Resultado de la búsqueda
70 búsqueda de la palabra clave 'SECUNDARIA,FORMACION'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Consulta a fuentes externasIndecisión de bachilleres del colegio nacional "JunÃn" en la elección de su carrera profesional / Tamayo Padilla, Balbina
TÃtulo : Indecisión de bachilleres del colegio nacional "JunÃn" en la elección de su carrera profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Tamayo Padilla, Balbina, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: ene. 1999 Número de páginas: 69p Il.: grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORIENTACION VOCACIONAL,EDUCACION SECUNDARIA,FORMACION PROFESIONAL,SUCRE,BOLIVIA Resumen: La orientación profesional, como un proceso de ayuda al estudiante para elegir libremente una carrera profesional, permitirá la formación de los individuos capaces de responder a la complejidad laboral que demanda la época contemporánea, donde se pone a prueba el carácter activo del individuo en la selección profesional adecuando su "saber ser", "saber hacer" y sus capacidades frente a la significación social, el contenido y las perspectivas de la profesión. ¿Por qué no ocurre aquello? Las causas detectada s en la investigación se orienta a niveles institucionales de atención y de coordinación institucional e intersectorial, asi como al nivel de organización del currÃculo y la gestión de desarrollo del mismo por los profesores; por otra parte, el nivel externo, constituyendo la presión de la familia y la sociedad por las demandas.
Ubicación : T331.702/TAM Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044671 T331.702/TAM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2097^bBEDU Actitud de los estudiantes de sexto de secundaria de colegios fiscales de la ciudad de Tarija frente al civismo instituido en la nueva Constitución PolÃtica del Estado plurinacional de Bolivia / Barrios León, Henrry
![]()
TÃtulo : Actitud de los estudiantes de sexto de secundaria de colegios fiscales de la ciudad de Tarija frente al civismo instituido en la nueva Constitución PolÃtica del Estado plurinacional de Bolivia Tipo de documento: texto impreso Autores: Barrios León, Henrry, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 76 p. Il.: Ilus,. cuad., diag., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, EDUCACION CIVICA, ESTUDIANTES - FORMACION, PSICOLOGIA CONDUCTA Resumen: El presente trabajo de investigación, enmarcado dentro del área de la PsicologÃa Social, tiene como principal objetivo analizar desde la perspectiva psicológica la Actitud de los estudiantes de sexto de secundaria de colegios fiscales de la ciudad de Tarija frente al civismo instituÃdo por la Nueva Constitución PolÃtica del Estado Plurinacional de Bolivia.El análisis de la temática se basa en el estudio psicológico de las actitudes desde los componentes cognitivo, afectivo y comportamental.
El estudio tiene plena vigencia ya que desde la implementación de la Nueva Constitución en el año 2009, se incluyen nuevos emblemas nacionales como la bandera wiphala y la flor del patujú, a los emblemas ya establecidos en anteriores constituciones y reconocidas por los bolivianos y las bolivianas como representativas de nuestro pais.
A partir del objetivo general,se plantearon tres objetivos especÃficos, los que fueron cumplidos a cabalidad. Se planteóuna hipótesis que no se confirma en su totalidad.
El Marco Teórico, fue elaborado de manera completa y ordenada, considerando un enfoque ecléctico proporcionado por diversos autoressobre la teorÃa de lasactitudes, en relación a los factores emocionales, conductuales y cognitivos.
Se obtuvo información de gran cantidad de libros, publicaciones, internet, e información lograda a través de un cuestionario elaborado especÃficamente para recabar datos de la población investigada.
El diseño metodológico empleado en la presente investigación es el método exploratorio-descriptivo. Con respecto al tratamiento y análisis de los datos, se utilizó un enfoque cualitativo con el fin de identificar, describir y analizar la información y un enfoque cuantitativo que permite obtener datos que se expresan en cuadros de porcentajes y frecuencias.
Se trabajó con la población de estudiantes que cursan en la gestión 2011, el sexto año del nivel secundario en las Unidades Educativas Fiscales del área urbana y periurbana de la ciudad de Tarija.
Se utilizó la técnica de recolección directa mediante el cuestionario aplicado de acuerdo a la escala de likert.
Los datos fueron tratados mediante técnicas estadÃsticas y se utilizó el software SPSS v.11 para procesar los datos de forma confiable.
