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Consulta a fuentes externasDependencia emocional y su relación con la autoestima, celos y agresividad en las parejas de la Ciudad de Tarija / Fernández Rivera, Julia
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Título : Dependencia emocional y su relación con la autoestima, celos y agresividad en las parejas de la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández Rivera, Julia, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 141 p. Il.: il., cuad., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: RELACIONES DE PAREJA-ASPECTOS PSICOLOGICOS, CELOS-ASPECTOS AGRESIVIDAD-ASPECTOS AUTOESTIMA-ASPECTOS PSICLOGICOS, PSICOMETRIA, PSICOLOGIA APLICADA Resumen: El ser humano tiene necesidad de relacionarse y vincularse con los demás personas en la que necesitan crear lazos interpersonales fuertes y duraderos (Urbiola, Estévez, Iruarrizaga y Jauregu), (2017). Estas pueden manifestarse con amistades o mediante un vínculo afectivo de pareja y así crear lazos más íntimos saludables o negativos.
Las personas con dependencia saludable tienen identidad fuerte, confían en los otros y tienden a un autoconcepto adecuado, sin tener miedo a estar solas ni que los demás les abandonen (Bornstein, Geiselman, Eisenhart, y Languirand, 2002). Como se citó en (Urbiola, 2017). Sin embargo, cuando esta necesidad es extrema, las relaciones dejan de ser sanas y adquieren un carácter negativo para el desarrollo de la pareja, que se torna inestable, desequilibrada, se somete e idealiza al otro y ello afectara sus individualidades.
La presente investigación tiene como objetivo conocer la relación entre la dependencia emocional y la autoestima, los celos y la agresividad en las parejas de la ciudad de Tarija. La población estuvo conformada por 101 personas de ambos sexos; cuyas edades oscilan entre los 17 y 27 años de edad. Tomando en cuenta los inventarios de dependencia emocional de Aiquipa, inventario multidimensional de celos (Díaz-Loving, et al., 1989. Adaptado Boulanger, et.al., por 2013). La escala de autoestima de Stanley Copersmith, (SEI) en su versión para adultos (revisión 2006), y el cuestionario de agresión (AQ) de Buss y Perry adaptación española (2002). El diseño del estudio es correlacional. Entre los principales resultados se encontró que existe una correlación negativa muy alta entre la dependencia emocional y autoestima siendo significativa (r= -0.97).
Por otro lado, la relación hallada entre las variables dependencia emocional y celos es de r= 0.98. Existe una correlación positiva muy alta entre estas dos variables. Es decir a mayor dependencia menores niveles de autoestima y mayores serán los niveles de celos y agresividad.
Finalmente, la relación entre las variables dependencia emocional y agresividad es de r= 0.86. Este resultado indica una correlación positiva alta, esto significa que mientras más alta sea la dependencia emocional, más elevados son niveles de agresividadUbicación : TI158.24/FER Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062907 TI158.24/FER Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 11952^bBCEN Documentos electrónicos
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Título : Acabar bien : cómo hacer frente a la separación y al divorcio Tipo de documento: texto impreso Autores: Feliu, Maria Helena, Autor Editorial: Barcelona [ES] : Plataforma Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 197 p. Il.: 22 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-15115-21-2 Precio: 189 Bs. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIVORCIO, ASPECTOS PSICOLOGICOS Resumen: Sumario : Mi pareja ha dicho que quiere separase. 2. Quiero separarme y no sé cómo plantearlo. 3. ¿Qué hacemos con los hijos?¿Cómo decírselo?. 4. ¿Qué va a ocurrir con nuestras familiar? ¿Cómo comunicárselo?. 5. Cómo pactar. 6. A empezar de nuesvo. 7. Mis hijos. Mi familia. Mis amigos. Mi trabajo. Mi ex. 8. Vamos al juzgado. Ratificamos los acuerdos. 9. Hacia la estabilización. 10. Hay otra persona. 11. La separación después de muchos años de vida en común Ubicación : 346.0166/F332a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050669 346.0166/F332a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2027^bBPSI Accidentes del trabajo en la industria: estudio teoríco práctico de la legislación y doctrina jurisprudencial que los regulan / García Corachan, M
Título : Accidentes del trabajo en la industria: estudio teoríco práctico de la legislación y doctrina jurisprudencial que los regulan Tipo de documento: texto impreso Autores: García Corachan, M, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid [ES] : Estades Fecha de publicación: 1953 Número de páginas: 635p Il.: 21cm Precio: 1.0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ACCIDENTES,ASPECTOS JURIDICOS Ubicación : D346.032/G128a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 014160 D346.032/G128a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1373^cej. 1^bBDER 014164 D346.032/G128a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1374^cej. 2^bBDER Actitud de los adolescentes del nivel secundario sobre el aborto en los colegios urbanos de la Ciudad de Villa Montes durante la gestión 2017 / Romero Duran, Midory Dalcy
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Título : Actitud de los adolescentes del nivel secundario sobre el aborto en los colegios urbanos de la Ciudad de Villa Montes durante la gestión 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Romero Duran, Midory Dalcy, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: oct., 2017 Número de páginas: 115 p. Il.: cuad., graf., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENTES - ACTITUDES, ABORTO ASPECTOS MORALES, ESCUELAS NIVEL SECUNDARIO, VILLAMONTES CIUDAD Resumen: El presente estudio lleva por título: “ACTITUD DE LOS ADOLESCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO SOBRE EL ABORTO EN LOS COLEGIOS URBANOS DE LA CIUDAD DE VILLA MONTES DURANTE LA GESTIÓN 2017”
El trabajo de investigación surge de la necesidad de conocer los sentimientos y opiniones que tienen los adolescentes, y así mismo el tipo de conducta que manifiestan hombres y mujeres en relación a este tema, sobresaliendo actitudes positivas hacia la problemática.
