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La ciencia y cómo se elabora / Chalmers, Alan

Público Ubicación : 501/Ch171c Autores: Chalmers, Alan, Autor Título : La ciencia y cómo se elabora Fuente : México [MX] : Siglo XXI, 1992, x, 181 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : CIENCIA  -  FILOSOFIA,  CONOCIMIENTO,  TEORIA  DEL,  CONOCIMIENTO  CIENTIFICO Resumen : Sumario : 1. La política de la filosofía de la ciencia. 2. en contra del método universal. 3. La finalidad de la ciencia. 4. La observación objetivada. 5. Experimentación. 6. La ciencia y la sociología de la ciencia. 7. Dos estudios sociológicos. 8. La dimensión política y social de la ciencia.

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051203	501/Ch171c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2385^bBPSI

El fraude científico, cultural su incorporación en nuestra constitución política del Estado Plurinacional de Bolivia / Pecas Calla, José Luis

Público Ubicación : T345.02/PEC Autores: Pecas Calla, José Luis, Autor Título : El fraude científico, cultural su incorporación en nuestra constitución política del Estado Plurinacional de Bolivia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2015, 53 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : DERECHO  PENAL,  FRAUDE  CIENTIFICO  -  LEGISLACION Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION En estos primeros años del presente siglo, el país presenta uno de sus problemas históricos aun no resueltos desde la fundación de la república de Bolivia, que es el de la ausencia de un referente común de articulación e integración sociopolítica y cultural , que los bolivianos y bolivianas no hemos podido crear juntos; justamente, con el establecimiento actual de la Asamblea Constituyente Plurinacional, se requiere fijar algunos núcleos institucionales de afinidad y encuentro nacional, a partir de la participación y contribución de los constituyentes que representan a los diferentes estamentos sociales y la diversidad de espacios socio territoriales. Sin embargo a más de cinco años de su creación y funcionamiento de dicha asamblea, se vislumbran pocos atisbos de entendimiento entre los diferentes representantes, siendo lo que más a sobresalido y sobresale actualmente, la desconfianza, la maniobra, el deseo de imposición y el enfrentamiento político entre los constituyentes, donde la deseada deliberación sociopolítica se ha convertido en gritos, insultos agresiones físicas y otros. Debido a que el fraude científico cultural no se encuentra en nuestra normativa constitucional sin dejar de tomar en cuenta las normas deontológicas, ante la continua comisión de fraudes científicos culturales y la falta de una norma que prevenga la permisibilidad a personas inescrupulosas para la comisión de fraudes científicos y culturales, se deben tomar en cuenta la viabilidad para la constitucionalidad de la protección constitucional contra el fraude científico cultural. En este trabajo se realizara el análisis del anteproyecto de Ley que incorpore el fraude científico cultural dentro la constitución política del Estado Plurinacional de Bolivia como protección al trabajo cultural y científico, como así mismo constituye garantía contra las conductas fraudulentas en contra de la ciencia y la cultura en Bolivia. ...leer masleer menos

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055896	T345.02/PEC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8372

Manual teórico-práctico de investigación social: apuntes preliminares / Mendicoa, Gloria Edel

Público Ubicación : 001.8/M518m Autores: Mendicoa, Gloria Edel, Compilador ; Felippis, Irma de, Autor ; /et. al./, Autor Título : Manual teórico-práctico de investigación social: apuntes preliminares Fuente : 2a ed. Buenos Aires [AR] : Espacio Editorial, 2000 (2a reimp. 2012), 168p. Notas : Incluye bibliografía Temas : INVESTIGACION  CIENTIFICA,  INVESTIGACION  SOCIAL,  METODO  CIENTIFICO Resumen : Contenidos parciales : Primera parte: el proceso de la investigación en el marco del conocimiento científico. 1. Conocimiento Científico. 2. Teoría, paradigma y método. 3. Tipos de investigación. 4. El proceso de la investigación. Segunda parte: recolección de datos. 5. Cuestionario. 6. Codificación. 7. La observación. 8. La entrevista. 9. La observación documental. 10. Grupos de discusión. Tercera parte: la medición en ciencias sociales,.11. Ordenamiento procesamiento de la información. Los procedimientos cuantitativos y cualitativos. 12. La presentación de los resultados de una investigación. Anexo Metodológico. I. Ejemplo de matriz de un cuestionamiento. II. Fichas bibliográficas. Guía de estudio y discusión-respuestas. ...leer masleer menos

