Resultado de la búsqueda
479 búsqueda de la palabra clave 'COMUNICACION,UNIVERSIDAD'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Consulta a fuentes externasInforme auditoria especial de ingresos y egresos : radio Universidad FM 90 enero de 1998 al 31 de agosto de 1999 / Villegas Guerrero, Barbarita Margoth
Título : Informe auditoria especial de ingresos y egresos : radio Universidad FM 90 enero de 1998 al 31 de agosto de 1999 Otro título : Informe auditoria operativa de título y grados : gestión 1998 y 1999 Otro título : Informe de control interno sobre la confiabilidad de registros y estados financieros : gestión 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Villegas Guerrero, Barbarita Margoth, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: ago. 2002 Número de páginas: 61p, Vol. 1, 3 Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Informe de Auditoria
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTADOS FINANCIEROS,INFORMES,AUDITORIA OPERATIVA,CONTROL INTERNO,MEDIOS DE COMUNICACION,UNIVERSIDAD JUAN MISAEL SARACHO Resumen: Sin resumen; Naturaleza del trabajo: Dentro del programa operativo de actividades (POA) 1999 de la unidad de auditoria interna, se incluye la elaboración de una auditoria especial de la radio Universidad FM 90, de la universidad Autónoma Juan Misael Saracho de Tarija.
Alcance y metodología de la revisión; El examen cubrirá especialmente las operaciones relativas a los ingresos y egresos de la unidad, por el periodo comprendido entre enero de 1998 al 31 de agosto de 1999, para establecer si las operaciones relacionadas fueron llevadas a cabo en forma adecuada y razonable; verificar si se cumplieron con las disposiciones legales y reglamentos vigentes que le eran aplicables.
Objetivo del examen; el examen comprenderá la evaluación del control interno y la comprobación selectiva de las operaciones de ingresos y egresos, con el propósito de:
- Verificar el grado de cumplimiento de los controles establecidos.
- Verificar la integridad, valuación y exposición de las cuentas.
- Determinar que las cifras expuestas en el rubro existan y hayan sido generadas por la Unidad.
- Determinar la relación ingreso/gasto generados por la unidad y evaluar la suficiencia de los ingresos
Ubicación : T657.3/VIL Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045552 T657.3/VIL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2977^vvol. 1^bBCEF Ampliación de la cobertura de conexión a la red del Campus de la UPDS utilizando tecnologías de información y comunicación (TIC) como recurso pedagógico en el proceso de enseñanza - aprendizaje (PEA) / Medinaceli Machicado, Miguel
![]()
Título : Ampliación de la cobertura de conexión a la red del Campus de la UPDS utilizando tecnologías de información y comunicación (TIC) como recurso pedagógico en el proceso de enseñanza - aprendizaje (PEA) Tipo de documento: texto impreso Autores: Medinaceli Machicado, Miguel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: abr., 2012 Número de páginas: 272 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: INTERFACES Y COMUNICACIONES, RED INALAMBRICA, REDES - INTERNET, SISTEMA WIFI UNIVERSIDAD DOMINGO SABIO INSTALACION DE Resumen: El estudio de este proyecto de titulación, tiene como objetivo la realización del diseño de una Red Inalámbrica Mesh (WMN) para la Universidad Privada Domingo Savio, para poder brindar movilidad y conexión constante de la red e Internet, a cada usuario que se encuentre dentro de las instalaciones universitarias. El esquema estará basado en una configuración de redes malladas y que utilizará tecnología WiFi.
En el Primer Capítulo, se mencionan los aspectos introductorios, donde se encuentra la hipótesis planteada a un inicio, como asi se mencionan las justificaciones, delimitaciones, como también se realiza el plantamiento del problema principal, que se encuentra reflejado en la elaboración de un árbol de problemas y un árbol de objetivos respectivamente y por ultimo se menciona el objetivo general que sigue el presente proyecto.
En el Segundo Capítulo, se describe el contenido del marco teórico, donde se presentan conceptos sobre las redes inalámbricas, sus características, los estándares 802.11, los cuales conforman la base de las redes WiFi, la tecnología Mesh y sus cualidades. También se hace una descripción del uso de VLANs para separar los servicios de datos, voz y video, en el diseño de la red propuesta.
En el Tercer Capítulo, se describe la infraestructura de la red WiFi de la Universidad Privada Domingo Savio, la arquitectura, equipos y dispositivos que actualmente posee para brindar este servicio. También se muestra el diagrama de la red WiFi, para hacer un estudio de las necesidades que tiene y de las principales fallas y/o carencias que posee.
