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Implementación de un proceso ordinario de divorcio de común acuerdo / Burgos Mendoza, Lina María

Público Ubicación : TD346.0166/BUR Autores: Burgos Mendoza, Lina María, Autor Título : Implementación de un proceso ordinario de divorcio de común acuerdo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2004, 84p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Incluye CD-R Temas : DIVORCIO,PROCESO  ORDINARIO,TEXTO  COMPLETO Resumen : Salvado el principio de indisolubilidad del vínculo matrimonial, pilar sobre el cual se asienta la familia, el problema de la separación y divorcio de los esposos debe ser juzgado con un criterio realista. El medio en que se desenvuelve nuestra sociedad, demuestra que las circunstancias en las que el Estado protege a la familia y al matrimonio en su integridad, no es efectivo ni garantiza la estabilidad de la unión. Si el divorcio es una necesidad social ante la convivencia intolerable de los esposos, un procedimiento rápido, cuando hay consenso de ambos cónyuges de realizarlo sin controversia previa intervención de un proceso de mediación y orientación especializada a la pareja en crisis, libera a los mismos de incómodas situaciones y sobre todo a los hijos, de complejos y problemas en su desarrollo psicosocial y biofísico. Con esta visión se desarrolla el presente trabajo de tesis denominado: IMPLEMENTACION DE UN PROCESO ORDINARIO DE DIVORCIO DE COMUN ACUERDO, el cual, en su parte fundamental (Marco Teórico) realiza un estudio de las nociones generales respecto a la familia, matrimonio y divorcio, para tener una visión puntual y concreta de la normatividad de la materia específica de investigación. En el segundo capítulo se señalan las técnicas usadas en el presente trabajo, estableciendo el procedimiento de investigación que se ha realizado. En el tercer capítulo (Diagnóstico) nos introducimos en el Régimen Jurídico de la Institución del Divorcio, para de ésta manera, analizar las causales de divorcio vigentes, principios inherentes al procedimiento, problemas más comunes en la tramitación, sana crítica, legislación comparada, etc., hasta llegar a la consideración del divorcio de común acuerdo, el que tiene la única finalidad de minimizar los traumas y secuelas inevitables de la ruptura matrimonial; el mismo que indefectiblemente será procedente a través de la creación de una Oficina de Mediación y Orientación a la Familia, conformada por un equipo multidisciplinario de profesionales capacitados para tal fin, (abogados, psicólogos, sociólogos, visitadores sociales, psiquiatras, un representante de la Iglesia Católica, personal auxiliar y de seguridad necesario), en cuyas dependencias, de manera confidencial y profesional se logrará la identificación de conflicto y la solución específica para cada caso en concreto, buscando fundamentalmente la reconciliación de los cónyuges, o alternativas de solución, sin que los mismos pierdan el protagonismo y la libertad de decisión; en tal caso de persistir la necesidad del divorcio, se obtendrá una solución organizada, pacífica y satisfactoria sobre los aspectos inherentes al divorcio, (tenencia de hijos, asistencia familiar, distribución de bienes, obligaciones de ambos, etc.). Una vez unificados los criterios y con el apoyo del mediador, se propone la presentación conjunta de los ahora interesados a través de un solo letrado, garantizando de ésta manera, la efectividad de los principios de celebridad, economía, concentración procesal y otros inherentes al procedimiento, en beneficio de los mismos e incluso de la propia administración de Justicia. Con este objetivo en el cuarto capítulo realizamos un estudio de las leyes y tratados internacionales en las cuales se basa la fundamentación del presente trabajo de investigación. En el quinto capítulo, comprobando la hipótesis planteada, presentamos la proposición legal del proceso ordinario de Divorcio de Común Acuerdo (PROYECTO). Finalmente se establecen las conclusiones y recomendaciones a las que se ha llegado en el presente trabajo de investigación. ...leer masleer menos

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046386	TD346.0166/BUR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3579^bBDER

Acabar bien : cómo hacer frente a la separación y al divorcio / Feliu, Maria Helena

Público Ubicación : 346.0166/F332a Autores: Feliu, Maria Helena, Autor Título : Acabar bien : cómo hacer frente a la separación y al divorcio Fuente : Barcelona [ES] : Plataforma, 2011, 197 p. Temas : DIVORCIO,  ASPECTOS  PSICOLOGICOS Resumen : Sumario : Mi pareja ha dicho que quiere separase. 2. Quiero separarme y no sé cómo plantearlo. 3. ¿Qué hacemos con los hijos?¿Cómo decírselo?. 4. ¿Qué va a ocurrir con nuestras familiar? ¿Cómo comunicárselo?. 5. Cómo pactar. 6. A empezar de nuesvo. 7. Mis hijos. Mi familia. Mis amigos. Mi trabajo. Mi ex. 8. Vamos al juzgado. Ratificamos los acuerdos. 9. Hacia la estabilización. 10. Hay otra persona. 11. La separación después de muchos años de vida en común...leer masleer menos

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050669	346.0166/F332a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2027^bBPSI

Actitud de mujeres divorciadas y/o separadas de unión libre frente a una nueva relación de pareja en la Localidad de Villamontes, Provincia Gran Chaco / Flores Avillo, Ricarda

