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Consulta a fuentes externasCreación de un programa de análisis estructural a código abierto en visual basic con entorno exel / Farfán Durán, Eduardo Daniel
Título : Creación de un programa de análisis estructural a código abierto en visual basic con entorno exel Tipo de documento: texto impreso Autores: Farfán Durán, Eduardo Daniel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul., 2012 Número de páginas: 193 p. Il.: Ilus., diag., cuad., graf., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: PROGRAMACION, ANALISIS ESTRUCTURAL, LENGUAJES DE CONSTRUCCION, SOFWARE, ESTRUCTURAL-SOFWARE MANUALES-USUARIO-INSTALACION Resumen: Este trabajo de investigación versa en la creación de un programa, que permita hacer el análisis estructural de cualquier tipo de sólido, que goce de las condiciones de un material lineal, homogéneo e isótropo en una condición plana de esfuerzos y de deformaciones.
Este programa es a código abierto, creado en el lenguaje de programación Visual Basic con entorno Excel por medio del método de los elementos finitos, el elemento finito utilizado es el elemento triangular lineal. Se ha elegido este tipo de elemento finito porque es el que se acomoda geométricamente mejor para la discretización de cualquier tipo de sólido a calcularse sin importar su geometría, tanto los esfuerzos como las deformaciones son constante dentro del elemento finito, lo cual hace más simple su análisis.
La creación del programa a código abierto permite obtener el campo de los desplazamientos, deformaciones y esfuerzos de un sólido sometido a fuerzas estáticas en condición plana de esfuerzos o de deformaciones en los vértices del elemento finito, considerando que las deformaciones son infinitesimales y que el material es elástico lineal isótropo, para lo cual el programa cuenta con subrutinas capaces de solucionar para cada problema en particular.
El método del elemento finito es simplemente una técnica numérica para obtener la solución aproximada de un problema de campo, convierte el manejo de ecuaciones diferenciales en un conjunto de ecuaciones algebraicas lineales, y su gran aceptación se debe principalmente a la facilidad con que estas ecuaciones pueden reunirse y resolverse por computadora.
Tiene por objetivo motivar, estimular y facilitar el aprendizaje del método de los elementos finitos en el campo de la ingeniería civil, a través del uso de subrutinas preestablecidas. Generar una herramienta didáctica para su uso en las materias teóricas de elementos finitos y afines, ya que los métodos de los elementos finitos sólo cobra real importancia cuando es usado en un lenguaje de programación.Ubicación : PG005.1/FAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 042103 PG005.1/FAR Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6981^bBCEN 042101 PG005.1/FAR/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6983^bBCEN 042102 PG005.1/FAR/A.2 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6982^bBCEN Documentos electrónicos
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Título : Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) Tipo de documento: texto impreso Autores: Betancur Mendoza, Marian Daisy, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov., 2012 Número de páginas: 245 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA DE INFORMACION ACADEMICA, MULTIMEDIA, DESARROLLO SOFTWARE, MOODLE, PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, UNIVERSIDADES MULTIMEDIA ENSEÑANZA, MANUAL DEL USUARIO, INSTALACION Resumen: La presente propuesta del Proyecto “Asignatura de FISICA Virtualizada en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología Para el Pre-Universitario de la UAJMS, (SIMULEF)”, es un medio para apoyar el proceso de Enseñanza/Aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología para la asignatura de FÍSICA, para la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho incorporando nuevas tecnologías para su aprendizaje.
El proyecto “Implementación de Herramienta Tecnológica en la ASIGNATURA DE FISICA PARA EL PRE-UNIVERSITARIO en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA”, incorpora los siguientes componentes para su desarrollo:
Herramienta Multimedia desarrollado referente a la asignatura de FÍSICA.
Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado.
Capacitación Implementada
Asignatura de Física, adaptada a la plataforma Moodle.
La Herramienta Multimedia constituye una buena alternativa para presentar la información de múltiples maneras integrando sonido, texto, video, animación, estos elementos resultan muy efectivos en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje ya que motiva al estudiante a obtener conocimiento de una manera más abierta e independiente. Este Sistema Multimedia incluye todo el avance temático referente a la asignatura de Física, evoluciones, actividades.
Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado, los estudiantes del pre-universitario de la facultad de ciencias y tecnología cuenta con un medio de enseñanza, por que contempla todo el contenido temático estructurado por el docente de la asignatura, presenta imágenes ilustrativas, actividades, evaluación por tema, guías prácticas y un glosario.
