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Características psicosociales de la polarización social en los estudiantes universitarios de la ciudad de Tarija / Torres Gorena, María Anael

Público Ubicación : TI150/TOR Autores: Torres Gorena, María Anael, Autor Título : Características psicosociales de la polarización social en los estudiantes universitarios de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2009, 145 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  -  PSICOLOGIA  SOCIAL,  ESTUDIANTES  -  DESARROLLO  PSICOSOCIAL Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación denominado “Características psicosociales de la polarización social en los estudiantes universitarios de la ciudad de Tarija”, nació a partir de una inquietud por comprender un fenómeno nuevo y creciente en Bolivia: la polarización social. Ésta puede entenderse como el reflejo de posiciones extremas y contrarias de las partes de un conflicto político, económico, étnico, territorial, etc., y que tienden a radicalizarse posibilitando el protagonismo de graves enfrentamientos. Tales posiciones encontradas definen la situación que ha vivido Bolivia en los últimos años, cuando se ha generado una serie de conflictos y enfrentamientos sociales creando un escenario nacional dividido en concepciones bipolares de tipo indígenas/blancos, cambas /collas, autonomistas/ centralistas, campo/ciudad, etc., las cuales han dañado profundamente a la sociedad boliviana en su conjunto. Éstas concepciones dicotómicas han mostrado que Bolivia y la sociedad se han fracturado especialmente en dos factores fundamentales: lo político y lo étnico-cultural. Por tanto, el presente estudio plantea como objetivo principal determinar las características psicosociales de la polarización social política y étnico-cultural a nivel local, en un segmento fundamental de la sociedad: los estudiantes universitarios. De acuerdo a estas premisas fundamentales, dentro de la estructura del presente trabajo de investigación se tiene como primer capítulo el planteamiento del problema y la justificación de la investigación; donde se hace énfasis en los antecedentes y la importancia del estudio del fenómeno de la polarización social dentro del ámbito universitario local. El segundo capítulo corresponde al diseño teórico de la investigación, es decir, el problema, los objetivos, las hipótesis y la operacionalización de las variables que se pretende investigar. La base del diseño es la caracterización psicosocial de la polarización social realizada por Ignacio Martín-Baró, un prominente sacerdote jesuita y psicólogo estudioso de los conflictos sociales en El Salvador. Esta caracterización fue ampliada y traducida en preguntas, que se plantearon en un cuestionario que se aplicó a una muestra aleatoria de 230 estudiantes de las tres universidades de la ciudad de Tarija. El tercer capítulo corresponde al marco teórico, es decir el conjunto de nociones y conceptos importantes que sirvieron de guía y base teórica de la investigación. El cuarto capítulo tiene la función de presentar los resultados de la encuesta realizada entre los estudiantes. El análisis de la información obtenida se hizo en base a criterios cualitativos y cuantitativos que permitieron realizar una interpretación más amplia de los datos. Los resultados fundamentales a los que arribó la investigación destacan principalmente que la población universitaria local aún no se encuentra altamente polarizada, debido a que no existe una amplia noción de la existencia de grupos opuestos o contrarios. Sin embargo, el tema político es el que crea más divisiones entre los estudiantes. También se advirtió la presencia notable de estereotipos negativos relacionados especialmente a los grupos regionales, así como a los partidos políticos considerados como contrarios, en especial, el actual partido de gobierno (Movimiento al socialismo). Como conclusión alentadora se determinó que los jóvenes universitarios aún no muestran personalización de las diferencias; es decir, que no han permitido que las incompatibilidades políticas ni étnico-culturales afecten seriamente sus relaciones interpersonales cercanas. Finalmente, entre otros resultados concluyentes de la investigación se determinó que los universitarios, en general, no presentan un alto involucramiento personal en el conflicto político y étnico-cultural actual; y que en general están predispuestos al diálogo nacional, si tuvieran la posibilidad de hacerlo. Finalmente, el presente trabajo concluye con dos capítulos, donde se detallan las conclusiones y recomendaciones a las que se ha arribado luego de todo el proceso investigativo. Esperando que el presente trabajo sea de interés y pueda constituirse en una base para nuevos estudios relacionados con la polarización social, a continuación se presenta el desarrollo del mismo....leer masleer menos

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052576	TI150/TOR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7987

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Caracterización psicológica de reos penitenciarios reincidentes en delitos penales de la Ciudad de Tarija / Ruíz Durán, Zulma Soledad