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059935	001.8/M518m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3115^bBPSI

Mejoramiento del registro y difusión de la Investigación Científico-Tecnológica en la U.A.J.M.S., a través de las TIC / Claure Rodríguez, Mayra

Público Ubicación : TG005/CLA Autores: Claure Rodríguez, Mayra, Autor Título : Mejoramiento del registro y difusión de la Investigación Científico-Tecnológica en la U.A.J.M.S., a través de las TIC Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2012, 358 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  SISTEMA  BLOG,  INVESTIGACION  CIENTIFICO  TECNOLOGICO  -  SISTEMA  DE  INFORMACION,  SISTEMA  RUP,  LENGUAJES  DE  PROGRAMACION  UNIVERSIDADES  -  APLICACION  TIC,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : Las llamadas tecnologías de la comunicación y de la información (TIC) llevan desarrollándose a lo largo de todo el siglo XX (quizás con más intensidad desde el boom de internet) provocando una gran cantidad de cambios en la sociedad, y por extensión en todos sus ámbitos: empresarial, médico, militar, social y, por supuesto, comunicativo. Este desarrollo a pasos agigantados provoca que los dispositivos que utilizamos para nuestra comunicación caduquen en el plazo de tan solo 5 ó 6 años siendo casi imposible operar con los antiguos debido a los avances realizados en el campo técnico y de las comunicaciones. Dentro la educación, uno de los principales aspectos a cambiar a través de la inclusión de TIC sería el fin de la concepción del maestro como fuente de información única. Debemos hacer mención a la gran ayuda que nos prestan las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje (EA) gracias a su alta motivación y su facilidad para proporcionar un aprendizaje significativo a nuestros alumnos (aunque, por supuesto no sea el no sea el único, no olvidemos las innovaciones didácticas como las de María Montessori, Freinet etc.) A pesar de ser unas herramientas didácticas muy versátiles, las TIC no dejan de ser unas herramientas como puede ser la pizarra para que las use el docente y no pueden sustituir a este. Hay que tomar conciencia de las enormes posibilidades didácticas que nos ofrecen las nuevas tecnologías sobre todo a través de la así llamada Web.2.0, es decir la evolución de internet desde una población internauta pasiva hasta una activa o participativa con todas las páginas de contenidos wiki. Día a día, los blogs están encontrando un lugar cada vez más importante en educación (tanto en los colegios como en la universidad), y no sólo porque el software asociado elimina las barreras técnicas para escribir y publicar on line, sino también porque el formato “diario”, con la forma de una bitácora, anima a los estudiantes a conservar una grabación de su propio pensamiento en un determinado espacio de tiempo. Los edublogs, por supuesto, también facilitan la retroalimentación crítica como consecuencia de los comentarios de los lectores, que pueden ser profesores, compañeros, padres o integrantes de la audiencia general. En este sentido el propósito de este proyecto, es el mejoramiento del registro y difusión de la investigación científico - tecnológica en la UAJMS, a través de las TIC. Apoyando la labor de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica “DICyT”, en la División de Investigación, pretende coadyuvar en un futuro a contribuir a la línea de acción Nº. 2, que señala el “FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA ORIENTADA AL DESARROLLO SOSTENIBLE” y la cual forma parte de las 5 líneas de acción estipuladas en el Plan de Acción, que se encuentra especificado en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI 2007 – 2011 de la UAJMS. Esta línea de acción propugna reforzar la metodología científica en el quehacer académico del personal y estudiantado, con la participación en la gestión de la ciencia y tecnología en departamentos y programas académicos, los cuales, estarán contenidos en elementos de planificación, control, organización, control y evaluación del trabajo de los profesores y estudiantes. Específicamente contribuir a la política 2.1 “Gestión y desarrollo de programas de ciencia y tecnología con proyectos de investigación sobre el contexto local y nacional”, política que tiene entre sus objetivos el de desarrollar sistemas de administración de la información científica y tecnológica. Mediante un proyecto de elaboración de un blog universitario para la difusión y publicación de investigaciones de carácter científico-tecnológico, que refleje el quehacer científico en ciencia y tecnología de la comunidad universitaria, y que además promuevan el desarrollo de la ciencia y la tecnología, estimulando el fortalecimiento y desarrollo de la investigación científica. Este sistema blog pretende ser una exitosa plataforma de trabajo para la difusión y publicación de resultados de investigación de las diferentes facultades de la Universidad Juan Misael Saracho. Se conseguirá todo esto, mediante la realización y entrega de dos componentes, como: • Sistema blog para la difusión y publicación de investigación científico-tecnológico • Capacitación del personal en el uso del sistema informático Todo esto con la ayuda de una serie de actividades que colabore a lograr estos componentes, que una vez alcanzados podrán lograr el propósito, y que en determinado tiempo pueda coadyuvar al fin que tiene el presente proyecto....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
051519	TG005/CLA	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7233
051520	TG005/CLA/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7234

