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23 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'CURRICULUM'
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasAnálisis del desarrollo curricular interactivo y modular del centro nacional de profesionalización rural (cenprur): carrera agropecuaria / Yapu Condo, Panfilo
Ubicación : T378.199/YAP Autores: Yapu Condo, Panfilo, Autor Título : Análisis del desarrollo curricular interactivo y modular del centro nacional de profesionalización rural (cenprur): carrera agropecuaria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 79p Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : CURRICULUM,DESARROLLO CURRICULAR Resumen : La investigación describe una experiencia pedagógica desarrollo en el Centro Nacional de Profesionalización Rural (CENPRUR), dependiente del proyecto de desarrollo integral del Instituto Politécnico "Tomas Katari", (IPTK), situado en la provincia Chayanta del departamento de Potosí. El objetivo es analizar el desarrollo curricular interactivo y modular en la carrera de agropecuaria del CENPRUR, en los ultimos 7 años: 1992-1998. La hipótesis sobre la cual se ha trabajado es el análisis del desarrollo curricular interactivo y modular llevado a la practica en la carrera de agropecuaria del CENPRUR. Diseñado en el enfoque constructivo que tiene resultados satisfactorios en la formación profesional. De manera puntual, puedo indicar, se ha investigado las siguientes categorías: - Interactivo - Modular - Componentes curriculares, como: finalidades, contenidos, tiempos, métodos, materiales y evaluación - Docente, estudiantes y enseñanza y aprendizaje
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044651 T378.199/YAP Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2090^bBEDU
Ubicación : 650.14/S412c Autores: Santandreu, Pol, Autor Título : Cómo preparar un buen curriculum Fuente : España [ES] : Gestion 2000, 2000, 93 p. Temas : CURRICULUM VITAE - EMPLEOS Resumen : Sumario : 1. El contacto con la empresa. 2. la empresa demandante o anunciante. 3. El currículum vitae. 4. El contenido del curriculum vitae. 5. La carta de presentación. 6. Ejemplos de curriculum vitae. 7. Ejemplos de cçomo no se debe redactar un currículum vitae. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 049313 650.14/S412c Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7932^bBCEF
Ubicación : 378.17/C386c Autores: Centro para la Investigación e Innovación en la Enseñanza, Autor Título : Currículum y dirección de institutos de enseñanza superior Fuente : Buenos Aires [AR] : Marymar, 1974, 82p Notas : Título original: Institutional management in higher education Temas : CURRICULUM DE ENSEÑANZA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002572 378.17/C386c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5286^cej. 1^bBC 002573 378.17/C386c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5287^cej. 2^bBC 002574 378.17/C386c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5288^cej. 3^bBC
Ubicación : 378.1/C386c Autores: Centro para la Investigación e Innovación en la Enseñanza, Autor ; Justo, Luis, Traductor Título : Currículum y técnicas de educación Fuente : Buenos Aires [AR] : Marymar, 1974, 123p Notas : Título original: Educational technology Temas : CURRICULUM,TECNICAS EN EDUCACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002548 378.1/C386c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5292^cej. 1^bBC 002549 378.1/C386c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5293^cej. 2^bBC
Ubicación : T379.115/DON Autores: Donaire López, Pablo, Autor ; Quispe Ticona, Teodosio, Autor Título : Diseño curricular para la carrera de electrónica : nivel técnico superior Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 2000, 70p Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : CURRICULUM,EDUCACION SUPERIOR,DISEÑO,TECNICO SUPERIOR, Resumen : La tecnología en marcha determina nuevo perfil ocupacional del técnico, y devalúa las aptitudes técnicas tradicionales, originando la necesidad de contar con profesionales aptos y competentes para el fortalecimiento del aparato productivo. El sistema actual de la educación técnica promueve la importancia de la formación profesional para que hombre y mujeres tengan acceso al sistema, para lograr el desarrollo de la capacidad investigativa y creativa, ya que el contexto de la sociedad nacional, se encuentra en franco proceso de competitividad con las prioridades que ofrece la ciencia y la tecnología. El