11 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'LEARNING,THEORETICAL'

How languages are learned / Lightbown, Patsy M

Público Ubicación : 420/L644h Autores: Lightbown, Patsy M, Autor ; Spada, Nina, Autor Título : How languages are learned Fuente : 2nd. ed China [CN] : Oxford University Press, 2001, 192p Notas : Includes bibliography Temas : THEORETICAL  APPROACHES  TO  EXPLAINING,SECOND  LANGUAGE  LEARNING

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
023479	420/L644h	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4267^bBLM

Second language learning: theoretical foundations / Sharwood Smith,Michael

Público Ubicación : 428/S662s Autores: Sharwood Smith,Michael, Autor Título : Second language learning: theoretical foundations Fuente : Malaysia [MY] : Longman, 1999, 235p Notas : Includes bibliography Temas : SECOND  LANGUAGE  LEARNING,THEORETICAL  FOUNDATIONS-APPLIED  LINGUISTICS

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
023736	428/S662s	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4251^bBLM

Contrastive analysis / James, Carl

Público Ubicación : 418/J181c Autores: James, Carl, Autor Título : Contrastive analysis Fuente : Singapore [SG] : Longman, 1992, 209p Temas : APPLIED  LINGUISTICS,PROBLEM  IN  SECOND  LANGUAGE  LEARNING  TEACHING

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
023172	418/J181c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	0300^bBLM

Emprendimiento de una unidad educativa nivel secundario con la modalidad de enseñanza B-Learning en la ciudad de Tarija / Choque, Karina

Público Ubicación : TP658.1/CHO Autores: Choque, Karina, Autor ; Flores Avendaño, Alexander, Autor Título : Emprendimiento de una unidad educativa nivel secundario con la modalidad de enseñanza B-Learning en la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep. 2021, 230p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : GESTION  DE  EMPRESAS,  PROYECTO  DE  EMPRESA,  CREACION  -  ORGANIZACION,  MARKETING,  ENSEÑANZA  ACTIVA,  ENSEÑANZA  B-LEARNING Resumen : La necesidad de una educación de calidad siempre fue y serán una necesidad primordial; razón por la cual, el presente plan de negocio aborda un estudio de factibilidad económica y financiera para el emprendimiento de una Unidad Educativa nivel secundario con la modalidad de enseñanza B-Learning en la ciudad de Tarija, que busca formar estudiantes culturalmente, educativamente competitivos y con pensamiento crítico constructivo que exige un mundo globalizado del siglo XXI. El plan de negocios contempla la recopilación de información de estudiantes de secundaria con el objetivo de identificar claramente cuáles son los problemas y las causas que impiden tener una educación de calidad con el objetivo de desarrollar estrategias que permitan solucionar las causas para generar e impartir una educación de calidad. El proceso de enseñanza, la infraestructura y el plantel docente que forman parte del servicio de educación serán diseñados de acuerdo a las condiciones adecuada logrando que el estudiante genere una pasión por estudiar permitiendo cultivar una visión diferente, una cultura de superación constante en los estudiantes que es necesaria para ser exitoso en tiempos tan competitivos. Por último el plan de negocios contempla un análisis financiero que permite estimar los costos de operaciones del servicio; define cada uno de los componentes del ambiente físico o soporte del servicio con sus respectivos precios, con el objetivo de desarrollar un flujo donde se muestren las proyecciones de los costos e ingresos y una análisis de financiero a través de indicadores financieros que permita brindar información primordial al inversionista para la respectiva evaluación y análisis del proyecto llevándolo a tomar una decisión oportuna y precisa....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
060799	TP658.1/CHO	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11226^bBCEN

Documentos electrónicos

41126_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41126_Resumen Adobe Acrobat PDF	41126_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
41126_Bibliografia Adobe Acrobat PDF	41126_Anexos Adobe Acrobat PDF

Language teaching methodology: a textbook for teachers / Nunan, David

Público Ubicación : 420/N931l Autores: Nunan, David, Autor Título : Language teaching methodology: a textbook for teachers Fuente : Great Britain [GB] : Phoenix Elt, 1995, 264p Temas : ENGLISH,METHODOLOGY,LEARNING  STRATEGIES

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
023502	420/N931l	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4171^cej. 3^bBLM
023504	420/N931l	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4170^cej. 2^bBLM
023505	420/N931l	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Excluido de préstamo	0064^cej. 1^bBLM

Literature and life in America: student's guide / Miles, Dudley

Público Ubicación : 807/M624l Autores: Miles, Dudley, Autor ; Pooley, Robert C, Autor Título : Literature and life in America: student's guide Fuente : United States of America [US] : Scott, Foresman and Company, 1943, 170p Temas : TEACHING  AND  LEARNING  AMERICAN  LITERATURE,STUDENT'S  GUIDE

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
024415	807/M624l	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	3876^bBLM

People in livingston: a reader for adults learning english / French Allen, Virginia

Público Ubicación : 808.067/F818p Autores: French Allen, Virginia, Adaptador Título : People in livingston: a reader for adults learning english Fuente : United States of America [US] : Thomas Y. Crowell, 1953, 122p Temas : LITERATURE-FOR  ADULTS  LEARNING  ENGLISH

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
024420	808.067/F818p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1050^bBLM

People in livingston: a reader for adults learning english / Allen, Virginia French

Público Ubicación : 808.067/A512p Autores: Allen, Virginia French, Autor Título : People in livingston: a reader for adults learning english Fuente : United States of America [US] : The Cornwall Press, 1953, 122p Temas : READING  TEXTS-PEOPLE  LEARNING  ENGLISH

