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Control manual y químico de malezas en el cultivo de la papa Solanum Tuberosum L. / Mercado Aramayo, Rolando

Público Ubicación : TG635.21/MER Autores: Mercado Aramayo, Rolando, Autor Título : Control manual y químico de malezas en el cultivo de la papa Solanum Tuberosum L. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 61 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : CULTIVO,PAPA  -  MALEZAS,  CONTROL  MANUAL  Y  QUIMICO,  HERBICIDAS,PRODUCCION,  COMUNIDAD  DE  GUERRAHUAYCO  –  PROVINCIA  CERCADO  (Tarija) Resumen : La producción de papa, es una actividad agrícola muy importante debido a que Bolivia es uno de los países más potenciales en la producción de papa, asimismo es una actividad de importancia en el departamento, principalmente en las regiones altas de Tarija y en los valles. Sin embargo, debido a muchos factores las malezas llegan a ser uno de los problemas más importantes a considera ya que en ello se dedica gran parte de tiempo y/o economía. Debido a ello se llevó a cabo el presente trabajo con el objetivo de establecer un buen método de control de malezas basado en la aplicación de herbicidas pre y post emergentes, para ellos se aplicó un diseño experimental de bloques al azar, con siete tratamientos y tres repeticiones, haciendo un total de 21 unidades experimentales en la comunidad de Guerrahuaico Provincia Cercado del departamento de Tarija, con el fin de evaluar o identificar especies presentes consideradas malezas, porcentaje de control y rendimiento. Concluido el trabajo se pudo evidenciar •en cuanto a las especies de malezas presentes en el cultivo de la papa el 40% de las malezas presentes corresponden a la familia compositae, entre ellos Tagetes minuta L., Polygonum sp, Digitaria sanguinalis (L.) Scop, Tithonia tubaeformis Jacq Cassini., Ipomoea sp., y otros. Con relación al porcentaje de malezas el tratamiento 6 (testigo) utilizando control manual, obtuvo el mayor porcentaje de control alcanzando los 90 % de control de malezas seguido del tratamiento 5 el cual alcanzó un porcentaje de 87 % utilizando DUAL GOLD 960 EC & FUSILADE 12.5EC y como respuesta a los distintos controles el rendimiento más alto se obtuvo en el tratamiento 3 con poco más de 21 ton/ha, con el control de SENCOR 480 SC, seguido muy de cerca por el tratamiento 6 con el control manual que alcanzó poco más de 18 ton/ha, mientras que en los tratamientos 1 y 7 el rendimiento estuvo por debajo de las 11 toneladas por hectárea. Con relación beneficio/costo los mejores retornos fueron de 2,78 en el tratamiento T3 SENCOR 480 SC, posteriormente los tratamientos utilizando DUAL GOLD 960 EC) & (FUSILADE 12.5EC y control manual (testigo) los cuales dieron retornos superiores a los 1,5 bolivianos, siendo los tratamientos más recomendados en cuanto a la obtención de buena remuneración....leer masleer menos

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061439	TG635.21/MER	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11484^bBCEN

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Diseño de la escuela superior de maestros en la comunidad de Guerrahuayco / Flores Aruquipa, Álvaro Rodrigo

Público Ubicación : PG727.4/FLO Autores: Flores Aruquipa, Álvaro Rodrigo, Autor Título : Diseño de la escuela superior de maestros en la comunidad de Guerrahuayco Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2018, 125p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  EDIFICIOS  PARA  LA  ENSEÑANZA,  ESCUELA  SUPERIOR  DE  MAESTROS  -  GUERRAHUAYCO Resumen : El proyecto arquitectónico de la escuela superior de maestros en la comunidad de guerrahuaco, nació de ver la necesidades que los maestros atraviesan en busca de un lugar para formarse como profesores, tomando en cuenta la importancia de la educación, como entorno educador y motivador para la sociedad. El terreno elegido con 10479.18 m2, siendo un polígono irregular de 5 lados y con una pendiente suave. Se encuentra en la comunidad de Guerrahuayco, provincia Cercado a 15 minutos del centro de la ciudad de Tarija, un lugar en el cual la naturaleza y la Arquitectura logran mezclarse y convertirse en un solo paisaje, donde la calidad de vida, aire, agua, juegan un papel importante para brindar a los usuarios de dicho proyecto. El proyecto de la escuela superior de maestros en la comunidad de Guerrahuayco, no solo es para satisfacer en cierto grado la demanda de la educación de la población, sino que contribuya un ambiente seguro, saludable, incorporando espacios de esparcimiento y recorridos públicos para la comunidad. Respetando la vocación de la zona y el medio natural en el que el predio está ubicado....leer masleer menos

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060845	PG727.4/FLO	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10392^bBCEN

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Estudio de la ingenieria del proyecto internado rural Guerrahuayco / Aldapi Ayala, Jose Alberto

