| Título : |
Programa en educación de la sexualidad con niños de 4º, 5º y 6º de primaria, en unidades educativas de la Ciudad de Tarija, en convenio con la Asociación Civil Protege - “PTC” |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Mendoza Alarcón, Silvia Marisol, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
dic., 2018 |
| Número de páginas: |
110 p. |
| Il.: |
cuad., ilus., 28 cm. |
| Dimensiones: |
Impreso |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
NIÑOS - EDUCACION SEXUAL, ACTITUDES, HABILIDADES SOCIALES, UNIDADES EDUCATIVAS, TARIJA CIUDAD |
| Resumen: |
La Presente Práctica Institucional (P.I.) fue desarrollada dentro del área Socio-Educativa de la Psicología, dirigida a la población infantil entre las edades de 9 a 11 años de edad aproximadamente, la cual se encuentra en pleno desarrollo previo a la etapa de la adolescencia, que asiste a Unidades Educativas en convenio con la Asociación Civil con el programa internacional de Educación “Protege Tu Corazón”. Específicamente U.E “José Manuel Belgrano” (T.T.), U.E. “Lidia Reynoso de Campos” y U.E. “Eulogio Ruiz”.
El desarrollo de la práctica institucional tuvo una duración de cinco meses, para lo cual se empleó una metodología activo – participativa, utilizando diferentes técnicas como ser dinámicas de presentación, lluvia de ideas, debate dirigido y trabajo grupal, entre otras.
Los talleres se implementaron a través del Programa de Educación de la Sexualidad que fue elaborado específicamente para los niños y niñas, siendo un total de 527 participantes. Pudiendo llegar a los mismos con información acorde a su edad y al contexto en el que desarrollan, con un contenido temático que permitió desarrollar temas sobre sexualidad, sexo, identidad sexual, género, roles de género y la toma de decisiones en relación con la influencia social.
Para evaluar el impacto que generó el programa, se identificaron los conocimientos que adquirieron los niños frente a la temática, por medio de un instrumento aplicado antes y después del desarrollo del programa.
Los resultados obtenidos en la presente P.I. demuestran el cambio de actitud que tuvieron los niños, de alguna manera sustituyendo sus percepciones erróneas y equívocas, asimismo reflejando un buen conocimiento en cuanto a los temas desarrollados; mencionar la necesidad de seguir trabajando estos temas con dicha población, contribuye a su formación integral preparándolos de un modo u otro a lo que es la etapa de la adolescencia.
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| Ubicación : |
PI372.372/MEN |
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