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Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro / Huarachi Villchez, Luis

Público Ubicación : T370.2/HUA Autores: Huarachi Villchez, Luis, Autor ; Mamani Q., Agustín, Autor Título : Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 74p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : ADMINISTRACION,EDUCACION,RECURSOS  HUMANOS,PROCESO  EDUCATIVO,UNIDADES  EDUCATIVAS,SUCRE,BOLIVIA Resumen : Dada la magnitud del problema de las características de la administración de los recursos humanos en la Unidad Educativa "Tomocoro" del Nivel primario, se inicio con el estudio de la investigación previa recopilación de toda la información bibliografía y del diagnostico institucional. Para realizar un estudio sistemático sobre el planteo y por ser de tipo descriptivo; se aplicaron métodos empíricos como la entrevista y la encuesta, cuyas técnicas aplicadas fueron la entrevista dirigida y el cuestionario, con sus instrumentos la guía de entrevista y el cuestionario de preguntas. Por la amplitud del universo se recurrió al tiempo de muestreo probabilística aleatorio y estratificado, donde profesores y padres de familia tuvieron la posibilidad de ser elegidos. Fruto de este estudio de investigación se tuvo los siguientes resultados: La falta de conocimiento sobre administración de recursos humanos de parte del directos, escasa participación de los actores de la educación, la practica de una comunicación unidireccional, un liderazgo autocrático y la poca dinamicidad en la gestión que origina el aislamiento escuela-comunidad. Para contrarrestar estas deficiencias, se sugiere la conformación e institucionalización de un equipo dinamizador de gestión educativa, planificar y ejecutar cursos de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección y contratación del personal. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
044582	T370.2/HUA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1938^bBEDU

Administración de recursos humanos y el aprendizaje de los alumnos del ciclo básico de la escuela "Luis Subieta Sagarnaga" de Potosí / Pacheco Alvarado, Ciprián

Público Ubicación : T371.122/PAC Autores: Pacheco Alvarado, Ciprián, Autor Título : Administración de recursos humanos y el aprendizaje de los alumnos del ciclo básico de la escuela "Luis Subieta Sagarnaga" de Potosí Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 106p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : APRENDIZAJE,ORGANIZACION  DE  DOCENTES,ADMINISTRACION,RECURSOS  HUMANOS,EDUCACION,METODOLOGIA  EDUCATIVA,POTOSI,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo de investigación, recoge información actualizada en forma gradual y sistemática en el área de administración de recursos humanos y el aprendizaje. De forma tal que los objetivos planteados al inicio del trabajo han sido cubiertos en su totalidad. Sin embargo no han sido fáciles para asimilar y llevarlas a la práctica. Por otro lado se ha abordado aspectos relevantes de la administración de recursos humano y el aprendizaje tomando en cuenta el problema de la investigación, los objetivos del mismo en el marco teórico. Teniendo en cuenta el marco teórico se aplicó los siguientes métodos de investigación; a nivel teórico se aplico el método investigativo descriptivo, también se ha aplicado el análisis y síntesis. En el nivel empírico se ha aplicado el método de observación directa y abierta. En cuanto a las técnicas se han utilizado la entrevista y la encuesta al personal administrativo, docente y de servicio. De acuerdo a la información técnica y los resultados encontrados en el trabajo de investigación se ha llegado a la conclusión, que en la actualidad aún no existe una adecuación tradicionalista y magistral, por lo tanto no existe un desconocimiento de la administración de los recursos humanos y el aprendizaje productivo, a falta de actualización y capacitación del personal de la escuela fiscal mixta Luis Subieta S ...leer masleer menos

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044710	T371.122/PAC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2268^bBEDU

Derechos humanos de los grupos vulnerables : guía docente / Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes

Público Ubicación : 323.378/R312d Autores: Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, Autor Título : Derechos humanos de los grupos vulnerables : guía docente Fuente : Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, 2014, 31 p. Temas : DERECHOS  HUMANOS  (GUIA  DOCENTE),  EDUCACION  SUPERIOR,  DERECHOS  HUMANOS-GRUPOS  VULNERABLES

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049085	323.378/R312d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9313^bBC

Derechos humanos de los grupos vulnerables : guía de prácticas / Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes

