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Consulta a fuentes externasAutoestima, resiliencia y estrategias de afrontamiento en los estudiantes del Instituto Andrés Bello López de la Ciudad de Tarija, durante la gestión 2023 / Silvestre Rueda, María Claudia
Título : Autoestima, resiliencia y estrategias de afrontamiento en los estudiantes del Instituto Andrés Bello López de la Ciudad de Tarija, durante la gestión 2023 Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvestre Rueda, María Claudia, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 98 p. Il.: cuad., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTUDIANTES-PSICOLOGIA, ESTUDIANTES-AUTOESTIMA, ESTUDIANTES-RESILIENCIA, ESTUDIANTES-HABILIDADES SOCIALES, ESTUDIANTES-INSTITUTO ANDRES BELLO LOPEZ, TARIJA-CIUDAD Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal “Determinar el nivel de autoestima, resiliencia y estrategias de afrontamiento presentan los estudiantes del Instituto Andrés Bello López en la ciudad de Tarija, durante la gestión 2023”. Entendiendo que son variables psicológicas que son ampliamente necesarias para tener éxito académico y no terminar dejando los estudios, cuestión que sucede a menudo en los centros de educación superior.
Este estudio pertenece a la Psicología clínica y se tipifica como teórico, ya que se busca aportar con información actualizada sobre la autoestima, resiliencia y estrategias de afrontamiento que tienen los estudiantes, asimismo es descriptiva, ya que se hizo una caracterización de las variables. Por su lado, considerando el método que se empleó, esta investigación se tipifica como cuantitativa ya que se usaron test psicométricos que tienen una estandarización numérica y los datos están presentados en frecuencias y porcentajes. Por último, también es transversal, pues se recogieron los datos de manera simultánea y en un tiempo relativamente corto.
La población estuvo constituida por todos los estudiantes del Instituto Técnico Andrés Bello López en la ciudad de Tarija, que fueron en un número total de 180 de estudiantes.
Cabe mencionar que a todos los estudiantes que fueron parte de la población se les aplicó la Escala de autoestima de Coopersmith, la Escala de resiliencia de Wagnild, G. Young, H., y por último el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del estrés (COPE), todos los instrumentos fueron aplicados en el primer semestre de la gestión 2023. Es importante mencionar que la aplicación de los instrumentos se la realizó bajo la supervisión de la directora del instituto y en coordinación con los docentes de dicho centro educativo.
Por último, de acuerdo a los resultados se evidenció que el 42,8% de los estudiantes presentan un nivel de autoestima medio alto, este resultado refiere que la mayoría de los estudiantes tienen una buena percepción de sí mismos, sentimientos favorables y hacen una evaluación positiva de sus personas. En relación a la resiliencia, con los resultados encontrados se puede ver que el 27,8% de los estudiantes del instituto presenta un nivel muy alto de resiliencia, esto significa que por lo general son personas que tienen una buena capacidad para poder enfrentar y superar situaciones que pueden llegar a ser conflictivas y estresantes. Por último, sobre las estrategias de afrontamiento, se pudo encontrar que la mayoría de los estudiantes del instituto, el 46,1% presentan estrategias centradas en la emoción, esto quiere decir, que son personas que al momento de sentir estrés o una situación abrumante por lo general, buscan afrontar esa situación enfocándose en las emociones, buscan liberarlas y desahogarse.Ubicación : TI155.20842/SIL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062921 TI155.20842/SIL Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12515^bBCEN Documentos electrónicos
42584_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
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42584_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
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Título : Diagnostico panorámico del sistema económico financiero de los países del convenio Andrés Bello Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Internacional de Integración (Convenio Andrés Bello), Autor Editorial: La Paz [BO] : EDVIL Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 185p Il.: cuad., 20,5cm Precio: 1.0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 6 Política, derecho y econom:6.70 Finanzas y comercio:Comercio:Mercado:Estructura del mercado:Competencia económica Palabras clave: SISTEMAS ECONOMICOS,ANDRES BELLO Ubicación : 330.1/I591d Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 001322 330.1/I591d Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 0729^bBCEF
Título : Mejoramiento en la Gestión administrativa y Académica del Instituto Técnico Andrés Bello López a través de las TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Palala Fernández, Héctor Lorenzo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2014 Número de páginas: 286 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA DE INFORMACION, MODELOS PROGRAMACION, SOFTWARE, LENGUAJE UML, GESTION ADMINISTRATIVA - INSTITUTO ANDRES BELLO Resumen: El Instituto Técnico Andrés Bello López (ITABEL) es una Institución de Educación que tiene como base fundamental de acción, el formar profesionales altamente técnicos, competitivos, analíticos e innovadores y prácticos, impartiendo una enseñanza de excelencia, que les permita identificarse y responder a las necesidades y características socioeconómicas y culturales de su medio, del departamento, y por ende del país.
