130 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'WRITING,TEACHER'S'

Basic writing / Reid, Joy M

Público Ubicación : 421/R346b Autores: Reid, Joy M, Autor Título : Basic writing Fuente : 2nd. ed United States of America [US] : Prentice Hall Regents, 1997, 83p Temas : BASIC  WRITING  ENGLISH,TEACHER'S  MANUAL

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023597	421/R346b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4223^bBLM

The process of paragraph writing / Reid, Joy M

Público Ubicación : 421/R346p Autores: Reid, Joy M, Autor Título : The process of paragraph writing Fuente : 2nd. ed United States of America [US] : Prentice Hall Regents, 1995, 81p Temas : PROCESS  OF  PARAGRAPH  WRITING,TEACHER'S  MANUAL

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023599	421/R346p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4225^bBLM

Focus on pronunciation: principles and practice for effective communication / Lane, Linda

Público Ubicación : 421.5/L238f Autores: Lane, Linda, Autor Título : Focus on pronunciation: principles and practice for effective communication Fuente : United States of America [US] : Addison-Wesley, 1993, 83p Temas : ENGLISH  PRONUNCIATION-PHONOLOGY,TEACHER'S  MANUAL

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023579	421.5/L238f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4216^bBLM

Headway : teacher's book elementary / Soars, Liz

Público Ubicación : 420.7/S812h Autores: Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor Título : Headway : teacher's book elementary Fuente : 1a ed. Hong Kong [CN] : Oxford University Press, 1993, 160 p. Temas : COURSE  ENGLISH,  TEACHER´S  BOOK

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057067	420.7/S812h	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	6533

New headway english course / Soars, Liz

Público Ubicación : 420.7/S812n Autores: Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor ; Maris, Amanda, Autor Título : New headway english course Fuente : Spain [ES] : Oxford University Press, 2001, 160p Temas : ENGLISH  COURSE-ELEMENTARY  LEVEL-  TEACHER'S  BOOK

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023374	420.7/S812n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1355^bBLM

New headway english course / Castle, Matt

Público Ubicación : 420.7/C326n Autores: Castle, Matt, Autor ; Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor Título : New headway english course Fuente : Portugal [PT] : Oxford University Press, 2000, 79p Temas : ENGLISH  COURSE-ELEMENTARY  LEVEL-  TEACHER'S  RESOURCE  BOOK

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023268	420.7/C326n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1356^bBLM

New headway english course / Soars, Liz

Público Ubicación : 420.7/S812n Autores: Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor ; Sayer, Mike, Autor Título : New headway english course Fuente : Spain [ES] : Oxford University Press, 2001, 159p Temas : ENGLISH  COURSE-PRE-INTERMEDIATE  LEVEL-TEACHER'S  BOOK

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023372	420.7/S812n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1362^bBLM

New headway english course / Soars, Liz

Público Ubicación : 420.7/S812n Autores: Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor Título : New headway english course Fuente : Hong Kong [HK] : Oxford University Press, 2001, 176p Temas : ENGLISH  COURSE-UPPER-INTERMEDIATE  LEVEL-TEACHER'S  BOOK

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023379	420.7/S812n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1365^bBLM

Open doors: golden rule series / Leavell, Ullin W

Público Ubicación : 371.3/L378o Autores: Leavell, Ullin W, Autor Título : Open doors: golden rule series Fuente : United States of America [US] : American Book Company, 1961, 135p Temas : ENGLISH  METHODOLOGY,TEACHER'S  GUIDE-BASIC  LEVEL

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023027	371.3/L378o	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	3744^bBLM

Open roads / Leavell, Ullin W

Público Ubicación : 420/L378o Autores: Leavell, Ullin W, Autor Título : Open roads Fuente : United States of America [US] : American Book Company, 1961, 149p Temas : ENGLISH  METHODOLOGY,TEACHER'S  GUIDE,BASIC  LEVEL

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023475	420/L378o	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	3902^bBLM

Paths to follow / Leavell, Ullin W

Público Ubicación : 420/L378p Autores: Leavell, Ullin W, Autor Título : Paths to follow Fuente : United States of America [US] : A Beka Book, 1961, 109p Temas : TEACHER'S  GUIDE  BOOK

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023476	420/L378p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	3656^bBLM

