1762 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'PUBLICA,EDUCACION'

La alfabetización en Bolivia / Centro de Estudios Sociales

Público Ubicación : 379.24/C386a Autores: Centro de Estudios Sociales, Autor Título : La alfabetización en Bolivia Fuente : La Paz [BO] : Instituto Latinoamericano de Investigaciones Sociales, 1994, 394p Temas : EDUCACION  PUBLICA,ALFABETIZACION

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002697	379.24/C386a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5623^cej. 1^bBC
002698	379.24/C386a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5624^cej. 2^bBC
002699	379.24/C386a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5630^cej. 3^bBC

Análisis de la labor del director como eje fundamental para mejorar la calidad educativa / Choque Villca, Milton Tomás

Público Ubicación : T370.13/CHO Autores: Choque Villca, Milton Tomás, Autor Título : Análisis de la labor del director como eje fundamental para mejorar la calidad educativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 84p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : PRESUPUESTO  DE  LA  EDUCACION,UNIDADES  EDUCATIVAS,ORGANIZACION,ORURO,BOLIVIA,EDUCACION  PUBLICA Resumen : Después de un análisis profundo sobre el rol de Director, tenemos el siguiente resumen: Para mejorar la calidad educativa, lo primero es contar con su Director de amplia formación administrativa en el campo educativo, que conozca su rol y las funciones que debe desempeñar en el ejercicio de sus funciones administrativas de acuerdo a los nuevos enfoques de la administración. Debe preocuparse permanentemente de la mejora del rendimiento académico en la búsqueda de la calidad educativa, contar con un personal actualizado, buena y adecuada infraestructura y cooperación de las autoridades y padres de familia. Ejercitar una supervisión que signifique la asistencia de apoyo técnico al maestro en la búsqueda de logra los objetivos propuestos, además, debe se una preocupación constante la organización de cursos de mejoramiento y actualización docente para enfrentar los cambios y los nuevos desafíos de la educación. ...leer masleer menos

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044779	T370.13/CHO	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2035^bBEDU

Atención primaria de salud : valoración del estado de salud / Martínez G., Esneda

Público Ubicación : 614/M298a Autores: Martínez G., Esneda, Autor ; Lerma G., Julia, Autor Título : Atención primaria de salud : valoración del estado de salud Fuente : Washington [US] : O.P.S, 1990, 466p Temas : EDUCACION  SANITARIA,SALUD  PUBLICA

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035352	614/M298a	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	1069^bBENF

Auditoria especial de ingresos y egresos de la Secretaria de Educación Continua / Urzagaste Pastrana, Thalía Valeri

Público Ubicación : TP657.452/URZ Autores: Urzagaste Pastrana, Thalía Valeri, Autor ; Rengifo Vásquez, Lourdes, Autor ; Zarate Chiri, Claudia, Autor Título : Auditoria especial de ingresos y egresos de la Secretaria de Educación Continua Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 234 p. Notas : Incluye CD-ROM Temas : AUDITORIA,  ADMINISTRACION  PUBLICA  -  CONTROL  DE  GESTION,  INGRESOS  Y  EGRESOS,  SECRETARIA  DE  EDUCACION  CONTINUA  -  U.A.J.M.S.  -  INFORME Resumen : Entidad: Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Referencia: Auditoria especial de ingresos y egresos de la Secretaria de Educación Continua Objetivo: El objetivo principal de nuestra auditoria es emitir una opinión independiente sobre los ingresos y egresos y si estos fueron ejecutados en estricto cumplimiento a los precios establecidos aprobado por la gestión correspondiente, manual de procedimientos para el manejo de ingresos así como las normas y disposiciones legales referidas a la captación de recursos y a los gastos ejecutados por la Secretaria de Educación Continua. Objeto: Se evaluó los documentos que sustentan las operaciones de la gestión 2012 relacionadas con la recaudación de recursos y la adquisición de bienes y contratación de servicios de la Secretaria de Educación Continua al departamento de Formación Permanente por un importe total de bolivianos 241.3932 de ingresos y bolivianos 315.511 de egresos y toda la documentación que respalda a las indicadas operaciones. Periodo auditado: Del 2 de enero al 31 de diciembre de 2012 Resultados: Como resultado de la auditoria se emiten seis recomendaciones para corregir los siguientes hallazgos: - Manual de procedimiento incompleto - Comprobantes sin firmas - Falta de arqueos periódicos - Falta de documentación de sustento - Inadecuada apropiación presupuestaria Conclusión : De acuerdo a los objetivos de auditoria y a los resultados obtenidos del análisis efectuado de los ingresos y egresos del departamento de Formación Permanente de la Secretaria de Educación Continua, dependiente de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se concluye que las operaciones correspondientes del 2 de enero al 31 de diciembre del 2012 fueron ejecutadas de acuerdo a los lineamientos establecidos en la Ley N° 1178 de Administración y Control Gubernamental, Decreto Supremo N° 0181que aprueba las Normas Básicas del Sistema de Administración de Bienes y Servicios, Principios y Normas Generales y Básicas de Control Interno emitidas por la Contraloría General del Estado, y otras disposiciones legales aplicables a nuestro examen; sin embargo se hace notar que se presentaron algunas deficiencias de Control Interno que se encuentran incluidas en el presente informe. ...leer masleer menos

