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1888 búsqueda de la palabra clave 'GUBERNAMENTALES,NIÑOS,P.A.N.,ESTRUCTURA'
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Consulta a fuentes externasEstrategia de mercadotecnia para el programa nacional de atención al niño y niña menores de seis años / Casap Calderón, Ricardo
Título : Estrategia de mercadotecnia para el programa nacional de atención al niño y niña menores de seis años Tipo de documento: texto impreso Autores: Casap Calderón, Ricardo, Autor ; Castellanos Ibáñez, Ivar Demóstenes, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jun. 1999 Número de páginas: 74p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES NO GUBERNAMENTALES,NIÑOS,P.A.N.,ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL,PROMOCION DE SERVICIOS, Resumen: (Sin Resumen). Se determina la realización de una estrategia de mercadotecnia para el PAN, que permita dar una respuesta al incremento de coberturas en la atención a niños menores de seis años, a través de la adopción de una filosofía de Mercadotecnia en el Programa y ka aplicación de una Estrategia estructurada y científica, que aporte al logro de los objetivos generales del programa. Objetivo: Realizar un aporte científico al PAN que le permita sus actividades en el área de mercadotecnia, a través de una estrategia, para apoyar el logro de sus objetivos en beneficio de la sociedad tarijeña.
Ubicación : T362.73/CAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045167 T362.73/CAS Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2523^bBCEF Caracterización psicológica y funcionalidad familiar de los padres de niños con síndrome de Down frente a su desarrollo, en la Ciudad de Tarija / Burgos Romero, Maribel Yuly
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Título : Caracterización psicológica y funcionalidad familiar de los padres de niños con síndrome de Down frente a su desarrollo, en la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Burgos Romero, Maribel Yuly, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul., 2013 Número de páginas: 133 p. Il.: ilus,, diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS - SINDROME DE DOWN, DOWN ESTRUCTURA FAMILIAR Resumen: El Síndrome de Down debe su nombre a John Langdon Down, médico británico que descubrió esta anomalía por primera vez en 1887. Pero no fue hasta 1959 en que el Dr. Jerome Lejeune, médico genetista francés, descubrió que el síndrome de Down se debe a la presencia de un cromosoma más. Provocando una discapacidad (“término genérico que incluye déficit, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación.”) en las personas y por lo tanto limitando su desarrollo, ya que desde el punto de vista evolutivo, el desarrollo físico e intelectual de los niños diagnosticados con el síndrome es más lento que el de otros niños desde la primera infancia, aspecto que se hace más notorio a medida que crecen (Aramayo, 1996),y esto va generando en el entorno familiar diferentes situaciones a enfrentar.
De ahí, la importancia de abordar como temática La Caracterización Psicológica y la Funcionalidad Familiar de los padres con un hijo/a con Síndrome de Down y desde la estructura familiar radica en la idea de que se debe tomar en cuenta tanto a los individuos como a los sistemas, porque el entorno saludable de cualquier niño, y en especial de niño/a con necesidades especiales, es aquel que permite y fomenta su desarrollo, esto dependerá en gran medida del tipo de interacción que hay en ese sistema, de la cooperación, comunicación, alianzas, adaptación, etc., que constituyen la estructura familiar.
En este sentido, el tema de estudio que aborda la presente investigación es conocer las características psicológicas y la funcionalidad familiar de los padres con niños/as con síndrome de Down, realizando a un inicio la revisión de fuentes de información, documentos de otros estudios y algunas de las tendencias teóricas de los factores que sustentarían las variables objeto del presente estudio. Dentro de la familia que tiene un niño Down, es importante y determinante para su desarrollo que se hagan cambios en el estilo de vida.
Se abordaron estudios orientados a conocer las familias para realizar un análisis crítico. Así mismo, dentro de esta investigación se dará respuesta a las hipótesis planteadas, las mismas que se mencionan a continuación:
*Los padres de niños/as que tienen síndrome de Down presentan un nivel de ansiedad grave, un nivel de depresión muy alta, niveles bajos de autoestima y disfuncionalidad familiar .Estas a su vez, están sustentadas con el aporte teórico-conceptual requerido y enfocado a la investigación.
En cuanto al tipo de investigación, es un estudio exploratorio, dado que el objetivo a examinar es un tema de investigación poco estudiado o que antes el mismo no ha sido abordado, a su vez, es un estudio diagnóstico-descriptivo, con el fin de conocer las características psicológicas y la funcionalidad familiar de los padres de niños/as con síndrome de Down. Haciendo uso de una metodología cuantitativa por el tratamiento de los datos (cuadros estadísticos y gráficas), como también cualitativo, por el análisis e interpretación de los datos obtenidos.
La población y la muestra de estudio fue representada por los padres de niños/as con síndrome de Down, que reciben apoyo de la fundación Down de Tarija, dicha muestra estuvo constituida por padres con las siguientes características: padres/madres de matrimonios constituidos, tutores y padres y/o madres solos, estos comprendidos entre las edades de 16 a 59 años, los cuales asisten de manera regular a dicha institución.