Público Ubicación : 323.378/R312d Autores: Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, Autor Título : Derechos humanos de los grupos vulnerables : guía de prácticas Fuente : Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, 2014, 171 p. Temas : DERECHOS  HUMANOS  (GUIA  PRACTICA),  EDUCACION  SUPERIOR,  DERECHOS  HUMANOS-GRUPOS  VULNERABLES,  PRACTICAS

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049083	323.378/R312d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9311^BBC

Derechos humanos de los grupos vulnerables ; manual / Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes

Público Ubicación : 323.02378/R312d Autores: Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, Autor Título : Derechos humanos de los grupos vulnerables ; manual Fuente : Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, 2014, 475 p. Temas : DERECHOS  HUMANOS,  NIÑOS,  ADOLESCENTES,  PERSONAS  CON  DISCAPACIDAD,  GENERO,  PUEBLOS  ORIGINARIOS,  DIVERSIDAD  SEXUAL,  EDUCACION  SUPERIOR,  MANUALES Resumen : Sumario : 1. Derechos humanos de los niños y adolescentes. 2. Derechos humanos de las personas con discapacidad. 3. Género y derechos humanos. 4. Derechos humanos de los pueblos originarios y afrodescendientes. 5. Derechos humanos y diversidad sexual. 6. Estudio de caso.

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049081	323.02378/R312d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9309^bBC
049079	323.02378/R312d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9307^bBC
049080	323.02378/R312d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9308^bBC

Desafíos actuales a los derechos humanos : reflexiones sobre el derecho a La Paz / Campoy Cervera, Ignacio

Público Ubicación : 323/C192d Autores: Campoy Cervera, Ignacio, Editor científico ; Rey Pérez, José Luis, Editor científico ; Rodríguez Palop, María Eugenia, Editor científico Título : Desafíos actuales a los derechos humanos : reflexiones sobre el derecho a La Paz Fuente : Madrid [ES] : Dykinson, 2006, 179 p. Temas : DERECHOS  HUMANOS,  DERECHO  Y  JUSTICIA,  EDUCACIÓN,  DEMOCRACIA Resumen : Sumario : Derecho a la paz e intervención humanitaria. El derecho a la paz: un cambio de paradigma. La guerra, entre política, derecho y justicia. ¿Se puede hablar de guerras justas?. No hay guerras justas. Caminos para la paz : Educación, democracia y derechos. La contribución de la Unesco a la paz en la era de la globalización

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052298	323/C192d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8072^bBDER

Educación para la paz : actualidad y propuestas / Monclús, Antonio

Público Ubicación : 370/M744e Autores: Monclús, Antonio ; Uriona, Pilar Título : Educación para la paz : actualidad y propuestas Fuente : Barcelona [ES] : Ceac, 2008, 383 P. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,  EDUCACION  -  DERECHOS  HUMANOS,  EDUCACION  -  PAZ  Y  SOCIEDAD Resumen : Sumario : Primera Parte. La Paz como centro de la educación y la ciudadanía. Segunda Parte. Actuaciones prácticas: recursos y propuestas. Tercera Parte. Análisis de casos: La educación para la paz, eje del desarrollo

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051154	370/M744e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2447^bBPSI

Educación para una conciencia mundial / Wasburne, Carleton

Público Ubicación : 370.115/W281e Autores: Wasburne, Carleton, Autor Título : Educación para una conciencia mundial Fuente : Buenos Aires [AR] : Losada, 1967, 307 p Temas : EDUCACION,DERECHOS  HUMANOS,DEMOCRACIA

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021141	370.115/W281e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1262^bBH

Liderazgo del director en la Administración de recursos humanos en el núcleo escolar Godofredo Zils de Tarvita / López Rivera, Dionisio