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057339	TP657.452/URZ	Taller de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	7750^bBCEN

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38687_Preliminares Adobe Acrobat PDF	38687_Resumen Adobe Acrobat PDF	38687_Marco Teorico Adobe Acrobat PDF
38687_Bibliografia Adobe Acrobat PDF	38687_Anexos Adobe Acrobat PDF

Dificultades en lecto-escritura en niños de 3º y4º grado de primaria de las escuelas de la zona La Pampa / Gómez Krayasich, Clara

Público Ubicación : T372.414/GOM Autores: Gómez Krayasich, Clara, Autor ; Galeán Villarrubia, Doris, Autor Título : Dificultades en lecto-escritura en niños de 3º y4º grado de primaria de las escuelas de la zona La Pampa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 72p Notas : Tesis Incluye Anexos Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION  PRIMARIA,DIFICULTAD  DE  APRENDIZAJE,EDUCACION  PUBLICA Resumen : (Sin resumen) Objetivos: Describir las principales dificultades que se presentan en el aprendizaje de la lecto-escritura en los niños de 3º y 4º curso del nivel primario de las escuelas de la zona La Pampa. Objetivos específicos: - Identificar las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura mas frecuentes mediante la utilización de instrumentos y técnicas apropiadas a la edad y a las dificultades. - Establecer un análisis comparativo del tipo de dificultades de aprendizaje en la lecto-escritura predominante en los niños de las escuelas de la zona "La Pampa". ...leer masleer menos

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045497	T372.414/GOM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2774^bBEDU

Educación para la salud / Moss, Bernice R

Público Ubicación : 614/M896e Autores: Moss, Bernice R, Autor ; Southworth, Warren H, Autor ; Rechert, John L, Autor ; López Landa, Carmen, Traductor Título : Educación para la salud Fuente : México [MX] : Centro Regional de Ayuda Técnica, 1965, 486p Notas : Título original: Health education Temas : EDUCACION,SALUD  PUBLICA

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035367	614/M896e	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	0154^cej. 1^bBENF
035368	614/M896e	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	0155^cej. 2^bBENF

Educación por enfermería a madres de niños menores de tres años Hospital"San Juan de Dios / Gutiérrez Fernández, Dora

Público Ubicación : T614.07/GUT Autores: Gutiérrez Fernández, Dora, Autor Título : Educación por enfermería a madres de niños menores de tres años Hospital"San Juan de Dios Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1989, 116p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : ESTUDIO  Y  ENSEÑANZA,SALUD  PUBLICA,EDUCACION  EN  SALUD,HIGIENE,NUTRICION,TARIJA,BOLIVIA, Resumen : El presente trabajo, fue elaborado con la finalidad de demostrar la importancia de la labor educativa que imparte en el Control de Niño Sano en el Hospital Regional "San Juan de Dios". La labor educativa en el control de Niño Sano es un factor imprescindible que contribuye a un normal crecimiento y Desarrollo del Niño, coadyuvando de esta manera a elevar el nivel de salud de los niños menores de 3 años. Si bien la educación general a contribuido poderosamente a mejorar la salud Pública, la importancia de una educación sobre cuestiones de salud específicamente dirigidas a madres se reconoce y es mejor utilizada por ellas en beneficio del niño. ...leer masleer menos

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044533	T614.07/GUT	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2308^bBENF