Los instrumentos utilizados y aplicados se encuentran en función de las variables estudiadas, así tenemos los cuestionarios de ansiedad, de depresión, de autoestima y, por último, el de funcionalidad familiar.
De acuerdo a los resultados obtenidos, se tiene que la mayor parte de los padres de niños/as Down muestran: niveles de ansiedad normal, en lo que respecta a los
niveles de depresión, los padres no presentan depresión alta pero si muestran, una tendencia de depresión ligera a moderada demostrando que existen algunas alteraciones que perjudican sus actividades cotidianas, el nivel de autoestima que muestran los padres, es un nivel de regular a baja, consecuentemente afecta también a las relaciones sociales del entorno familiar y por último exteriorizan un nivel de funcionalidad familiar moderada, debido a que a veces los padres logran una cohesión positiva, dentro del ambiente familiar.Ubicación : T155.4/BUR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052749 T155.4/BUR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7469 Documentos electrónicos
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36460_PreliminaresAdobe Acrobat PDF![]()
36460_ResumenAdobe Acrobat PDF![]()
36460_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF![]()
36460_BibliografíaAdobe Acrobat PDFFactores comunes en recién nacidos con ano imperforado Servicio Neonatología Hospital Materno Infantil, C. N.S. La Paz Bolivia año 2005-2006 / Rodríguez Pinto, Jannett
Título : Factores comunes en recién nacidos con ano imperforado Servicio Neonatología Hospital Materno Infantil, C. N.S. La Paz Bolivia año 2005-2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez Pinto, Jannett, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 47 p. Il.: tabl., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
No Incluye CD-ROM
Maestría en Enfermería Pediátrica y NeonatologíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: NEONATOLOGIA, ANORMALIDADES HUMANAS (Ano imperforado) – NIÑOS RECIEN NACIDOS , TERATOGENOS, HOSPITAL MATERNO INFANTIL C.N.S. (La Paz) Resumen: Se realizó Un estudio prospectivo, con el objetivo de identificar los factores comunes en recién nacidos con ano lmperforado en el servicio de neonatología del Hospital Materno Infantil de la Caja Nacional de Seguro Social. La Paz¬ Bolivia en el año 20052006. El universo estuvo constituido por 20 recién nacidos con esta afección, lo que coincide con la muestra. Fue revisado bibliografía y documentación en libros, artículos, folletos y en Internet. Se aplicó una guía de observación y revisión de historias clínicas. La información obtenida se llevó a una base de datos según paquete estadístico EXCEL y posteriormente se presentaron los resultados.
De los años 2005 a 2006 en el servicio de neonatología del Hospital Materno Infantil de la Caja Nacional de Salud se atendieron 20 recién nacidos con el diagnostico de ano imperforado, se puede decir que en cada año se obtuvieron resultados muy similares tanto en la frecuencia con que se presentó esta patología como en su comportamiento clínico.
En las conclusiones se puede decir que los factores comunes de la malformación de ano imperforado se presentaron con mayor frecuencia en estos años, las causas de malformación es la exposición a la radiación e insecticidas en madres que viven en el campo y centros mineros.
Recomendaciones, es mantener vigilancia epidemiológica de los casos de esta malformación pues, como el aspecto que tiene en cuanto a la información estadística promover educación por medio de talleres que brinden encuentros sobre la importancia, patológica para poder brindar un tratamiento oportuno para evitar complicaciones.Ubicación : M618.9201/ROD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065639 M618.9201/ROD Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0478^bBC Centro de atención integral para niños con discapacidad física-motora / Laura Calcina, Carlos Alberto
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Título : Centro de atención integral para niños con discapacidad física-motora Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Calcina, Carlos Alberto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 110p. Il.: il., cuad. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: ARQUITECTURA - CENTROS DE SALUD, NIÑOS – INCAPACITADOS, DISEÑOS Y PLANOS, DECORACION ORNAMENTACION ARQUITECTONICA, CONSTRUCCION PRESUPUESTOS, DISEÑO ESTRUCTURAL Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- En nuestra actual sociedad existe muchas personas con capacidades diferentes por diferentes motivos, en su mayoría no han podido lograr el disfrute pleno de sus derechos, la historia nos demuestra que una gran parte de ellas o sus familias cuentan con recursos económicos limitados, para poder facilitar su rehabilitación, o prepararse académicamente y poder desarrollar sus actividades de manera integral en la sociedad.
Esto es debido a la poca importancia de nuestras autoridades que le dan a este grupo de personas, y poder brindar servicios e infraestructuras adecuadas, el Departamento de Tarija no es la excepción, es más se podría decir que es uno de los departamentos con menor cuidado a este grupo de personas, ya que no existe una clara ejecución de las políticas que ya fueron creadas por el Estado, en cuanto a personas con discapacidad se refiere y se nota que los puso en segundo plano en muchos factores para la atención hacia las personas con capacidades diferentes, sin mencionar que existe la tendencia a incrementarse el porcentaje anual, debido a varios motivos como: nacimientos sin atención médica, accidentes en todos sus grados, poca educación de prevención en la ciudadanía.