La estructura organizativa del ITABEL, tiene como base fundamental a las Facultades Académicas, que a su vez están conformadas por las diferentes carreras de acuerdo al área. Las Facultades Académicas dependen de una Dirección Académica que coordina la relación entre docentes y estudiantes, realizando el seguimiento del compromiso docente, que se manifiesta por el cumplimiento de las tareas asignadas y el logro de los objetivos trazados en cada actividad realizada, el ente superior está dado por el Rector.
La gestión de prácticas pre-profesionales consta de un conjunto de acciones que permite al Instituto ofrecer un buen servicio de intercambio de pasantes en diversas instituciones de acuerdo a convenios. Una característica interesante del Instituto Andrés Bello López es el servicio de prácticas que los estudiantes deben realizar, para el mejoramiento de su enseñanza; debiendo realizar rotes hasta cumplir el total de horas reglamentadas. Todas estas actividades hacen que la administración de esta institución sea una actividad compleja que requiere que tanto la comunicación e información se manejen de forma ordenada y con la mayor eficiencia posible.
La aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en este ámbito es de gran provecho, no solo en el área académica sino también en áreas como marketing y administración, facilitando el trabajo que realizan y reduciendo el tiempo en procesos que son necesarios pero que pueden resultar complejos cuando son realizados manualmente.
Este proyecto consta de dos componentes:
• Un sistema informático web que permitirá mejorar la administración y la gestión académica del ITABEL, el cual se encargará del control por estudiante a través del historial académico, además de la gestión de sus prácticas pre-profesionales.
• Una estrategia de socialización para dar a conocer el proyecto a los favorecidos del mismo y se resalten los beneficios que implica implementar este proyecto.
La realización de estos componentes es necesaria ya que permitirá al Instituto ofrecer un servicio de mayor calidad a sus clientes; en este caso el estamento estudiantil.
En la actualidad el instituto no tiene un control eficiente del servicio que ofrece, además no cuentan con un registro de prácticas pre-profesionales de fácil acceso y existen demoras para emitir información hacia los estudiantes. Tampoco se cuenta con una información de materias y de los requisitos para cada estudiante; es difícil de acceder a la misma y resulta un proceso lento a la hora de programar materia por cada estudiante, sin saber que materias cursó o debe. De la misma forma el consultar información para realizar alguna operación en beneficio del estudiante es un proceso moroso, ya sea para sacar el registro de pagos (No adeudo), o el registro de notas (Historial Académico).
También es necesario ejecutar una estrategia de socialización que permita que los beneficiarios sean capaces de utilizar el sistema informático y puedan comprender las ventajas que representa el mismo al momento de realizar su trabajo, permitiendo el ahorro de tiempo que conlleva realizar actividades de forma manual; reduciendo las quejas por parte de los estudiantes.
La implementación de este proyecto permitirá que el manejo y administración de información tan compleja se realice de forma más sencilla y rápida.Ubicación : TG005/PAL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051315 TG005/PAL Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8166 051316 TG005/PAL/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8167 Documentos electrónicos
34522_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
34522_ResumenAdobe Acrobat PDF
34522_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
34522_BibliografíaAdobe Acrobat PDF
Título : Organismos e instrumentos de integración andina Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura - Bolivia, Autor Editorial: La Paz [BO] : Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 392p Il.: 21,5cm Precio: 1.0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORGANIZACIONES INTERNACIONALES,CARTAGENA ANDRES BELLO Ubicación : 350.0091/M644o Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002266 350.0091/M644o Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 0848^bBC
Título : Primer seminario internacional de investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Internacional de Integración (Convenio Andrés Bello), Autor ; Mora, David, Director de publicación Editorial: La Paz [BO] : Campo Iris Fecha de publicación: mar. 2009 Número de páginas: 138p. Il.: 21x14cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99905-958-9-5 Nota general: Título traducido: First international educational research seminar. Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACION PEDAGOGICA, EDUCATIVA, MODELO EDUCACIONAL CONVENIO ANDRES BELLO, PEDAGOGÍA Resumen: Contenido: 1. Conferencias Centrales. Educación y Política. La investigación educativa y pedagogía del Convenio Andrés Bello 2. Experiencias en investigación educativa de los países CAB. Nota de contenido: Resumen: El enfoque dialectico con que se concibe la investigación educativa permite superar las limitaciones de otras visiones de la misma, estableciendo como referentes teórico metodológicos Ubicación : 370.778/I591p Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059745 370.778/I591p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2924^bBPSI
