| Ubicación : | 378.17/Y831e | | Autores: | Yapu, Mario, Autor ; Torrico, Cassandra, Autor ; Terceros, Carmen, Autor | | Título : | Escuelas primarias y formación docente en tiempos de reforma educativa : Estudio de dos centros de formación docente| Fuente : | La Paz [BO] : Fundación PIEB, agosto, 2003, vii.; 262 p. | | Notas : | Incluye Bibliografía | | Temas : | ESCUELAS NORMALES, FORMACION DE DOCENTES, REFORMA EDUCATIVA, PLANIFICACION CURRICULAR, ETNOGRAFIA – EDUCACION, PRACTICA PEDAGOGICA, PROGRAMAS DE ENSEÑANZA, SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION, INVESTIGACION SOCIAL, INVESTIGACION EDUCATIVA, CHUQUISACA – INSTITUTO NORMAL SUPERIOR MARISCAL SUCRE, CHUQUISACA- NORMAL RURAL SIMON BOLIVAR DE CORORO. | | Resumen : | Sumario: 1. Contexto histórico y modelos de formación docente. 2. Reforma educativa actual y formación docente. 3. Poder, relaciones institucionales y sociales en la formación de maestros en el Instituto Normal Superior (INS) Mariscal Sucre (MS): entre el mito y la realidad. 4. Proceso de formación docente: el aula y situaciones de formación (INSMS) 5. Formación de maestros en la normal Rural Simon Bolívar de Cororo. 6. Situaciones formativas y aula en una normal rural. 8. Conclusiones: dinámicas de formación docente, sistema y relaciones sociales
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasSurgimiento de las normales indigenales: de Caiza "D" a Warisata / Pérez Criales, Ana
