| TÃtulo : |
DesafÃos de la formación pos-profesional del arquitecto |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Torrez Batállanos, Elizabeth Leliz, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
mar. 2009 |
| Número de páginas: |
112 p. |
| Il.: |
tabl., graf.; 28cm. |
| Dimensiones: |
impreso |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
No Incluye CD-ROM
Maestría en Ciencias de la Educación Superior |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, FORMACION PROFESIONAL, METODOS DE ENSEÑANZA |
| Resumen: |
El Proyecto de Investigación nace de la inquietud de comprender los numerosos desafios a los cuales se enfrenta el profesional arquitecto en cuanto al desempeño profesional, mercado laboral y rol con la sociedad; éste trabajo está orientado a identificar dentro del ámbito de la profesión, cuales son las áreas del conocimiento donde se requiere fortalecer y capacitar a los mencionados profesionales que les posibilite brindar un servicio optimo en función de las exigencias de los nuevos escenarios sociales, polÃtico, económico y el acelerado desarrollo de la ciencias y las tecnologÃas; en el panorama local, regional y nacional.
Para lograr el cumplimiento de los objetivos planteados en el presente trabajo, se eligió a la población y unidades de estudio que están conformadas en primera instancia por los profesionales arquitectos de nuestro departamento, un 2° grupo de estudiantes de pre-grado de arquitectura de las dos Universidades existentes en nuestro medio y por último un 3 º grupo importante de autoridades representativas de instituciones públicas, privadas y civiles del departamento de Tarija que requieren de la participación del arquitecto en sus instituciones.
El desarrollo de la investigación fue organizado en función de la metodologÃa de análisis y sÃntesis, aplicando las técnicas de la encuesta y entrevistas que permitieron un desarrollo lógico y secuencial de cada una de las actividades desarrolladas; esto posibilitó abordar la problemática y la temática objeto de estudio, plantear los objetivos, verificar y sustentar la hipótesis.
El objetivo principal es "Identificar en qué esferas del ámbito profesional el Arquitecto requiere mayor formación pos-graduada, que le posibilite alcanzar niveles de excelencia y competitividad, para responder a los requerimientos y exigencias de nuestra región"; él trabajo necesariamente comprende la conceptualización y comprensión de lo que implica las ciencias del hábitat, del quehacer Urbano y Arquitectónico; panorama amplio y complejo de la profesión que a la vez se relaciona con aspectos más especÃficos, como el crecimiento y desarrollo de los pueblos, el uso y aplicación de los adelantos tecnológicos y sus connotaciones sociales, polÃticas y económicas.
Para lograr una comprensión verdadera, fue necesario recopilar información cientÃfica y documentada de estudiosos de la temática, registrar experiencias y vivencias de los actores y sujetos del estudio; como también enfatizar los criterios personales fortalecidos en 18 años de ejercicio de la profesión de Arquitecto como autora del presente trabajo.
De la profundidad y coherencia con que se trabajó este proyecto, dependerá no solo la calidad del proceso de investigación y los propios resultados de las actividades investigativas desarrolladas, sino también la factibilidad de presentar este proyecto a la Universidad Juan Misael Saracho, como un documento de Proyecto de Tesis en Enseñanza Superior, para que desde la Secretaria de Educación, posibilite orientar y otorgar los lineamientos básicos para trazar polÃticas y estrategias de creación y oferta de programas de actualización y capacitación pos-profesional, en sus diferente niveles; como cursos de: actualización, diplomado, especialidad, maestrÃa y doctorado, en áreas especÃficas del urbanismo y la arquitectura.
Con la investigación se logró identificar las principales áreas del conocimiento que requieren los arquitectos para mejorar y fortalecer su desempeño profesional, laboral en el cumplimiento del rol productivo con la sociedad que cotidianamente se enfrenta a los paradigmas de la globalización, el libre mercado, las actuales corrientes socialistas de gobiernos en Latinoamérica, la polarización de las regiones y las ciudades de nuestro paÃs y las aspiraciones propias de nuestro departamento.
Por último la elaboración y presentación del presente Trabajo de Investigación contribuirá a definir y fundamentar la importancia y pertinencia del tema "DesafÃos de la Formación Post- Profesional del Arquitecto"; él mismo pondrá de manifiesto la importancia de la profesión del arquitecto, con sus fortalezas y debilidades; asà también con sus oportunidades y amenazas en los desafÃos que conlleva la capacitación y formación pos-profesional en las áreas especÃficas del conocimiento identificadas en el presente Proyecto de Tesis de MaestrÃa en Ciencias de la Educación Superior. |
| Ubicación : |
M378.17/TOR |
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