Público Ubicación : TI155.6453/FLO Autores: Flores Avillo, Ricarda, Autor Título : Actitud de mujeres divorciadas y/o separadas de unión libre frente a una nueva relación de pareja en la Localidad de Villamontes, Provincia Gran Chaco Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2011, 93 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MUJERES  -  DIVORCIO,  DIVORCIO  -  IMPACTO  PSICOLOGICO Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN Con el extraordinario aumento en los últimos años de las cifras de divorcio y/o separación en nuestra sociedad, es la mujer la que presenta mayores conflictos como resultado de esta problemática. Por ello se considera oportuno e interesante profundizar el impacto que este proceso tiene en la mujer, por los nuevos roles que debe asumir y las responsabilidades que se derivan de los cambios que acontecen en el ejercicio de los roles paternos. Estos desafíos deben ser enfrentados, puesto que en muchas oportunidades pasan a ser jefas de hogar, quedando ante la alternativa irremediable de asimilar e incorporar con rapidez los cambios que ocasiona en el funcionamiento familiar. Sin embargo, es necesario reconocer que se trata de un proceso difícil para las mujeres dada la pérdida que supone, la cercanía de un futuro incierto, la vivencia de dolor, el resentimiento de culpa por la desestructuración del sistema familiar y el desgarramiento emocional de una relación significativa que no pudo conservarse; hecho que ocasiona, contradicciones o inseguridades en cuanto a cómo enfrentar la nueva posibilidad de convivir con otra pareja. Por lo tanto, el objetivo central de estudio es identificar y describir el significado que tiene para la mujer, vivenciar el proceso de divorcio o separación, es decir la percepción de la mujer acerca del proceso de la ruptura conyugal y su elaboración acerca del mismo, lo cual condiciona la posición que ésta adopta ante la posibilidad de establecer una nueva relación de pareja. Por otra parte, los datos conseguidos pueden contribuir a la profundización del estudio sobre este problema, el cual es indiferente para la sociedad, puesto que no se presta ningún tipo de ayuda a las mujeres que atraviesan por esta situación, sobre todo en la localidad de Villamontes 3ra sección de la Provincia Gran Chaco. Para una mejor comprensión del alcance y la dimensión del presente trabajo, es preciso describir de manera resumida la estructura del mismo: En el capítulo I de la investigación pone en consideración la problemática del divorcio o separación en la mujer y las deducciones, por el cual se abordó esta temática. En el capítulo II, además, de presentar los objetivos y la hipótesis de la investigación, se contextualiza la variable de la actitud y la definición de divorcio y separación. En el capítulo III, se desarrolla el marco teórico, el cual sustentará la investigación, mediante el análisis de las teorías, las conceptualizaciones, las perspectivas teóricas y los antecedentes en general que nutrirán el proceso de la investigación. En el capítulo IV, contiene la descripción sistemática de los lineamientos metodológicos seguidos en la presente investigación. Para despejar la hipótesis y los objetivos planteados se emplearon los siguientes instrumentos: un cuestionario para identificar a las mujeres y el cuestionario de actitud (escala de Likert), que permitió obtener datos fehacientes acerca de la actitud de las mujeres divorciadas o separadas frente a una nueva relación de pareja. En el capítulo V, está constituido por la presentación y análisis sistemático de los datos, identificando las actitudes de las mujeres divorciadas o separadas, es decir, desde sus creencias y/o pensamientos, sentimientos y conductas que manifiestan frente a iniciar una nueva relación de pareja. En el capítulo VI, contiene exclusivamente las conclusiones y recomendaciones que se obtuvieron en el presente estudio....leer masleer menos

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052625	TI155.6453/FLO	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6674

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Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro / Huarachi Villchez, Luis

Público Ubicación : T370.2/HUA Autores: Huarachi Villchez, Luis, Autor ; Mamani Q., Agustín, Autor Título : Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 74p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : ADMINISTRACION,EDUCACION,RECURSOS  HUMANOS,PROCESO  EDUCATIVO,UNIDADES  EDUCATIVAS,SUCRE,BOLIVIA Resumen : Dada la magnitud del problema de las características de la administración de los recursos humanos en la Unidad Educativa "Tomocoro" del Nivel primario, se inicio con el estudio de la investigación previa recopilación de toda la información bibliografía y del diagnostico institucional. Para realizar un estudio sistemático sobre el planteo y por ser de tipo descriptivo; se aplicaron métodos empíricos como la entrevista y la encuesta, cuyas técnicas aplicadas fueron la entrevista dirigida y el cuestionario, con sus instrumentos la guía de entrevista y el cuestionario de preguntas. Por la amplitud del universo se recurrió al tiempo de muestreo probabilística aleatorio y estratificado, donde profesores y padres de familia tuvieron la posibilidad de ser elegidos. Fruto de este estudio de investigación se tuvo los siguientes resultados: La falta de conocimiento sobre administración de recursos humanos de parte del directos, escasa participación de los actores de la educación, la practica de una comunicación unidireccional, un liderazgo autocrático y la poca dinamicidad en la gestión que origina el aislamiento escuela-comunidad. Para contrarrestar estas deficiencias, se sugiere la conformación e institucionalización de un equipo dinamizador de gestión educativa, planificar y ejecutar cursos de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección y contratación del personal. ...leer masleer menos

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044582	T370.2/HUA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1938^bBEDU

La ampliación y complementación del artículo 130 inciso 4 del código de familia referido a la incompatibilidad de caracteres que trae las consecuencias de divorcio o separación de hecho / Aramayo Estévez, Ana María