Público Ubicación : T371.2/LOP Autores: López Rivera, Dionisio, Autor Título : Liderazgo del director en la Administración de recursos humanos en el núcleo escolar Godofredo Zils de Tarvita Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 81p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : ORGANIZACION,ADMINISTRACION,RECURSOS  HUMANOS,EDUCACION Resumen : Este trabajo de investigación se realizo en el marco del programa de Administración Educativa, organizado por el instituto Superior de Educación rural y la Universidad Juan Misael Saracho. El objetivo del trabajo, que trata de identificar las causas que no permiten el liderazgo del director del Núcleo Escolar de Tarvita, ha realizado sobre la base de un diseño metodológico caracterizado por la construcción de dos modelos de Director, uno de carácter tradicional y otro de carácter Líder, los mismos que sirvieron para comparar el modelo real del directorio en estudio. La información necesaria para el estudio fue obtenida en el propio Núcleo y fue sistematizadaza analizada e interpretada, llegando a obtener resultados que reflejan las causas buscadas; de entre estas, las principales son: poca oportunidad que el director da al personal en la delegación de funciones y de autoridad y las dificultades que suponen la emisión y recepción de información por el director, aspectos cuya superación son parte implícita de las recomendaciones. Los resultados del trabajo no permiten confirmar la relación supuesta en la hipótesis en sentido tal que el comportamiento de un director de corte tradicional es opuesto al comportamiento de un director Líder, ya que en este caso el director real estudiado no llega a identificarse como tradicional, pero tampoco como un líder en el sentido estricto de la palabra, dado que solo reúnen características de líder formal y nomotético. ...leer masleer menos

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044634	T371.2/LOP	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1999^bBEDU

Los derechos humanos/ La ilustración / Mestre Chust, José Vicente

Público Ubicación : 323/M574d Autores: Mestre Chust, José Vicente, Autor ; Mayos, Gonçal, Autor Título : Los derechos humanos/ La ilustración Fuente : Barcelona [ES] : Editorial UOC, 2007, 83 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DERECHOS  HUMANOS,  DERECHOS  HUMANOS  -  DECLARACIÓN  UNIVERSAL,  DERECHOS  HUMANOS  -  EDUCACIÓN Resumen : Sumario : El valor de los derechos humanos. La historia. La fundación filosófica. La educación en derechos humanos. La situación actual

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052364	323/M574d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8138^bBDER

Programa de educación técnica productiva Potosí - Red Sur / Fundación Educación para el Desarrollo FAUTAPO

Público Ubicación : 378.01/F976p Autores: Fundación Educación para el Desarrollo FAUTAPO, Autor Título : Programa de educación técnica productiva Potosí - Red Sur Fuente : Bolivia [BO] : s.n., 2009, 45 p. Temas : FORMACION  TECNICA  -  DESARROLLO  ECONOMICO,  EDUCACION  EN  BOLIVIA  -  ANALISIS,  RECURSOS  HUMANOS  -  MUNICIPIOS  (BOLIVIA) Resumen : Sumario : Introducción. Descripción del Programa. Recolección de Información. Buenas Practicas. Observaciones finales.

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061572	378.01/F976p	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	6605/BAYF

Protección multinivel de derechos humanos : guía de prácticas / Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes

Público Ubicación : 323.378/R312d Autores: Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, Autor Título : Protección multinivel de derechos humanos : guía de prácticas Fuente : Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, 2013, 140 p. Temas : DERECHOS  HUMANOS  (GUIA  PRACTICA),  DERECHOS  CIVILES,  AMERICA  LATINA,  CONSTITUCIONES,  DERECHOS  HUMANOS-SISTEMAS,  PROTECCION  MULTINIVEL-DERECHOS  HUMANOS,  EDUCACION  SUPERIOR,

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049082	323.378/R312d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9310^bBC

Protección multinivel de derechos humanos : manual / Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes

Público Ubicación : 323.02378/R312p Autores: Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, Autor Título : Protección multinivel de derechos humanos : manual Fuente : Red Derechos Humanos y Educación Superior-dhes, 2013, 469 p. Temas : DERECHOS  HUMANOS,  DERECHOS  CIVILES,  AMERICA  LATINA,  CONSTITUCIONES,  DERECHOS  HUMANOS-SISTEMAS,  PROTECCION  MULTINIVEL-DERECHOS  HUMANOS,  EDUCACION  SUPERIOR,  MANUALES Resumen : Sumario : 1. La interpretación y protección de los derechos humanos en el marco multinivel. 2. Perspectiva horizontal : sistema universal y regionales de protección de derechos. 3. Perspectiva vertical : El Sistema Interamericano de Derechos Humanos y su relación con los sistemas jurídicos de los Estados. 4. Estudios de caso por día.