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34677_Preliminares Adobe Acrobat PDF	34677_Resumen Adobe Acrobat PDF	34677_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF
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Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta / Hernández Sampieri, Roberto

Público Ubicación : 001.42/H431m Autores: Hernández Sampieri, Roberto, Autor ; Mendoza Torres, Christian Paulina, Autor Título : Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta Fuente : 1a ed. México [MX] : McGraw-Hill Interamericana, 2018, xxxvii, 714p. Notas : Incluye índice analítico Temas : METODOS  DE  INVESTIGACION,  METODO  CIENTIFICO Resumen : Contenido: I Las rutas de investigación: 1 Las tres rutas de la investigación científica: enfoques cuantitativo cualitativo y mixto. 2 La idea de investigación: el origen de las rutas de la indagación científica, el nacimiento de un proyecto de investigación. II La ruta de la investigación cuantitativa: 3 El planteamiento del problema en la ruta cuantitativa. 4 Elaboración del marco teórico en la ruta cuantitativa. 5 Definición del alcance de la investigación en la ruta cuantitativa: exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo. 6 Formulación de hipótesis en ruta cuantitativa. 7 Concepción o elección del diseño de investigación en la ruta cuantitativa: el mapa específico. 8 Selección de la muestra en la ruta cuantitativa. 9 Recolección de los datos en la ruta cuantitativa.10. Análisis de datos en la ruta cuantitativa. III La ruta de la investigación cualitativa: 11 El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis o inmersión en el campo. 12 Selección de la muestra en la ruta cualitativa. 13 Recolección y análisis de los datos en la ruta cualitativa. 14 Elección del diseño o abordaje de investigación en la ruta cualitativa. IV Reportar resultados de la investigación. V La ruta de la investigación mixta. VI El mapa de la ruta de la investigación cuantitativa, cualitativa o mixta. ...leer masleer menos

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058865	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	619^cej. 1^bBMED
058866	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	620^cej. 2^bBMED
058867	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	621^cej. 3^bBMED
058868	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	622^cej. 4^bBMED
058869	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	623^cej. 5^bBMED
058870	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	624^cej. 6^bBMED
058871	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	625^cej. 7^bBMED
058872	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	626^cej. 8^bBMED
058873	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	627^cej. 9^bBMED
058874	001.42/H431m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD MEDICINA	Seccion Unica	Disponible	628^cej. 10^bBMED

Métodos de investigación en las ciencias humanas / Arnau, Jaume

Público Ubicación : 001.42/A798m Autores: Arnau, Jaume, Autor Título : Métodos de investigación en las ciencias humanas Fuente : Barcelona [ES] : Omega, 1978, 267 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : INVESTIGACION,  METODOS  DE  INVESTIGACION,  INVESTIGACION  -  METODO  CIENTIFICO,  DISEÑO  EXPERIMENTAL  -  PSICOLOGIA Resumen : Sumario : La importancia de la observación en la investigación científica. Técnicas de observación. Técnicas de predicción en el campo educativo. Presentación del método experimental. Conceptos básicos de la investigación experimental. Estudios de las variables en la experimentación educativa. Los diseños experimentales en psicología. Validez y diseño de experimentación. Pruebas de significación en el diseño experimental. Modelos matemáticos del análisis de la varianza. Técnias de muestro. Análisis y modificación del comportamiento en ambientes educativos. Investigación básica e investigación aplicada. ...leer masleer menos

