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Programa de fortalecimiento de habilidades sociales mediante la estrategia del juego cooperativo en niños menores de 5 años / Socompi Mamani, Yessica Mishel
Ubicación : TI155.418/SOC Autores: Socompi Mamani, Yessica Mishel, Autor Título : Programa de fortalecimiento de habilidades sociales mediante la estrategia del juego cooperativo en niños menores de 5 años Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 138 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : NIÑOS - PSICOLOGIA, NIÑOS - ENSEÑANZA, NIÑOS - APRENDIZAJE, NIÑOS - DESARROLLO EVOLUTIVO, EMPATIA Resumen : El presente trabajo de investigación propositiva, tendrá como objetivo Fortalecer las habilidades mediante la estrategia del juego cooperativo de los niños menores de 5 años y la población aproximada para trabajar en grupos es de 20 personas entre niñas y niños.
Tiene un enfoque psicoeducativo, ya que para el desarrollo del programa se utilizó los métodos activo-participativo, diseñado a hacer de los niños verdaderos protagonistas y constructores de su aprendizaje; se utilizó también el método expositivo para dar ideas a través de la explicación y brindar una información sistematizada y el método lúdico, para crear un ambiente de armonía mediante el juego a través de actividades divertidas y amenas en las que pueda incluirse contenidos, temas o mensajes del currículo como también seleccionar juegos formativos y compatibles con los valores de la educación.
El programa estuvo enmarcado en 6 módulos que fueron las habilidades sociales básicas, habilidades sociales avanzadas, habilidades relacionadas a los sentimientos, habilidades sociales alternativas a la agresión, habilidades sociales frente al estrés y habilidades sociales de planificación....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 061274 TI155.418/SOC Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 11043^bBCEN Documentos electrónicos
41609_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
41609_ResumenAdobe Acrobat PDF
41609_Marco TeoricoAdobe Acrobat PDF
41609_BibliografiaAdobe Acrobat PDF
41609_AnexosAdobe Acrobat PDF Trauma, culpa y duelo : hacia una psicoterapia integradora : programa de autoformación en psicoterapia de respuestas traumáticas / Pérez-Sales, Pau
Ubicación : 616.8914/P414t Autores: Pérez-Sales, Pau, Autor Título : Trauma, culpa y duelo : hacia una psicoterapia integradora : programa de autoformación en psicoterapia de respuestas traumáticas Fuente : 2a ed. Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2006, 596p. Notas : Incluye bibliografía Temas : LUTO, SALUD MENTAL, PSICOTERAPIA, PSICOLOGIA CLINICA, EMPATIA Resumen : Contenido : Parte I. trauma y resistencia : 1|. El concepto e trauma y de respuesta al trauma: elaborar el concepto a partir de la experiencia. 2. Factores que influyen en la respuesta traumática. 3. Terapéutica de los síntomas post-traumáticos: elementos generales. 4. Terapéutica de los síntomas post-traumáticos: técnicas específicas. Parte II. Culpa, elementos para una psicoterapia estructurada.: 1. Los conceptos de la culpa: elaboración a partir de recuerdos personales. 2. Determinantes de la culpa. Teorías. 3. El trabajo con vivencias de culpa en psicoterapia: elementos generales. 4. Propuesta de un esquema de exploración y trabajo terapéutico. Parte III. Intervenciones sobre duelo. Parte IV. Técnicas específicas en el tratamiento de reacciones postraumáticas: 1. La exposición en el tratamiento de reacciones postraumáticas. 2. EMR y trauma. 3. Hipnosis. Parte V. Enfoque de grupo en la psicoterapia de situaciones traumáticas. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060028 616.8914/P414t Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3208^bBPSI
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