| Ubicación : | 401/B988f | | Autores: | Bustos Guadaño, Eduardo de, Autor | | Título : | Filosofía Del lenguaje| Fuente : | 1a ed. Madrid [ES] : UNED, nov. 1999 (6a reimp. sep. 2011), 672p. | | Notas : | Incluye bibliografía | | Temas : | LENGUAJE,FILOSOFIA | | Resumen : | Contenidos parciales : I. Introducción histórica a la filosofía del lenguaje: 1. Lenguaje, conocimiento y realidad en la antigüedad clásica. 2. Modi significandi: la filosofía del lenguaje en la edad media. 3. Razón y lenguaje: la escuela de Port-Royal. 4. Las ideas y el, origen de la semiótica en J. Locke. 5. El análisis del lenguaje y el pensamiento en el siglo de las luces. 6. Humbolt y el relativismo: lengua, acción y carácter nacional. 7. Semiosis y sistema semiótico: del signo a la lengua. II. La filosofía contemporánea del lenguaje. Semántica filosófica: 8. Sentido, referencia y representación: la filosofía del lenguaje de G. Frege. 9. Forma lógica, nombres y descripciones. 10. Teoría general del simbolismo en el Tractadus de L. Wittgenstein: pensar, decir y mostrar. 11. Extensión e intensión: el programa formalista de R. Carnap. 12. Significado y verdad. 13. Referencia y ontología: nombres y designación rígida. 14. Significado, estereotipó y clases naturales. 15. El programa naturalista de N. Chomsky: mente, cerebro y lenguaje. 16. El escepticismo de W.O. Quine: inescrutabilidad de la referencia e indeterminación de la traducción. III. La filosofía contemporánea del lenguaje. Pragmática filosófica: 17. Significado, uso y comunicación: las investigaciones filosóficas de L. Wittgenstein.18. Actos de habla: significado y fuerza ilocutiva. 19. Significado e intención. La racionalidad de la comunicación. 20. Significado y contexto: de la semántica a la pragmática. ...leer masleer menos | |
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCómo aprenden los niños el lenguaje / O'Grady, William
