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Consulta a fuentes externasDiseño estructural del nuevo mercado La Loma módulo I zona La Loma de San Juan / Aiza Correa, Isaias
Título : Diseño estructural del nuevo mercado La Loma módulo I zona La Loma de San Juan Tipo de documento: texto impreso Autores: Aiza Correa, Isaias, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar., 2012 Número de páginas: 389 p. Il.: Ilus., diag., cuad., graf., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO ESTRUCTURAL-MERCADO LA LOMA, ESTRUCTURAS, MODULO I, PLANOS Resumen: El presente trabajo sustenta las razones para la realización del diseño estructural de sustentación, del nuevo MERCADO LA LOMA (MODULO 1) en el barrio la loma de San Juan de la ciudad de Tarija en la provincia Cercado con un área de emplazamiento de 474.08 m2.
El proyecto tiene un texto que consta de tres capítulos los cuales se desglosan a continuación:
CAPÍTULO 1: (ASPECTOS GENRALES).
CAPÍTULO 2: (MARCO TEORICO).
CAPÍTULO 3:(INGENIERIA DEL PROYECTO).
CONCLUSIONES:
RECOMENDACIONES:
BIBLIOGRAFÍA:
ANEXOS:
CAPÍTULO 1: (ASPECTOS GENRALES).
Está referida la ubicación del proyecto, la descripción del problema acompañado de las razones que lo justifican, los objetivos y alcance del presente estudio.
CAPÍTULO 2: (MARCO TEORICO).
Presenta toda la fundamentación teórica con la que se cuenta para el diseño como ser: estudio de suelos, análisis de alternativas, normas de diseño, materiales y método de diseño.
CAPÍTULO 3:(INGENIERIA DEL PROYECTO).
Describe la ingeniería del proyecto en el cual se realiza un ejemplo de cálculo de los distintos elementos estructurales más solicitados.
Se finaliza con un contexto en el cual se incluyen:
CONCLUSIONES:
Contempla todas las observaciones a los resultados que se haya tenido, del cálculo manual o con los paquetes estructurales, como también la conclusión de los objetivos que nos propusimos en un principio.
RECOMENDACIONES:
Contempla todas las recomendaciones para una mejor ejecución del proyecto.
BIBLIOGRAFÍA:
Tiene todas las referencias de toda la bibliografía a la que se haya recurrido.
ANEXOS:
en anexos se encuentran tablas y ábacos utilizados, estúdio de suelos, cômputos métricos, precios unitarios, presupuesto general de la obra, pliego de espesificaciones técnicas, frentes de trabajo, cronograma de ejecución, listados de la obra, planos arquitetônico y planos estructurales.
El precio referencial obtenido es de 2.192.331,87 Bs Son: Dos Millones Ciento Noventa y Dos Trescientos Treinta y Uno con 87/100 Bolivianos. Por lo tanto el metro cuadrado de la construcción es de 4624.39 Bs/m2 (cuatro mil seiscientos veinticuatro con 39/100 bolivianos el metro cuadrado), y un tiempo de ejecución de 215 días calendario.Ubicación : PG624.1771/AIZ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 042082 PG624.1771/AIZ Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6804^bBCEN 042081 PG624.1771/AIZ/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6805^bBCEN Documentos electrónicos
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Título : Diseño estructural núcleo educativo polifuncional Camacho módulo I : internado Tipo de documento: texto impreso Autores: Condori Rodríguez, Isbelia, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2010 Número de páginas: 494 p. Il.: Ilus., cuad., diag., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO ESTRUCTURAL - NUCLEO EDUCATIVO POLIFUNCIONAL, LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO, ARQUITECTONICO, PRESUPUESTO, CAMACHO MODULO I, PLANOS Resumen: Nombre del proyecto: “Diseño estructural Núcleo Educativo Polifuncional Camacho”
“Módulo I: Internado”
Las instituciones participantes o involucradas con el proyecto son: Honorable Alcaldía de Padcaya de la Provincia Arce, UAJMS y el postulante.