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051464	001.42/A798m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2590^bBPSI

Parque científico tecnológico Méndez Tech / Gallardo Gutiérrez, Raúl Gonzalo

Público Ubicación : PG725.9/GAL Autores: Gallardo Gutiérrez, Raúl Gonzalo, Autor Título : Parque científico tecnológico Méndez Tech Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2010, 225 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : PARQUE  CIENTIFICO  TECNOLOGICO,  PROYECTO  ARQUITECTONICO-  DISEÑO,  MORFOLOGIA,  TECNOLOGIA,  MEDIO  AMBIENTE,  PRESUPUESTO Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION El origen de los parques científicos y tecnológicos está íntimamente ligado a la experiencia del Silicon Valley. Allí, y durante apenas dos décadas en los sesenta y setenta, el desarrollo tecnológico creó tal desarrollo económico (más de 200.000 puestos de trabajo en sectores tecnológicos) que a partir de que esos aspectos fueron conocidos fuera de sus límites, en todo el mundo se ha querido reproducir el fenómeno. Países, regiones, municipios, universidades, urbanizadores, empresarios han intentado copiar e innovar los fenómenos que allí se produjeron de una forma natural y a esa reproducción de las experiencias del Silicon Valley, en distintas manifestaciones y procesos, ha dado lugar a la creación en todo el mundo de los denominados Parques Científicos y Tecnológicos. Treinta años después del fenómeno del Silicon Valley existen diversas denominaciones sobre los Parques Científicos y Tecnológicos. Así, se habla de Parques de Investigación, de Incubadoras de base Tecnológica, de Tecno-polis, y de Tecno-polos. Todas estas denominaciones es posible reducirlas a dos en función de su tamaño. Una de ellas aglutina a las Incubadoras de base tecnológica, en Europa también denominadas Centros de Empresas e Innovación, y el resto, que llamaremos genéricamente Parques Científicos y Tecnológicos. Recientemente he tratado de unificar todos estos conceptos y modelos en uno sólo denominada tecno-celda donde se asigna a estas infraestructuras la misión del desarrollo tecnológico local, la conexión a los mercados globales y el trabajo en red. Un Parque Científico/Tecnológico es un proyecto, vinculado a un espacio físico, que: Mantiene relaciones formales y operativas con las universidades, centros de investigación y transferencia de tecnología u otras instituciones de educación superior. Está diseñado para alentar la formación y el crecimiento de empresas basadas en el conocimiento y de otras organizaciones de alto valor añadido pertenecientes al sector terciario, normalmente residentes en el propio Parque. Posee un organismo estable de gestión que impulsa la transferencia de tecnología y fomenta la innovación entre las empresas y organizaciones usuarias del Parque....leer masleer menos

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055383	PG725.9/GAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6380

Plataforma de gestión empresarial para el parque científico tecnológico en Tarija / Espinoza Irahola, Laura Alejandra

