Ubicación : | TI155.232/QUI | Autores: | Quintana Cabero, Verónica, Autor | TÃtulo : | CaracterÃsticas psicológicas de niños de seis a once años que presentan problemas de conducta de las Unidades Educativas marÃa Laura Justiniano I y José Manuel Belgrano (turno tarde) de la ciudad de TarijaFuente : | Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2018, 156 p. | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
| Temas : | NIÑOS - PSICOLOGIA, CONDUCTA - TRASTORNO EN NIÑOS, UNIDADES EDUCATIVAS - MARIA LAURA JUSTINIANO 1 - JOSE MANUEL BELGRANO, TARIJA - CIUDAD | Resumen : | El presente trabajo de investigación, está enfocado desde la perspectiva de la psicología clínica, y el propósito es determinar las principales características psicológicas de los niños de 6 a 11 años que presentan problemas de conducta en los colegios María Laura Justiniano I y José Manuel Belgrano turno tarde de la ciudad de Tarija.
Actualmente la indisciplina de los estudiantes implica un factor no favorable para la enseñanza de los niños, y el ambiente de las clases, muchas veces no están en buenas condiciones para un buen rendimiento académico, y es un factor muy importante porque llega a ser un elemento para la existencia de problemas de aprendizaje y a su vez puede conllevar a la deserción escolar.
La investigación se tipifica como un estudio descriptivo; para el tratamiento, interpretación y análisis de los resultados se recurrió al enfoque cualitativo y cuantitativo.
La población y muestra de la investigación está constituida por 100 niños estudiantes tanto mujeres como hombres entre las edades de 6 a 11 años quienes presentan características específicas que son: estudiantes con reporte de problemas de conducta, por parte de los profesores, quienes pertenecen a los colegios María Laura Justiniano I y José Manuel Belgrano turno tarde de la ciudad de Tarija.
Los instrumentos utilizados en el presente trabajo de investigación son: el test del árbol de Karl Koch, el test de Inteligencia de Florence Goodenough, el test de la Familia de Louis Corman, el inventario de Autoestima de Cooper Smith, y el inventario de Adaptación Personal de Carl Rogers, los mismos que presentan confiabilidad y validez para su aplicación.
Para finalizar el trabajo de estudio se llega a la conclusión general, tomando en cuenta cada uno de los objetivos específicos planteados al inicio de la investigación y se muestra que las características psicológicas de los niños de 6 a 11 años que tienen problemas de conducta, tienen una tendencia a presentar:
Rasgos de personalidad de violencia, agresividad, imaginación y sociabilidad, son niños extrovertidos, buscan resultados inmediatos y son impacientes. Por otra parte presentan un coeficiente intelectual dentro de la MEDIA; dentro de la dinámica familiar muestran necesidad de afecto paternal, se replegan en sí mismos también presentan violencia y un nivel de autoestima MEDIO sin embargo se adaptan ante nuevas situaciones y se pueden relacionar con los demás....leer masleer menos | |
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