Público Ubicación : TD346.0166/ARA Autores: Aramayo Estévez, Ana María, Autor ; Mealla Castro, Karina, Autor ; Osuna Ruiz, Roxana, Autor Título : La ampliación y complementación del artículo 130 inciso 4 del código de familia referido a la incompatibilidad de caracteres que trae las consecuencias de divorcio o separación de hecho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2002, 66p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : DERECHO  DE  FAMILIA,DIVORCIO,CAUSALES  DE  DIVORCIO Resumen : El siguiente trabajo de tesis, esta compuesto por cuatro capítulos, cada uno de ellos consiste en lo siguiente: el primer capítulo se realiza un análisis de los que es la familia, cual fue su evolución dentro de la historia, las disposiciones legales existentes en nuestros país tendientes a proteger al núcleo familiar, su importancia para la sociedad y el estado, asimismo se realiza un análisis de la familia actual en nuestro país, para finalmente realizar una diferenciación de la familia funcional y disfuncional, importante para entender el planteamiento de nuestro trabajo. El segundo trabajo y tercer capítulo se realizará un estudio del matrimonio y el divorcio del primero se analizara su importancia, su naturaleza jurídica y cuales son las normas que rigen para su celebración. En cuanto al divorcio tema muy importante para nuestro trabajo veremos cual es su origen, el marco legal que lo rige, asimismo veremos que una de las causales de divorcio como es la separación de hecho se produce generalmente por la incompatibilidad de caracteres existentes entre los cónyuges, se analiza el código de familia, las causales de divorcio y el proceso que se lleva a cabo para la realización del divorcio. En el último capítulo se analiza el tema de la incompatibilidad de caracteres entre los cónyuges, cuales son sus consecuencias no solo en el ámbito familiar sino social, económico y jurídico, para finalmente establecer la necesidad de implementar la incompatibilidad de caracteres como causal de divorcio, con los justificativos que el trabajo amerita ...leer masleer menos

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045629	TD346.0166/ARA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3046^bBDER

Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en el periodo 1999 y 2019 en Cuenca de Yesera Provincia Cercado - Tarija / Jiménez Ortiz, Juan Álvaro

Público Ubicación : T333.73/JIM Autores: Jiménez Ortiz, Juan Álvaro, Autor Título : Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en el periodo 1999 y 2019 en Cuenca de Yesera Provincia Cercado - Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : USOS  DEL  SUELO,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  INVENTARIO  AGRICOLA,  CUENCA  DE  YESERA,  PROVINCIA  CERCADO  -  TARIJA Resumen : En el presente trabajo de investigación se utilizaron técnicas de procesamiento visual de teledetección a través del software ARCGIS 10.3, digitalizaciones de imágenes satelitales multitemporal y multiespectral (LANDSAT 7 y 8). Obteniendo como resultado un Sistema de Información Geográfica (SIG) para la determinación en cobertura y uso de la tierra basado en la leyenda de clasificación FAO – UNESCO 1973. El área de estudio es la cuenca de Yesera, que comprende las siguientes comunidades: Yesera Centro, Yesera Sud, Yesera Norte, Yesera San Sebastián, Caldera Grande y Chiguaypolla de la provincia Cercado, para el periodo 1999 – 2019. El procesamiento digital de las imágenes llevado a cabo permitió determinar la cobertura vegetal y el cambio de uso de la tierra expresados en mapas. Así mismo se realizó el cruce de valores de la superficie y su porcentaje dentro de una matriz de transición. Las unidades de cobertura vegetal descritas son las siguientes: matorral semidenso alto, matorral denso medio, matorral denso bajo, matorral ralo bajo, cultivos, pastizales y cuerpos de agua. Las unidades de uso de suelo identificadas son las siguientes: silvopastoril extensivo con ganado ovino, bovino y caprino, silvopastoril extensivo con extracción de leña, agrícola con cultivos anuales con riego, agrícola con cultivos anuales sin riego y por último riego y uso piscícola. Los resultados obtenidos fueron: un aumento de los cultivos anuales con riego y la dicha reducción de los cultivos anuales sin riego debido a la implementación de presas en la cuenca de Yesera, el estrato silvopastoril con extracción de leña aumento debido al poco aprovechamiento que había y también al ingreso de las garrafas, por otro lado, el matorral ralo bajo y matorral denso bajo al transcurrir los 20 años pasaron a matorral denso medio. Y así siendo su principal actividad la agricultura....leer masleer menos

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058051	T333.73/JIM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10720^bBCEN

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Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018 mediante el análisis multitemporal de imágenes satelitales en cinco comunidades de la Provincia Arce-Tarija / Ignacio Soto, Martin Lorenzo