Capacitación Implementada, el impacto es que se capacitó a estudiantes y docente de la asignatura de FÍSICA, se enseñó el uso y manejo de la herramienta Multimedia, porque los estudiantes de la facultad de ciencias y tecnología tienen escaso conocimiento en el manejo de este tipo de herramientas.
Asignatura de Física, adoptada a la plataforma Moodle el impacto es educación a distancia, la estructura es por Temas los cuales tiene una evaluación y distintas actividades lo cual hace que el aprendizaje sea más accesible y promueve al mejoramiento del aprendizaje a través del uso de la tecnología. El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas, con un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motiven al estudiante. Tres son los grandes recursos de moodle: Gestión de Contenidos, Comunicación y evaluación.
Para desarrollar de herramientas Multimedia en el diseño y desarrollo se utilizó la metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la Norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y la Metodología RUP, Metodología PACIE, las herramientas para el desarrollo del Producto Multimedia son: Exelearning, JClic, Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash Profesional CS4, Macromedia Dreamweaver 8, Total Video Converter, Sony Vegas.Ubicación : PG006/BET Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051512 PG006/BET Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7413 051566 PG006/BET/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8900 051513 PG006/BET/A.2 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8894 Documentos electrónicos
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Título : Automatización del control de la informaciónen el área de Báscula de la Fabrica Cemento El Puente CIAB Tipo de documento: texto impreso Autores: Burgos Méndez, Luis Alberto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov., 2013 Número de páginas: 242 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA DE INFORMACION, TIC - IMPLEMENTACION, LENGUAJE PROGRAMACION JAVA, EMPRESA CEMENTO MANUAL DEL USUARIO, INSTALACION Resumen: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como (TIC), son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.
Este Proyecto de Grado fue realizado con el propósito de Optimizar la calidad y flexibilidad de los reportes y resúmenes de datos del CIF de la Fábrica de Cemento “El Puente”; a partir de los datos e información generados en el área de báscula mediante el desarrollo e implementación de un sistema informático con soporte web.
CIF (Centro de Información Fábrica) es parte central de la Fábrica de Cemento El Puente Tarija, dicho sistema se encarga de manejar toda la información de la fábrica con respecto a los reportes que se generan en las distintas áreas de la Institución, en este proyecto nos enfocaremos en el área de BÁSCULA el mismo que consiste en el pesaje directo de camiones con y sin carga.
El sistema permitirá ingresar datos desde el ingreso del camión, para recoger cemento de la fábrica, éste está obligado a ingresar por el Área de Báscula para realizar el pesaje respectivo del camión sin carga, si el camión no se encuentra registrado se procede a registrar la información propia del camión como ser: la placa, configuración de ejes, el peso vacio, peso bruto máximo (peso máximo permitido por la ley de cargas), cantidad de carga; estos datos son almacenados en la base de datos para su posterior alta; seguidamente se almacena los datos específicos del chofer como ser : C.I., nombre, apellido paterno, apellido materno, tipo de chofer.
Para aumentar el éxito de este Proyecto de Grado se pretende implementar y ejecutar dicho sistema en el área de bascula, así mismo se procedió con la capacitación y socialización, en el uso y manejo de los componentes del sistema informático diseñado, para que éste sea conocido y usado por el representante de esta área y personal administrativo de la institución.
El presente documento se encuentra estructurado de la siguiente manera:
En el Capítulo I describe el contexto, la situación problemática, el tema de investigación, la justificación, la metodología y el marco lógico del proyecto; así mismo presenta el objetivo general y los objetivos específicos que se logró alcanzar.
En el Capítulo II describe cada uno de los componentes empleados para la realización del proyecto; contiene: Componente I Sistema Informático para el área de Báscula de la Fábrica de Cemento el Puente este apartado describe de una manera clara el diseño total del Sistema tomando en cuenta el tipo de metodología, lenguaje de programación, el prototipo de interfaz del sistema y los diferentes diagramas empleados para la elaboración de dicho sistema.
Componente II: Capacitación al Personal Contiene el Proceso de enseñanza aprendizaje y metodologías de capacitación empleadas para el uso adecuado del sistema.