La educación: por la instrucción y las teorías pedagógicas de Herbart / Mauxion, Marcelo

Público Ubicación : 370.7/M416e Autores: Mauxion, Marcelo, Autor Título : La educación: por la instrucción y las teorías pedagógicas de Herbart Fuente : La Paz [BO] : Daniel Jorro, 1927, 318 p Temas : ENSEÑANZA,EDUCACION  PUBLICA,PEDAGOGIA

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021160	370.7/M416e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1129^bBH

Educación socio comunitaria y productiva : principios, fundamentos y orientaciones / Mora, David

Público Ubicación : 379.84/M834e Autores: Mora, David, Autor Título : Educación socio comunitaria y productiva : principios, fundamentos y orientaciones Fuente : La Paz [BO] : IIIEI-CAB, 2012, 354 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION  -  POLITICA  PUBLICA,  EDUCACION  COMUNITARIA,  TRABAJO  SOCIOCOMUNITARIO,  BOLIVIA Resumen : Sumario : Capítulo I. Transformación educativa desde la perspectiva: trabajo, estudio, investigación y reflexión política. Capítulo II. Proceso de aprendizaje y enseñanza basado y orientado en el trabajo sociocomunitario y productivo. Capítulo III. Educación Técnica, tecnológica, productiva y profesional en América Latina y el Caribe.

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050654	379.84/M834e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2022^bBPSI

Educación y desarrollo en Bolivia / Acebey Michel, Veroska Elena

Público Ubicación : T379.23389/ACE Autores: Acebey Michel, Veroska Elena, Autor Título : Educación y desarrollo en Bolivia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2004, 105p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Incluye CD-R Temas : EDUCACION  PUBLICA  Y  DESARROLLO Resumen : La realización del presente trabajo titulado "Educación y Desarrollo en Bolivia" como su nombre lo indica tiene la finalidad de hacer un análisis en cuanto a educación y desarrollo en Bolivia se refiere. Está basado mediante procedimientos metodológicos, además se utilizó como instrumento de apoyo la estadística, para obtener datos para la presente información, siendo el resultado tener un conocimiento más sobre como mejoró o evolucionó la educación en su acción tanto de nivel primario hasta educación referida a investigación y tecnología, haciendo uso de diferentes variables que permitió realizar tal análisis y cumplir con los objetivos planteados. El trabajo se divide en seis capítulos, los cuales se detallan a continuación: - El capítulo I se refiere a la Introducción el cual comprende el planteamiento del problema, los objetivos general y específicos, la hipótesis, la metodología y datos - El capítulo II se refiere al Marco Teórico en el cual se utiliza conceptos que nos servirá para una mejor comprensión del contenido del trabajo. El capítulo III comprende la parte de análisis, y este es sobre El Grado de Educación en Bolivia, en el cual se estudia el analfabetismo, tipos de analfabetismo, los factores que influyen y la relación entre la alfabetización y otros aspectos del desarrollo - El capítulo IV se refiere el análisis de la Relación entre Crecimiento y el Nivel de Educación en Bolivia, el cual trata sobre el problema tecnológico en Bolivia y los conjuntos complejos y sus transformaciones. El capítulo V se refiere a la Fuga de Cerebros, en el que se analiza los aspectos positivos y negativos como así también las causas y consecuencias, además de un análisis de la migración rural-urbana por motivos para migrar y la migración internacional en la comunidad andina - Por último el capítulo VI que se refiere a las Conclusiones y Recomendaciones obtenidas en todo el proceso de investigación. ...leer masleer menos

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046680	T379.23389/ACE	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3693^bBCEF

Estudio sobre el costo de la educacion en el area urbana publica y descentralizada en Bolivia / Gamboa Alba, Shirley

Público Ubicación : T378.38/GAM Autores: Gamboa Alba, Shirley, Autor Título : Estudio sobre el costo de la educacion en el area urbana publica y descentralizada en Bolivia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1995, 185p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : EDUCACION  PUBLICA,PRESUPUESTO  DE  LA  EDUCACION,DESCENTRALIZACION Resumen : La educación, en criterio de los especialistas de los asuntos sociales, es un elemento importante no sólo por el valor de conocimiento, por si mismo encierra, sino también porque ensancha las posibilidades de producir más y mejor, coopera al mejoramiento de la sociedad y ser un mecanismo metodológico útil, para organizar la construcción de criterios, en los campos del conocimiento científico y tecnológico. En consecuencia la asignación de recursos para la educación sin excluir los niveles, áreas y modalidades de que se compone, tiene una directa relación con la calidad de aquella, porque cuanto más adecuada y eficientemente se programe el gasto, para las funciones de la educación, tanto mayor será la calidad y eficiencia de sus funciones. El objetivo general: es conocer a través del estudio y la investigación, los costos en los niveles de educación, en el área pública y descentralizada, para establecer si el presupuesto asignado, tienen un uso eficiente y puede contribuir, al mejoramiento de la calidad de educación ...leer masleer menos

