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Título : Arqueología de la identidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernando, Almudena, Autor Editorial: Madrid [ES] : Akal Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 224 p. Il.: 24 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1654-0 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGIA, SOCIEDADES - IDENTIDAD COLECTIVA, IDETNIDAD - ARQUEOLOGIA Resumen: Sumario : Primera Parte. Fundamentos. Segunda Parte. Historia Ubicación : 301/H431a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050691 301/H431a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2049^bBPSI
Título : Consejería en educación sexual Tipo de documento: texto impreso Autores: Gareca Borja, Mery, Autor ; Ramírez Torrejón, Wilma Ayhde, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jun. 1999 Número de páginas: 80p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SEXUAL,PSICOLOGIA,ADOLESCENTES, IDENTIDAD SEXUAL,CONSEJERIA,METODOS Y RESULTADOS Resumen: El presente trabajo constituye un reporte del trabajo que se realizo con alumnos de la unidad educativa particular "Cristo Rey" los cuales cursan el 2do, 3ro, y 4to de secundaria, que ante la ausencia de un programa de educación sexual para los adolescentes y en la necesidad de introducir esté en la enseñanza, por la poca información existente en los jóvenes se planteó la implementación de este programa en dicha institución, con la finalidad de que los estudiantes alcancen un mayor conocimiento a cerca de la sexualidad, eviten riesgos que conllevan a despertar de su sexualidad y hagan frente a los problemas que pueda plantearles su sexualidad en este momento y en el futuro. Para tal efecto se ha utilizado la metodología de la educación no formal acompañada de las técnicas participativas, las cuales contribuyen para que los jóvenes puedan analizar y reflexionar, fomentado una mayor autoestima y un mayor control respecto a sus vidas. A través del desarrollo del trabajo se encontró que existe una falencia en cuanto a la información que reciben y todavía muchos obstáculos como la falta de comunicación con los padres y educadores para que los jóvenes tengan una educación sexual completa y adecuada. Con la aplicación del programa de educación sexual, se ha logrado incrementar el conocimiento de los participantes, que su actitud sea más positiva hacia la sexualidad e incrementar su autoestima, asimismo que los adolescentes hayan reconocido ciertos riesgos y problemáticas de la sexualidad
Ubicación : T155.3/GAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045406 T155.3/GAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2786^bBPSI
Título : Crisis de identidad en el adolescente tarijeño Tipo de documento: texto impreso Autores: Ortiz vaca, Eulalia, Autor ; Márquez Mur, Liliana Heine, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 91p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Tesis
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA INDIVIDUAL, IDENTIDAD PERSONAL, PERSONALIDAD, ADOLESCENTES, DESARROLLO PSICOLOGICO, ADAPTACION SOCIAL Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación, esta centrado en la detección de la crisis de identidad que presentan los adolescentes de la ciudad de Tarija, la investigación planteada es de este tipo exploratorio, por falta de investigaciones previas en el medio. Para direccionar la presente investigación se plantearon las siguientes preguntas, ¿cuáles serán las características de la crisis de identidad de los adolescentes tarijeños?
¿la crisis de idetidad en el adolescente tarijeño se manifiesta de igual manera en el joven o en la joven?
Para el efecto, se considero una muestra de 200 adolescentes de secundaria de los colegios privados y fiscales, comprendidos entre las edades de 15-18 años, también se toma en cuenta como criterio de comparación el sexo.
Los instrumentos utilizados para la investigación fueron: el test de autoestima MIA que permite medir el nivel de autoestima y un cuestionario para conocer el tipo de relación que tiene el adolescente con su familia y su entorno social. la recolección de información y aplicación de pruebas a los adolescentes se realizo de manera regular en los colegios elegidos debido a la buena predisposición de los directores y profesores y de los adolescentes.
Ubicación : T155.2/ORT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045647 T155.2/ORT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3052^bBPSI Diferencia en la valoración de la masculinidad y feminidad en estudiantes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en la Ciudad de Tarija / Jurado Cata, Nancy
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Título : Diferencia en la valoración de la masculinidad y feminidad en estudiantes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurado Cata, Nancy, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov., 2012 Número de páginas: 104 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: MASCULINIDAD, FEMINIDAD, PERSONALIDAD, PSICOLOGIA SOCIAL, IDENTIDAD DE GENERO - ESTEREOTIPOS Resumen: El presente trabajo de investigación busca conocer y examinar las diferencias sobre la valoración de la masculinidad y feminidad que tienen los estudiantes universitarios, hombres y mujeres, que actualmente cursan carreras en la Universidad Juan Misael Saracho, así como sobre los aspectos referentes al machismo y la sumisión.