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049077	323.02378/R312p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9305^bBC
049076	323.02378/R312p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9304^bBC
049078	323.02378/R312p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9306^bBC

Rendimiento escolar de alumnos trabajadores en la calle del ciclo intermedio de la unidad educativa Juan Pablo II, de Potosí / Quintanilla Kanaudt, Hortencia

Público Ubicación : T371.26/QUI Autores: Quintanilla Kanaudt, Hortencia, Autor Título : Rendimiento escolar de alumnos trabajadores en la calle del ciclo intermedio de la unidad educativa Juan Pablo II, de Potosí Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1998, 96p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : RENDIMIENTO  ESCOLAR,ESTUDIANTES  TRABAJO,CICLO  INTERMEDIO,UNIDADES  EDUCATIVAS,RECURSOS  HUMANOS,EDUCACION,POTOSI,BOLIVIA Resumen : En el presente trabajo de investigación, se hace una descripción suscita del momento de transición que atraviesa nuestra realidad educativa, cuya incidencia se refleja en el rendimiento escolar de alumnos trabajadores, en cuyo contexto corresponde actuar al maestro por ser el agente vital de cuanto debe hacer por los alumnos, reflejar sus vivencias, necesidades e intereses. Existen muchos sectores sociales exigiendo a las instituciones educativas, que la enseñanza sea mas real, se eduque y se transmita valores morales, culturales y éticos, se prepare a los educandos, no solo para el trabajo, sino también para el triunfo. Si educar es formar, es preciso formar con claridad a nuestros futuros recursos humanos, para transformar nuestra sociedad y consiguientemente alcanzar mejores niveles de vida. A partir de las experiencias acumuladas se afirma que el valor no solo radica en su impacto para producir cambios de actitud en los educadores y educandos; con las experiencias innovadoras; en el aporte de los resultados para comprender mejor los aprendizajes, sino también en la capacidad que tiene el docente para detectar problemas de aprendizaje en los educandos e incorporar metodologías adecuadas para avanzar con mayor eficacia en los logros educativos a partir de la identificación de necesidades de aprendizaje de los alumnos. La familia tiene una influencia trascendental, la participación y el apoyo que prestan los padres son insuficientes, debido a las actividades laborales, la situación socioeconómica, la alimentación y la actividad laboral que realizan los alumnos de este centro educativo ...leer masleer menos

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044583	T371.26/QUI	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2255^bBEDU

101 grandes respuestas a las más difíciles preguntas en entrevistas de trabajo / Fry, Ron

Público Ubicación : 658.31124/F918c Autores: Fry, Ron, Autor Título : 101 grandes respuestas a las más difíciles preguntas en entrevistas de trabajo Fuente : México [MX] : Cengage Learning, 2009, 236 p. Notas : Título original : 101 Great Answers to the toughest interview questions Temas : ENTREVISTAS  DE  EMPLEO,  ADMINISTRACION,  RECURSOS  HUMANOS,  MERCADO  LABORAL,  SELECCION  DE  PERSONAL Resumen : Sumario : 1. El producto es usted. 2. El mercado laboral sigue siendo una jungla. 3. Hábleme sobre usted. 4. ¿Por qué se especializó en teatro si estudió astrofísica?. 5. ¿Tiene usted experiencia?. 6. Concentrémonos en algunos detalles. 7. ¿Qué ha hecho?. 8. ¿Por qué nosostros?. 9. ¿Inocente? no lo creo. 10. ¡El final!.

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049099	658.31124/F918c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7742^bBCEF
049100	658.31124/F918c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7743^bBCEF
049101	658.31124/F918c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7744^bBCEF

25 años de jurisprudencia contenciosa de la Corte Interamericana de Derechos Humanos : de las excepciones preliminares de 1987 a los derechos interpretados en 2012 / Castilla, Karlos

Público Ubicación : D341/C326v Autores: Castilla, Karlos, Autor Título : 25 años de jurisprudencia contenciosa de la Corte Interamericana de Derechos Humanos : de las excepciones preliminares de 1987 a los derechos interpretados en 2012 Fuente : México [MX] : Ubijus, 2013, 145 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DERECHO  INTERNACIONAL,  CORTE  INTERAMERICANA  DE  DERECHOS  HUMANOS,  JURISPRUDENCIA

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052355	D341/C326v	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8129^bBDER