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043307	T378.38/GAM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0729^cej. 1^bBCEF
043308	T378.38/GAM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2484^cej. 2^bBCEF

Evaluación del área de desarrollo personal y social en establecimientos fiscales y partículares de la ciudad de Tarija / Valverde Chavarria, Patricia M

Público Ubicación : T371.272/VAL Autores: Valverde Chavarria, Patricia M, Autor ; Vargas O., Madelin, Autor Título : Evaluación del área de desarrollo personal y social en establecimientos fiscales y partículares de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2000, 112, 5p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : SISTEMAS  DE  EVALUACION,DESARROLLO  PERSONAL,PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,EDUCACION  PUBLICA  Y  PRIVADA, Resumen : La evaluación de uno de los temas más críticos dentro del sistema educativo, y un tema que requiere una profunda reflexión y análisis, por parte de todos los actores involucrados es este hecho. El objetivo del presente trabajo es determinar la percepción que tienen los profesores de secundaria del área e desarrollo personal y social. Por otra parte, determinar el nivel de conocimiento y aceptación que tiene el profesor sobre la evaluación y pertenencia de esta área. Para alcanzar estos objetivos es importante saber: ¿Cómo se evalúa el área de desarrollo Personal y Social, en los distintos establecimientos educativos, del área urbana, del nivel secundario, en la ciudad de Tarija?. En el presente trabajo se aplicó la técnica del cuestionario a 100 profesores, el análisis de los resultados se ha realizado de forma cuantitativa (utilizando estadígrafos, cuadros, etc.) y cualitativa (interpretación utilizando criterios evaluativos cualitativos). La investigación se desarrolló en nueve fases respectivamente. Después de analizar los resultados se arribó a las conclusiones principalmente se confirmo la hipótesis planteada: entre ellas que los profesores utilizan, para evaluar esta área, el criterio de disciplina y no aplican el reglamento del programa de mejoramiento. Las recomendaciones están dirigidas a la institución, a los profesores, a quienes decidan hacer trabajos de investigación en la misma área ...leer masleer menos

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045684	T371.272/VAL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3070^bBEDU

Financiamiento para el proceso de cambio y transformación de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho U.A.J.M.S.: el contrato programa / Cabrera Iñiguez, Carlos

Público Ubicación : M379.1/CAB Autores: Cabrera Iñiguez, Carlos, Autor Título : Financiamiento para el proceso de cambio y transformación de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho U.A.J.M.S.: el contrato programa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 108p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Maestría Temas : EDUCACION  PUBLICA,FINANCIAMIENTO,PROGRAMAS  DE  EDUCACION  SUPERIOR Resumen : Los cambios para mejorar la calidad de las universidades públicas en nuestro país, no son fáciles de implementar, esto debido a una serie de factores, entre los que sobresalen: - La falta de gobernabilidad - Una imagen deteriorada por los permanentes conflictos internos - Nulo apoyo del gobierno central y departamental - Resistencia al cambio - Carencia de recursos económicos - Intromisión de los partidos políticos - Poca transparencia en el manejo de sus escasos recursos. Nuestra universidad no era una excepción, pero a partir del año 1995 comienza a gestarse un movimiento de disconformidad con el estado de cosas, deseábamos una universidad diferente, entonces que hacer, la respuesta no se dejó esperar....CAMBIAR, pero como, si todo pasa por el dinero y la educación superior no está entre las prioridades del gobierno. La solución; buscar recursos que no sean precisamente del tesoro general de la nación. En este contexto, el presente trabajo tiene como objetivo diseñar estrategias de financiamiento, mostrando la imagen de la nueva universidad, identificando las fuentes alternativas para financiar el "PLAN PILOTO DE ACCION IESALC/UNESCO, PARA EL CAMBIO Y TRANSFORMACION DE LA EDUCACION SUPERIOR EN LA UNIVERSIDAD - AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO", a través de un modelo novedoso como lo es el CONTRATO PROGRAMA. ...leer masleer menos