Público Ubicación : T150/RUI Autores: Ruíz Durán, Zulma Soledad, Autor Título : Caracterización psicológica de reos penitenciarios reincidentes en delitos penales de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2015, 159 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : REOS  PENITENCIARIOS,  FAMILIA  -  RELACION  PSICOSOCIAL,  REOS  -  PERSONALIDAD,  AUTOESTIMA,  REOS  -  CARACTERISTICAS  PSICOLOGICAS Resumen : El presente trabajo de investigación realizado en el área clínica, aborda la problemática referente a las características psicológicas de los reos penitenciarios reincidentes en delitos penales del penal de Morros Blancos de la ciudad de Tarija. El principal objetivo es “Determinar las Características Psicológicas de los reos penitenciarios reincidentes en delitos penales” En el marco teórico se abordan teorías actualizadas sobre la reincidencia en todas sus dimensiones, rasgos de personalidad, autoestima, ansiedad, depresión y la relación psico-familiar y psico-social. Asimismo, la presente investigación se enmarca en un estudio de carácter exploratorio, diagnóstico, descriptivo y transversal. Utilizándose un enfoque cuantitativo y cualitativo para el análisis de los datos. Como a su vez es un muestreo intencional, para la selección de la muestra, la cual está establecida con 40 reos reincidentes en delitos penales del Penal de Morros Blancos en la ciudad de Tarija. Las técnicas empleadas en la recolección de la información son, el 16 PF, cuestionario de autoestima 35 B, cuestionario de ansiedad de Rojas, depresión de Beck y un cuestionario de la relación psico-familiar y psico-social (autor: Magaly Torres Pavía). El análisis de resultados ha sido emprendido en función de los objetivos específicos, enunciando a continuación los más relevantes:  Los reos de la ciudad de Tarija, presentan rasgos de personalidad de poca fuerza del yo, poca fuerza del súper yo, mucha tensión, baja integración, es decir que denotan una personalidad despreocupada, poca aceptación de las normas convencionales, son emocionalmente inmaduros e impulsivos, débiles para tolerar las frustraciones, no logran un nivel adecuado de adaptación.  Los reos de la ciudad de Tarija, presentan Autoestima en un nivel regular, es decir que son personas que en pocas ocasiones se auto valoran, se aceptan tal cual son, se respetan a sí mismos, tienen una tendencia a ser optimistas, expresivos, a ser seguros en sus auto estimaciones de valía personal, por tanto valoran el trabajo que realizan.  Los reos de la ciudad de Tarija, presentan ansiedad ligera, lo cual puede provocar cambios emocionales y fisiológicos que determinen el aumento y la intensidad de la respiración, sudoración, agitación, al contrario son individuos que no tienen un buen ajuste emocional.  Los reos de la ciudad de Tarija, presentan depresión grave, es decir que crece en ellos un sentimiento de desesperanza hacia su futuro, hacia el mundo en general, sintiéndose tristes, desesperanzados, con sentimientos de culpa, fatiga, insomnio, dificultad de concentración, cansancio, fatiga, pérdida del interés por el sexo.  El entorno psico-familiar de los reos es mala, indicando que nunca existía demostraciones de amor y de afecto, no pasaban tiempo en familia, no existía confianza entre padres e hijos, en cuanto al entorno psico-social es regular, indicándonos que se sentían bien estando fuera del hogar pero que pocas veces tenían confianza en sus contactos sociales, pasaban poco tiempo entre amigos por motivos diversos como el trabajo o simplemente porque no tenían permiso para salir. Por lo que en función de los resultados, se llega a determinar que en cuanto a las hipótesis, éstas se llegan a cumplir o aceptar, puesto que se llega a demostrar las características psicológicas presentes en los reos penitenciarios de la ciudad de Tarija, quienes son reincidentes en delitos penales....leer masleer menos

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052603	T150/RUI	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8512

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Centro de Rehabilitación Psicosocial / Yáñez Balanza, Alicia Marcela

Público Ubicación : PG725.5/YAÑ Autores: Yáñez Balanza, Alicia Marcela, Autor Título : Centro de Rehabilitación Psicosocial Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2012, 720 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : CENTRO  DE  REHABILITACION  PSICOSOCIAL,  DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : Comenzando desde la perspectiva de que el ser humano es un ser social, es decir, se desarrolla en su relación con los demás, se hace necesario ahondar en la forma de que estas relaciones que establece con los otros sean retroactivas, es decir, que exista una retroalimentación que contribuya a su crecimiento como persona. "la rehabilitación psicosocial se define como aquel proceso cuya meta global es ayudar a las personas con discapacidades psiquiátricas a reintegrarse en la comunidad y a mejorar su funcionamiento psicosocial de modo que les permita mantenerse en su entorno social en unas condiciones lo más normalizadas e independientes que sea posible" La importancia de este aspecto se profundiza cuando hablamos de personas que sufren algún trastorno emocional o algún tipo de adicción, pues, son el sector más vulnerable ya que a consecuencia de su condición quedan excluidos de la sociedad, todos sus lazos internos y externos se ven afectados produciendo un estado de marginación de la cual son incapaces de salir al no poseer los recursos emocionales y sociales necesarios para reestructurar su vida disociada encausándola dentro de un aspecto constructivo que los ayude a reintegrarse a la vida social. En este aspecto se enmarca la necesidad y la relevancia de poseer un centro que sea un espacio transitivo entre la estadía clínica (manicomial) y la reinserción a la sociedad, en el cual al paciente se le otorguen una serie de herramientas sociales y emocionales para que progresivamente vuelva a ser y sentirse parte de las mecánicas sociales de su entorno, en cuanto a sus relaciones sociales y laborales. Desde este punto de vista, la importancia de potenciar la calidad de vida de las personas con trastornos emocionales y adicciones se convierte en una urgencia que hasta el momento no se ha satisfecho puesto que las terapias clínicas (psiquiátricas) se enfocan sólo en el aspecto biológico de la enfermedad, de encontrar con las medidas adecuadas en términos farmacológicos de atenuar la sintomatología del paciente y estabilizarlo, no obstante, eso no basta porque durante este proceso de estabilización su sensación de ruptura y disociación con la realidad y su entorno se acentúa, sumándole a este hecho a la estigmatización y las políticas de exclusión a que son sometidos por la sociedad que en vez de integrarlos, los margina. Por lo cual es necesario enfatizar un nuevo enfoque que constituya un apoyo en términos familiares, terapéuticos, sociales y económicos que reduzca la reincidencia en el caso de las adicciones y las recaídas en el caso de los trastornos emocionales. El Centro de Rehabilitación Psicosocial ofrece una red de apoyo de profesionales que intervienen en procesos de evaluación, orientación y terapias ocupacionales y psicosociales, con redes de apoyo familiares y en un entorno arquitectónico adecuado que propicia su tranquilidad y su bienestar al paciente, con amplias zonas verdes y de esparcimiento así como de una infraestructura interna acogedora considerando la importancia de la reminiscencia que los espacios arquitectónicos deben evocar en los seres humanos para asociar el lugar de su estadía como un hogar y su interrelaciones como una cualidad afectiva que le dé una tranquilidad interna que sea constitutiva a su rehabilitación o proceso de su sanación....leer masleer menos