Público Ubicación : T333.73/IGN Autores: Ignacio Soto, Martin Lorenzo, Autor Título : Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018 mediante el análisis multitemporal de imágenes satelitales en cinco comunidades de la Provincia Arce-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may., 2019, 121 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : USOS  DEL  SUELO,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  INVENTARIO  AGRICOLA,  PROVINCIA  ARCE  -  TARIJA Resumen : El presente trabajo de investigación, realizado en las comunidades de Candado Grande, Santa Rosa, Villanueva, La florida y Cañadón Buena Vista, tenía como objetivo analizar el cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018, además de identificar unidades de clasificación de cobertura y uso de la tierra, basados en la leyenda de clasificación FAO – UNESCO 1973, mediante el análisis multitemporal y multiespectral de imágenes satelitales LANDSAT 7 y 8. Utilizando técnicas de teledetección a través del software ARCGIS 10.3, fue posible analizar y cuantificar los principales cambios de cobertura y uso, mediante operaciones vectoriales en imágenes satelitales. Utilizando como referencia estudios como la Zonificación Agrícola Forestal del Departamento de Tarija, además de trabajos en el área de estudio se realizó la identificación de las diferentes unidades de clasificación de uso y cobertura. Asi mismo se realizó encuestas a comunarios que residen en el área de estudio para tener referencias de la cobertura y uso de la tierra en el año 1998, ya que no es posible realizar un estudio de campo en esta época. Las unidades de cobertura identificadas son las siguientes: Bosque denso mayormente siempre verde semideciduo submontano, Bosque ralo mayormente siempre verde, estacional o de transición submontano, Matorral mayormente caducifolio semideciduo submontano, Vegetación herbácea graminoide intermedia, sinusia arbustiva submontano y Áreas Antrópicas. Las unidades de uso de suelo identificadas con las siguientes: Protección con uso agrosilvopastoril limitado, Uso agropecuario extensivo, Uso productivo de bosques permanentes – Uso agrosilvopastoril y Uso silvopastoril – Uso agropecuario extensivo. Los resultados obtenidos demuestran, los cambios existentes en las diferentes coberturas y uso de la tierra identificados, en los años 1998 y 2018. Para los cual se llegó a las siguientes conclusiones: el Bosque denso mayormente siempre verde semideciduo submontano, al ser la cobertura vegetal más extensa también es la que ha sufrido mayores cambios al tener en 1998 una superficie de 3281,84 ha. paso a tener 2920,45 ha. en 2018, perdiendo una cobertura de 361,39 ha. lo que equivale a unas 18.06 ha. por año. La extracción de especies valiosas aumenta paulatinamente en esta unidad. En cuanto a uso esta representa por la unidad Extracción de productos del bosque la más extensa en la clasificación de uso de la tierra, representa la unión de dos unidades de vegetación, la del bosque denso y el bosque bajo. Abarca un área de 4846,07 ha. y por la tanto es la que más ha disminuido, con un total de 380,59 ha. de las 5226,66 ha en el año 1998. Esto debido a la expansión de la frontera agrícola, así como el autoconsumo de recursos maderables. La unidad de Áreas Antrópicas es la unidad que tuvo un incremento considerable, de 548,06 ha. en 1998 paso a tener 852,47 ha. en 2018, son 304,41 ha. las que marcan la diferencia hace 20 años. No es de esperarse menos de esta unidad ya que abarca los principales asentamientos humanos, sin embargo, gracias al clima de la región crece bastante vegetación naturalmente en medio de estas zonas. La unidad Agrícola extensivo con cultivos anuales y perennes en cuanto en uso presenta a la agricultura extensiva como principal vocación de las 5 comunidades, la cual se realiza con una gran diversidad de cultivos, siendo los dominantes la caña de azúcar, el maní, el maíz, y los cítricos, Dependiendo del rendimiento en sus cosechas los comunarios van a comerciar a Bermejo o Tarija. Constituye la principal actividad económica gracias a la riqueza de los suelos los que se encuentran estas comunidades....leer masleer menos

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058050	T333.73/IGN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10207^bBCEN

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Análisis del uso de medios audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de estudios sociales / Zamorano Jiménez, Maria Teresa

Público Ubicación : T371.335/ZAM Autores: Zamorano Jiménez, Maria Teresa, Autor Título : Análisis del uso de medios audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de estudios sociales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 95p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : MATERIALES,EQUIPOS,AUDIOVISUALES,PROCESO  DE  ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,ASIGNATURAS,ESTUDIOS  SOCIALES,ORURO,BOLIVIA, Resumen : Esta tesis ha sido generada a partir de la identificación del problema para saber, como son utilizados estos medios audiovisuales en el procesos enseñanza aprendizaje, que en el contexto actual es de relevante necesidad pedagógica y contemporánea. Para ello se ha planteado lograr el objetivo de determinar si son utilizados los medios audiovisuales con criterio técnico-pedagógico. Se usa el supuesto de que los medios audiovisuales son utilizados con criterio técnico-pedagógico con efectos favorables en el desempeño escolar de los alumnos. Esta operacionalizacion fue fundamentado teóricamente por dos ejes, que son: la descripción y caracterización de la teoría sobre los medios audiovisuales; y la descripción del uso de los principales medios audiovisuales. El tipo de investigación empleado es el descriptivo. El análisis e interpretación se realiza de la información clasificada e tablas, y establece que el uso del rotafolio, la grabadora, las transparencias son utilizadas con criterio técnico pedagógico porque la información necesaria, destacan las partes importantes, tiene secuencia lógica y son utilizados para promover la participación de los alumnos. Los resultados estableen que el uso de los medios audiovisuales en la asignatura de Estudios Sociales en el Nivel secundario del Colegio COMBOL se realiza con criterio técnico pedagógico, pero se advierte la necesidad de profundizar la misma con alguna acciones de capacitación. ...leer masleer menos

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044652	T371.335/ZAM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2091^bBEDU

Análisis de la discriminación de género en el proceso enseñanza-aprendizaje / Ayarde Panique, Nilson