objetivo general es identificar las expectativas de la formación profesional para postulantes bachilleres y elaborar una propuesta curricular de la carrera de electrónica a nivel técnico superior y cubrir la demanda de técnicos de la industrias de la región y del país. Nuestro trabajo de estudio parte de un trabajo de gabinete, empezando por la parte técnica de la investigación documental, par determinar el porcentaje de alumnos que aspiran profesionalizarse en la carrera de electrónica y conocer la demanda de profesionales en las industrias de la región y del país. El tema de estudio es la demanda de las empresas de técnico electrónicos del nivel superior y la necesidad de profesionalizar a estudiantes bachilleres, elaborando un diseño curricular que responda a estas necesidades. En la investigación se ha utilizado el método descriptivo que permite recabar información de la industria, el comercio y de servicios y estudiantes de los colegios fiscales, particulares y de convenio. La presentación de resultados da a conocer la demanda y la necesidad de elaborar una propuesta curricular de la carrera de electrónica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044788 T379.115/DON Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2012^bBEDU
Ubicación : 375/C386c Autores: Centro para la Investigación e Innovación en la Enseñanza, Autor ; Justo, Luis, Traductor Título : El currículum para 1980 Fuente : Buenos Aires [AR] : Marymar, 1974, 108p Notas : Título original: The nature of the curriculum for the eighties and onwards Temas : CURRICULUM DE ENSEÑANZA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002528 375/C386c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5290^cej. 1^bBC 002529 375/C386c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5291^cej. 2^bBC
Ubicación : T373.19/VIL Autores: Villca Poma, Juan, Autor ; Revollo Ocampo, Rómulo, Autor Título : La planificación curricular en el colegio secundario "9 de abril" del distrito de Villazón Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1999, 66p Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : CURRICULUM,EDUCACION SECUNDARIA,METODOLOGIA,ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,TARIJA,BOLIVIA, Resumen : El presente estudio fue desarrollado en el colegio nacional "9 de abril" de la ciudad de Villazón, con el objetivo de determinar las características que presenta la planificación curricular en la dirección de las actividades pedagógicas. La investigación fue planteada al nivel descriptivo, por ser un primer acercamiento a esa realidad y con la esperanza de que los resultados obtenidos puedan sugerir recomendaciones pertinentes para introducir mejoras en la administración curricular. La metodología aplicada fue básicamente la inductiva, ya que se parte de la observación y el análisis empírico del problema curricular, se extraen resultados y las conclusiones, a partir de las que podrían proponerse hipótesis mas específicas. Como fuente de información para el estudio, se seleccionó una muestra de 208 sujetos, representadas por autoridades educativas del distrito y del colegio, docentes, estudiantes y padres de familia. El instrumentos utilizado fue principalmente el cuestionario, además de las guías de observación documental, lo que antes de su aplicación fueron validados en prueba piloto. Los datos así recogidos, han sido analizados a partir de resúmenes estadísticos, tales como cuadros y gráficas, se realizaron interpretaciones pertinentes sobre las tendencias mas predominantes. El estudio entre otros permitió determinar una marcada incidencia del trabajo pedagógico escasamente planificado. Tanto al nivel del distrito, institucional y de aula, no existen planes que redunden en la organización de objetivos y criterios de trabajo; si existen algunos, estos tienen el propósito de cumplir formalidades administrativas y no precisamente la aplicación en el proceso pedagógico. Se estima como urgente la necesidad de que el establecimiento educativo introduzca cambios en su accionar, asimilando principios y las estrategias que garanticen la calidad educativa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044801 T373.19/VIL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2079^bBEDU
