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Prevención de conductas agresivas, reto y perspectiva : capacitación en herramientas de dirección para el trabajo preventivo en las instituciones educativas / Maceo Jaque, Lilia

Público Ubicación : 155.232/M348p Autores: Maceo Jaque, Lilia, Autor ; Marrero, Oscar, Autor Título : Prevención de conductas agresivas, reto y perspectiva : capacitación en herramientas de dirección para el trabajo preventivo en las instituciones educativas Fuente : Saarbrücken [DE] : Editorial Académica Española, 2013, 114p. Notas : Incluye bibliografía Temas : AGRESION,  PSICOLOGIA  DE  LA  AGRESION,  PREVENCION Resumen : Contenido: Introducción. Desarrollo. Consideraciones acerca de la capacitación del director para la dirección del trabajo preventivo. La dirección del trabajo preventivo en la educación preuniversitaria. La capacitación del director para la dirección del trabajo preventivo. Las transformaciones en la educación preuniversitaria. El trabajo preventivo en formación integral de los jóvenes. Antecedentes históricos el trabajo de prevención en Cuba. Principales manifestaciones de la conducta presente en los alumnos en el nivel preuniversitario. Niveles de alteración de la conducta según reflexiones relacionadas con la proyección de modificaciones del Decreto Ley 64/82. Diagnóstico del estado actual de la capacitación del director para la prevención de la incidencia de hechos que afectan la integridad física y psíquica de loa alumnos en el ámbito en los preuniversitarios de Sierra de Cubitas. Características generales de los directores de la educación preuniversitaria en Sierra de Cubitas. Fundamentación de la propuesta sistema de acciones para capacitar a los directores de preuniversitario en la prevención de incidencia de hechos que afectan la integridad física y psíquica de los alumnos en el ámbito escolar en Sierra de Cubitas. Introducción en la práctica pedagógica e la propuesta se sistema de acciones para capacitar a los directores de preuniversitario en la prevención e incidencia de hechos que afectan la integridad física y psíquica e los alumnos en el ámbito escolar en Sierra de Cubitas. Valoración de la factibilidad de la propuesta. Conclusiones. Recomendaciones. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
059744	155.232/M348p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2923^bBPSI

Efectos psicológicos en adolescentes víctimas de violencia sexual en el Municipio de Bermejo, 2014 / Escalante Vaca, Lolita Lucy

Público Ubicación : T155.5/ESC Autores: Escalante Vaca, Lolita Lucy, Autor Título : Efectos psicológicos en adolescentes víctimas de violencia sexual en el Municipio de Bermejo, 2014 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep., 2015, 195 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  VICTIMAS  DE  VIOLENCIA  SEXUAL,  ADOLESCENTES  -  SEXUALIDAD,  ADOLESCENTES  -  AGRESION  SEXUAL Resumen : La violencia sexual contra niños/as y adolescentes es un acto denigrante al que puede ser sometido una persona, donde el agresor utiliza la fuerza y el poder para su propia satisfacción sexual y causando daños psicológicos en la vida de la víctima. Una de las principales causas para realizar la presente investigación fue la preocupación en los datos de violencia sexual en niños/as, adolescentes y los constantes anuncios alarmantes en los diferentes medios de comunicación en el Municipio de Bermejo. Es por esta razón que durante el transcurso de la investigación se fue respondiendo a la siguiente interrogante ¿Cuáles son los Efectos Psicológicos en adolescentes, Víctima de Violencia Sexual los cuales asisten al Centro de Atención Terapéutica en el Municipio de Bermejo durante la gestión 2014? En el transcurso de la investigación se fue observando diferentes efectos psicológicos en el adolescente a consecuencia de haber sido ultrajado sexualmente por el agresor causándoles principalmente baja autoestima, depresión y ansiedad, para poder dominarlas, controlarlas, humillarlas y degradarlas emocionalmente. Se observó también que los efectos psicológicos afectan negativamente en las relaciones familiares, y en el comportamiento de los adolescentes, es por esta razón que comprender la compleja problemática de la violencia sexual en particular de adolescentes nos lleva a reflexionar y pensar que los efectos psicológicos afectan al adolescente ante la catástrofe experimentada incrementando el daño y dolor sufrido, por lo tanto requiere poner mayor interés en el menor o adolescente en el transcurso de su desarrollo psico-emocional, y poder contribuir a que ellos presenten su autoestima, su dignidad, su sentido de persona, y su vida psico-afectiva de manera normal. También podemos decir que la violencia sexual causa un terrible y creciente problema en el país, que interpela en la responsabilidad de actores institucionales públicos, privados y familiares sobre la comprensión y el rol que cada uno de éstos deben cumplir en la protección de niños/as y adolescentes en cuanto a sus derechos relativos a la libertad sexual. En esta investigación también nos permite ver como el abordaje de los casos de las víctimas de violación son terriblemente limitados cuando no se realizan acciones terapéuticas y metodologías de protección y seguimientos claros dentro de los aspectos psicosociales y legales. Finalmente esta investigación da procedimientos y modalidades de trabajar responsable y profesionalmente para facilitar la restauración integral de las adolescentes sobrevivientes al abuso sexual. Para finalizar, y sin dejar de mencionar que la investigación da mayores luces a las autoridades y la sociedad en general a realizar esfuerzos para generar políticas de prevención para este flagelo y medidas de protección para la población infanto adolescente, igualmente demanda en apoyar y desarrollar programas de atención integral a la víctima de violencia sexual, similar al centro de atención terapéutica del Municipio de Bermejo....leer masleer menos

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052564	T155.5/ESC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8542