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054061	PG725.5/YAÑ	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6831^bBCEN

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Cuestionario de evaluación de riesgos psicosociales-DECORE / Luceño Moreno, L.ourdes

Público Ubicación : 153.9302/L868c Autores: Luceño Moreno, L.ourdes, Autor ; Martín García, Jesús, Autor Título : Cuestionario de evaluación de riesgos psicosociales-DECORE Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2008, 72 p. Notas : Incluye: Un Manual y 25 Cuestionarios CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTAD Temas : EVALUACION  PSICOSOCIAL,  TEST-PSICOSOCIAL,  CUESTIONARIOS,  MANUALES

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041259	153.9302/L868c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1874^bBPSI

Deficiencia mental : aspectos teóricos y tratamientos / Castanedo, Celedonio

Público Ubicación : 616.89/C322d Autores: Castanedo, Celedonio, Autor Título : Deficiencia mental : aspectos teóricos y tratamientos Fuente : Madrid [ES] : Editorial CCS, 1999, 452 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DEFICIENCIA  MENTAL,  DEFICIENCIA  MENTAL  PSICOSOCIAL,  EZQUIZOFRENIA  INFANTIL,  PSICOTERAPIAS Resumen : Sumario : Primera Parte. Aspectos teóricos. Segunda Parte. Tratamientos.

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051444	616.89/C322d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2602^bBPSI

Diagnóstico de la formación psicosocial del liderazgo en adolescentes / Ortíz Daza, Luis Fernando

Público Ubicación : T158.4/ORT Autores: Ortíz Daza, Luis Fernando, Autor Título : Diagnóstico de la formación psicosocial del liderazgo en adolescentes Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2002, 116p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : ADOLESCENTES,DIAGNOSTICO  PSICOSOCIAL,LIDERAZGO Resumen : La investigación realizada en el trabajo de tesis, acerca del diagnóstico del liderazgo en las y los adolescentes de Tarija, se justifica a partir de la necesidad de conocer de manera exploratoria la problemática del liderazgo en el sistema educativo. Nuestra pregunta fue acerca de la existencia de factores que estimulen o restringen la formación del liderazgo en las y los adolescentes escolarizados y qué tipo de liderazgo se está formando como consecuencia. La fundación teórica está referida a lo que vamos a comprender como desarrollo psicosocial del adolescente en cuanto hace a las capacidades y perspectivas que este grupo, ha desarrollado como, la identidad, la intimidad, la integridad, la independencia psicológica y la independencia física. La conceptualización de líder y liderazgo nos ha llevado a distinguir qué lider según Shaw Marvin es el miembro del grupo que ejerce una influencia más positiva sobre los otros que la que éstos ejercen sobre él. El término "positivo" en este contexto indica la dirección escogida por el líder. Liderazgo según el mismo autor es, todo esfuerzo de un miembro del grupo para influir en la conducta y los motivos (actitudes, valores, sentimientos) de uno o más miembros del grupo es un intento de liderazgo. Los miembros que favorecen la toma de riesgos influyen en otros miembros desempeñando así funciones de liderazgo. La concepción de la propuesta de investigación, a través de la revisión teórica nos ha llevado a la utilización del enfoque personalista en el estudio de la motivación, que nos permite avanzar del nivel puramente descriptivo al nivel explicativo y nos posibilita no sólo conocer qué es lo que mueve al hombre o mujer actuar, sino también cómo se produce la regulación de su conducta. Hemos utilizado para el fin de la investigación instrumentos tales como las encuestas y las técnicas proyectivas, y los procedimientos han sido clasificados de acuerdo a cada técnica y elaboración de la encuesta. Entre los principales resultados tenemos: de que existe una falta de motivación hacia las y los adolescentes en cuanto hace al liderazgo, esto a partir de constatar que es el sistema educativo tradicional el que no estimula la formación del liderazgo. La orientación psicosocial está ausente de las aulas; por tanto lo que se está formando es un liderazgo natural influido por otros factores del medio, como ser la formación de grupos de acuerdo a objetivos inmediatos y a la satisfacción de necesidades personales. En cuanto hace a las conclusiones, tenemos que principalmente se tiene una falta de interés cognoscitivo hacia el estudio de la motivación para el liderazgo; consecuentemente, no existe el proceso de aprendizaje en el sistema educativo. No existe la formación por parte de los profesores hacia lo que debe ser el liderazgo, por tanto se refleja en las y los adolescentes que no tienen autodeterminación y escasa reflexión acerca de lo que es el liderazgo. ...leer masleer menos