Público Ubicación : T344.077/AYA Autores: Ayarde Panique, Nilson, Autor Título : Análisis de la discriminación de género en el proceso enseñanza-aprendizaje Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 86p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : DISCRIMINACION,PROCESO  DE  ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,EDUCACION,TARIJA,BOLIVIA, Resumen : El trabajo de investigación es de tipo descriptivo, se realizó en la unidad Educativa de San Andres, abarco el 2º,3º, 4º y 5º grados del nivel primario, y se refiere íntegramente a la descripción de las conductas discriminatorias de maestros y maestras en el desarrollo de su practica pedagógica diaria. Los métodos fueron la observación y la encuesta. La observación directa permitió detectar los hechos de tal cual se presentaron en la realidad, es decir permitió establecer las conductas discriminatorias de maestros y maestras. El cuestionarios de preguntas a maestros, maestras y niños, permitió extractar opiniones y creencias que reforzaron y corroboraron la información obtenida a través de la observación. El marco teórico fue construido fundamentalmente en base a documentación de la reforma educativa producida a través de la sub secretaria de asuntos de género y la UNICEF y está referido a los fundamentos teóricos de la equidad de género en la educación. El objetivo se cumplió satisfactoriamente ya que se lograron identificar ciertas conductas y creencias cargadas de discriminación de género, que efectivamente se presentaron en el diario interactuar entre maestros, niños y niñas ...leer masleer menos

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044631	T344.077/AYA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2020^bBEDU

Análisis de los factores pedagógico-tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje del colegio "Litoral" de Puqui / Huarachi Villca, Roberto

Público Ubicación : T371.3/HUA Autores: Huarachi Villca, Roberto, Autor ; Quispe Choquecallata, Irene, Autor Título : Análisis de los factores pedagógico-tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje del colegio "Litoral" de Puqui Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 92p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : METODOS,FACTOR  PEDAGOGICO,PROCESO  DE  ENSEÑANZA,PROCESO  DE  APRENDIZAJE, Resumen : El presente trabajo de "Análisis de los factores pedagógico-tecnologicos en el proceso enseñanza-aprendizaje del Colegio Litoral", está concebido en la idea de contribuir en el mejoramiento de la práctica educativa. A la luz de la teoría pedagógica estudia-métodos, recursos y medios pedagógicos para establecer y determinar, en función del proceso enseñanza-aprendizaje, el factor pedagógico negativo, para facilitar la solución del problema educativo del colegió Puqui. El trabajo ha requerido de técnicas para la recolección de información: la revisión documental; encuestas y además, la observación de tipo participativa. Para las respectivas lecturas de datos de ha empleado el método analítico y estadístico. La identificación de los factores negativos solo ha sido posible a través de una matriz de doble entrada. Una posible solución del tema estudiado es la inmediata implementación de la Reforma Educativa, esto por tener un nuevo enfoque pedagógico que es el constructivismo. ...leer masleer menos

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044660	T371.3/HUA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1943^bBEDU

Análisis de los factores que dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas del nivel primario de Carapari / Fernández Sandoval, Aldo

Público Ubicación : T372.13/FER Autores: Fernández Sandoval, Aldo, Autor ; Cazón Fernández, Miguel A, Autor Título : Análisis de los factores que dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas del nivel primario de Carapari Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sept. 1998, 85p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,EDUCACION  PRIMARIA,PROCESO  DE  ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,MATEMATICAS,METODOS  TEORICOS,TARIJA,BOLIVIA, Resumen : La presente investigación realizada en la unidad educativa Carapari, distrito educativo del mismo nombre, en el departamento de Tarija; en un tiempo de ocho meses en la gestión de 1998; trata de responder al problema planteado con relación a identificar los factores que dificultan el aprendizaje de la matemática en el nivel primario, conocer que los lineamientos metodológicos se están aplicando para desarrollar los aprendizajes, cual es el grado de participación de los docentes en el proceso educativo, establecer en que condiciones sociales logran sus aprendizajes, y tener criterios sobre la participación de los padres de familia en el aprendizaje de la matemática por parte de sus hijos. El trabajo realizado tiene carácter descriptivo, porque muestra la realidad del aprendizaje de las matemáticas; en un afán investigador se tomaron en cuenta los métodos teórico y empírico. El método teórico mediante la revisión, análisis y síntesis bibliográfica, permitió sustentar como y en que circunstancias los niños aprenden mejor las matemáticas, la revisión de la documentación pertinente que permitió conocer resultados estadísticos de la unidad educativa localizada. El método empírico, mediante las técnicas de la observación, encuesta y entrevista, posibilitaron la aplicación de sus respectivos instrumentos para conocer los lineamientos metodológicos con los que se desarrolla el proceso educativo y simultáneamente mostrar el tipo de relación en la interacción que realizan docentes y alumnos en el desarrollo del currículo matemático ...leer masleer menos

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044789	T372.13/FER	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1954^bBEDU

Análisis de la motodología del docente en el proceso de aprendizaje y su relación con el rendimiento escolar / Sangueza Flores, Beatriz

Público Ubicación : T371.36/SAN Autores: Sangueza Flores, Beatriz, Autor ; Prieto Aramayo, Jaime, Autor Título : Análisis de la motodología del docente en el proceso de aprendizaje y su relación con el rendimiento escolar Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 93p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,PROCESO  DE  APRENDIZAJE,RENDIMIENTO  ESCOLAR Resumen : A partir de la formulación del problema que, contemplan el contexto histórico - social, donde se desarrollan las estructura conceptual de la realidad del sistema educativo, se establece el marco teórico y la metodología que nos permite desarrollar y justificar su contenido. Estableciendo los alcances y aspectos metodológicos que comprende la investigación, se desarrollo dentro de las limitaciones que el esquema del trabajo fija: primeramente reflejamos el planteamiento y justificación del problema, puntualizando la relevancia social, científica y contemporánea. A continuación sustentamos el marco teórico conceptual, con el criterio de diferentes autores, que responden en forma general la esencia del trabajo, enmarcados en las teorías contemporáneas como la tecnología educativa y el constructivismo. Luego hacemos referencias al marco metodológico tomando en cuenta aspectos significativos basados en el que hacer educativos, a través de la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos, manejo de variables y operacionalización de las mismas, para su posterior interpretación y análisis, que refleja las incidencias metodológicas en el rendimiento escolar. El diseño práctico, esta en función a la población y muestra, base de la investigación, sustentado por el análisis e interpretación de datos estadísticos ...leer masleer menos