El proyecto de ingeniería contempla el diseño estructural del ‘’Núcleo Educativo Poli funcional Camacho que incluye tres módulos: Módulo I: Internado; Módulo II: Colegio; Módulo III: Complejo Socio Recreativo. El módulo en estudio para el proyecto es el Módulo I: Internado. Está conformado por dos estructuras, Internado de varones y mujeres y un Comedor que se emplazará en la Comunidad Camacho Distrito 4 del Municipio de Padcaya, Primera Sección de la Provincia Arce del Departamento de Tarija.
Por efecto de la migración y la falta de una infraestructura educativa que satisfaga las necesidades de la población estudiantil en continuo crecimiento, se hizo necesaria la implementación de la construcción del Internado. Con este proyecto se pretende coadyuvar a la disminución de la tasa de deserción escolar, mejorar las condiciones de aprendizaje del Distrito 4 Camacho del Municipio de Padcaya que comprende las comunidades de: Rejará, La Huerta, Camacho, Canchasmayo, Tacuara, Queñahuayco y San Isidro de Rejará.
Por tal motivo se la considera como alternativa viable, porque no sólo contará con un centro educativo si no también con una infraestructura que permite albergar a estudiantes de comunidades lejanas y de escasos recursos quedándose de lunes a viernes como una forma de hospedaje, evitando nuevamente la deserción escolar.
Para el diseño estructural se usará el programa de resolución de estructuras SAP 2000 versión 14 y CYPECAD 2010, realizando su respectiva verificación manual aplicando los conocimientos de la ingeniería civil logrados en la carrera universitaria.
Con el proyecto a diseño estructural se podrá buscar financiamiento y con la construcción del “Núcleo Educativo Poli funcional Camacho. Modulo I: Internado’’, les permitirá establecer un sistema de educación eficiente permitiendo a la población estudiantil concluir con su bachillerato.
El costo que demandara la construcción de la obra, alcanza la suma de 3.466.188,96 Bs. Aproximadamente 490.267,18 $us.
Ubicación : PG624.1771/CON Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 041917 PG624.1771/CON Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6276 041916 PG624.1771/CON/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6277 Documentos electrónicos
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Título : Entorno virtual de enseñanza aprendizaje (EVEA) Morfofisiología I Tipo de documento: texto impreso Autores: Betancur Ramos, María Cristina, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2011 Número de páginas: 471 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA MULTIMEDIA, INFORMATICO, DISEÑO DE SOFTWARE, EDUCATIVO - UNIVERSIDAD JUAN MISAEL SARACHO, MULTIMEDIA MORFOFISIOLOGIA I, MANUAL INSTALACION Resumen: El presente proyecto “Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje EVEA – Morfofisiologia I” para la carrera de medicina”, es un medio para apoyar el PEA de la asignatura de Morfofisiología I de la carrera de medicina de la U.A.J.M.S., apoyándose en el modelo pedagógico constructivista y en el enfoque Histórico-Cultural. Haciendo uso de los instrumentos que nos proporcionan las TIC’s gracias a sus grandes aportaciones como la interactividad facilitan el diálogo entre el que aprende y el material instruccional, haciendo eficiente el uso del computador en el proceso educativo.
El desarrollo del proyecto multimedia, incrementa el crecimiento de las ofertas académicas y servicios de la carrera de medicina en la asignatura Morfofisiologia I, incorporando el desarrollo de los siguientes componentes:
Sistema Multimedia es un recurso educativo presentado en un CD, que utiliza elementos motivacionales de la multimedia audio, animaciones, videos, textos y gráficos que brindan un gran apoyo a la hora de estudiar ya que se convierte en un medio didáctico e interactivo para el estudiante, que contiene los tres temas del programa establecido para la asignatura de Morfofisiología.