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35765_Preliminares Adobe Acrobat PDF	35765_Resumen Adobe Acrobat PDF	35765_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF
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Estudio descriptivo de los factores psicosociales que aumentan la vulnerabilidad de sufrir agresión sexual en adolescentes de 16-17 años de edad del Colegio ‘Julio Calvo’ de la gestión 2017 / Copa Ibarra, Zulema

Público Ubicación : T306.7/COP Autores: Copa Ibarra, Zulema, Autor Título : Estudio descriptivo de los factores psicosociales que aumentan la vulnerabilidad de sufrir agresión sexual en adolescentes de 16-17 años de edad del Colegio ‘Julio Calvo’ de la gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2018, 117 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  VIOLENCIA  DE  GENERO,  ADOLESCENTES  -  AGRESION  SEXUAL,  PERSONAS  DESFAVORECIDAS,  ADOLESCENTES  -  COLEGIO  JULIO  CALVO,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El objetivo de la investigación es describir los factores psicosociales a nivel individual, que inciden en la vulnerabilidad de los adolescentes de ser víctimas de una agresión sexual, entre las edades de 16 y 17 años, en alumnos de la Unidad Educativa Julio Calvo. El estudio se realizó con una muestra de 47 adolescentes, alumnos de la gestión 2017, (29 hombres y 18 mujeres). El instrumento utilizado para obtener los resultados fue una entrevista estructurada y observación directa, que nos permitió describir los factores psicosociales a nivel individual que inciden en la vulnerabilidad de llegar a ser una víctima de agresión sexual. Los instrumentos utilizados fueron: el Cuestionario de personalidad de los 16 factores de Cattell, Test de autoestima de Rosemberg., Test de los colores de Luscher y encuesta o cuestionario personal que permitió explorar los factores personales, familiares y sociales. Los resultados muestran que a nivel personal, los alumnos objeto de estudio, presentan una personalidad emocional inestable, insegura, impulsiva, una conducta tímida, temerosa cohibida e inmadura. Con baja autoestima, develando la existencia de problemas a nivel de valía personal y de respeto a sí mismo además de la falta de satisfacción personal, todo esto lo lleva a adoptar actitudes obstinadas, desafiadoras que lo colocan en situación de vulnerabilidad. Son personas que beben alcohol con cierta frecuencia, igual que sus padres y compañeros. A nivel familiar los resultados muestran que el 53% (25 adolescentes) viven en una familia nuclear, el otro restante 47% (22 adolescentes) viven en una familia desintegrada. En cuanto a patrones de crianza el 38% (18 adolescentes) viven con personas autoritarias, el 36% (17adolescentes) viven con personas permisivas, y el 26% (12 adolescentes) viven con personas democráticas. Se evidencia que el 81% (38 padres) de los padres completó el nivel primario en su educación lo que nos muestra una amplia brecha generacional. Por lo general existe una buena relación y comunicación con sus padres, A nivel social: viven en casa propia y en una zona urbana, de familia numerosa, la mayoría de las familias está compuesta por más de tres hijos y la situación económica es regular. El rendimiento académico de las y los adolescentes es regular en su mayoría. Tienen escaso aprovechamiento del uso recreativo del tiempo libre. La comunicación con sus maestros es regular y la comunicación con sus compañeros es en general buena. Este estudio parte de la convicción de que la vulnerabilidad en los adolescentes está estrechamente ligada a estos factores personales, familiares y sociales que tienen que ver en su desarrollo integral tanto físico como emocional....leer masleer menos

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057404	T306.7/COP	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9593^bBCEN

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39032_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	39032_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	39032_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
39032_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	39032_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Tortura psicológica : definición, evaluación y medidas / Pérez-Sales, Pau

Público Ubicación : 155.232/P414t Autores: Pérez-Sales, Pau, Autor ; Gonzáles Sanvisens, Laura, Traductor ; Gonzáles Raga, David, Traductor Título : Tortura psicológica : definición, evaluación y medidas Fuente : Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2016, 595p. Notas : Título original : Psychological torture. Definition, evaluation and measurement Incluye bibliografía Incluye glosario de términos Temas : TORTURA,  TORTURA  PSICOLOGICA,  DERECHO  PENAL  –  PROCEDIMIENTO,  VICTIMAS  -  PSICOLOGIA  DE  LA  AGRESION Resumen : Contenido : 1. Premisas: los conceptos de tortura y tortura psicológica, la definición de tortura en el ámbito jurídico, tortura blanca- tortura sin contacto y tortura limpia. 2. Las voces: elementos intangibles de la tortura psicológica. 3. La perspectiva jurídica: la tortura psicológica en el derecho internacional, condiciones de detención, la tortura como un ataque a la dignidad humana, el concepto de dignidad, la eficacia de la humillación en el entorno de la tortura, las razones psicológicas y legales del perpetrador. 4. Aproximaciones científicas a una definición de la tortura psicológica: la clasificación de los métodos de tortura, neurobiología de la tortura psicológica, la teoría del trauma y el concepto de tortura psicológica. 5. Técnicas de tortura psicológica: necesidades primarias y relación con el entorno, agredir al cuerpo para atacar la mente, los límites del interrogatorio estándar en los procedimientos policiales. 6. Definición y medida de la tortura psicológica: redefinición del mapa conceptual de la tortura, la necesidad de actualizar el Protocolo de Estambul. 7. Anexos: sistemas de clasificación internacional, manuales de la CIA y del ejército, clasificación de las técnicas de interrogatorio, caja de herramientas, escala de entornos de tortura, guía breve paso a paso para evaluar la documentación de hechos de tortura....leer masleer menos

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060040	155.232/P414t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3220^bBPSI