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046327	T158.4/ORT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3546^bBPSI

Educación psico-social ambiental : el sonido de la ignorancia / Gómez, Mónica M.

Público Ubicación : 361.3/G582e Autores: Gómez, Mónica M., Autor Título : Educación psico-social ambiental : el sonido de la ignorancia Fuente : Buenos Aires [AR] : Espacio Editorial, 2007, 99 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION  -  PSICOSOCIAL  AMBIENTAL Resumen : Sumario . I. Introducción. II. Aspectos generales. III. La antesala de la crisis contaminante. IV. El ruido como contaminante. Sus causas y consecuencias. V. Modo de vida gran urbano en el contexto de un mundo globalizado. VI. Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica hombre-sociedad-ambiente. VII. Un ejemplo: la probelmática en la ciudad de Buenos Aires. VIII. Trabajo de campo. IX. Discusión comparativa con países europeos

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050694	361.3/G582e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2052^bBPSI

Efectos psicológicos de la negación paterna de hijos en madres solteras adolescentes de 15 a 21 años / Fernández Martínez, Ana Margarita

Público Ubicación : T155.5/FER Autores: Fernández Martínez, Ana Margarita, Autor ; Uño Villegas, María Isabel, Autor Título : Efectos psicológicos de la negación paterna de hijos en madres solteras adolescentes de 15 a 21 años Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago., 2011, 150 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  ADOLESCENTES  -  DESARROLLO  PSICOSOCIAL,  HIJOS  -  NEGACION  PATERNA,  MADRES  -  RELACIONES  FAMILIARES Resumen : La presente investigación, estuvo destinada a encontrar los efectos psicológicos de la negación paterna de hijos en madres solteras adolescentes de 15 a 21 años, estudio realizado con la población o universo de 132 madres adolescentes solteras con hijos en edades desde 3 meses a 1año de vida que dieron a luz en los Hospitales, Obrero, San Juan de Dios y Prosalud de la ciudad de Tarija provincia cercado. La investigación pertenece al área de la Psicología Clínica quien brinda apoyo asía la recuperación y prevención de las condiciones que afecten la salud mental del individuo, se tipifica como diagnóstica descriptiva, exploratoria y transversal, diagnóstica porque parte de una problemática real, descriptiva por las características de una población es decir determinar los efectos psicológicos de la negación paterna de hijos en madres solteras adolescentes de 15 a 21 años, exploratoria porque es la primera investigación psicológica que se hace sobre el tema, transversal porque se midió todas las variables en un monto en el tiempo. Para llevar a cabo esta investigación se hizo uso de los siguientes instrumentos; Cuestionario, Entrevista Semiestructurada, Test de autoestima 35 B, Inventario de depresión de Beck, Test de ansiedad de Rojas, Test del Árbol. Los cuales permitieron rescatar y recabar información necesaria para la investigación, de los resultados que fueron obtenidos a partir de la tabulación y el análisis de los mismos de manera cuantitativa y cualitativa. Entre las conclusiones a las que se arribó tenemos las siguientes. Una tendencia a padecer ansiedad entre moderada y severa, depresión entre grave y moderada, autoestima entre baja, muy baja y regular, Reciben indiferencia y rechazo por parte de la familia, Presentan inestabilidad emocional....leer masleer menos

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052626	T155.5/FER	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6523

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Estudio comparativo de características psicológicas, familiares y socioeconómicas de los varones adolescentes de 14 a 17 años de edad, de colegios (privados, públicos y de convenio) de la Ciudad de Tarija. 2012 / García Gaite, Mariela Antonia