En el Cuarto Capítulo, se realiza el diseño de la red WMN para el campus de la UPDS, tomando en cuenta los aspectos más importantes que necesitará implementar la universidad. También se realiza el diagrama de la red WMN, para conocer la distribución de los equipos. Además se determinan los elementos que ofrecen las condiciones suficientes, para poder implementar una solución de diseño, mediante una plataforma unificada. También se determina el rendimiento total estimado para el diseño y las principales características de la marca elegida para el mismo, que en el presente caso, el fabricante elegido es Cisco.
En el Quinto Capítulo, se detallan las conclusiones y recomendaciones, las mismas que abarcan los puntos más importantes del diseño.Ubicación : TG004/MED Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051611 TG004/MED Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6953 Documentos electrónicos
![]()
35048_PreliminaresAdobe Acrobat PDF![]()
35048_ResumenAdobe Acrobat PDF![]()
35048_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF![]()
35048_BibliografíaAdobe Acrobat PDFMejorar la comunicación entre las Carreras del Area de Informática, Sistema y Telecomunicaciones Asociadas a REUN12 - Bolivia, a través del uso de las TIC / Laime Encinas, Luis Alberto
![]()
Título : Mejorar la comunicación entre las Carreras del Area de Informática, Sistema y Telecomunicaciones Asociadas a REUN12 - Bolivia, a través del uso de las TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Laime Encinas, Luis Alberto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2013 Número de páginas: 256 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA INFORMATICO, WEB, DESARROLLO DE SOFTWARE, UNIVERSIDADES - IMPLEMENTACION TIC, DISEÑO SISTEMA, SISTEMAS COMUNICACION CARRERAS INFORMATICA, MANUAL DEL USUARIO Resumen: Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son el conjunto de elementos computacionales e informáticos que procesan, transmiten, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información según las necesidades. Constituyen soportes y medios que se emplean actualmente en los sistemas informáticos de escritorio y sistemas Web.
El proyecto planteado nació con la idea de permitir a los estudiantes, docentes y autoridades universitarias tener una visión más amplia del modelo informativo actual y la información académica de todas las carreras miembros de REUNI2 - Bolivia.
En el presente proyecto de investigación aplicada, se plantea mejorar la información entre las carreras del área de Informática, sistemas y Telecomunicaciones asociadas a la REUNI2 - Bolivia, a través del uso de las TIC.
“REUNI2”, pretende fomentar a los usuarios al uso de las TIC para difundirse principalmente en las universidades de Tarija y con el tiempo a nivel nacional o internacional, y de esa forma fomentar el apoyo a la innovación y el uso de nuevas tecnologías de información.
El proyecto comprende los siguientes dos componentes:
Un sistema informático WEB que permite la gestión de Universidades miembros y la difusión de información y sus características a las universidades públicas.
La capacitación en el manejo del sistema al personal involucrado de las universidades miembrosUbicación : PG005/LAI Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051367 PG005/LAI Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7699 051368 PG005/LAI/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8794 Documentos electrónicos
![]()
34665_PreliminaresAdobe Acrobat PDF![]()
34665_ResumenAdobe Acrobat PDF![]()
34665_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF![]()
34665_BibliografíaAdobe Acrobat PDFProceso de enseñanza aprendizaje virtúal de la asignatura de matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología VIRTUAL-MAT. / Rojas Rueda, Carmen Raily
![]()
Título : Proceso de enseñanza aprendizaje virtúal de la asignatura de matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología VIRTUAL-MAT. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rojas Rueda, Carmen Raily, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: oct., 2013 Número de páginas: 398 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA DE INFORMACION, TECNOLOGIAS INFORMACION Y COMUNICACION, WEB, VIRTUAL MOODLE, UNIVERSIDADES - PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, MANUAL NAVEGACION Resumen: El presente proyecto “Virtualización del contenido de matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología”, es un medio para apoyar el PEA de la asignatura de Matemáticas de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, apoyándose en el modelo pedagógico constructivista.
Haciendo uso de un objeto de aprendizaje, los cuales contienen los instrumentos que nos proporcionan las TIC’s gracias a sus grandes aportaciones como la interactividad facilitan el diálogo entre el que aprende y el material instruccional, haciendo eficiente el uso del computador en el proceso educativo. Este Objeto de Aprendizaje va como iniciativa al mejoramiento del PEA que incorpora diversos elementos video, texto, gráficos, animación y actividades, engloba cuatro componentes:
1. Desarrollo de un objeto de Aprendizaje con eXelearning para mejorar el PEA en la asignatura matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) de la FCYT
2. Objeto de Aprendizaje adaptado a la Plataforma Virtual Moodle
3. Desarrollo de un texto base para nivelar el conocimiento de los estudiantes de la asignatura de matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas)
4. Capacitación y socialización a Docentes y Estudiantes para difundir y enseñar el uso y manejo del OA adaptado a la plataforma educativa virtual Moodle.