Texto guía presenta el contenido del avance temático de la asignatura de Morfofisiología I actualizada y organizada de acuerdo al plan de clases del docente, qué brinda al estudiante una herramienta de estudio que está a su alcance y que contiene imágenes ilustrativas, actividades y evaluaciones por tema.
Sistema Multimedia adaptado a la plataforma virtual Moodle, es un gran aporte ya que facilita a los estudiantes familiarizarse con entornos virtuales de aprendizaje en este caso permitirá al estudiante y al docente interactuar enseñando y aprendiendo de una manera dinámica, se siguió la estructura por temas y se utilizo la mayoría de los recursos que nos permite utilizara el Moodle.
Capacitación a docente y estudiantes se enfoca al uso del CD multimedia y de la plataforma Moodle en la parte de configuración para docente, aplicando estrategias efectivas en el desarrollo de 2 talleres de capacitación donde se brindo una explicación en detalle de las ventajas de incorporar las TIC’s y el beneficio de esta propuesta de proyecto como iniciativa a otra forma de aprender más interactiva coadyuvando a optimizar el PEA.
Para el éxito del proyecto, la Especificación de Requerimientos de Software que se aplicó fue la Norma 830 para obtener una buena especificación de requisitos para elaborar un proyecto factible.
Se utilizo la metodología de guiones para el desarrollo del primer componente “Sistema Multimedia desarrollado para la asignatura de Morfofisiología I” para éxito del producto multimedia.Ubicación : TG006/BET Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051632 TG006/BET Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6739 051633 TG006/BET/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6740 Documentos electrónicos
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Título : Herramienta virtual de apoyo y soporte pedagógico para el mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje para la Carrera de Medicina Materia de Anatomía I tema de Artrología VEME Tipo de documento: texto impreso Autores: Balderrama Kennedy, Tamara, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2011 Número de páginas: 425 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA MULTIMEDIA, DISEÑO DE SOFTWARE, EDUCATIVO - UNIVERSIDAD JUAN MISAEL SARACHO, MULTIMEDIA MATERIA ANTOMIA I, MANUAL INSTALACION Resumen: SIN RESUMEN
I.1.9. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
I.1.9.1. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO
La “Universidad Autónoma Juan Misael Saracho” como Institución de Educación Superior orienta su accionar en un proceso de educación continua, abierta y permanente, acorde con el avance científico-tecnológico y criterios de calidad, pertinencia e internacionalización y en un marco de cooperación se empeña en efectuar un proceso transformador de la educación superior, buscando los mecanismos y medios necesarios para implementar nuevas formas de enseñanza-aprendizaje que involucren todo los estudiantes , para ello encuentran en la Tecnología Informática un valioso aporte para desarrollar las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación).
Hoy en día la educación en nuestro país se encuentra enfrentando y desafiando el reto que significan el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Lejos de ser un problema las TIC representan una gran posibilidad innovadora de complementar y diversificar el método educativo. A través de ellas se muestran nuevas perspectivas de impacto sobre los métodos convencionales de enseñanza- aprendizaje y la forma en que el docente y estudiantes acceden al conocimiento y la información.
El trabajo que se presenta a consideración de la UAJMS como requisito para obtener el grado académico es un sistema multimedia dirigido a los alumnos de primer semestre de la carrera de medicina; Facultad de Ciencias de la Salud, éste sistema pretende contribuir en la virtualización de la materia de “Anatomía I – Tema Artrología” como también el mejorar y afianzar el proceso de enseñanza-aprendizaje; promoviendo a la investigación, experimentación, innovación, difusión y el uso compartido de información.
Para el desarrollo del sistema multimedia “VEME” se utilizará las siguientes herramientas: Photoshop, Macromedia Flash, Sound Forge, Camtasia Studio, todas estas harán del aprendizaje un área muy interactiva.
El mismo contará con una base de datos para el acceso y manejo del sistema multimedia. El diseño tendrá una interfaz amigable e interactiva; para no perder la atención de los alumnos que cursen ésta materia.