Público Ubicación : TI155.5/GAR Autores: García Gaite, Mariela Antonia, Autor Título : Estudio comparativo de características psicológicas, familiares y socioeconómicas de los varones adolescentes de 14 a 17 años de edad, de colegios (privados, públicos y de convenio) de la Ciudad de Tarija. 2012 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2012, 172 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADOLESCENTE,  PERSONALIDAD,  ADOLESCENTES  -  DESARROLLO  PSICOSOCIAL Resumen : El presente trabajo de investigación se planteo con el objetivo de realizar un análisis comparativo de las características, psicológicas, familiares y socio económicas de los adolescentes varones de los colegios privados, públicos y de convenio que se encuentran entre los 14 a 18 años de edad de la ciudad de Tarija. Es así que se procede a definir el significado de adolescencia y los cambios que en la misma se puede encontrar. Donde se toman en cuenta las siguientes características psicológicas, familiares y socioeconómicas La adolescencia se la define como un periodo vital en el que maduran las funciones reproductoras, culminando el desarrollo sexual que se inicio desde el nacimiento del individuo. Servichs C. (1992), Pág. 35. En esta etapa se ve influenciada el nivel de autoestima, siendo esta el sentimiento o concepto valorativo ya sea positivo o negativo de nuestro ser. Branden (1997), pág. 46. La personalidad para Allport es el conjunto de todas las disposiciones, impulsos, tendencias, apetencias e instintos biológicos innatos del individuo, unido a las disposiciones y tendencias adquiridas, por experiencia son las características psicológicas que identifican a un individuo o a un colectivo de individuos. Gordon (1996). La depresión es un estado emocional caracterizado por una tristeza y aprensión. Melgosa J. (1998), pág. 47. Las relaciones intrafamiliares aportan a las características psicológicas, que se mencionó anteriormente, ya que la familia vienen siendo el primer núcleo social del cual se dan los primeros aprendizajes, las primeras relaciones, en la cual también se puede ver la importancia que se le da al factor económico. Para este estudio comparativo se hizo uso de métodos teóricos, empíricos y estadísticos, así mismo se utilizaron técnicas e instrumentos, los cuales son tests y cuestionarios. ...leer masleer menos

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052682	TI155.5/GAR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7037

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Estudio comparativo de factores psicosociales que caracterizan a jóvenes mujeres que realizan y no realizan, el servicio premilitar en la Ciudad de Tarija / Maldonado Huanca, Genaro

Público Ubicación : TI150/MAL Autores: Maldonado Huanca, Genaro, Autor Título : Estudio comparativo de factores psicosociales que caracterizan a jóvenes mujeres que realizan y no realizan, el servicio premilitar en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2012, 126 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : DESARROLLO  PSICOSOCIAL  -  JOVENES,  SERVICIO  MILITAR  -  DERECHOS  Y  DEBERES,  PSICOLOGIA  AMBIENTAL Resumen : El presente trabajo de investigación se enmarca dentro del área de la psicología social, el mismo titula: “Estudio comparativo de factores psicosociales que caracterizan a jóvenes mujeres que realizan y no realizan, el servicio premilitar en la ciudad de Tarija”. La participación de la mujer en actividades que antes eran reservadas para los varones, está revalorando las instituciones y dándoles un componente de género e inclusión, es así que han ido generando mayores espacios de participación e inclusión en los ámbitos políticos, económicos, legislativos, etc. De esa manera, es menester plantearse la pregunta científica ¿Cuáles son los factores psicosociales que caracterizan a jóvenes mujeres que realizan el servicio premilitar y las que no realizan el servicio premilitar en la ciudad de Tarija, siendo así los objetivos específicos, el conocer, caracterizar los rasgos de personalidad, el nivel de autoestima, determinar los principales valores, el valor cívico presente en ambos grupos de estudio. Se planteó la hipótesis, las mujeres que prestan el SPM, poseen rasgos de personalidad extrovertidas, nivel de autoestima alta, valores sociales y el valor cívico del patriotismo; a diferencia de las jóvenes que no realizan el SPM, una personalidad introvertida, autoestima Buena, presencia del valor teórico, y el valor cívico de la templanza. El marco teórico fue elaborado de manera completa y ordenada de la mayoría de los conceptos que fueron utilizados, considerando un enfoque actual de los mismos. La investigación estuvo enmarcada en una investigación, exploratoria, descriptiva, trabajándose con una muestra correspondiente a jóvenes mujeres de 16 a 18 años de edad, que cursan el 4 de Secundaria, que prestan el SPM en el Regimiento Infantería 20 “PADILLA” de la ciudad de Tarija, y otro grupo de jóvenes mujeres con similares características (edad-compañeras de curso) salvo que no prestan el SPM. Se utilizó la técnica Psicométrica, ya que tiene como instrumentos básicos el Cuestionario para Adolescentes (HSPQ) de Cattell, Test de Inventario 35B, Test de valores de Allport, y por último, el cuestionario de valor cívico, el cual fue revisado, validado por personas entendidas en el área. El análisis de los datos, da como resultado que, las jóvenes mujeres que prestan y aquellas que no prestan el SPM, presentan rasgos de personalidad compartidos (Autosuficientes, Sobrio-Entusiasta), así también, rasgos de personalidad diferentes, es decir, las mujeres que prestan el SPM (Sensibilidad dura, Abiertas, Despreocupadas), las que no realizan el SPM (Reservadas, introvertidas, conscientes), en cuanto al nivel de autoestima, no se encontró rasgos marcados en ninguno de los grupos, en lo referente a la presencia de valor, ambos grupos dan importancia al valor teórico, y por último, ambos grupos ponen de manifiesto la falta, el rechazo al valor cívico. De esta manera la hipótesis planteada en cuanto al rasgo de personalidad es aceptada; tanto el nivel de autoestima como también el valor cívico es rechazada, el valor teórico es aceptado parcialmente....leer masleer menos