Capitulo III En este último capítulo se encuentra las conclusiones y recomendaciones respecto a la implementación del Sistema CIAB.Ubicación : TG005/BUR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051349 TG005/BUR Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7666 051350 TG005/BUR/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8798 Documentos electrónicos
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Título : Control de información para mejorar la gestión administrativa del snack GLU GLU Tipo de documento: texto impreso Autores: Angola, Abigail, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2011 Número de páginas: 195 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA INFORMATICO, DISEÑO DE SOFTWARE, LENGUAJE PROGRAMACION, VENTAS - AUTOMATIZADO, ADMINISTRACION VENTAS, GESTION ADMINISTRATIVA SNACK GLU GLU, MANUAL USUARIO, INSTALACION Resumen: El trabajo está centrado en el desarrollo de la Gestión de Automatizada del Snack Glu Glu y los Pedidos on-line, con el objeto de apoyar el trabajo de implementación y administración de la misma.
El proyecto a desarrollar nace de la idea de mejorar y agilizar la atención al cliente en el Snack Glu Glu y ser más competitivos y llegar a ser de gran referencia en la región, poder contar con un sistema informático eficiente, diseñado a la medida de sus procesos comerciales, puede ayudar a enfrentar los desafíos del cambiante mercado global de hoy.
El Snack Glu Glu al finalizar el desarrollo del proyecto se pretende aumentar la capacidad competitiva dando un mejor servicio a sus clientes, mejorar la administración y control de la información en cuanto a la administración del personal, realizar pedidos on-line, realizar la facturación de los pedidos reduciendo el tiempo de tardanza del flujo de la información en la atención al cliente.
El sistema centra su atención en las tareas de Gestión y Control del Snack, que comprenden los aspectos de Pedidos, Productos, Planillas de Sueldo, Anticipos y Descuentos, etc.
Además el sistema cuenta con un módulo de Realizar pedidos on-line donde solo los clientes pueden ingresar con su login y password para poder realizar los pedidos; un aspecto importante es la administración del personal para la cancelación de los sueldos ya que el Snack da descuentos y anticipos por mes, y así mismo la propia información perteneciente a la institución.
Adicionalmente se cuenta con un módulo que permite el registro del personal del área de informática que tendrá acceso al Sistema del Snack Glu Glu.
El trabajo fue desarrollado bajo las técnicas de cuestionarios, entrevistas, etc. para la determinación de requerimientos. Las etapas de Análisis y Diseño del Sistema fueron desarrolladas haciendo uso de la metodología RUP.
La implementación del sistema se realizó a través de la programación procedimental conducida por eventos en el lenguaje de programación PHP (PHP: Hypertext Preprocessor).Ubicación : TG005/ANG Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051623 TG005/ANG Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6789 051624 TG005/ANG/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6790 Documentos electrónicos
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Título : Entorno virtual de aprendizaje eva - economía general Tipo de documento: texto impreso Autores: Machaca Condori, Liz Carina, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul., 2010 Número de páginas: 281 p. Il.: ilus,. graf., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA MULTIMEDIA, PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, MOODLE, APRENDIZAJE - VIRTUAL, ECONOMIA, MANUAL DE USUARIO, INSTALACION Resumen: SIN RESUMEN
Introducción
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Un progreso igual de importante lo tiene los productos multimedia ya que han cobrado mayor fuerza y cada vez son más usados como medio de aprendizaje.
Por tanto los estudiantes universitarios, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje
Es por las razones antes mencionadas que en la carrera de Ingeniería Informática se hizo necesario dar un paso adelante en el uso de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje mediante la vitalización y producto multimedia que constituya un respaldo en el aprendizaje dentro de las aulas.
Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia E.V.A, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC.
El desarrollo del proyecto E.V.A. incrementará el crecimiento de las ofertas académicas y servicios de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la U.A.J.M.S. a través de los siguientes componentes:
Sistema Multimedia interactivo compuesto de imágenes, sonido, texto, video y animaciones con lo cual se pretende despertar el interés e incrementar la motivación de conocer el contenido de la información de la misma; así ofrecer un nuevo canal de difusión para la emisión de la información de forma más amigable.
Texto Guía de la Materia Economía General que contempla todo el contenido estructurado en el programa docente, el mismo cuenta con imágenes ilustrativas y actividades por tema.
Por último la adaptación de elementos multimedia a la plataforma web MOODLE en donde los cursos se estructuran por temas, además de contemplar evaluaciones por unidades temáticas avanzadas.
El sistema reforzará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia.
De esta manera se cumplirá los propósitos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Una vez terminado el desarrollo del proyecto se va a poner a disposición de la Facultad de Ciencias y Tecnología cada uno de los componentes de los que está compuesto este proyecto.Nota de contenido: Incluye bibliografía
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Contiene : Texto guía de la materiaUbicación : TG006/MAC Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051738 TG006/MAC Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6016 051739 TG006/MAC/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6017 051740 TG006/MAC/A.2 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6018 Documentos electrónicos
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