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046184	M379.1/CAB	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0028^bBC

Historia de la pedagogía Boliviana / Bolivia. Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia

Público Ubicación : 371.84/B762h Autores: Bolivia. Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, Autor Título : Historia de la pedagogía Boliviana Fuente : La Paz [BO] : Ministerio de Educación, 2015, 129 p.; Vol 3 Temas : PEDAGOGIA  -  HISTORIA,  PEDAGOGIA  -  BOLIVIA,  EDUCACION  -  INSTRUCCION  PUBLICA Resumen : Sumario : El desarrollo de la instrucción pública. Evolución de las ideas pedagógicas

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050818	371.84/B762h	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9430^bBC

Implementación de un plan en educación ambiental, seguridad vial e industrial en el proyecto construcción asfaltado de la carretera Entre Ríos – Palos Blancos / Medrano Muñoz, Frey Richar

Público Ubicación : TD363.1/MED Autores: Medrano Muñoz, Frey Richar, Autor Título : Implementación de un plan en educación ambiental, seguridad vial e industrial en el proyecto construcción asfaltado de la carretera Entre Ríos – Palos Blancos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2018, 201 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SEGURIDAD  PUBLICA,EDUCACION  AMBIENTAL,SEGURIDAD  VIAL,SEGURIDAD  INDUSTRIAL Resumen : El presente “Trabajo Dirigido”, fue desarrollado en el proyecto Construcción y asfaltado de la carretera Entre Ríos – Palos Blancos en la Provincia O’Connor (Entre Ríos), con el propósito de implementar un plan de educación ambiental, seguridad vial e industrial utilizando diferentes técnicas de educación y talleres de capacitación con la participación de los trabajadores como así también de los estudiantes de las unidades educativas aledañas al proyecto. Tiene como objetivo general Implementar un plan de educación ambiental, seguridad vial e industrial para el proyecto construcción asfaltado Entre Ríos - Palos Blancos como así también tiene como objetivos específicos capacitar al personal de obra en educación ambiental, seguridad vial e industrial, Implementar un plan de seguridad industrial en el proyecto y apoyar en el Fortalecimiento de los talleres de capacitación planificados por la empresa que se realizará durante el tiempo que dure la pasantía en la empresa. se utilizó la metodología Descriptiva, Analítica y cuantitativa, con el apoyo de encuestas a los participantes. Donde como resultado se puede mencionar que se logró capacitar al personal de obras en las diferentes temáticas sobre educación ambiental, seguridad vial e industrial, obteniendo resultados favorables, como así también la implementación de un plan de capacitación en el proyecto y el apoyo para fortalecer los diferentes talleres de capacitación ya planificados por la empresa durante el tiempo de cuatro meses que duro mi pasantía en la empresa. El presente trabajo y se concluyó cumpliendo los objetivos generales y específicos así logrando capacitar al personal, implementar un plan y apoyar en el fortalecimiento de los diferentes talleres ya planificados por la empresa....leer masleer menos

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058102	TD363.1/MED	Trabajo Dirigido	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	10014

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Las relaciones extensionistas en el marco de la salud pública / Alvarado Ruiz, Doris