Público Ubicación : T624.17/ALD Autores: Aldapi Ayala, Jose Alberto, Autor Título : Estudio de la ingenieria del proyecto internado rural Guerrahuayco Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2009, 139p Notas : Incluye Anexos Incluye Planos Tesis Temas : ANALISIS  Y  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  PROYECTO  INTERNADO  RURAL  (Guerrahuayco),MATERIALES  DE  CONSTRUCCION  -  COSTOS  ,PLANOS, Resumen : (Sin resumen) 1.-Nombre del proyecto.- Estudio de la ingenieria del proyecto Internado Rural Guerra huayco.2.-Ubicacion politica administrativa.- Pais: Bolivia, Departamento: Tarija, Provincia: Cercado, Municipio: Cercado, Comunidad: Guerra Huayco. El proyecto se encuentra ubicado en l comunidad de Guerra huayco de la Provincia Cercado del Departamento de Tarija en la Republica de Bolivia. Sector: Educacion, Tipo de Proyecto: Construccion de infraestructura y equipamiento. 3.-Entidad promotora.- La entidad promotora del presente proyecto es la Prefectura del Departamento de Tarija, a traves de la Subprefectura de la Provincia cercado. 4.-Donde y de quienes surgio la idea del proyecto.- El proyecto nace de la iniciativa de los miembros de las comunidades beneficiarias, vale decir Guerra Huayco y aledañas, ante la necesidad de poder contar con un internado moderno donde puedan residir los jovenes comunarios de Guerra Huayco y sus comunidades vecinas mientras estos estudian y se forjan un mejor, proyecto que se plasma a traves de la Subprefectura de la provincia Cercado dentro del diagnostico participativo. 5.-Radio de accion.- Con el proyecto se benefician de manera directa la comunidad de Guerra Huayco e indirectamente de benefician todas las comunidades proximas como ser Turumayo, San Andres, Calderillas, Pinos Norte, Pinos Sud, Bella Vista y San Pedro de Sola ademas de otras comunidades aledañas. De manera concreta la poblacion beneficiaria asciende a 1602 familias y 4552 personas con un promedio de casi 6 personas/familias. Sintesis del problema.- El problema educativo es el principal factor que imposibilita el progreso de la mayoria de las comunidades vecinas a Guerra Huayco y l misma, en forma muy general mencionaremos algunas de las posibles causas que dan origen el problema principal del Abandono de estudiantes en gran parte de la poblacion. La falta de un edificio que puede acoger a los distintos jovenes de las comunidades aledañas a la comunidad de Guerra Guayco fue el principal motivo por el cual nace la idea de proyeccion de este internado el cual fue previsto par poder acoger alrededor de 135 personas atendiendo esta necesidad local....leer masleer menos

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048493	T624.17/ALD	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5428^bBC
048494	T624.17/ALD/A.1	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5429^cA.1^bBC
054582	T624.17/ALD	Tesis	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0520
054583	T624.17/ALD/A.1	Tesis	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION ESTRUCTURAS	Disponible	0521

Evaluación agronómica de la técnica del injerto en la producción de tomate (Lycopersicum esculentum Mill.) en la Comunidad de Guerrahuayco – Tarija / Vides Altamirano, Patti Limbania

Público Ubicación : TG635.642/VID Autores: Vides Altamirano, Patti Limbania, Autor Título : Evaluación agronómica de la técnica del injerto en la producción de tomate (Lycopersicum esculentum Mill.) en la Comunidad de Guerrahuayco – Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 81 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : TOMATES  -  PRODUCCION,  TOMATES  -  PROPAGACION  DE  PLANTAS,  TOMATES  -  INJERTOS  -  ANALISIS,  TOMATE  (Lycopersicum  esculentum  L.)  COMUNIDAD  GUERRAHUAYCO  -  TARIJA Resumen : El presente trabajo de investigación se realizó en la comunidad de Guerrahuayco, ubicada en el cantón Lazareto, provincia Cercado del departamento de Tarija. Se realizó con el objetivo de mejorar la producción del cultivo de tomate con la implementación de la técnica del injerto, utilizando dos variedades las cuales se injertaron sobre una especie de tomate silvestre (Solanum sisymbrifolium Lam.) comúnmente conocida en nuestro entorno como vila vila o tomatillo. El ensayo de campo se llevó a cabo entre los meses de agosto de la gestión 2022 a marzo del 2023, bajo un diseño experimental de bloques al azar con cuatro tratamientos y tres repeticiones, los tratamientos fueron T1 (Variedad Nativo sin injertar), T2 (Variedad Nativo injertado), T3 (Variedad Santa paula no injertado), T4 (Variedad Santa paula injertado). Las variables a evaluar fueron los días a floración, la altura de planta, peso de frutos, número de frutos por planta, rendimiento y análisis económico. Luego de haber concluido el trabajo de campo se pasó a tabular los datos donde los resultados indican que con respecto a la altura de planta el mejor tratamiento resultó ser el T4 (Santa paula injertado) alcanzando la mayor altura con un promedio de 180 cm, en cuanto a los días a floración el tratamiento más precoz resultó ser el T1 (Variedad Nativo no injertado) ya que emitió floración en menor número de días que lo demás tratamientos con un promedio de 27 días, el mejor tratamiento para la variable peso de fruto resulto ser el T2 (Nativo injertado) alcanzado un peso promedio de 142 gr, respecto a la variable número de frutos por planta el mejor tratamiento resultó ser el T4 con un promedio de 100 frutos por planta, el mejor tratamiento en cuanto al rendimiento fue el T4 (Santa paula injertado) alcanzando un promedio de 131 tn/ha y por último para la variable de análisis económico los tratamientos que obtuvieron un mayor índice de beneficio/costo fueron el T2 (Nativo injertado) y T4 (Santa paula injertado) alcanzando ambos un índice de B/C de 3,3 lo que quiere decir que por cada Bs invertido hay una ganancia de 3,3 Bs....leer masleer menos