Tasks for teacher education: trainer's book / Tanner, Rosie

Público Ubicación : 420/T196t Autores: Tanner, Rosie, Autor ; Green, Catherine, Autor Título : Tasks for teacher education: trainer's book Fuente : Malaysia [MY] : Longman, 1999, 96p Temas : ENGLISH-METHODOLOGY,TEACHER  EDUCATION  COURSE-TRAINER'S  BOOK

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023538	420/T196t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	0007^bBLM

Tasks for teacher education: trainer's book / Tanner, Rosie

Público Ubicación : 420/T196t Autores: Tanner, Rosie, Autor ; Green, Catherine, Autor Título : Tasks for teacher education: trainer's book Fuente : Malaysia [MY] : Longman, 1998, 96p Temas : ENGLISH-METHODOLOGY,TEACHER  EDUCATION  COURSE-TRAINER'S  BOOK

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023539	420/T196t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	0008^bBLM

Tasks for teacher education: trainer's book / Tanner, Rosie

Público Ubicación : 420/T196t Autores: Tanner, Rosie, Autor ; Green, Catherine, Autor Título : Tasks for teacher education: trainer's book Fuente : Malaysia [MY] : Longman, 2002, 96p Temas : ENGLISH-METHODOLOGY,TEACHER  EDUCATION  COURSE-TRAINER'S  BOOK

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023535	420/T196t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4262^bBLM

The process of composition: teacher's manual / Reid, Joy M

Público Ubicación : 421/R346p Autores: Reid, Joy M, Autor Título : The process of composition: teacher's manual Fuente : 3th. ed United States of America [US] : Prentice-Hall Regents, 2001, 77p Temas : ENGLISH  COMPOSITION,TEACHER'S  MANUAL

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023601	421/R346p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4226^bBLM

Elevator, 2. Teacher´s book / Norris, Lucy

Público Ubicación : 428/N821e Autores: Norris, Lucy, Autor Título : Teacher´s book Fuente : London [UK] : Richmond Publishing, 2007, 279 p. Temas : TEACHER'S  BOOK,  ENGLISH  COURSE,  INTERMEDIATE  LEVEL Resumen : Contains: 1. Introduction and teacher´s tips, 2. Step-by-step teacher´s notes for each unit, 3. Lesson aims, 4. Extension activities. 5. Integrated answer keys, 6. Workbook answer key.

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056436	428/N821e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5904^bBLM

Elevator, 3. Teacher´s book / Edwards, Linda

Público Ubicación : 428/E5261e Autores: Edwards, Linda, Autor Título : Teacher´s book Fuente : London [UK] : Richmond Publishing, august, 2008, 271 p. Temas : TEACHER'S  BOOK,  ENGLISH  COURSE,  INTERMEDIATE  LEVEL Resumen : Contains: 1. Introduction and teacher´s tips, 2. Step-by-step teacher´s notes for each unit, 3. Lesson aims, 4. Extension activities. 5. Integrated answer keys, 6. Workbook answer key.

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056437	428/E5261e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5905^bBLM

Academic writing course: study skills in english / Jordan, R.R

Público Ubicación : 421/J721a Autores: Jordan, R.R, Autor Título : Academic writing course: study skills in english Fuente : 3th. ed England [GB] : Longman, 2001, 160p Temas : ENGLISH  WRITING  COURSE

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023592	421/J721a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4221^bBLM

Actitud de los estudiantes que cursan el primer año de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la violencia en el noviazgo / Videz Vega, Celia Alina