Ubicación : T379.155/ABA Autores: Abasto Quiroz, José Miguel, Autor ; Jimenez Fernández, Jorge, Autor Título : La planificación sistemática curricular de aula como factor del rendimiento académico Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 95p Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : CURRICULUM,RENDIMIENTO ACADEMICO,PLANIFICACION,SISTEMATIZACION,EDUCACION Resumen : El presente trabajo de investigación tienen por finalidad identificar las causas de orden curricular, que inciden en el bajo rendimiento académico. Al iniciar el estudio se hace un análisis crítico de la forma en que se realiza actualmente la actividad educativa, y una fundamentación de la practica pedagógica basada en la corriente constructivista. Seguidamente se hace mención a los elementos que interactúan dentro del currículo educativo, luego se muestra la importancia que tienen la planificación sistemática curricular en el proceso enseñanza-aprendizaje. El estudio se realizó a través del diseño no experimental transeccional descriptivo. La población esta constituida por profesores y alumnos del 6º, 7º y 8º grado de la unidad educativa "Cañada Pailita" del distrito de Santa Cruz, a quienes se les aplicó un cuestionario para recoger la información requerida; al mismo tiempo se realizó la observación a los profesores que trabajan con las asignaturas fundamentales y la revisión de documentos con la finalidad de analizar los promedios de aprovechamiento y las calificaciones obtenidas por los alumnos en el área de desarrollo personal y social durante el segundo trimestre de la gestión 1998. una ves recolectado y analizado los datos se llegó a la conclusión de que existe deficiencias al relacionar los elementos que integran la planificación curricular de aula, lo cual incide negativamente en el rendimiento académico de los alumnos. Al finalizar el trabajo se hace algunas recomendaciones, indicando las acciones que se deben realizar para que los docentes elaboren una adecuada planificación curricular de aula, de manera que puedan mejorar el rendimiento académico de sus alumnos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044783 T379.155/ABA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2014^bBEDU
Ubicación : 331.1/A512d Autores: Alles, Martha Alicia, Autor Título : 200 modelos de currículum Fuente : 2a. ed. Buenos Aires [AR] : Granica, 2008, 292 p. Temas : INSERCION LABORAL, CURRICULUM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 040140 331.1/A512d Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7658^bBCEF 040139 331.1/A512d Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7660^bBCEF 040138 331.1/A512d Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7659^bBCEF 040137 331.1/A512d Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7661^bBCEF 040136 331.1/A512d Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7662^bBCEF
Ubicación : 379.19/F694c Autores: Fornaguera, T, Autor ; Maed, Antonio, Autor Título : Curriculum vitae Fuente : s.l [s.l] : s.n, s.d, 9p Temas : EDUCACION - CURRICULUM VITAE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028316 379.19/F694c Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 3976^bBAYF
Ubicación : 375.001/C386d Autores: Centro para la Investigación e Innovación en la Enseñanza, Autor ; Justo, Luis, Traductor Título : Desarrollo del currículum Fuente : Buenos Aires [AR] : Marymar, 1974, 91p Notas : Título original: Styles of curriculum development Temas : DESARROLLO DEL CURRICULUM,EDUCACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002534 375.001/C386d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5289^bBC
Ubicación : 371.1/G248c Autores: García de Ceretto, Josefa Julia, Autor Título : El conocimiento y el currículum en la escuela : el reto de la complejidad Fuente : Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2007, 146 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : FORMACION DOCENTE, DOCENTES - CURRICULUM Resumen : Sumario : Parte I. El currículum de la complejidad en la escuela. Parte II. Enfoque epistemológico que subyace y sustenta nuestra propuesta del currículum y del conocimiento. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051148 371.1/G248c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2441^bBPSI
Ubicación : 420/F498e Autores: Finocchiaro, Mary, Autor Título : English as a second language: from theory to practice Fuente : United States of America [US] : Regent Publishing Company, 1964, 143p Temas : ENGLISH METHODOLOGY,CURRICULUM-LANGUAGE SKILLS,MATERIALS-TECHNIQUES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023438 420/F498e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3819^bBLM
Ubicación : 370.7/S896i Autores: Stenhouse, L., Autor Título : La investigación como base de la enseñanza Fuente : Madrid [ES] : Morata, 2007, 183 p. Notas : Incluye bibliografía