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044737	T371.36/SAN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2249^bBEDU

Análisis multitemporal de la tasa de deforestación y pérdida de cobertura boscosa mediante S.I.G. en el Municipio de Entre Ríos Provincia O’Connor del Departamento de Tarija / Vedia Fernández, Noelia

Público Ubicación : T333.73/VED Autores: Vedia Fernández, Noelia, Autor Título : Análisis multitemporal de la tasa de deforestación y pérdida de cobertura boscosa mediante S.I.G. en el Municipio de Entre Ríos Provincia O’Connor del Departamento de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021,  Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : USOS  DEL  SUELO,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  INVENTARIO  AGRICOLA,  BOSQUES-MEDICION  ENTRE  RIOS  –  MUNICIPIO(Tarija) Resumen : Los cambios de la cobertura boscosa se dan en todos los lugares donde el hombre ha llegado a tener acceso. Estos cambios se darán en función a la cantidad poblacional, y a las necesidades que tenga cada familia. El objetivo del presente trabajo de investigación es sobre el análisis multitemporal de la deforestación y perdida de cobertura boscosa mediante S.I.G. en el municipio de Entre Ríos Provincia O’Connor del departamento de Tarija producto de las actividades antrópicas, en el periodo 2010 – 2020. El método que se utilizo es mediante la clasificación supervisada el cual partió de la digitalización y procesamiento de imágenes satelitales Landsat 5TM y Landsat 8OLI de los años 2010, 2013, 2015, 2018 y 2020, para determinar los cambios de cobertura de uso de la tierra, se utilizó la clasificación de la vegetación de Bolivia de Navarro 2011 y para la identificación de los impactos ambientales se utilizó la metodología de Criterios Relevantes Integrados (CRI) (Buroz 1994). Los resultados obtenidos fueron la deforestación y perdida de cobertura boscosa en la provincia O’Connor para el periodo comprendido entre los años 2010 – 2020 la superficie deforestada y perdida de cobertura boscosa aumento de 34628,31 hectáreas (ha) en 2010 a 42172,65 hectáreas (ha) en 2020. La tasa de deforestación para el periodo comprendido entre los años 2010 – 2020 es de 1, 99 % utilizando la fórmula de la FAO 1996. Los impactos ambientales más relevantes que causa la deforestación y perdida de cobertura boscosa son los siguiente: Alteración de la calidad del aire por emisiones de partículas y gases, Incremento de la Temperatura, Variación del ciclo hidrológico, Activación de proceso erosivos, erosión eólica, erosión hídrica, Compactación del suelo, Afección de la Calidad Visual del Paisaje, Perdida de Cobertura Vegetal y habitad de Fauna, perdida de superficie boscosa, pérdida de biodiversidad, Migración y muerte de la Fauna, Generación de empleo, Aumento del Ingreso Familiar, Mejoramiento en la calidad de vida y Finalmente se propusieron estrategias de restitución de bosque o manejo sostenible ...leer masleer menos

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063400	T333.73/VED	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10786^bBCEN

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Análisis y diseño de un software multimedia de apoyo "Topografía y Caminos Forestales FOR-32" para el quinto semestre de ingeniería forestal / Olivera Serrano, Ruben

Público Ubicación : TD006/OLI Autores: Olivera Serrano, Ruben, Autor Título : Análisis y diseño de un software multimedia de apoyo "Topografía y Caminos Forestales FOR-32" para el quinto semestre de ingeniería forestal Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep., 2010, 208 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MULTIMEDIA  EDUCATIVO,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  SISTEMA  MULTIMEDIA  -  CARRERA  INGENIERIA  FORESTAL Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN La “Universidad Autónoma Juan Misael Saracho” como Institución de Educación Superior orienta su accionar en un proceso de educación continua, abierta y permanente, acorde con el avance científico-tecnológico y criterios de calidad, pertinencia e internacionalización y en un marco de cooperación . Y, empeñada en un proceso transformador de la educación superior, busca los mecanismos y medios necesarios para implementar nuevas formas de Enseñanza-Aprendizaje que involucren todos los postulados de la nueva tecnología y encuentra en la tecnología informática un valioso aporte para desarrollar las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación). El rápido desarrollo de la tecnología y de la informática está proporcionando herramientas revolucionarias en todos los campos de la ciencia. En este sentido, los sistemas interactivos se están integrando en nuestro entorno cada vez hay más productos incluso para uso doméstico. El software multimedia a diseñar, se encuentra orientado a la enseñanza de la Topografía y el uso de sus instrumentos para la medición de Áreas, está dirigido a estudiantes del nivel superior que pertenecen al Quinto Semestre de la carrera de ingeniería Forestal de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”, en base a los objetivos de la materia y de acuerdo al contenido de la materia propuesto en el plan de estudios, con el diseño de este software se pretende dar el apoyo al docente en la enseñanza y reforzar los conocimientos de los estudiantes en los correspondientes contenidos de la asignatura. Para el análisis de requerimiento de software se utilizó el Método de ISAC y para el Diseño del Software la Metodología de Guiones. El Trabajo de Dirigido está dividido en 5 capítulos; en el primer capítulo se encuentra el resumen del trabajo, los antecedentes de otros trabajos realizados , planteamiento del problema, justificación y limitaciones del trabajo; en el segundo capítulo está el grupo central de conceptos y teorías que se utilizaron para diseñar este trabajo dirigido; en el tercer capítulo diseño del software multimedia aplicando la metodología de guiones; cuarto capítulo nos muestra el prototipo de pantallas del software multimedia y en el quinto esta las conclusiones y recomendaciones del software multimedia....leer masleer menos