La masculinidad representa aquellos rasgos de personalidad que desde un punto teórico y empírico, diferencian al hombre de la mujer y está caracterizado por la agresividad, combatividad, búsqueda de dominio, auto afirmación, reflexión, razón discernimiento, respeto por el orden, capacidad de abstracción y objetividad. La feminidad es la distinción cultural históricamente determinada, que caracteriza a la mujer a partir de su condición. Las características de la feminidad son patriarcalmente asignadas como atributos naturales, eternos e históricos, inherentes al género de cada mujer. Por lo tanto, las personas de sexo masculino y femenino tienen diferentes formas de pensar, sentir y actuar con respecto a la masculinidad y feminidad, que son otorgados durante el proceso de desarrollo de su crecimiento.
Por lo que se planteó como objetivo de la investigación “Establecer un estudio comparativo para determinar la valoración que otorgan los estudiantes, hombres y mujeres de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la ciudad de Tarija de los rasgos de masculinidad y feminidad”.
Como población se considera a los estudiantes regulares de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, gestión 2012, de todas las facultades y su respectivas carreras, que se encuentren en edades comprendidas entre los 18 a 24 años, tanto hombres como mujeres.
Esta investigación está enmarcada dentro del área de la psicología social, en tanto que la misma intenta entender la naturaleza y las causas del comportamiento y el pensamiento individual en situaciones sociales.
Por lo tanto, se utilizaron técnicas métodos e instrumentos que corresponden al área. Se consiguió implementar el Inventario de Masculinidad y Feminidad IMAFE, de María Asunción Lara Cantú, de nacionalidad mexicana, quien había aplicado el instrumento satisfactoriamente en su país y luego también se aplicaron con éxito en otros países latinoamericanos. Dicho inventario consta de 60 reactivos que miden Masculinidad, Femineidad, Machismo y Sumisión, cada uno con 15 preguntas con siete opciones de respuesta, las que para fines de un mejor análisis se juntaron en tres peldaños: Nunca o Casi Nunca son así, Algunas Veces son así y Muchas Veces son así.
Con la aplicación del instrumento se llegó a las siguientes conclusiones: en cuanto a la valoración de la masculinidad: los hombres se valoran a sí mismos como seguros, valientes, competitivos; al igual las mujeres dan una valoración positiva de la masculinidad, considerando a los mismos son seguros, maduros, tiene la capacidad de tomar decisiones. Con respecto a la valoración de la feminidad entre los hombres y mujeres, los hombres perciben la feminidad caracterizada por presentar rasgos como ser amigables, cariñosas, comprensivas, sientan deseos de consolar y que les gusten los niños; al igual las mujeres valoran los rasgos presentes en ellas, que consiste en ser cariñosas, afectuosas, sensibles. En la valoración del rasgo machismo los estudiantes varones y mujeres no valoran las conductas machistas, las cuales no están presentes en ellos y para finalizar, en la valoración del rasgo de sumisión los estudiantes varones y mujeres no valoran las conductas sumisas presentes en ellas.Ubicación : T150/JUR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052697 T150/JUR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7300 Documentos electrónicos
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Título : El derecho a la identidad en el registro civil de Bolivia Tipo de documento: texto impreso Autores: Roca Serrano, Eliana, Autor Editorial: Santa Cruz [BO] : El País Fecha de publicación: nov., 2006 Número de páginas: 215 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHO DE LA PERSONALIDAD, REGISTRO CIVIL, DERECHO A LA IDENTIDAD Resumen: Contenido : 1. Del estado civil en Bolivia. Antecedentes, concepto, clases y características del estado civil. 2. Registro civil. 3. Problemática del registro civil en Bolivia. 4. Conclusiones. Ubicación : D323.4/R652d Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057841 D323.4/R652d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9642/BC PermalinkLa imagen personal en la empresa : cómo crear y mejorar tu reputación en el ámbito laboral / Rosenfeld, Paul
PermalinkPermalinkIntroducción del enfoque de género a través de transversales a partir de la reforma educativa en el ciclo primario de la escuela de aplicación bilingüe de La Misión de la Comunidad Weenhayek / León Aguilera, Soraya Sakiba
PermalinkInvestigaciones Regionales, 2. Estrategias de sobrevivencia entre los tapietes del Gran Chaco / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
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PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 2. Estrategias de sobrevivencia en el Gran Chaco / Arce Birbueth, Eddy
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