Público Ubicación : PG725.9/ESP Autores: Espinoza Irahola, Laura Alejandra, Autor Título : Plataforma de gestión empresarial para el parque científico tecnológico en Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2018, 100 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : PARQUE  CIENTIFICO  TECNOLOGICO,  PARQUE  INDUSTRIAL,  PROYECTO  ARQUITECTONICO-  DISEÑO Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION La eficacia con la que las personas enfrentan los retos y oportunidades depende de su capacidad para adaptarse a los cambios constantes y la velocidad de transformación de los aspectos en general que en la vida van aumentando cada vez más. Los avances tecnológicos suceden con gran rapidez, pero ninguno se logra en un vacío y sin costo, esto conlleva al surgimiento de nuevos conocimientos y formas organizativas en cuanto a la producción. Es por eso que la transformación que observamos día con día confiere a la innovación un papel muy importante, como motor de la competitividad empresarial, y ahora más que nunca las empresas necesitan incorporar el conocimiento y tecnología a sus actividades en conjunto. En los últimos años se ha observado una tendencia creciente respecto a la creación de empresas con un alto valor añadido de conocimiento y caracterizada por tener una alta influencia de las funciones de investigación y desarrollo, por sustituir importaciones por desarrollo propio, algo que las diferencias de las empresas tradicionales. De acuerdo con estos nuevos paradigmas que surgen, podemos explicar la búsqueda de entornos con las condiciones necesarias para desarrollar actividades de alto valor e intensivas en conocimiento, desarrollando una propuesta arquitectónica a nivel de anteproyecto de la PLATAFORMA DE GESTIÓN EMPRESARIAL PARA EL PARQUE CIENTÍFICO TECNOLOGICO EN TARIJA. La propuesta nace de la necesidad que afronta el departamento de Tarija desarrollar el desarrollo económico para no depender de los recursos, instalaciones que se enfoquen a la investigación y desarrollo de nueva tecnología. Por lo tanto, es necesario generar establecimientos de esta índole para proveer un instrumento que puede ser utilizado como ente catalizador de la innovación e impulsor del desarrollo y la competitividad empresarial. ...leer masleer menos

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052928	PG725.9/ESP	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10072

Revista Disidente, No. 1. Ecotopia / Revista Disidente

Público Ubicación : 050/R456e Autores: Revista Disidente, Autor Título : Ecotopia Fuente : Cochabamba [BO] : Editorial Munamauta, octubre, 2006, 80 p. Temas : REVISTA  CULTURAL,  SOCIAL,  CIENTIFICO Resumen : Sumario: 1. Democracia u desarrollo en Latinoamérica. 2. La oscura búsqueda de Bolivia de un capitalismo normal. 3. Científicos afirman inexistencia de virus del SIDA. 4. Diversidad cultural y proceso civilizatorio. La comunidad frente al imperio del vacío. 5. La felicidad como centro de la sabiduría indígena ancestral. 6. Por qué debeos pagarle a estados Unidos la factura del psiquiatra. 7. Las teorías de la descolonización. 8. Movimientos pedagógicos emancipador: propuesta de la calidad educativa alterna a la neoliberal. 9. Volviéndose investigador en un contexto intercultural. 10. Alternativas al desarrollo desde una política profunda: co-diseño sagrado y narrativa ritual revalorativa. 11. Un poco más de cavilación… y estamos perdidos. 12. Un festival de resistencias. Una confluencia de disidencias. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
056274	050/R456e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5740^bBLM

Revista Disidente, No. 2. Ecotopia / Revista Disidente

Público Ubicación : 050/R456e Autores: Revista Disidente, Autor Título : Ecotopia Fuente : Cochabamba [BO] : Editorial Munamauta, noviembre, 2006, 80 p. Temas : REVISTA  CULTURAL,  SOCIAL,  CIENTIFICO Resumen : Sumario: 1. Más colores que el arcoíris del cielo. La segunda fundación de Bolivia. 2. Entrevista a Noam Chomsky. la plataforma laboral de las Américas y el Foro Social Mundial. 3. El foro de Caracas: la otra mirada. 4. Entrevista a Roberto Giraldo: las verdaderas causa del SIDA. 5. Poderes territorializados: microgobiernos barriales, guerra del gas El Alto – Bolivia. 6. Planeta azul. 7. Entrevista a: Enrique Vargas (México) ecologizar el conocimiento. 8. 50 años de la Reforma Agraria en Bolivia. 9. Las teorías de la descolonización. 10. Por qué debemos pagarle a Estados Unidos la factura del psiquiatra? 11. Diversidad cultural y proceso civilizado. 12. Conclusiones I Foro Internacional: Sabidurías Ancestrales. 13. Mensaje de chico Whitaker a los participantes del I Foro Internacional: Sabidurías Ancestrales. 14. Carta constitutiva del foro social mundial sobre sabidurías ancestrales. 15. Manifiesto de solidaridad con Bolivia. 16. Resolución de los Centros de Estudiantes y Estudiantes de Base de las Carreras de Sociología de Bolivia. ...leer masleer menos

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056275	050/R456e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5741^bBLM