Con el desarrollo de estos cuatro componentes se contribuirá a la Virtualización de la asignatura de Matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) del Curso Pre-Universitario de la FCYT, incentivando a una nueva forma de aprender y enseñar en ambientes como ser las aulas virtuales que son entornos de educación propicios para el desarrollo de estudios a distancia.
El Objeto de Aprendizaje se desarrollará con la Especificación de Requerimientos de Software en base a la Norma IEEE 380 para obtener una buena especificación de requerimientos para elaborar el presente proyecto.
Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830.
La metodología de diseño y desarrollo para el Objeto de Aprendizaje es la Metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y para la adaptación del Objeto de Aprendizaje a la Plataforma Virtual Moodle se utilizó la metodología P.A.C.I.E.
Los Software y herramientas que se utilizó para el desarrollo del Objeto de Aprendizaje son: Exelearning, Latex, MathType, JClic, Adobe Flash Professional CS5, Adobe Photoshop CS5, Total Video Converter, Camtasia Studio 8, todos estos Software y herramientas hacen más interactiva el área de enseñanza/aprendizaje.Ubicación : TG005/ROJ Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051383 TG005/ROJ Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7588 051384 TG005/ROJ/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8789 Documentos electrónicos
![]()
34630_PreliminaresAdobe Acrobat PDF![]()
34630_ResumenAdobe Acrobat PDF![]()
34630_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF![]()
34630_BibliografíaAdobe Acrobat PDFActitudes lingüisticas de los docentes del área de desarrollo curricular del instituto normal superior de Caracollo frente a la implementación de la educación intercultural bilingüe / Sacari Eulate, Felicidad
Título : Actitudes lingüisticas de los docentes del área de desarrollo curricular del instituto normal superior de Caracollo frente a la implementación de la educación intercultural bilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Sacari Eulate, Felicidad, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 1998 Número de páginas: 97p Il.: grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION BILINGUE - COMUNICACION,LINGÜISTICA, Resumen: La investigación tiene como fundamento, conocer las actitudes lingüísticas, para lo cual se escogió el área de desarrollo curricular del Instituto Normal Superior de Caracollo. En la investigación se tomo en cuenta conceptos actuales sobre educación Intercultural bilingüe dentro el marco de la Reforma Educativa, relevando los valores culturales desde la época Pre-Colombina hasta nuestros días, combinando los problemas que sobresalen en la planificación educativa y su implementación. La hipótesis contiene dos tipos de variables, una dependiente que formula la actitud negativa y la independiente sobre el desconocimiento del enfoque de la Educación Intercultural Bilingüe. El tipo de investigación es el descriptivo, esta en base a métodos empíricos, determinando en base a los objetivos , apoyados con las técnicas de cuestionario y observación, cuyos resultados luego de un proceso estadístico y representada en barras volcadas sirvió para interpretar y analizar los resultados. También se utilizo la escala de Lickert, para medir las actitudes positivas y negativas de los docentes en estudio, cuyos resultados son positivos ante la implementación de la educación Intercultural Bilingüe lo que amerita decir que la hipótesis es rechazada
Ubicación : T370.117/SAC Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044734 T370.117/SAC Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2112^bBEDU Actualización del sistema de presupuesto de la Universidad Autonóma Juan Misael Saracho / Del Carpio Silos, Trinidad M
PermalinkPermalinkAnálisis del costo y beneficio de los servicios de comunicación del canal 9 TVU / Mariscal Carrasco, Nelly Carola
PermalinkAnálisis financiero del sistema unificado de radio sur FM. 90.10 y canal 13 de la ciudad de Bermejo / Aguayo Siles, Juan Carlos
PermalinkAnálisis de las condiciones que requiere el Network Dataset para la determinación de rutas óptimas aplicadas al flujo vehicular urbano de la Ciudad de Tarija / Nina Cruz, Misael Jesús
![]()
PermalinkAnálisis y selección de medios para la transferencia de información al asociado de la cooperativa de telecomunicaciones de Tarija-COSETT Ltda. / Lema Molina, Arturo, A.
PermalinkLa aplicación de estratégias pedagógicas para desarrollar una buena comunicación educativa en el colegio "Virgen de Urkupiña" / Ovando Ponce, Mario
PermalinkAprender comunicar : como practicar la comprensión y la expresión en lengua española / Peña Jiménez, Palma
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAuditoria administrativa de la empresa de televisión educativa universitaria canal 8 gestión 1982 / Zelaya Rojas, Jaime
PermalinkAuditoria de control interno sobre la confiabilidad de registros y estados financieros de Universidad Autónoma Juan Misael Saracho : gestión 1999 / Villegas Guerrero, Barbarita Margoth
Permalink