El sistema multimedia a desarrollarse reforzará y acrecentará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia.
Se elaborará un texto guía de la materia de “Anatomía I” que contempla el contenido estructurado del programa docente; el mismo contará con ilustraciones referentes a cada uno de los temas del programa analítico.
Después de realizar un análisis técnico y pedagógico sobre las plataformas más utilizadas en la actualidad, el resultado de este estudio arrojó la implementación de la plataforma Moodle, por ser una de las más completas e interactivas. El modelo pedagógico que inspiró su creación que es constructivista y enfatiza en las actividades y en la participación de los estudiantes.
Moodle es un ambiente educativo virtual, en el cual se puede realizar la gestión de cursos y se caracteriza por tener una distribución libre que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System) [1] (Véase el anexo I).
Una vez terminado el sistema multimedia se publicará su contenido en la plataforma web moodle y posteriormente se realizará su traspaso a los usuarios finales para su respectiva utilización como una experiencia útil y novedosa.
Efectivamente los programas de capacitación en recursos TIC son un elemento clave para lograr reformas educativas de amplio alcance y profundidad. Se realizará 3 talleres de capacitación en el centro de computo de la carrera facultad de Ciencias de la salud, en éstos talleres se proporcionará el material necesario para el desarrollo de los mismos, al finalizar los 3 cursos se otorgará certificados de capacitación al docente involucrado y estudiantes que hayan participado en la capacitación.
De esta manera se podrá coadyuvar al cumplimiento de los propósitos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la materia de “Anatomía I - Artrologia” Facultad de Ciencias de la Salud.Ubicación : TG006/BAL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051626 TG006/BAL Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6951 051627 TG006/BAL/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6952 Documentos electrónicos
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Título : Q.E.I.N.A. entorno interactivo de aprendizaje de química inorgánica I Tipo de documento: texto impreso Autores: Velasquez Chavarria, Ana Daniela, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2011 Número de páginas: 447 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA MULTIMEDIA, INFORMATICO, EDUCATIVO - UNIVERSIDAD JUAN MISAEL SARACHO, MULTIMEDIA MATERIA QUIMICA INORGANICA I, MANUAL DE USUARIO Resumen: En los últimos años la Educación se encuentra en una constante búsqueda de elementos que contribuyan a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es así que el avances tecnológico, el acceso a tecnologías de información y comunicación mediante Internet, es cada vez más extenso en cuanto a los servicios, ofrece un gran avance en el campo educativo.
La Escuela Superior de Formación de Maestros juega un papel importante en la Educación de la comunidad educativa, su función es formar docentes íntegros en las diferentes especialidades y niveles.
Los Sistemas Multimedia constituyen una alternativa viable para presentar información de forma interactiva que ayuda al logro de un aprendizaje significativo del estudiante.
En este sentido se desarrolla el presente proyecto que está compuesto por cuatro componente: Sistema Multimedia asociado al módulo de “Química Inorgánica I”, texto guía del módulo, adaptación del módulo de Química Inorgánica I a la plataforma moodle y por último la capacitación correspondiente.
Este proyecto es de carácter educativo, de acuerdo al modelo pedagógico constructivista, que tiene la finalidad de contribuir al mejoramiento del Proceso Enseñanza Aprendizaje en la Escuela Superior de Formación de Maestros Juan Misael Saracho
Para el desarrollo del primer componente se utilizó la metodología de guiones, herramientas tecnológicas tales como Sound Forge 9.0, ny Vegas 7.0, Total Video Converter, Camtasia Studio 6, Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash CS4, Eashy PHP 2.0b1, PHP, MySQL
Se elaboró el texto guía asociado con el módulo de acuerdo a lo requerido por el docente del módulo, el módulo adaptado a la plataforma moodle de acuerdo estándar.Ubicación : TG006/VEL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051676 TG006/VEL Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6661 051677 TG006/VEL/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6662 Documentos electrónicos
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