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Orientacion vocacional a estudiante de tercero de secundaria de la Unidad Educativa Humberto Portocarrero de Fe y Alegria / Medrano Arenas, Maria de los Angeles

Público Ubicación : T158.1/MED Autores: Medrano Arenas, Maria de los Angeles, Autor Título : Orientacion vocacional a estudiante de tercero de secundaria de la Unidad Educativa Humberto Portocarrero de Fe y Alegria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, s.d., 90p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Practica Institucional Dirigida Temas : ESTUDIANTES  -  PSICOLOGIA,  ESTUDIANTES  -  VOCACION,  ESTUDIANTES  -  ORIENTACION  PROFESIONAL,  UNIDAD  EDUCATIVA  HUMBERTO  PORTOCARRERO,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : (sin resumen) Todo ser humano en su constante desarrollo transcurre por etapas que exigen de el la toma de decisiones referentes a su futuro, que marcaran su vida profecional y social. En este trayecto, resulta de gran importancia elegir una carrera profecional que este de acorde a las potencialidades, capacidades e intereses que se posea, puesto que los seres humanos adultos ocupan la mayor parte de su tiempo en actividades laborales, que resultan satisfactorias si estan relacionadas con sus intereses y aptitudes, de no ser asi pueden convertirse en personas fracasadas e ineficientes. Por esta razon, la presente Practica Institucional esta orientada a indagar sobre las tendencias de rasgos de personalidad, aptitudes, intereses, valores y habilidades especificas por las que se inclinan los estudiantes de tercero de secundaria de la Unidad Educativa "HUMBERTO PORTOCARRERO" para que al culminar la secundaria se sientancapaces de hacer una eleccion adecuada sobre su futuro educativo y/o laboral. En este sentido, el objetivo central de esta Practica Institucional esta referido a la aplicacion de instrumentos psicologicos de orientacion vocacional a alumnos de secundaria, de modo que a partir de la misma se disminuya el riesgo de que los jovenes elijan una carrera al azar y por ende lleguen al fracaso tanto personal como profesional. Durante el proceso se realizo la aplicacion de pruebas psicometricas y exposiciones teoricas acerca de lo que implica la orientacion vocacional y sobre los factores que influyen al momento de elegir una carrera, ademas de las dinamicas en las que se plasmaron sus preferencias. Los resultados ques se adquieran favoreceran de cierto modo a los alumnos para que elijan una carrera / profesion de manera conciente, considerando sus alcances y limitaciones, para evitar dificultades en el proceso de su formacion profecional, por lo que la orientacion vocacional se torna en una estrategia muy importancia y como tal permite a los estudiantes escoger su profesion tomando decisiones adecuadas, con el fin de que puedan asumir resposabilidades en funcion de sus propios intereses. ...leer masleer menos

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048189	T158.1/MED	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5334^bBPSI

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32485_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	32485_ANEXOS 1 Adobe Acrobat PDF	32485_ANEXOS 2 Adobe Acrobat PDF

Programa de educación sexual integral para adolescentes y jóvenes del nivel secundario de la Unidad Educativa Humberto Portocarrero II de la Ciudad de Tarija - gestión 2022 / Mercado Gutiérrez, Melbi Raquel