Actualmente en la ciudad de Tarija, los únicos lugares donde se brinda atención a personas con alguna discapacidad son de forma limitada ya que no se encuentran con la infraestructura necesaria, siendo que se los atiende de manera regular en casi todos los ámbitos.
Es de mucha importancia lograr realizar un proyecto adecuado para la atención de este grupo de personas, que cubra todo el porcentaje de la población en el municipio de Cercado, donde se ofrezcan los servicios de rehabilitación tanto física, como mental entre ellas mencionamos, terapia física, terapia ocupacional, mecanoterapia, terapia de leguaje y educación especial de formación, así mismo se tomara en cuenta una ubicación estratégica del centro de dicho centro rehabilitación con el objetivo de conseguir una mejor cobertura de asistencia en cuanto a recorrido y accesibilidad de transporte se refiere y sobre todo promover la integración de la población en general desde el usuario hasta los peatones de paso, logrando interactuar con el entorno espacial.Ubicación : PG725.54/LAU Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 061020 PG725.54/LAU Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10862^bBC Documentos electrónicos
Diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial “CERFI” en la Ciudad de Tarija / Castañón Altamirano, Luciana
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Título : Diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial “CERFI” en la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Castañón Altamirano, Luciana, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 101 p. Il.: il., cuad., graf., maps., fots. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: ARQUITECTURA - CONSTRUCCIONES ESCOLARES, EDUCACION DE NIÑOS INCAPACITADOS, DISEÑOS Y PLANOS, DECORACION ORNAMENTACION ARQUITECTONICA, DISEÑO ESTRUCTURAL Resumen: La educación es un factor importante a tomar en cuenta para el desarrollo de un país, esta debe adaptarse y responder a las necesidades de la sociedad en conjunto, ya que a partir de un proceso de formación podemos crear fuentes laborales, generar movimiento económico encaminado a un desarrollo productivo, en este sentido, nos enfocamos en las personas con discapacidad cuyos derechos son vulnerados, su integración en la sociedad resulta ser difícil y más aún en el ámbito laboral. En Tarija, los centros educativos especiales nacen de forma espontánea presentando una infraestructura deficiente sin cumplir los parámetros mínimos de acceso para este tipo de personas. En este proyecto de grado se presenta el diseño arquitectónico del nuevo Centro de Educación Especial CERFI, enfocado en personas con discapacidad físico motora y múltiple, con un programa acorde a su malla curricular y que cumpla con los requerimientos necesarios para así brindar espacios de calidad a los futuros usuarios. Ubicación : PG727/CAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 064444 PG727/CAS Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12932^bBC Documentos electrónicos
Diseño de un centro de atención y educación especializada para niños y jóvenes con capacidades diferentes en la Ciudad de Bermejo / Peralta Valdez, Yoselin Adriana
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PermalinkDiseño estructural del “edificio instituto nacional de estadísticas Tarija” (provincia Cercado Departamento de Tarija) / Altamirano Mur, Edil
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PermalinkEscuela de formación especializada para niños con discapacidad sensorial para la Ciudad de Tarija / Soliz Pimentel, Nataly Adriana
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PermalinkFortalecimiento de estructuras cognoscitivas básicas para la adquisición del concepto del número en niños de 4 a 6 años que asisten al Centro Social de Aldeas Infantiles SOS / La Peña Dávalos, Rosario del Carmen
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PermalinkPermalinkAbuso sexual infantil, maltrato infantil y violencia intrafamiliar : psicoanálisis y psicología clínica / Uribe Aramburo, Nicolás Ignacio
PermalinkAbuso sexual infantil y trastornos de la conducta alimentaria : como comprender la relación entre el abuso sexual y los trastornos en la alimentación / Saboya, Denise
PermalinkAbuso sexual y malos tratos contra niños, niñas y adolescentes : perspectiva psicológica y social / Gilberti, Eva
PermalinkAbuso sexual y patologías alimentarias : proceso y resultados en la relación del síndrome de acomodación al abuso sexual infantil y los trastornos alimentarios / Losada, Analia
PermalinkPermalinkPermalinkActitud de los estudiantes de 6° de secundaria de las Unidades Educativas Fiscales de la Ciudad de Tarija, hacia la trata y tráfico de personas / Flores Mancilla, Moisés Fernando
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PermalinkActitud de los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros en Canasmoro – Tarija, frente al maltrato infantil / Moscoso Céspedes, Tatiana Yulithza
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PermalinkAdaptación psicológica y rendimiento escolar en niños (as) de quinto de primaria que presentan y no retrasos en el desarrollo del lenguaje / Quiñones Ríos, Gabriela
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