30 días para conseguir empleados satisfechos / Bruce Gandy, Dottie

Público Ubicación : 658.3111/B938t Autores: Bruce Gandy, Dottie, Autor Título : 30 días para conseguir empleados satisfechos Fuente : Barcelona [ES] : Gestión 2000, 2001, 162 p. Notas : Título original : 30 Days to a Happy Employee Temas : RECURSOS  HUMANOS,  RECLUTAMIENTO  DE  PERSONAL,  EVALUACION  DEL  RENDIMIENTO Resumen : Sumario : 1. Más allá de la nómina... por una razón. 2. Una revisión del rendimiento. 3. El elevado coste de la falta de confianza. 4. Un viaje de treinta días que dura toda la vida. 5. El proceso de 30 días: ¿motivación o manipulación?. 6. Asignar los recursos allí donde importen. 7. hace falta uno para conocer a uno. 8. El efecto reconocimiento. 9. Otras formas de felicitarle. 10. Evaluación del rendimiento. 11. Algunas veces el mejor lugar para empezar es la propia casa. 12. Los secretos de TDIndustries. 13. El mejor lugar para organizarse es, además el mejor lugar para trbajar. 14. Vivir y trabajar en un estado de gracia. 15. ¿Y ahora qué?. ...leer masleer menos

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049102	658.3111/B938t	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7745^bBCEF

5 pasos para transformar una oficina de personal en un área de recursos humanos / Alles, Martha Alicia

Público Ubicación : 658.3/A512c Autores: Alles, Martha Alicia, Autor Título : 5 pasos para transformar una oficina de personal en un área de recursos humanos Fuente : Buenos Aires [AR] : Granica, 2009, 301 p. Temas : ADMINISTRACION  DE  PERSONAL,  RECURSOS  HUMANOS

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040143	658.3/A512c	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	7670^bBCEF

Academia de fútbol en la Ciudad de Tarija / Medrano Rossel, Daniel

Público Ubicación : TP658MED Autores: Medrano Rossel, Daniel, Autor ; Romero, Jeiber, Autor Título : Academia de fútbol en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 218 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ORGANIZACION  -  ACADEMIADE  FUTBOL,  PLAN  DE  NEGOCIOS,  MERCADO,  RECURSOS  HUMANOS,  INVESTIGACION  DE  MERCADO,  ACADEMIAS  DE  FUTBOL Resumen : SIN RESUMEN 1 INTRODUCCIÓN El propósito de nuestro plan de negocios es realizar un estudio de detallado que nos permita demostrar que instalar y administrar una academia de fútbol en la ciudad de Tarija puede ser económicamente rentable. Al mismo tiempo crear un plan de marketing y operacional que nos permita administrar el negocio de manera eficiente y efectiva. Se vio la necesidad de elaborar un plan de negocios por la creciente necesidad que actualmente existe de una academia para la práctica del fútbol, porque en los últimos años el crecimiento de la población ha obligado a las autoridades a aumentar o mejorar los centros deportivos para poder abastecer la demanda de este sector y mejorar el servicio deportivo en su mayoría canchas municipales tanto de fútbol, básquet y voleibol. Aun así los requerimientos de la población superan más allá de una cancha para jugar, ahora el usuario no solo quiere encontrar una cancha donde seguir a una pelota. Las exigencias se han incrementado a tal punto que los padres cada vez quieren que sus hijos sean más competitivos y sean los mejores en el deporte que practican....leer masleer menos

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050330	TP658MED	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6887

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Acceso a la justicia y grupos vulnerables : a propósito de las reglas de Brasilia / Nogueira, Juan Martín

Público Ubicación : 323/N751a Autores: Nogueira, Juan Martín, Autor ; Schapiro, Hernán, Autor ; Bariffi, Francisco J., Autor Título : Acceso a la justicia y grupos vulnerables : a propósito de las reglas de Brasilia Fuente : La Plata [AR] : Librería Editora Platense, 2012, 502 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DERECHOS  HUMANOS,  DERECHO  -  GRUPOS  VULNERABLES Resumen : Sumario : Primera Parte. Grupos vulnerables e igualitarismo. Segunda Parte. El acceso a la justicia de los colectivos vulnerables. Tercera Parte. Las 100 reglas de Brasilia sobre el "Acceso a la justicia de las personas en condición de Vulnerabilidad"

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052243	323/N751a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8017^bBDER