Público Ubicación : PI155.53/MER Autores: Mercado Gutiérrez, Melbi Raquel, Autor Título : Programa de educación sexual integral para adolescentes y jóvenes del nivel secundario de la Unidad Educativa Humberto Portocarrero II de la Ciudad de Tarija - gestión 2022 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 98 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES-PSICOLOGIA  SEXUAL,  ADOLESCENTES-EDUCACION  SEXUAL,  ESTUDIANTES  DE  SECUNDARIA,  UNIDAD  EDUCATIVA  HUMBERTO  PORTOCARRERO  II,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La siguiente P.I practica institucional se desarrolló dentro del área de Psicología socioeducativa al estar relacionada con el área social (factores del entorno social) y educativa (espacios y unidades educativas), con la finalidad de contribuir al ejercicio de los derechos sexuales y derechos reproductivos, habilidades para la vida, nuevos conocimientos, información, orientación, toma de nuevas actitudes y comportamientos responsables en estudiantes de la unidad educativa Humberto Portocarrero II turno tarde, de la ciudad de Tarija, con la aplicación del programa educativo en sexualidad. Es importante mencionar que la temática se enfocó en la etapa de vida; denominada adolescencia y juventud, a veces conflictiva, cambiante, llena de variaciones, pero es parte del desarrollo humano. Por ello que la Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la adolescencia como el “período de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transitada por patrones psicológicos de la niñez a la adultez y consolidando una independencia socio– económica" y fija sus límites entre los 14 y 17 años. De igual manera, la Organización de las Naciones Unidas, sin perjuicio de cualquier otra definición hecha por los estados miembros, define a los jóvenes como aquellas personas de entre 15 y 24 años. Es por eso que velar por una educación en salud sexual, salud reproductiva de los adolescentes y jóvenes es una finalidad de esta práctica institucional, muy importante haber contado con la colaboración de la Unidad Educativa Humberto Portocarrero II, la clínica CIES y la oportunidad por parte de la carrera de Psicología de la UAJMS. Para el desarrollo óptimo del programa educativo en sexualidad durante la gestión 2022, se llevó a cabo en diferentes etapas, como primera fase se realizó la revisión bibliográfica, posterior el contacto con la clínica CIES, la capacitación de la facilitadora por parte de los educadores, asignación de la población, preparación en la temática, en un primer momento el diagnóstico inicial, también se desarrolló de los diferentes contenidos y actividades del programa, la evaluación del nivel de conocimiento adquirido, por último, la tabulación de datos y elaboración del informe final. Con el programa finalizado y después de aplicarse los diferentes contenidos del programa educativo, vale mencionar que los resultados obtenidos referidos al conocimiento adquirido por los estudiantes; es favorable ya que en el análisis comparativo se observó un aumento en el nivel de conocimiento bueno y conocimiento muy bueno, después de la aplicación del programa educativo en sexualidad. ...leer masleer menos

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062895	PI155.53/MER	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12221^bBCEN

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Programa de prevención de violencia sexual en niños de nueve a 11 años en la Unidad Educativa Humberto Portocarrero de la Ciudad de Tarija gestión 2021 / Pastrana Añazgo, Stefany Ginelda

Público Ubicación : TP371.782/PAS Autores: Pastrana Añazgo, Stefany Ginelda, Autor Título : Programa de prevención de violencia sexual en niños de nueve a 11 años en la Unidad Educativa Humberto Portocarrero de la Ciudad de Tarija gestión 2021 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2021, 93 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  EDUCACION,  NIÑOS  -  CONDUCTISMO,  NIÑOS  -  VIOLENCIA  -  PRVENCION,  NIÑOS  -  DELINCUENCIA  -  PREVENCION,  NIÑOS  -  UNIDAD  EDUCATIVA  HUMBERTO  PORTOCARRERO,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La práctica institucional se llevó a cabo conjuntamente con la institución de CIES, con el objetivo de desarrollar un programa de prevención de violencia sexual infantil, dirigido a niños del nivel de primaria de la Unidad Educativa Humberto Puerto Carrero. La práctica institucional tuvo la finalidad de que los niños y niñas tengan conocimiento preciso sobre el tema en mejora del autoconocimiento, el pensamiento crítico y el fortalecimiento de la autoestima. La implementación del programa se ejecutó en la gestión escolar 2021, dando inicio en el mes de junio y culminando en octubre con un total de 500 horas; primeramente, se hizo la aplicación del pretest, segundo se realizó la intervención y luego se hizo la evaluación del postest. La población que se benefició del programa fueron estudiantes de 4to, 5to y 6to A y B con edades comprendidas de nueve a 11 años de la Unidad Educativa mencionada. El marco teórico se realizó en función a los términos del programa aplicado, resaltando más los conceptos referidos a la violencia sexual. El programa, el pretest y postest fueron aplicados de manera virtual utilizando la plataforma de zoom donde se proyectó las diapositivas y videos en apoyo a cada sesión, dando el cumplimiento debido de los objetivos planteados. Esto se hizo con la finalidad de indagar el conocimiento que tienen acerca de su cuerpo, acerca de las caricias buenas y malas. Con la ejecución del programa hubo un impacto favorable en relación a la mejora de los conocimientos iniciales de los niños, se puede decir que se llegó a cumplir los objetivos planteados ya que se tuvo los resultados esperados....leer masleer menos

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063627	TP371.782/PAS	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12777^bBCEN

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43264_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	43264_ANEXOS Adobe Acrobat PDF