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051750	TD006/OLI	Trabajo Dirigido	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6464

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Andar de la autonomía en Bolivia, como modelo de desarrollo para departamentos y municipios / Castellanos Márquez, Andrés René

Público Ubicación : T342.02/CAS Autores: Castellanos Márquez, Andrés René, Autor Título : Andar de la autonomía en Bolivia, como modelo de desarrollo para departamentos y municipios Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2017, 78 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : DERECHO  CONSTITUCIONAL  -  AUTONOMIA,  PROCESO  AUTONOMICO,  COMPETENCIAS,  PACTO  FISCAL Resumen : Bolivia ha sufrido en los últimos años un proceso de descentralización del poder público territorial constitucionalizado, otorga los departamentos y municipios un nuevo listado de competencias, la elección de sus autoridades, facultades legislativas, ejecutivas, fiscalizadoras y deliberativas enmarcadas en nuestra carta magna, siendo autonomía un cambio estructural con relevancia en el estado que ha creado un estado novedosos con régimen de autonomías. Pero la autonomía lejos de ser un proceso de descentralización se convirtió en un proceso de desmembración de la autonomía en una pugna para controlar los recursos económicos financieros y una búsqueda de centralizar el poder por parte del gobierno central del estado introduciendo artimañas normativas para poder frenar y centralizar competencias, la coparticipación tributaria, la creación de impuestos para los departamentos y municipios, centralizando la política presupuestaria, la política de endeudamiento y la planificación del estado y sus niveles autónomos, siendo un estado centralizado con autonomías y descentralización que genera un estado paradójico y contradictorio fallido si no se generan cambios constitucionales necesarios. El proceso autonómico se encuentra en un momento donde se abordara un dialogo necesario rumbo al pacto fiscal como estrategia de poder consolidar la descentralización para alcanzar un desarrollo financiero estable económico administrativo con decisiones deliberativas por parte de los gobiernos sub nacionales. Aunque este escenario de debate para profundizar el proceso autonómico nacional corre por el momento la misma suerte de la autonomía frenada `por los intereses políticos burdamente pensado en la centralización de los recursos sin importar la necesidad de la descentralización para resolver las necesidades del pueblo boliviano. ...leer masleer menos

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055905	T342.02/CAS	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	10080

Anuario legislativo, legislatura 2020-2021 / Bolivia. Asamblea Legislativa Plurinacional

Público Ubicación : D328.3584/B762c Autores: Bolivia. Asamblea Legislativa Plurinacional, Autor Título : Anuario legislativo, legislatura 2020-2021 Fuente : La Paz [BO] : Cámara de Senadores, 2021, 284 p. Temas : PROCESO  LEGISLATIVO  -  ASAMBLEA  LEGISLATIVA  PLURINACIONAL,  BOLIVIA  -  CAMARA  DE  SENADORES  -  ANUARIO Resumen : Sumario : Cámara de Senadores. Datos Estadísticos y de Producción Legislativa. Trabajo Legislativo 2020-2021. Trabajo de Fiscalización y Gestión 2020-2021. Índice General de Leyes Promulgadas. Legislatura 2020-2021. Leyes Promulgadas del Estado Plurinacional de Bolivia. Legislatura 2020-2021 (Con Firmas Manuscritas)

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064239	D328.3584/B762c	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	10329/BC

Anuario legislativo, legislatura 2021-2022 / Bolivia. Asamblea Legislativa Plurinacional

Público Ubicación : D328.3584/B762c Autores: Bolivia. Asamblea Legislativa Plurinacional, Autor Título : Anuario legislativo, legislatura 2021-2022 Fuente : La Paz [BO] : Cámara de Senadores, 2022, 275 p. Temas : PROCESO  LEGISLATIVO  -  ASAMBLEA  LEGISLATIVA  PLURINACIONAL,  BOLIVIA  -  CAMARA  DE  SENADORES  -  ANUARIO Resumen : Sumario : Datos generales de legislación. Datos generales de fiscalización y gestión. Índice general de leyes promulgadas legislatura 2021-2022. Leyes promulgadas del Estado Plurinacional de Bolivia Legislatura 2021-2022 (Con firmas manuscritas)

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064249	D328.3584/B762c	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	10320/BC

Aplicación de estrategias bioclimáticas con enfoque en eficiencia energética de la vivienda, mediante el soporte del Software Ecotect Analysis / Fernández Soleto, Claudia Lorena

