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Desafíos de la formación pos-profesional del arquitecto / Torrez Batállanos, Elizabeth Leliz

Público Ubicación : M378.17/TOR Autores: Torrez Batállanos, Elizabeth Leliz, Autor Título : Desafíos de la formación pos-profesional del arquitecto Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 2009, 112 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : ESTUDIANTES  UNIVERSITARIOS,  FORMACION  PROFESIONAL,  METODOS  DE  ENSEÑANZA Resumen : El Proyecto de Investigación nace de la inquietud de comprender los numerosos desafios a los cuales se enfrenta el profesional arquitecto en cuanto al desempeño profesional, mercado laboral y rol con la sociedad; éste trabajo está orientado a identificar dentro del ámbito de la profesión, cuales son las áreas del conocimiento donde se requiere fortalecer y capacitar a los mencionados profesionales que les posibilite brindar un servicio optimo en función de las exigencias de los nuevos escenarios sociales, político, económico y el acelerado desarrollo de la ciencias y las tecnologías; en el panorama local, regional y nacional. Para lograr el cumplimiento de los objetivos planteados en el presente trabajo, se eligió a la población y unidades de estudio que están conformadas en primera instancia por los profesionales arquitectos de nuestro departamento, un 2° grupo de estudiantes de pre-grado de arquitectura de las dos Universidades existentes en nuestro medio y por último un 3 º grupo importante de autoridades representativas de instituciones públicas, privadas y civiles del departamento de Tarija que requieren de la participación del arquitecto en sus instituciones. El desarrollo de la investigación fue organizado en función de la metodología de análisis y síntesis, aplicando las técnicas de la encuesta y entrevistas que permitieron un desarrollo lógico y secuencial de cada una de las actividades desarrolladas; esto posibilitó abordar la problemática y la temática objeto de estudio, plantear los objetivos, verificar y sustentar la hipótesis. El objetivo principal es "Identificar en qué esferas del ámbito profesional el Arquitecto requiere mayor formación pos-graduada, que le posibilite alcanzar niveles de excelencia y competitividad, para responder a los requerimientos y exigencias de nuestra región"; él trabajo necesariamente comprende la conceptualización y comprensión de lo que implica las ciencias del hábitat, del quehacer Urbano y Arquitectónico; panorama amplio y complejo de la profesión que a la vez se relaciona con aspectos más específicos, como el crecimiento y desarrollo de los pueblos, el uso y aplicación de los adelantos tecnológicos y sus connotaciones sociales, políticas y económicas. Para lograr una comprensión verdadera, fue necesario recopilar información científica y documentada de estudiosos de la temática, registrar experiencias y vivencias de los actores y sujetos del estudio; como también enfatizar los criterios personales fortalecidos en 18 años de ejercicio de la profesión de Arquitecto como autora del presente trabajo. De la profundidad y coherencia con que se trabajó este proyecto, dependerá no solo la calidad del proceso de investigación y los propios resultados de las actividades investigativas desarrolladas, sino también la factibilidad de presentar este proyecto a la Universidad Juan Misael Saracho, como un documento de Proyecto de Tesis en Enseñanza Superior, para que desde la Secretaria de Educación, posibilite orientar y otorgar los lineamientos básicos para trazar políticas y estrategias de creación y oferta de programas de actualización y capacitación pos-profesional, en sus diferente niveles; como cursos de: actualización, diplomado, especialidad, maestría y doctorado, en áreas específicas del urbanismo y la arquitectura. Con la investigación se logró identificar las principales áreas del conocimiento que requieren los arquitectos para mejorar y fortalecer su desempeño profesional, laboral en el cumplimiento del rol productivo con la sociedad que cotidianamente se enfrenta a los paradigmas de la globalización, el libre mercado, las actuales corrientes socialistas de gobiernos en Latinoamérica, la polarización de las regiones y las ciudades de nuestro país y las aspiraciones propias de nuestro departamento. Por último la elaboración y presentación del presente Trabajo de Investigación contribuirá a definir y fundamentar la importancia y pertinencia del tema "Desafíos de la Formación Post- Profesional del Arquitecto"; él mismo pondrá de manifiesto la importancia de la profesión del arquitecto, con sus fortalezas y debilidades; así también con sus oportunidades y amenazas en los desafíos que conlleva la capacitación y formación pos-profesional en las áreas específicas del conocimiento identificadas en el presente Proyecto de Tesis de Maestría en Ciencias de la Educación Superior....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
065818	M378.17/TOR	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0792^bBC