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052683	TI150/MAL	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7247

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Estudio comparativo de habilidades sociales en estudiantes varones y mujeres de la promoción del Municipio de Uriondo en la gestión 2021 / Romero Vega, Daniela

Público Ubicación : TI150/ROM Autores: Romero Vega, Daniela, Autor Título : Estudio comparativo de habilidades sociales en estudiantes varones y mujeres de la promoción del Municipio de Uriondo en la gestión 2021 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 192 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  -  ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA,  DESARROLLO  PSICOSOCIAL,  ADOLESCENTES  -  DERECHOS  Y  DEBERES,  PERSONALIDAD,  PSICOLOGIA  AMBIENTAL,  ESTUDIANTES,  URIONDO  -  MUNICIPIO Resumen : El presente documento es el resultado del estudio realizado a los estudiantes varones y mujeres de las promociones pertenecientes a la gestión 2021 del municipio de Uriondo. Teóricamente se han abordado elementos referidos a las habilidades sociales, dimensiones de las habilidades sociales, la relación e importancia de las habilidades sociales en el ámbito educativo, entre otros. En este sentido, la investigación corresponde al área de psicología Educativa y Psicología Social, asi también el objetivo general fue: Establecer un análisis comparativo de las habilidades sociales en estudiantes varones y mujeres de las promociones de la gestión 2021 del Municipio de Uriondo. El tipo de investigación realizado es descriptivo-comparativo con enfoque mixto (cualitativo-cuantitativo) para el análisis de los datos. Se trabajó con 194 estudiantes (97 mujeres y 97 varones), mismos que constituyeron el total de la población debido a su reducido tamaño. El instrumento utilizado en la recolección de datos ha sido la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein, compuesta por 50 ítems agrupados en seis dimensiones o áreas. Los principales hallazgos realizados presentan un nivel de habilidades sociales bajo entre los estudiantes de las promociones correspondientes a la gestión 2021. Respecto al nivel de las primeras habilidades sociales, el nivel encontrado también es bajo. En relación a las habilidades sociales avanzadas presentaron un nivel normal. En cuanto a las habilidades relacionadas con los sentimientos, los estudiantes mostraron un nivel bajo; en referencia a las habilidades alternativas a la agresión, los estudiantes demostraron un nivel bajo. Sobre las habilidades para hacer frente al estrés, los estudiantes puntuaron en el nivel bajo y, finalmente, en sus habilidades de planificación, presentaron un nivel normal. La hipótesis de investigación fue que los estudiantes varones de las unidades educativas del municipio de Uriondo, en la gestión 2021, presentan un nivel más bajo en todas las habilidades sociales en comparación a las mujeres. Los resultados evidenciaron que, a nivel general, para cada una de las dimensiones, las mujeres presentaron mejores niveles de habilidades sociales que los varones; aceptándose como verdadera. Palabras clave: Habilidades sociales, estudiantes varones y mujeres de las promociones 2021, municipio de Uriondo....leer masleer menos

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061268	TI150/ROM	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11347^bBCEN

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Estudio de los rasgos de carácter social de la mujer campesina en los cantones de Canasmoro y Tomatas Grande, primera sección, prov. Méndez del departamento de Tarija / Cuba Veramendi, Sandra