Esta investigación se enmarca en el área social que consideran su disciplina como un intento de comprender y explicar cómo los pensamientos, sentimientos y conducta de los individuos son influenciados por la presencia actual, imaginada o implícita de otros seres humanos, estudiando a la actitud en sus tres componentes actitudinales como el cognitivo, afectivo y conductual, cuyo resultado nos permite conocer el grado de aceptación o rechazo de los adolescentes sobre el aborto.
La población a la que estuvo dirigida esta investigación estaba compuesta por 339 adolescentes del nivel secundario de colegios urbanos de la Ciudad de Villa Montes gestión 2017.
La muestra fue seleccionada a través del muestreo estratificado proporcional. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron la escala Likert y el Diferencial Semántico Osgood.
Esta investigación es de tipo descriptiva porque desarrolla cada uno de los componentes de la actitud: cognitivo, afectivo y conductual, describiendo las características y limitaciones de la misma, así también es comparativa ya que su objetivo es comparar el comportamiento que posee un determinado grupo, encontrando sus semejanzas y diferencias.
El análisis es de tipo cuantitativo porque se plasmó datos estadísticos en cuadros y gráficas.
Seguidamente se realizó un análisis cualitativo, realizando la interpretación de los resultados, confirmando si acepta o rechaza la hipótesis de nuestra investigación, cumpliendo con todos los objetivos planteados.
El análisis de datos da como resultados que los estudiantes del nivel secundario de la ciudad de Villa Montes presentan una actitud favorable sobre el aborto, con conocimientos precisos sobre el tema, sentimientos de agrado y conducta positiva hacia la problemática.
Finalmente, tanto hombres como mujeres manifiestan una actitud positiva sobre el tema del aborto.Ubicación : TI152.4/ROM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057376 TI152.4/ROM Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9527^bBCEN Documentos electrónicos
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38931_ANEXOSAdobe Acrobat PDFAgresividad en niños y niñas : ayudas, tratamiento, apoyos en la familia y en la escuela / Train, Alan
Título : Agresividad en niños y niñas : ayudas, tratamiento, apoyos en la familia y en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Train, Alan, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid [ES] : Narcea Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 187p. Il.: 21.5x15cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1353-3 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIIA, AGRESIVIDAD, AGRESIVIDAD INFANTIL, (PSICOLOGIA) EN ADOLESCENTES Resumen: Contenidos parciales: I. Qué es la agresividad 1. Agresividad: qué es y de dónde viene 2. La agresividad en la infancia. 3. Causas del aumento de la agresividad. 4. Adolescentes agresivos. 5. Familias. 6. Otras consideraciones II. Ayudar al niño agresivo 1. Cuestión de tiempo 2. Prepararse para la acción 3. Comunicación, consecuencias y controles 4. Cuestiones prácticas 5. Alternativas 6. Hacia una solución. Anexo: hoja incidente. Ubicación : 155.232083/T754a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059869 155.232083/T754a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3049^cej. 1^bBPSI 059870 155.232083/T754a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3050^cej. 2^bBPSI Agresividad escolar y su relación con la inteligencia emocional y la desesperanza en estudiantes de 5to y 6to de secundaria de las Unidades Educativas Hna. Teresa de Calcuta y Jesús de Nazareth / Mogro Jorge, Raquel Fabiola
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