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Mejoramiento de la gestión de los procesos administrativos de la Empresa FUTURE LINE, a través de las TIC / Torrejón Velásquez, Mauricio Arturo

Público Ubicación : PG005/TOR Autores: Torrejón Velásquez, Mauricio Arturo, Autor Título : Mejoramiento de la gestión de los procesos administrativos de la Empresa FUTURE LINE, a través de las TIC Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2012, 539 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  WEB,  GESTION  DE  VENTAS,  VENTA  DE  REPUESTOS  -  EMPRESA  FUTURE  LINE Resumen : Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son el conjunto de elementos computacionales e informáticos que procesan, transmiten, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información según las necesidades. Constituyen soportes y medios que se emplean actualmente en los sistemas informáticos de escritorio y sistemas Web. La empresa FUTURE LINE surgió ya hace 5 años como una iniciativa al ver que en la ciudad de Tarija no existía una entidad que trabaje con los cartuchos de tóner vacíos los cuales son descartados por las empresas o personas, con esta necesidad se buscó la manera de pasar cursos en el extranjero en la re manufacturación de los cartuchos de tóner y en la reparación de las impresoras láser y hací poder brindar un nuevo servicio a la ciudad de Tarija. Los servicios que brindan más ingresos económicos a la empresa son la venta de cartuchos re manufacturados de tóner y la reparación de impresoras, los cuales son accedidos por las empresas e instituciones en gran cantidad y en menor número por las personas particulares. En el presente proyecto tiene como propósito un mejoramiento de los procesos administrativos de las ventas, pedidos, cuentas, control de cartuchos y control de impresoras de la empresa FUTURE LINE, haciendo uso de las TICs en cuanto al procesamiento automático de actividades: gestión y registro de ventas , pedidos, cuentas, reportes de ventas, entre otros. El proyecto comprende los siguientes dos componentes: Un sistema informático WEB que permite la administración de los procesos administrativos de la empresa FUTURE LINE. Capacitación del personal de la empresa FUTURE LINE en el manejo del sistema de información....leer masleer menos

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051554	PG005/TOR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7282

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Relación entre el tiempo de uso de videojuegos online y los rasgos de personalidad, capacidad intelectual, relación familiar, rendimiento escolar en adolescentes de la Ciudad de Tarija. / Carreño Valdez, Alejandro

Público Ubicación : T155.5CAR Autores: Carreño Valdez, Alejandro, Autor ; Barrios Mercado, Heidy Vanesa, Autor Título : Relación entre el tiempo de uso de videojuegos online y los rasgos de personalidad, capacidad intelectual, relación familiar, rendimiento escolar en adolescentes de la Ciudad de Tarija. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2012, 138 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  JUEGOS,  PERSONALIDAD,  ADOLESCENTES  -  VIDEOJUEGOS  OM  LINE,  TEST  DE  WAIS Resumen : El Presente trabajo de investigación, aborda la problemática referente alarelación que existe entre el tiempo de uso de videojuegos online y los rasgos de personalidad, capacidad intelectual, relación familiar, rendimiento escolar de los adolescentes de la ciudad de Tarija. Su diseño es descriptivoporque permite describir sistemáticamente hechos y características de una población dada o área de interés de forma objetiva y comparable. También es Correlacional porque tiene como propósito evaluar la relación que existe entre dos o más conceptos categorías o variables que determina la influencia que ejerce las variables entre sí, intentando encontrar posibles relaciones de causalidad. Por otro lado, en el marco teórico de la investigación se abordarán teorías generales acerca de las influencias del tiempo de uso de los videojuegos online y su respectiva relación con la personalidad, capacidad intelectual, relación familiar y rendimiento escolar en adolescentes que realizan esta actividad lúdica. Para direccionar la presente investigación, se planteó la siguiente pregunta operativa: ¿Qué relación existe entre el tiempo de uso de videojuegos online y los rasgos de personalidad, capacidad intelectual, relación familiar, rendimiento escolar de los adolescentes de 16 a 18 en la ciudad de Tarija? Para conseguir este resultado se tomó una muestra de 80 adolescentes varones, cuyas principales características fueron: ser adolescentes varones comprendidos entre las edades de 16 a 18, que se encuentren dentro lagestión escolar. Los instrumentos utilizados para la investigación fueron: un cuestionario sobre el tiempo de uso de los videojuegos online, como también otro referido a la relación familiar de los adolescentes, el test H.S.P.Q para obtener rasgos de personalidad. Y finalmente el test de WAIS para medir la inteligencia para validar los datos más relevantes de la muestra de estudio. El procesamiento de los datos se llevó acabo de manera cuantitativa, ésta se refiere a la presentación y sistematización de las respuestas obtenidas en bases a los instrumentos propuestos, y de manera cualitativa lo que se refiere al análisis e interpretación de los resultados en una base teórica. A partir de las siguientes conclusiones del trabajo de investigación se puede indicar que:De acuerdo a los resultados de la investigación,los adolescentes en su mayoría son quienesutilizan un tiempo de uso de 2 a 4 horas al día a esta actividad lúdica, debido a que los videojuegos online predisponen al adolescente a permanecer mucho tiempo en ellos. Los adolescentes que utilizan un tiempo de juego de 1, 2 a 4 y de 5 a 8 horas al día en los videojuegos online presentan los siguientes rasgos de personalidad más sobresalientes los cuales son:Reservado, Afectado por los sentimientos, Despreocupado, Menos integrado, Relajado y Ansiedad Alta. En cuanto al tiempo de uso de los videojuegos online y la capacidad intelectual, se indicaque no existe una relación directa entre las variables, ya quela mayoría presentan un C.I. “Normal Término Medio”, llegando a no afectar en el desarrollo intelectual de los adolescentes. Como se pudo observar en los resultados, en su mayoría afirman mantener una relación familiar regular, indicando que no existe una relación directa en función a las horas de uso de los videojuegos online, se infiere de tal manera que los adolescentes que hacen el uso de tiempo en los videojuegos online presentan una relación familiar regular. Se concluye que los adolescentes que realizan un tiempo de uso en los videojuegos online no mantienen una relación directa con el rendimiento escolar, ya que se puede observar claramente que presentan un rendimiento satisfactorio, es decir adquieren conocimientos suficientes dentro del proceso enseñanza – aprendizaje....leer masleer menos

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052672	T155.5CAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7207

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