Público Ubicación : T305.409/CUB Autores: Cuba Veramendi, Sandra, Autor Título : Estudio de los rasgos de carácter social de la mujer campesina en los cantones de Canasmoro y Tomatas Grande, primera sección, prov. Méndez del departamento de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2000, 161p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : MUJER  CAMPESINA,PROCESO  PSICOSOCIAL Resumen : El análisis de la realidad cotidiana de la mujer campesina del valle de Tarija, pone al descubierto esferas de actividades que permiten la exploración psicosocial de un modo de vivir; una forma de pensar y sentir, comunes a un grupo de mujeres que viven en un espacio geográfico similar, así como un entorno social y económico. La presente investigación fue realizada entre mayo de 1997 y marzo de 1998. De la relación que establece la mujer con el mundo, tanto con los objetos materiales, como las relaciones interpersonales con otros sujetos, conforman los medios básicos, para la formación del carácter social de la mujer campesina del valle de Tarija. Estas relaciones serían parte de dos procesos que se desarrollan paralelamente interdependiente el uno del otro, se denomina proceso de asimilación y proceso de socialización. El primer proceso esta referido sobre todo el trabajo agropecuario, donde se desarrollan las relaciones de producción y se emplea la fuerza de trabajo de la mujer junto a la del hombre, determinando la construcción del sujeto mediante la utilización de su potencial. Por lo tanto en la presente investigación se determina la división social y de género tanto en el trabajo agropecuario como doméstico en el interior de la familia. El segundo proceso citado comprende todas las relaciones sociales dinámicas que la mujer establece con la familia, la comunidad campesina y la sociedad en general; los aspectos que se precisaron para la presente investigación dentro de este proceso, es el grado de decisión de la mujer dentro de la familia, en aspectos tales como: económicos, educación de los hijos y labores domésticas. También se investigó las aspiraciones y expectativas pasadas, presentes y futuras de la mujer campesina; la autovaloración de su aporte al trabajo familiar; la organización de su jornada diaria y la disponibilidad de su tiempo libre. La investigación abarca también, la participación diferenciada de la mujer campesina en los ámbitos de la vida social, política y económica dentro de la comunidad marcada por las diferencias de género. El análisis psicosocial nos lleva a la exploración de confrontar una realidad ideológica y culturalmente considerados como naturales, tales como la división sexual del trabajo o el rol de la mujer; teniendo mucho cuidado en no caer en la exaltación de lo puramente femenino; ni poniendo un juicio condenatorio a hombres y mujeres; o encontrando culpables y/o víctimas en el hombre o la mujer. El análisis pretende explicar no sólo las contradicciones que se desarrollan en las relaciones interpersonales y sociales de la mujer, sino también sus potencialidades, invisibilizadas como sujeto activo en el desarrollo y sostenimiento de la economía campesina. La metodología junto con las técnicas aplicadas se adaptó a las características del estudio, mediante pasos secuenciales y cuidadosamente planificados. La observación, la entrevista y el trabajo grupal, engranaron positivamente para el desarrollo de esta investigación. La cual nos permitió concluir que ambos géneros, con sus conductas, actitudes y modos de pensar, responden a una determinada superestructura política e ideológica, vigente como sistema de vida. Más allá de determinar un tipo de carácter social, se establece una orientación del mismo, sobre la base de 6 rasgos de carácter, que emergen como parte del "sistema carácter social". Los resultados obtenidos en concordancia con los objetivos planteados, establecen un perfil de los Rasgos de Carácter Social de las Mujeres Campesinas en 6 aspectos. Entre los cuales se destacan principalmente una orientación de carácter productivo acumulativo, es decir que a la vez el hombre y la mujer desarrolla, su potencial de la familia estos deberán tender a ahorrar, por que la situación económica y social externa es inestable. La mujer campesina articula permanentemente las actividades productivas y reproductivas y de acción comunal, tanto en tiempo como en dedicación, donde su responsabilidad irrenunciable es el trabajo doméstico cotidiano junto al agropecuario en las que se ven intensificadas en temporadas de siembra y cosechas, su participación comunitaria esta condicionada a la ausencia temporal o definitiva del esposo, de manera que la mujer asiste a reuniones pero no representa definitivamente a la familia, por que no decide pues su voto está condicionado a la aprobación o no de su esposo. Estas consideraciones ha conformado una orientación del carácter denominado rasgo de carácter de inferioridad y sub-valoración social. La opción de una práctica social para el psicólogo, es viable en la medida que se puedan entender los procesos: sociales, económicos, culturales e ideológicos; para posteriormente entender los procesos psicológicos de los individuos. ...leer masleer menos

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046326	T305.409/CUB	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3517^bBPSI

Evaluación de la madurez escolar en niños de primer grado de primaria / Jaen Menchaca, María Lucila

Público Ubicación : T370.152/JAE Autores: Jaen Menchaca, María Lucila, Autor ; Sanchez Delgado, Oscar, Autor Título : Evaluación de la madurez escolar en niños de primer grado de primaria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 111p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : EDUCACION  PRIMARIA,ESTIMULACION  PSICOSOCIAL,PERCEPCION,MOTRICIDAD,ESCUELAS,PSICOLOGIA  INFANTIL Resumen : Sin resumen; Planteamos el presente trabajo con la inquietud de conocer el nivel de madurez escolar en niños y niñas de primer grado de primaria de las escuelas rurales ubicadas en las comunidades de Santa Ana La Nueva y Carlazo Centro de la provincia Cercado del Departamento de Tarija. En el desarrollo del presente trabajo se considera la problemática de la Educación Nacional y de las zonas donde se realiza el estudio, se hace emoción a un marco referencial relacionado al tema planteado. En la metodología se expone la tipificación de la investigación y los instrumentos psicometricos. Los datos obtenidos se presentan en cuadros, gráficas con su respectivo análisis y el análisis general. Se hace la descripción del manual de apoyo psicopedagógico elaborado con la finalidad de contribuir al desarrollo de las habilidades necesarias para el aprendizaje de la lecto- escritura y el resumen de la capacitación a los maestros. Por último las conclusiones y recomendaciones ...leer masleer menos

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045383	T370.152/JAE	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2817^bBPSI

Evaluación psicosocial del efecto de la jubilación en docentes y trabajadores administrativos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija / Rios Echenique, Angela Marina