Se evaluaron tanto cuantitativa como cualitativamente los datos obtenidos en la investigación; llegando a la conclusión de que las actitudes manifiestas respecto al factor cognitivo muestran un mayor porcentaje de acuerdo; existe aceptación en el componente afectivo y en el componente conductual las respuestas se hallan casi equilibradas entre negativo y positivo, especialmente en lo referente al nuevo emblema nacional y al simbolismo de expresión cÃvica determinado por el actual gobierno.Ubicación : TI373/BAR Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052654 TI373/BAR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6667 Documentos electrónicos
![]()
35851_PreliminaresAdobe Acrobat PDF![]()
35851_ResumenAdobe Acrobat PDF![]()
35851_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF![]()
35851_BibliografíaAdobe Acrobat PDFAnálisis de la escuela productiva como una alternativa para la educación vocacional en el centro de formación "Luis Espinal" de la ciudad de Oruro / Echalar Morales, Sonia
TÃtulo : Análisis de la escuela productiva como una alternativa para la educación vocacional en el centro de formación "Luis Espinal" de la ciudad de Oruro Tipo de documento: texto impreso Autores: Echalar Morales, Sonia, Autor ; Morales Vasquez, J. Evangelina, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 94p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION VOCACIONAL,COMUNIDADES EDUCATIVAS,FORMACION,EDUCACION,INVESTIGACION,ORURO,BOLIVIA Resumen: El presente trabajo de investigación se basa en la influencia de la Educación de la Escuela Productiva en los alumnos de sexto y séptimo de primaria de Oruro. El método que se aplicó para este fin fue el método descriptivo. Al respecto pudimos determinar que la influencia es positiva en el desarrollo integral. Toda la información se obtuvo en forma directa de los alumnos, profesores y padres de familia que son los principales elementos de la comunidad educativa. Por la situación geográfica en la que se encuentra el centro de formación, se puede apreciar que los barrios periurbanos es necesario que se prepare a los estudiantes para la adquisición de una profesión en forma adecuada y oportuna con una valoración real del trabajo y el trabajador.
Ubicación : T370.113/ECH Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044797 T370.113/ECH Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1969^bBEDU Análisis sobre la implementación de la educación productiva-técnico agropecuario-en el colegio "Mariscal Andrés de Santa Cruz" de Huayña Pasto Grande / Veliz Siles, Elizardo
TÃtulo : Análisis sobre la implementación de la educación productiva-técnico agropecuario-en el colegio "Mariscal Andrés de Santa Cruz" de Huayña Pasto Grande Tipo de documento: texto impreso Autores: Veliz Siles, Elizardo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 146p Il.: grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROGRAMAS,APRENDIZAJE,EDUCACION SECUNDARIA,EDUCACION PRODUCTIVA,TECNICA AGROPECUARIA,ORURO,BOLIVIA Resumen: El presente documento de investigación, realizado sobre el tema de constante actualidad: análisis de la implementación de la Educación Productiva-Técnico-Agropecuaria en el Colegio Mariscal "Andrés de Santa Cruz" de Huayña Pasto Grande. A través de un análisis bibliográfico, de laboratorio y de campo nos arroja que existe necesidad de implementar la educación diversificada en el área dispersa tomando en cuenta las necesidades primordiales de la región, afirmando de esta manera la Hipótesis planteada en su interior. La falta de educación de la juventud en el nivel secundario es debido a la crisis económica social, implementar la educación Técnica Diversificada, es uno de los medios de salir del problema. Por tanto la educación Productiva debe contribuir a sensibilizar, sociabilizar y orientar a la comunidad en general sobre la importancia y el valor que posee la juventud dentro del ámbito de la región. Actualmente se da menor importancia a la educación diversificada en el nivel secundario y lo propio en la comunidad. Para lograr adelantos tecnológicos, se necesita del concurso y el compromiso de todos los actores principales del que hacer educativo, en la medida en que varones y mujeres, participen, decidan y proyecten en igualdad de condiciones, desechando la simple educación humanista y asà será posible hablar de proceso en democracia , promoviendo un desarrollo tecnológico sustentando lo regional lo regional con mas sabidurÃa y producción para nuestra producción para nuestra region sociedad agraria.