Título original : Reseach as a basis for teachingTemas : INVESTIGACION EN EDUCACION, CURRICULUM - EDUCACION Resumen : Sumario : Primera Parte. ¿Qué es la investigación?. Segunda Parte. Curriculum. Tercera Parte. Exposición razonada. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050565 370.7/S896i Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1953^bBPSI
Ubicación : 372.042/Ch841g Autores: Christine, Charles T, Autor ; Christine, Dorothy W, Autor ; Alcalde, Ramón, Traductor Título : Guía práctica para el curriculo y la instrucción Fuente : Buenos Aires [AR] : Guadalupe, 1971, 254p Notas : Título original : Practical guide to curriculum and instruction
Incluye bibliografíaTemas : EDUCACION,CURRICULUM VITAE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034194 372.042/Ch841g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1049^cej. 1^bBPSI 034195 372.042/Ch841g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1117^cej. 2^bBPSI
Ubicación : 421/L576n Autores: Lethaby, Carol, Autor ; Brewster, Simon, Autor Título : Practice book Fuente : 1a ed. México, D.F. (MX) : Richmond, january,2011, 88 p. Temas : INTERMEDIATE ENGLISH COURSE, FOUR-LEVEL COURSE, METHODOLOGY, CURRICULUM-LANGUAGE SKILLS, MATERIALS-TECHNIQUES Resumen : CONTENTS : 1. Back to school! 2. Places and possessions, 3. Are you hungry? 4. Likes and dislikes, 5. Time, 6. Appearance and abilities, 7. It´s all in the past! 8. Body and mind, 9. Vocabulary and useful English, 10. Irregular verbs, 11. Pronunciation chart. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057125 421/L576n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6590
Ubicación : 421/L576n Autores: Lethaby, Carol, Autor ; Brewster, Simon, Autor Título : Student's book Fuente : 1a ed. january,2011, 139 p. Notas : Includes : CD-ROM Temas : INTERMEDIATE ENGLISH COURSE, FOUR-LEVEL COURSE, METHODOLOGY, CURRICULUM-LANGUAGE SKILLS, MATERIALS-TECHNIQUES Resumen : CONTENTS : 1. Back to school, 2. Places and possessions, 3. Are you hungry? 4. Likes and dislikes, 5. Time, 6. Appearance and abilities, 7. It´s all in the past, 8. Body and mind, 9. Pair work, 10. Grammar reference, 11. Transcripts, 12. Irregular verbs, 13. Pronunciation chart. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057102 421/L576n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6568
Ubicación : 421/L576n Autores: Lethaby, Carol, Autor Título : Practice book Fuente : 1a ed. México, D.F. (MX) : Richmond, january,2011, 88 p. Temas : INTERMEDIATE ENGLISH COURSE, FOUR-LEVEL COURSE, METHODOLOGY, CURRICULUM-LANGUAGE SKILLS, MATERIALS-TECHNIQUES Resumen : CONTENTS : 1. The Gonzales family, 2. Going places! 3. Future predictions, 4. Living in America, 5. Home and away, 6. descriptions, 7. A word of warning, 8. Rules and aspirations, 9 Vocabulary and useful English, 10. Irregular verbs, 11. Pronunciation chart Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057105 421/L576n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6570
Ubicación : 421/L576n Autores: Lethaby, Carol, Autor ; Brewster, Simon, Autor Título : Student's book Fuente : 1a ed. México, D.F. (MX) : Richmond, january,2011, 132 p. Notas : Includes : CD-ROM Temas : INTERMEDIATE ENGLISH COURSE, FOUR-LEVEL COURSE, METHODOLOGY, CURRICULUM-LANGUAGE SKILLS, MATERIALS-TECHNIQUES Resumen : CONTENTS : 1. The Gonzales family, 2. Going places! 3. Future predictions, 4. Living in America, 5. Home and away, 6. descriptions, 7. A word of warning, 8. Rules and aspirations, 9. Pair work, 10. Grammar reference, 11. Transcripts. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057104 421/L576n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6569
Ubicación : 421/L576n Autores: Lethaby, Carol, Autor ; Brewster, Simon, Autor Título : Practice book Fuente : 1a ed. México, D.F. (MX) : Richmond, january,2011, 88 p. Temas : INTERMEDIATE ENGLISH COURSE, FOUR-LEVEL COURSE, METHODOLOGY, CURRICULUM-LANGUAGE SKILLS, MATERIALS-TECHNIQUES Resumen : CONTENTS : 1. Welcome to Canada! 2. South African skies, 3. You should to Thailand! 4. From Russia with love, 5. Have you been to China? 6. Indian summer, 7. Free time in Australia! 8. Good-bye from Mexico, 9. Vocabulary and useful English, 10. Irregular verbs, 11. Pronunciation chart. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057106 421/L576n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6571
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