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
024419	808.067/A512p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1375^bBLM

Plan de negocio para la conformación de un Centro de Capacitación que ofrece servicios de formación e-Learning en el área contable y financiera dirigido a los responsables de las PyMES de la provincia Cercado-Tarija / Aparicio Jaime, Jeremías Josué

Público Ubicación : TP658.1/APA Autores: Aparicio Jaime, Jeremías Josué, Autor ; Gareca Machuca, Carlos Daniel, Autor Título : Plan de negocio para la conformación de un Centro de Capacitación que ofrece servicios de formación e-Learning en el área contable y financiera dirigido a los responsables de las PyMES de la provincia Cercado-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 255p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : GESTION  DE  EMPRESAS,  PROYECTO  DE  EMPRESA,  ORGANIZACION,  MARKETING,  CENTRO  DE  CAPACITACIÓN-  E-LEARNING Resumen : Este presente plan de negocios está elaborado con el propósito de brindar apoyo y asesoramiento técnico en el área contable y financiera a los empresarios de una PyME de la Provincia Cercado-Tarija, a través de cursos semipresenciales (e-learning) efectuados de manera personalizada y en un espacio privado. Tras analizar varios estudios estadísticos referentes al sector empresarial, se logró constatar que en el año 2020 el Departamento de Tarija registró una cantidad de 13.313 PyMEs, que tienen como actividad económica la prestación de servicios y el comercio, siendo este un mercado atractivo. Por otro lado, se realizó el análisis del entorno, en el cual se constató la falta de formación financiera existente en el sector de estudio, aspecto que es preocupante, si se entiende que esta falencia de conocimiento en dichas áreas podría afectar negativamente en la administración económica de la empresa. Además, se identificó a los millennials (jóvenes emprendedores entre 18 y 41 años que buscan su independencia económica), como los clientes potenciales del futuro negocio. En este sentido, se propone la creación del Centro de Capacitación CONFÍA, que tiene el compromiso de atender las necesidades y exigencias de formación del sector empresarial, específicamente del pequeño empresario y emprendedor establecido en la ciudad. La oportunidad del futuro emprendimiento se ve respaldado por la información obtenida en la investigación de mercados, donde se evidencia que el 82% de los encuestados están dispuestos a recibir capacitaciones semipresenciales en el área financiera y contable. Además, se estima una demanda de 189 empresarios, quienes perciben utilidades entre 1.000 a 4.000 Bs al mes, dispuestos a pagar un monto de 300 a 500 Bs por el servicio, mediante efectivo y banca digital. El mercado tiene acceso a internet, lo que posibilita brindar los cursos e-learning y establecer las estrategias comerciales que ayudarán en la difusión de información sobre las características del producto. Los productos que serán brindados, se distribuyen en tres categorías denominadas; Plan Básico, Plan Avanzado y Asesoría, impartidos en tiempos diferentes dependiendo del servicio y la modalidad que el emprendimiento ofrecerá. Para el desarrollo de las capacitaciones, CONFÍA contará con una instalación, la cual estará equipada con las herramientas necesarias para llevar a cabo sesiones presenciales y virtuales. Este plan de negocios está creado por jóvenes universitarios con pensamiento crítico y creativo, comunicación asertiva y autoconocimiento para la administración de una empresa. Se pretende que el centro esté conformado en su totalidad por nueve trabajadores, que contarán con la formación, habilidad y experiencia en el campo de la enseñanza, aptos para transmitir los conocimientos y prácticas al cliente de manera comprensible que supere sus expectativas, y por ende se oferte un servicio de calidad. El proyecto contempla una inversión inicial equivalente a 90.688 Bs, el cual será financiado con aporte propio de los socios que representa el 17% y con un préstamo bancario que cubre el 83% del total de la inversión requerida, cotizado con una tasa de interés de 11,5%. En cuanto a la proyección de los ingresos y egresos se consideró un horizonte temporal de cuatro años, permitiendo evaluar la rentabilidad de la empresa a través de indicadores financieros como; el VAN, TIR, PRI y CCPP, que reflejan la rentabilidad del plan de negocio, ya que el primer año de funcionamiento se obtendrá un beneficio neto de 212.251 Bs. Por último, se realizó la comparación de dos escenarios (esperado y pesimista), donde se comprobó que pese a las alteraciones que se llegasen a presentar, la idea de negocio sigue siendo sustentable....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
060782	TP658.1/APA	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11351^bBCEN

Documentos electrónicos

41109_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41109_Resumen Adobe Acrobat PDF	41109_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
41109_Bibliografia Adobe Acrobat PDF	41109_Anexos Adobe Acrobat PDF

Principles of language learning and teaching / Brown, H. Douglas

Público Ubicación : 420/B936p Autores: Brown, H. Douglas, Autor Título : Principles of language learning and teaching Fuente : 4th. ed United States of America [US] : Longman, 2000, 352p Notas : Includes bibliography Temas : PRINCIPLES  OF  LANGUAGE  LEARNING  AND  TEACHING,ENGLISH-METHODOLOGY

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
023408	420/B936p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4263^bBLM

The outward urge / Wyndham, John

Público Ubicación : 521/W721o Autores: Wyndham, John, Autor ; Parkes, Lucas, Autor Título : The outward urge Fuente : Great Britain [GB] : Penguin Books, 1961, 186p Temas : THEORETICAL  ASTRONOMY

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
024118	521/W721o	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	3443^bBLM