Público Ubicación : TI152.4/VID Autores: Videz Vega, Celia Alina, Autor Título : Actitud de los estudiantes que cursan el primer año de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la violencia en el noviazgo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2018, 113 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  -  ACTITUDES,  ESTUDIANTES  -  VIOLENCIA  DE  GENERO,  PAREJAS  NO  CASADAS  -  NOVIAZGO,  ESTUDIANTES  UNIVERSITARIOS  -  PRIMER  AÑO  -  U.A.J.M.S. Resumen : La problemática de violencia en el noviazgo es un fenómeno muy común en estos últimos años que afecta a la población de adolescentes y jóvenes. Estudios realizados por la Organización Mundial de la Salud OMS indican que la edad en que son más vulnerables a la violencia es en la adolescencia por lo que en las últimas décadas se le ha prestado más atención a esta adversidad, sobre todo porque es cuando se inician las relaciones entre los y las jóvenes y se definen roles y límites. Consecuentemente la presente investigación, partió del siguiente objetivo: determinar la actitud que presentan los estudiantes que cursan su primer año en la UAJMS, frente a la violencia en el noviazgo, para lo cual, se utilizaron dos cuestionarios tipo Escala Likert y Bogardus. Este estudio se enmarca bajo un enfoque cuantitativo de tipo exploratorio y descriptivo, ya que se trata de un tema nuevo y poco estudiado, y describe además la percepción que tiene la población estudiantil respecto a este fenómeno. Para efectos de la presente investigación, se tomó como población de estudio a 4401 estudiantes universitarios que cursan el primer año en la UAJMS, que mediante el muestreo estratificado se estableció que 353 estudiantes conformaran la muestra objeto de estudio. Los resultados a los cuales se arribaron refiere que las actitudes que presentan los estudiantes universitarios que cursan el primer año en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la violencia en el noviazgo son negativas, caraterizadas por: un conocimiento suficiente sobre violencia en el noviazgo, sentimientos y emociones de desagrado frente a la violencia en el noviazgo y una conducta de rechazo ante la violencia en el noviazgo....leer masleer menos

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057442	TI152.4/VID	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9989^bBCEN

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Actitud de los estudiantes universitarios de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija frente a la violencia de género / Colque Jerez, Magaly Ynes

Público Ubicación : TI152.4/COL Autores: Colque Jerez, Magaly Ynes, Autor Título : Actitud de los estudiantes universitarios de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija frente a la violencia de género Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 142 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  UNIVERSITARIOS  -  PSICOLOGIA,  ESTUDIANTES  -  VIOLENCIA  DE  GENERO  -  ACTITUD,  ESTUDIANTES  -  U.A.J.M.S. Resumen : A lo largo de la historia, la mujer siempre ha ocupado una posición inferior a la del hombre dentro del sistema familia y la sociedad, viéndose desfavorecida y en desigualdad de derechos víctima de los maltratos impartidos por el hombre; aunque con el paso del tiempo se ha logrado una cierta equidad en derechos la mujer aún continua siendo víctima de malos tratos. La violencia de género es un maltrato del que siguen siendo víctimas las mujeres, que ha existido desde tiempos pretéritos dentro del sistema familiar y a la sociedad. La violencia de género es una forma de violación a los derechos de la mujer que atenta contra su integridad física y mental. Por otra parte, distinguimos la actitud que es algo característico de las personas, tomándola como una disposición mental y neurológica, que se organiza a partir de la experiencia y que ejerce una influencia directriz o dinámica sobre las reacciones del individuo, respecto de todos los objetos y a todas las situaciones que les corresponden. En el presente documento se detallan los diferentes componentes que tiene la actitud, los que están compuestos por aspectos cognitivos, afectivos y conductuales, característicos de las personas, que predisponen a actuar de una determinada forma, que está constituida por los conocimientos, ideas, creencias, información, afectos, emociones, sentimientos y la conducta y/o comportamiento de las personas. El documento se presenta con una introducción sobre la problemática actual de la violencia de género. Posteriormente, en el primer capítulo se muestran datos estadísticos que reflejan la realidad sobre este fenómeno presente en la sociedad, así mismo se justifica la realización de la investigación, con el aporte teórico y práctico de la misma. Luego se desarrolla la pregunta científica, que deberá ser respondida más adelante, también se plantean los diferentes objetivos que se desean alcanzar con la ejecución de la investigación. Posteriormente, en el marco teórico se desarrollan los diferentes conceptos y definiciones correspondientes y relacionadas a la actitud, igualmente a la violencia de género, resaltando la realidad actual de esta problemática presente en nuestro medio sociocultural. Luego, se indican los aspectos metodológicos que son empleadas en el proceso de la investigación, detallando el tipo de investigación, el área a la que pertenece la misma, la población y la muestra que se manejó para realizar la investigación. También se señalan los métodos, las técnicas y los instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos que posteriormente permitieron la obtención de los resultados, a partir de los cuales, se realizó el análisis y la interpretación de los mismos. Concluyendo con el trabajo de investigación, se realizaron las conclusiones y las recomendaciones a las que se llegaron, luego del proceso de elaboración, redacción y presentación del trabajo de investigación. ...leer masleer menos

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052907	TI152.4/COL	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9062^bBCEN

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