Ubicación : T373.27/VEL Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044646 T373.27/VEL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2085^bBEDU
TÃtulo : Análisis de la supervisión educativa como asistencia técnica al maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Marca Paco, Fabian, Autor ; Mollo Rollano, Silverio, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: feb. 1999 Número de páginas: 88p Il.: tab., grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACION PROFESIONAL,ASISTENCIA TECNICA,SUPERVISION EDUCATIVA,METODOLOGIA EDUCATIVA Resumen: Este trabajo de investigación pretende demostrar la existencia de una deficiente labor de supervisión interna en la unidad educativa Antonio Quijarro, como resultado de un estudio sistémico realizado durante la gestión 1997 y 1998 cuestionándose por sus caracterÃsticas de un administración enteramente fiscalizadora del trabajo docente y no docente, carente de renovación, eficiencia, eficacia, demostrando una actitud de indiferencia a la necesidad del mejoramiento profesional de los maestros y pro consiguiente en el logro de la calidad educativa. En función al problema planteado, durante el proceso de la investigación de tipo descriptivo, fue necesario utilizar los métodos de la observación, la encuesta y el estudio documental. Como métodos cientÃficos el inductivo y el deductivo, aplicados al análisis de resultados de la información recabada de los alumnos y profesores, conforme a la hipótesis se demuestra la deficiente supervisión interna desde la planificación en la ejecución y evaluación de la misma. Las caracterÃsticas negativas, tienen mayor incidencia en el rendimiento escolar de poco satisfactorio, debido a la insuficiente asimilación del alumno como consecuencia de la deficiente labor del maestro. Asimismo los resultados obtenidos demuestran insuficiente atención en el desarrollo de los valores como la solidaridad, la cooperación, la autoestima, la puntualidad, responsabilidad, autocrÃtica y auto evaluación, para contribuir en la formación de la personalidad de los alumnos. Finalmente, el presente trabajo de investigación permite promover y concienciar a los directores a desarrollar un trabajo sistemático y cientÃfico, con el propósito de elevar el nivel profesional y la calidad educativa de los alumnos
Ubicación : T370.71/MAR Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044722 T370.71/MAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2243^bBEDU Autoevaluación académica y expectativas laborales del estudiante universitario en su formación profesional / Puerta Carranza, Nils Alfonso
PermalinkCaracterización del proceso enseñanza aprendizaje en el nivel secundario del colegio Antoniano del cantón de Saladillo - Caraparà en la gestión 2001 - 2002 / Pérez Durán, Fidela
PermalinkCaracterización de los aspectos que dificultan el aprendizaje de las matemáticas en el primer curso del nivel secundario del colegio Técnico Agropecuario HumanÃstico de Caraparà gestión 2001 / Gallardo Salgado, Esmérita
PermalinkCaracterización de los métodos en el proceso enseñanza aprendizaje, organización del aula y evaluación de los aprendizajes en el colegio secundario "Pedro Rivera de San Andrés": gestión 2001 / Frontanilla Caballero, Armando
PermalinkPermalinkPermalinkLa comprensión lectora : análisis pedagógico en los alumnos de los 2º cursos del nivel secundario de los colegios Santa Ana y José Manuel Belgrano de Tarija, gestión 2001 / Urzagaste Alfaro, Marina
PermalinkConocimiento básicos de salud en estudiantes del ciclo medio de la ciudad de Tarija / Vargas Herrera, Rosario
PermalinkCreatividad del docente del nivel secundario y la aplicación en su práctica pedagógica / Pereira Mamani, Rosa Nancy
PermalinkDeserción escolar y formación docente del centro educativo Senda "D". Gestión 1997 / Grimaldo Hoyos, Virginia Isabel
PermalinkDeterminación de los métodos didácticos empleados por los profesores del nivel secundario en la enseñanza de las ciencias sociales del distrito de Bermejo / Linares Nuñez, Wilfredo
PermalinkE-Formación : formación a través de internet e intranet, clases virtuales, el profesor-tutor online, modelos de negocio de la enseñanza basada en la web / Gil, Philippe
PermalinkPermalinkEl conocimiento y el currÃculum en la escuela : el reto de la complejidad / GarcÃa de Ceretto, Josefa Julia
PermalinkEl rendimiento académico de los alumnos del 6º al 8º grado del nivel primario en la asignatura de lenguaje del colegio Héroes del Chaco / Electa Paz, MarÃa
Permalink