Público Ubicación : T155.6/RIO Autores: Rios Echenique, Angela Marina, Autor Título : Evaluación psicosocial del efecto de la jubilación en docentes y trabajadores administrativos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr., 2010, 141 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  DEL  ADULTO,  TRABAJADORES  -  JUBILACION,  TRABAJADORES  JUBILADOS  -  EVALUACION  PSICOSOCIAL,  PERSONAL  -  UNIVERSIDADES Resumen : El Tema de la jubilación de los trabajadores, es un hecho psicosocial poco comprendido o en la mayoría de los casos desconocido, en lo que se refiere a las contingencias en la salud física y mental de las personas que ingresan en este proceso o ya se encuentran en el sector pasivo. Estudiar los efectos psicosociales que trae consigo la jubilación, significa también analizar la problemática que se manifiesta en el adulto mayor. El presente trabajo, constituye un referente teórico, que intenta explicar las consecuencias psicosociales de la jubilación en el contexto regional, focalizado en un grupo de jubilados de la Universidad autónoma Juan Misael Saracho de la ciudad de Tarija, tanto docentes como trabajadores administrativos, la muestra estuvo compuesta por 41 jubilados, de los cuales 31 son hombres y 10 mujeres. Los resultados obtenidos de manera sistemática, ofrecen datos que permiten analizar la verdadera situación psicosocial de los jubilados objeto de estudio, a simple vista, pareciera no existir problemas que ameriten la preocupación de familiares y profesionales en el área de la salud. Este aparente bienestar que demuestran los jubilados de la Casa Superior de Estudios de Tarija, constituye un verdadero mecanismo de defensa que intenta negar la realidad emocional en la que viven. El estudio muestra que, la jubilación marca el inicio de una nueva crisis en el sujeto, caracterizada por la cesación laboral y el comienzo de la ancianidad. En la etapa de la ancianidad, el sujeto experimenta una serie de duelos que afectan su estabilidad emocional, el abandono de los hijos conocido comúnmente como ¨el nido vacío¨, la pérdida del cónyuge, la cesación laboral en el sector activo de la institución producto de la jubilación, y los diferentes problemas de salud propios de la edad. La pérdida del papel social y familiar que hasta hace poco tenía el docente o el trabajador administrativo de la Universidad, paulatinamente va socavando la seguridad y confianza en sí mismo del jubilado, hecho que tiene repercusiones negativas en su autoestima, de donde se evidencia que casi la totalidad de la muestra tiene autoestima entre los niveles bajo y deficiente. En el plano conyugal, se observa que más de la mitad de los jubilados viven con su pareja, denotan un grado de satisfacción favorable, la pareja viene a ser el puntal fundamental de mutuo apoyo en esta etapa de la vida, especialmente en el tema de salud. En el ámbito familiar, los efectos son más notorios en los varones, en el sentido de las relaciones interpersonales en la familia y las actividades cotidianas de la misma, el jubilado tiene que adecuarse poco a poco a la mayor permanencia en el seno familiar. Por su parte, las mujeres jubiladas no sienten tanto este efecto, por las tareas propias de la mujer como ama de casa, madre y esposa, hecho que compensa positivamente a readecuarse a la nueva situación familiar. En el plano social, casi la mitad de la población encuestada manifiesta que sus relaciones sociales son normales, no se han producido cambios significativos. Sin embargo, el resto de personas jubiladas que formaron parte de la investigación, refieren que sus relaciones sociales han disminuido a diferencia de antes, cuando eran laboralmente sujetos activos, ahora las relaciones sociales son casi inexistentes, se ven relegados a la vida familiar y emerge en su discurso el sentimiento de desvalorización. Se reconoce también, que no siempre las consecuencias de la jubilación son negativas, puesto que para muchas personas es percibida como un merecido descanso y la oportunidad para hacer realidad muchos deseos y anhelos que por falta de tiempo, relegaron casi de manera indefinida y que , gracias a la jubilación, pueden hacerse efectivos. Es también favorable, para toda persona que llega a la tercera edad y por ende a la jubilación, adjudicarse la potestad de escoger aquello que considera imperativo para su bienestar y que no puede ser otro que hacer pronta realidad esos proyectos largamente postergados, cuyos resultados complementen la satisfacción de vivir con tranquilidad, paz, amistad y confianza en sí mismo; ya que, la etapa de la vejez, es siempre un periodo de cambios físicos y psíquicos que deben afrontarse sin temor, pero con responsabilidad y alegría, con la finalidad de acrecentar su autoestima como un factor decisivo para facilitar los posibles problemas que surjan....leer masleer menos

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Evolución psicosocial del niño con parálisis cerebral: una mirada desde la experiencia y la investigación psicológica / Santucci de Mina, María

Público Ubicación : 150/S434e Autores: Santucci de Mina, María, Autor Título : Evolución psicosocial del niño con parálisis cerebral: una mirada desde la experiencia y la investigación psicológica Fuente : Córdoba [AR] : Brujas, 2010, 137 p. Temas : NIÑOS-PARALISIS  CEREBRAL,  EVOLUCION  PSICOSOCIAL

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041233	150/S434e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1837