Público Ubicación : PG728/FER Autores: Fernández Soleto, Claudia Lorena, Autor Título : Aplicación de estrategias bioclimáticas con enfoque en eficiencia energética de la vivienda, mediante el soporte del Software Ecotect Analysis Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 101 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  DOMESTICA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMAGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - Como es de conocimiento global, el tema de la sostenibilidad ha tomado cada vez mayor importancia en el ámbito de la construcción, ya que actualmente es un problema mundial la falta de optimización de recursos, tema que debe ser afrontado a toda escala posible. La construcción sostenible es un tema amplio e interdisciplinario, en el cual trabajan varios factores que contribuyen o perjudican a la misma, uno de estos factores es la eficiencia energética en viviendas, siendo esta un imprescindible para alcanzar el objetivo de conservación de recursos y así lograr una mayor reducción de contaminación ambiental. Pues bien, la eficiencia energética se define como el uso eficiente de la energía, es decir, cuando una instalación, aparato o proceso consume una cantidad de energía inferior a la media para realizar una actividad. La eficiencia energética te ayuda a reducir facturas, además, si estás pensando en vender o alquilar una vivienda, el certificado energético te ayudará con este fin, y sumado a esto estarás contribuyendo con el medio ambiente. Las viviendas en España consumen el 17% de la energía del país, por eso, dar este paso individual puede significar una gran ayuda a nivel mundial.1 Para poder realizar el análisis energético y posteriormente disponer de una etiqueta energética en la vivienda, esta debe ser redactada por un técnico competente, este profesional, debe disponer de la formación adecuada para realizar este tipo de documentos, el mismo puede ser un ingeniero, arquitecto o solo un técnico especializado estos se basan en diferentes elementos. - La zona climática. - La superficie de la vivienda - La envolvente. Entonces podríamos decir, si actualmente en nuestro mercado se valora el gasto energético en electrodomésticos, ¿Por qué no podemos empezar a hacerlo en el ahorro energético de tu próxima vivienda? Es un objetivo a perseguir y el presente trabajo se busca desarrollar y perseguir este objetivo. El funcionamiento de las estrategias planteadas en el presente trabajo será corroborado con simulaciones virtuales mediante un software que será presentado y aplicado en el caso de estudio....leer masleer menos

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063493	PG728/FER	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11675^bBCEN

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Aprender : la aventura de soportar el equívoco / Baraldi, Clemencia

Público Ubicación : 153.152/B214a Autores: Baraldi, Clemencia, Autor Título : Aprender : la aventura de soportar el equívoco Fuente : Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2002, 142 p. Temas : PSICOLOGIA  -  PROCESOS  MENTALES,  PROCESO  DEL  APRENDIZAJE,  PSICOLOGIA  -  PROCESO  COGNITIVO,  EDUCACION  Y  APRENDIZAJE Resumen : Sumario : Primera Parte. De la psicopedagogía al psicoanálisis. Segunda Parte. Un lugar para aprender.

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050590	153.152/B214a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1978^bBPSI

Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) / Betancur Mendoza, Marian Daisy

Público Ubicación : PG006/BET Autores: Betancur Mendoza, Marian Daisy, Autor Título : Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2012, 245 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION  ACADEMICA,  SISTEMA  MULTIMEDIA,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  MOODLE,  PROCESO  ENSEÑANZA  -  APRENDIZAJE,  UNIVERSIDADES  -  SISTEMA  MULTIMEDIA  DE  ENSEÑANZA,  MANUAL  DEL  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : La presente propuesta del Proyecto “Asignatura de FISICA Virtualizada en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología Para el Pre-Universitario de la UAJMS, (SIMULEF)”, es un medio para apoyar el proceso de Enseñanza/Aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología para la asignatura de FÍSICA, para la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho incorporando nuevas tecnologías para su aprendizaje. El proyecto “Implementación de Herramienta Tecnológica en la ASIGNATURA DE FISICA PARA EL PRE-UNIVERSITARIO en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA”, incorpora los siguientes componentes para su desarrollo:  Herramienta Multimedia desarrollado referente a la asignatura de FÍSICA.  Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado.  Capacitación Implementada  Asignatura de Física, adaptada a la plataforma Moodle. La Herramienta Multimedia constituye una buena alternativa para presentar la información de múltiples maneras integrando sonido, texto, video, animación, estos elementos resultan muy efectivos en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje ya que motiva al estudiante a obtener conocimiento de una manera más abierta e independiente. Este Sistema Multimedia incluye todo el avance temático referente a la asignatura de Física, evoluciones, actividades. Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado, los estudiantes del pre-universitario de la facultad de ciencias y tecnología cuenta con un medio de enseñanza, por que contempla todo el contenido temático estructurado por el docente de la asignatura, presenta imágenes ilustrativas, actividades, evaluación por tema, guías prácticas y un glosario. Capacitación Implementada, el impacto es que se capacitó a estudiantes y docente de la asignatura de FÍSICA, se enseñó el uso y manejo de la herramienta Multimedia, porque los estudiantes de la facultad de ciencias y tecnología tienen escaso conocimiento en el manejo de este tipo de herramientas. Asignatura de Física, adoptada a la plataforma Moodle el impacto es educación a distancia, la estructura es por Temas los cuales tiene una evaluación y distintas actividades lo cual hace que el aprendizaje sea más accesible y promueve al mejoramiento del aprendizaje a través del uso de la tecnología. El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas, con un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motiven al estudiante. Tres son los grandes recursos de moodle: Gestión de Contenidos, Comunicación y evaluación. Para desarrollar de herramientas Multimedia en el diseño y desarrollo se utilizó la metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la Norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y la Metodología RUP, Metodología PACIE, las herramientas para el desarrollo del Producto Multimedia son: Exelearning, JClic, Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash Profesional CS4, Macromedia Dreamweaver 8, Total Video Converter, Sony Vegas....leer masleer menos

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051512	PG006/BET	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7413
051566	PG006/BET/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8900
051513	PG006/BET/A.2	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8894

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