Público Ubicación : E378.103/ALV Autores: Alvarado Ruiz, Doris, Autor Título : Las relaciones extensionistas en el marco de la salud pública Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2001, 23p Notas : Incluye Bibliografía Especialidad Temas : EDUCACION  SUPERIOR,EXTENSION  UNIVERSITARIA,SALUD  PUBLICA Resumen : (Sin resumen); San Vicente de Paul, durante el siglo XVII, fundó la orden de las Hermanas de la Caridad, a las que organizó como enfermeras visitadoras de los enfermos pobres en Francia. Reconoció desde el primer momento que para que las Hermanas lograsen los mejores resultados, era preciso seguir principios fundamentales. Entre tales principios se comprendían los siguientes: 1.- Reconocimiento de la familia como unidad de servicio 2.- Responsabilidad general, no solo de los potentados, sino de los pobres y humildes, para contribuir dentro de sus posibilidades al alivio de las desgracias 3.- Revisión periódica de las situaciones familiares para constatar las causas de la necesidad y los posibles remedios. Aproximadamente 200 años después, William Rathbone, de Liverpool, Inglaterra, como tributo a su difunta esposa fundó la primera organización moderna de enfermeras visitadoras de tipo secular. También reconoció que determinados principios facilitarían la labor de las enfermeras y de la institución en general, beneficio del paciente y de su familia. Rathbone reconoció las siguientes bases fundamentales para el funcionamiento eficaz del proyecto de enfermeras visitadoras: 1. La enfermera sanitaria no debe dar cursos financieros; "incluso la ayuda en dinero por otra persona no debe ser otorgada indiscriminadamente. 2.- La enfermera no debe inmiscuirse en las creencias religiosas de su paciente. 3.- La enfermera deberá estar preparada para hacer labor educativa durante el cumplimiento de su misión. Miss Nightingale, en aquél tiempo vivamente interesada en dichos principios de asistencia domiciliaria de los pacientes, añadió otro que consistía en que la enfermera es responsable de la enseñanza de los fundamentos de sanidad pública, de manera práctica al paciente y a su familia. ...leer masleer menos

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046264	E378.103/ALV	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0006^bBC

Modulos-Curso del P.I.A.A.S / Ministerio de previsión social y salud pública

Público Ubicación : 614.07/M644p Autores: Ministerio de previsión social y salud pública, Autor Título : Modulos-Curso del P.I.A.A.S Fuente : s.l [BO] : Ministerio de previsión social y salud pública, 1985, 176p, Vol. 2 Temas : SALUD  PUBLICA,EDUCACION  Y  ENSEÑANZA

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
035224	614.07/M644p	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	0777^vvol. 2^bBENF

La participación en los servicios públicos de bienestar / Gutiérrez Sastre, Marta

Público Ubicación : D361/G974p Autores: Gutiérrez Sastre, Marta, Autor Título : La participación en los servicios públicos de bienestar Fuente : Madrid [ES] : Consejo Económico y Social - CES, 2005, 217 p. Temas : SERVICIOS  PUBLICOS  -  BIENESTAR,  SERVICIOS  PUBLICOS  -  USUARIOS,  SALUD  PUBLICA,  EDUCACION,  POLITICA  SOCIAL,  ESPAÑA  -  SERVICIOS  PUBLICOS  SANITARIOS Resumen : Sumario : 1. Algunas teorías sobre la participación social. 2. El desarrollo de los servicios públicos de bienestar en España. 3. Un estudio comparado sobre la participación en los servicios públicos de bienestar.

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038791	D361/G974p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	7844^bBDER

Programa de desarrollo educativo municipal distrito Uriondo / Marquez Borda, Firmo Ubermayn

Público Ubicación : T379.2/MAR Autores: Marquez Borda, Firmo Ubermayn, Autor Título : Programa de desarrollo educativo municipal distrito Uriondo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 1999, 120p Notas : Incluye Bibliografía Trabajo Dirigido Interdisciplinario Incluye Anexos Temas : EDUCACION  PUBLICA,DESARROLLO  ECONOMICO,DISTRITOS  ESCOLARES Resumen : Para la sociedad, la educación hoy en día tiene importancia prioritaria, por lo que el estado ha propuesto entre muchas transformaciones la reforma de la Educación Boliviana, que pretende el mejoramiento de la calidad de la educación en todo el territorio por lo que se vienen dando cambios paulatinos que permitan la transformación en el futuro. El presente trabajo, constituye una herramienta primordial de gestión municipal que recoge demandas, necesidades, potencialidades y problemas del sector educativo, que se traduce en la base fundamental para poder direccionar el proceso de desarrollo educativo en el Municipio, de acuerdo a normas establecidas por el ministerio de educación Cultura y deportes. ...leer masleer menos

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043273	T379.2/MAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0781^bBCEF

Pueblos indígenas y salud-taller 93 / Pan American Health Organization

Público Ubicación : 610.1/P182p Autores: Pan American Health Organization, Autor Título : Pueblos indígenas y salud-taller 93 Fuente : Canada [CA] : P.A.H.O., 1993, 109p Notas : Incluye Bibliografía Temas : MEDICINA,  PUEBLOS  INDIGENAS,  SALUD  PUBLICA,  EDUCACION  SANITARIA

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004372	610.1/P182p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5846^bBC