Documentos disponibles escritos por este autor

Inteligencia emocional y su relación con la estabilidad en el tiempo de los Educadores Urbanos ¨Cebras¨ de la Ciudad de Tarija. (Estudio correlacional) / Mercado, Maria Johana

Público Ubicación : TI152.4/MER Autores: Mercado, Maria Johana, Autor Título : Inteligencia emocional y su relación con la estabilidad en el tiempo de los Educadores Urbanos ¨Cebras¨ de la Ciudad de Tarija. (Estudio correlacional) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2017, 134 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PERSONAS  -  PSICOLOGIA,  PERSONAS  -  INTELIGENCIA  EMOCIONAL,  PERSONAS  -  TESTS  PSICOLOGICOS,  EDUCADORES  SOCIALES  -  CEBRAS,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : Inteligencia emocional es ¨poner a trabajar nuestros propias emociones en función de nuestro bienestar personal¨, utilizar las emociones de manera que ayuden a guiar la conducta, para expresar la propia realidad de manera empática, estableciendo relaciones positivas y exitosas con las personas que constituyen el núcleo básico de crecimiento personal: familia, trabajo, amistades. (Chinchilla A., y Hernández C., 2011, p.13) En el presente trabajo de investigación se realizó un estudio para poder determinar la inteligencia emocional y su estabilidad en el tiempo de los educadores urbanos cebras de la ciudad de Tarija. La inteligencia emocional es necesaria en todos los aspectos de la vida, en el estudio, familia, trabajo, y en las situaciones cotidianas. Las personas de esta investigación deben tener habilidades emocionales en su trabajo. Se trata de los educadores urbanos, más conocidos como cebras son adolescentes y jóvenes entre 16 a 25 años, disfrazados de cebra, que realizan una labor de educativa hacia los ciudadanos, respecto a las normas de vialidad. El trabajo se tipificó como un estudio correlacional. Para el tratamiento de los datos se utilizó la estrategia datos de panel. La población son los educadores urbanos ¨cebras¨ de la ciudad de Tarija. Se utilizó el Inventario Emocional de Barón en la versión peruana, adaptada por Ugarriza. Se administró el instrumento en tres sesiones para poder observar la variación de la inteligencia emocional en el tiempo. Los resultados obtenidos muestran que el nivel cociente emocional de los educadores urbanos ¨cebras¨ oscila en baja capacidad emocional; asimismo, se observó una tendencia estable del cociente emocional, por lo que no existe variación en relación al tiempo....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
057366	TI152.4/MER	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9496^bBCEN

Documentos electrónicos

38904_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	38904_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	38904_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
38904_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	38904_ANEXOS 1 Adobe Acrobat PDF	38904_ANEXOS 2 Adobe Acrobat PDF