Autor Vega Knez, Juan Carlos
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasResolución creativa de problemas en estudiantes de tercer año de la Carrera de IngenierÃa QuÃmica de la U.A.J.M.S. / Vega Knez, Juan Carlos
TÃtulo : Resolución creativa de problemas en estudiantes de tercer año de la Carrera de IngenierÃa QuÃmica de la U.A.J.M.S. Tipo de documento: texto impreso Autores: Vega Knez, Juan Carlos, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 2018 Número de páginas: 118 p. Il.: tabl., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
No Incluye CD-ROM
Maestría en Ciencias de la Educación SuperiorIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR, FORMACION PROFESIONAL, PEDAGOGIA, METODOS DE ENSEÑANZA, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, APTITUD DE APRENDIZAJE Resumen: En el presente trabajo se realiza la caracterización del desarrollo en resolución creativa de problemas, en los estudiantes de tercer año de la Carrera de IngenierÃa QuÃmica y se propone una alternativa metodológica, para incorporar al currÃculum de la carrera.
El objeto de estudio en el presente proyecto es la resolución creativa de problemas enmarcada dentro del Proceso Enseñanza Aprendizaje en los estudiantes de tercer año de la Carrera de IngenierÃa QuÃmica. Los estudiantes en la formación de su carrera universitaria, deben desarrollar y construir conocimientos de los principios y herramientas básicas para la resolución creativa de problemas, razón por la cual debe determinarse el desarrollo de las acciones para la resolución de problemas que han alcanzado los estudiantes de tercer año de la Carrera de IngenierÃa QuÃmica, ya que si sólo se privilegia la acumulación y retención de conocimiento, la formación seria repetitiva o descontextualizada.
Los resultados obtenidos en el presente trabajo determinaron que los estudiantes del tercer año de la carrera de IngenierÃa QuÃmica, tiene un nivel bajo en la resolución creativa de problemas.
Para desarrollar la capacidad de la resolución creativa de problemas en los estudiantes, se propone como alternativa, la realización de talleres que permitan a los docentes de la Carrera de IngenierÃa QuÃmica, introducir en el proceso enseñanza aprendizaje de sus materias, estrategias de aprendizaje para desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades necesarias para la resolución creativa de problemas.Ubicación : M378.17/VEG Reserva
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TÃtulo : Tratamiento de agua para una planta embotelladora de bebidas gaseosas Tipo de documento: texto impreso Autores: Vega Knez, Juan Carlos, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jun. 1999 Número de páginas: 414p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Memoria Profesional
Idioma : Español (spa) Palabras clave: BEDIDAS,EMBOTELLADORAS,GASEOSAS Resumen: (Sin resumen) La presente memoria profesional, muestra el trabajo realizado por el postulante en los campos de actuación profesional que le toco desempeñar, realizando para ello una descripción del desenvolvimiento del mismo en relación con los conocimientos adquiridos en la preparación académica. El tema a extender en el presente trabajo tiene por objetivo el desarrollo de un sistema de tratamiento de las aguas con el objeto de remover o reducir a un nivel aceptable las impurezas contenidas en el agua. Realizando para esto un adaptación de tecnologÃa; con el propósito de ampliar la capacidad de producción de un planta de bebidas gaseosas. Los conocimientos adquiridos y expuestos en el tema principal relacionados con el campo de la potabilizacion del agua, pueden fácilmente adecuarse a cualquier tipo de industria alimenticia, que requiera tratamiento de agua en su proceso tecnológico, siendo una guÃa para las industrias de la región. Presentar ampliamente todas las caracterÃsticas de los contaminantes de las aguas categorizandolos e indicando para cada uno de ellos: sus efectos, la cantidad optima y el tratamiento habitual para su remoción, dando lineamientos para la selección de la etnologÃa mas apropiada.
Ubicación : T663.6/VEG Reserva
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