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Administración de lo absurdo / Farson, Richard

Público Ubicación : 658/F238a Autores: Farson, Richard, Autor Título : Administración de lo absurdo Fuente : M?xico [MX] : Prenticel-Hall, 1997, 168p Notas : Incluye Bibliografía Temas : ADMINISTRACION,APTITUDES  DE  MANDO

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005988	658/F238a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	5984^cej. 1^bBCEF
005987	658/F238a	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	5985^cej. 2^bBCEF

Cuadro de mando integral, personal y corporativo (total performance scorecard. TPS): una revolución en la gestión por resultados / Rampersad, Hubert K

Público Ubicación : 658/R182c Autores: Rampersad, Hubert K, Autor Título : Cuadro de mando integral, personal y corporativo (total performance scorecard. TPS): una revolución en la gestión por resultados Fuente : Madrid [ES] : McGraw-Hill, 2003, 394p Temas : ADMINISTRACION,MANDO  INTEGRAL  CORPORATIVO

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006183	658/R182c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6651^bBCEF

Cuadro de mando: organizando información para crear valor / Ballvé, Alberto M

Público Ubicación : 658/B188c Autores: Ballvé, Alberto M, Autor Título : Cuadro de mando: organizando información para crear valor Fuente : Barcelona [ES] : Gestión 2000, 2002, 412p Notas : Incluyebibliografía Temas : ADMINISTRACION  (Cuadro  de  mando)

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005855	658/B188c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7142^cej. 1^bBCEF
005856	658/B188c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7143^cej. 2^bBCEF
005857	658/B188c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7144^cej. 3^bBCEF
005858	658/B188c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6652^cej. 4^bBCEF

El cuadro de mando integral: the balanced scorecard / Kaplan, Robert S

Público Ubicación : 658/K211c Autores: Kaplan, Robert S, Autor ; Norton, David P, Autor Título : El cuadro de mando integral: the balanced scorecard Fuente : Barcelona [ES] : Ediciones Gestión, 2006, 321p Notas : Título original: The Balanced Scorecard Temas : ADMINISTRACION  -  MANDO  INTEGRAL

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006047	658/K211c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	6933^bBCEF

La elaboracion del plan estrategico y su implantacion a traves del cuadro de mando integral / Martinez Pedros, Daniel

Público Ubicación : 658/M362e Autores: Martinez Pedros, Daniel, Autor ; Milla Gutierrez, Artemio, Autor Título : La elaboracion del plan estrategico y su implantacion a traves del cuadro de mando integral Fuente : Espana [ES] : ALTAIR, 2005, xiii, 366p Temas : ADMINISTRACION  -  CUADRO  DE  MANDO

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007121	658/M362e	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7204^cej. 1^bBCEF
006146	658/M362e	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7205^cej. 2^bBCEF
006167	658/M362e	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7206^cej. 3^bBCEF

Elaboración de un programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la Ciudad de Tarija / Martínez Callapa, Mariela Alejandra

Público Ubicación : TI155.53/MAR Autores: Martínez Callapa, Mariela Alejandra, Autor Título : Elaboración de un programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 112 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología)  -  PUBERTAD,  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La gestión 2020 sorprendió al mundo con un nuevo coronavirus que produce la enfermedad COVID-19 la cual es altamente contagiosa con una significativa letalidad. La enfermedad se expandió por todos los continentes y se convirtió en un desafío para la comunidad científica, los sistemas de salud, los servicios sociales, los gobiernos nacionales y los medios de comunicación social. Ante la emergencia, todo contacto social presencial fue limitado, cambiando todo a un uso exhaustivo y necesario de medios y plataformas virtuales desde el hogar. Es así que la Carrera de Psicología de la UAJMS en vista de la situación y que se imposibilitó la realización de prácticas profesionales tuvo que adaptarse y optar por la realización de Investigaciones Propositivas, es por este motivo principal que se vio necesario y pertinente el poder generar un espacio preventivo virtual frente a nuestra nueva realidad, en este sentido surge la idea de que los adolescentes de la ciudad de Tarija no se vean limitados a recibir espacios de prevención y formación en liderazgo y educación sexual. De esta manera es que se procedió a la elaboración de un Programa virtual de liderazgo transformacional como medio de promover la educación sexual en adolescentes de la ciudad de Tarija, para así contribuir al desarrollo de una actitud y postura más responsable frente a esta temática. El programa virtual cuenta con un instrumento de pre y post test los cuales permiten la evaluación del impacto del programa. Primera etapa: Se realizó una extensiva revisión bibliográfica dentro del tema elegido. Segunda etapa: Se comenzó con la elaboración del presente documento. Tercera etapa: Se procedió con la elaboración del Programa de líderes transformacionales y educación sexual. Cuarta etapa: Se realizó la digitalización del programa virtual mediante enlaces a formulario google. ...leer masleer menos

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064466	TI155.53/MAR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12957^bBCEN

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Implantando y gestionando el cuadro de mando integral: guía práctica del balanced scorecard / Olve, Nils-Goran

Público Ubicación : 658/O431i Autores: Olve, Nils-Goran, Autor ; Roy, Jan, Autor ; Wetter, Magnus, Autor Título : Implantando y gestionando el cuadro de mando integral: guía práctica del balanced scorecard Fuente : Barcelona [ES] : Talleres Gráficos Vigor, 2002, 372p Temas : ADMINISTRACION  -  MANDO  INTEGRAL

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006154	658/O431i	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7135^cej. 1^bBCEF
006155	658/O431i	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7136^cej. 2^bBCEF
006156	658/O431i	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7137^cej. 3^bBCEF
006157	658/O431i	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7138^cej. 4^bBCEF

Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a sexto de secundaria de la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la Ciudad de Tarija / Pantoja Romero, María del Carmen

Público Ubicación : PI155.53/PAN Autores: Pantoja Romero, María del Carmen, Autor Título : Programa de capacitación en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a sexto de secundaria de la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 148 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología),  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La práctica institucional fue desarrollada dentro del campo de la Psicología Educativa, con el objetivo de fortalecer los conocimiento acerca de la Salud Sexual y Reproductiva, Liderazgo en adolescentes de primero a sexto del Nivel Secundario que asisten a la Unidad Educativa “Lidia de Campos” de la ciudad de Tarija, a través de la implementación de un “Programa de Capacitación en Liderazgo y Sexualidad” para así contribuir al desarrollo de una actitud más responsable frente a esta temática. La práctica fue ejecutada mediante la institución CIES, la cual brinda servicios educativos a la población joven. Por tal motivo, la misma implementó este programa a la población beneficiaria; en este caso estudiantes de nivel Secundario de la Unidad Educativa mencionada. El desarrollo de la práctica institucional se realizó usando el método activo-participativo, el mismo permitió crear un ambiente de confianza y participación de los estudiantes, desarrollando las habilidades y destrezas a través de espacios de debate, plenarias, etc. Y siguiendo las diferentes etapas: inicialmente una evaluación diagnóstica, luego se realizó la aplicación del programa, la aplicación de los post-test, con la finalidad de conocer el impacto que tuvo en los estudiantes, la ejecución del programa. El tratamiento de los datos fue de manera cuantitativa y cualitativa. Entre los principales resultados obtenidos, se tiene: - Con la Práctica Institucional (PI), se obtuvo el resultado esperado, fortaleciendo los conocimientos y actitudes sobre sexualidad y liderazgo. - El diagnóstico obtenido refleja que los estudiantes tenían un conocimiento insuficiente y una actitud negativa, con respecto a la sexualidad y liderazgo. - La aplicación del programa se realizó de manera positiva, logrando realizar 35 actividades. - En el impacto del programa se puede evidenciar un incremento considerable con respecto a la obtención de conocimientos en las diferentes áreas de sexualidad, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, con tendencia a conocimiento bueno y muy bueno; asimismo una actitud positiva....leer masleer menos

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061157	PI155.53/PAN	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10432^bBCEN

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Programa de fortalecimiento en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a cuarto de secundaria de las Unidades Educativas San Jorge 1 y 2 de la Ciudad de Tarija gestión 2023 / Vacaflor Guerrero, Fátima

Público Ubicación : PI155.53/VAC Autores: Vacaflor Guerrero, Fátima, Autor Título : Programa de fortalecimiento en liderazgo y sexualidad para estudiantes de primero a cuarto de secundaria de las Unidades Educativas San Jorge 1 y 2 de la Ciudad de Tarija gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2024, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEXO  (Psicología),  HIGIENE  SEXUAL  -  PUBERTAD,  EDUCACION  PARA  LA  VIDA  FAMILIAR,  APTITUDES  DE  MANDO  -  ENSEÑANZA Resumen : La presente práctica institucional fue desarrollada dentro del campo de la Psicología Educativa, con el objetivo de fortalecer los conocimiento acerca de la Salud Sexual y Reproductiva, Liderazgo en adolescentes de primero a cuarto del Nivel Secundario que asisten a las Unidades Educativas “San Jorge 1 y 2” de la ciudad de Tarija, a través de la implementación de una “Guía de Capacitación en Liderazgo y Sexualidad para jóvenes” para así contribuir al desarrollo de una actitud más responsable frente a esta temática. La práctica fue ejecutada con el nexo de la institución CIES, la cual brinda servicios educativos a la población joven. Por tal motivo, la misma implementó este programa a la población beneficiaria de 400 alumnos del nivel Secundario de las Unidades Educativas mencionadas. El desarrollo de la práctica institucional se realizó usando el método activo-participativo, el mismo permitió crear un ambiente de confianza y participación de los estudiantes, desarrollando las habilidades y destrezas a través de espacios de debate, plenarias, etc. Y siguiendo las diferentes etapas: inicialmente una evaluación diagnóstica, luego se realizó la aplicación del programa, la aplicación de los post-test, con la finalidad de conocer el impacto que tuvo en los estudiantes, la ejecución del programa. El tratamiento de los datos fue de manera cuantitativa y cualitativa. Entre los principales resultados obtenidos, se tiene: Con la Práctica Institucional (PI), se obtuvo el resultado esperado, fortaleciendo los conocimientos y actitudes sobre sexualidad y liderazgo. El diagnóstico obtenido refleja que los estudiantes tenían un conocimiento insuficiente y una actitud negativa, con respecto a la sexualidad y liderazgo. La aplicación del programa se realizó de manera positiva, logrando realizar 28 actividades. En el impacto del programa se puede evidenciar un incremento considerable con respecto a la obtención de conocimientos en las diferentes áreas de sexualidad, salud sexual y reproductiva, habilidades para la vida, con tendencia a conocimiento bueno y muy bueno; asimismo una actitud positiva de casi la mayoría de los estudiantes....leer masleer menos

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064312	PI155.53/VAC	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12899^bBCEN

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