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062985	TG635.642/VID	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12428^bBCEN

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Identificación y catalogación del paisaje cultural como herramienta base para la ordenación territorial en las Comunidades de Lazareto, Guerra Huayco, San Andrés y San Pedro de Sola / Gareca Estrada, Yesika Evangelina

Público Ubicación : PG711.1/GAR Autores: Gareca Estrada, Yesika Evangelina, Autor Título : Identificación y catalogación del paisaje cultural como herramienta base para la ordenación territorial en las Comunidades de Lazareto, Guerra Huayco, San Andrés y San Pedro de Sola Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 135p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ARQUITECTURA  –  PRESERVACION,  PAISAJE  –  CLASIFICACION,  PAISAJES  CULTURALES,  COMUNIDAD  DE  LAZARETO  -  GUERRAHUAYCO  -  SAN  ANDRES  -  SAN  PEDRO  DE  SOLA Resumen : El paisaje cultural incluye un conjunto de recursos heredados que es reflejo de los valores, creencias y tradiciones de una sociedad en continua evolución, y es el resultado de la interacción en el tiempo entre las personas y el medio natural; El paisaje cultural ha pasado de ser concebido como la simple imagen estática del territorio o como un escenario bello para la contemplación a ser un registrador indicativo del estado de fortaleza de las relaciones de la sociedad con el medio ambiente y a considerarse un recurso de interés formativo. La ordenación del territorio y de sus paisajes culturales se ha convertido en un elemento indispensable en relación con la conservación y con la gestión, es actualmente la herramienta más eficaz para conseguir la cohesión territorial en nuestro contexto inmediato, para reducir desequilibrios y planificar el futuro de manera sostenible. La caracterización, conocimiento y valoración de los bienes patrimoniales, en los últimos años y en la actualidad ha ido tomando cierto protagonismo todo aquello que tiene que ver con la cultura, identificada, con la herencia transmitida de generación en generación, constituir en un factor esencial de diferenciación social; Estudiar los paisajes culturales es crear instrumentos claves para la definición de normativas dentro de los planes de ordenamiento territorial sostenible para un buen manejo del área protegida, de los patrimonios arquitectónicos, arqueológicos identificados dentro del proyecto; los mismos que son un potencial de desarrollo para este sector. El reto es lograr unos paisajes capaces de sustentar iniciativas turísticas arraigadas en el territorio y basadas en sus valores naturales, culturales y estéticos, que satisfagan las necesidades económicas y sociales, que diversifiquen, la oferta, sin comprometer el potencial paisajístico futuro. Conservar los rasgos históricos y culturales únicos (molinos, iglesias, cementerios, memorias históricas, etc.) que formen parte del imaginario paisajístico y participen en la creación de identidades colectivas vinculadas al paisaje. La incapacidad para saber actuar sobre el paisaje sin destruirlo, sin romper su carácter esencial, sin eliminar aquellos aspectos que le confieren continuidad histórica, es uno de los dramas de nuestra civilización....leer masleer menos

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060885	PG711.1/GAR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10871^bBCEN

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Programa de prevención sobre el bullying en estudiantes de nivel primario de las Unidades Educativas “Guerrahuayco” y “Turumayo” de la Cuidad de Tarija / Fernández Godoy, Paola Andrea

Público Ubicación : PI371.782/FER Autores: Fernández Godoy, Paola Andrea, Autor Título : Programa de prevención sobre el bullying en estudiantes de nivel primario de las Unidades Educativas “Guerrahuayco” y “Turumayo” de la Cuidad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 177 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  ACOSO  MORAL  EN  LA  ESCUELA,  VIOLENCIA  -  PREVENCION,  NIÑOS  -  EDUCACION,  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  GUERRAHUAYCO  -  TURUMAYO,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente práctica institucional (PI), se desarrolló en convenio con la Institución de la Secretaria de la Mujer y la Familia, trabajando conjuntamente por medio de un programa de prevención del Bullying En mi Escuela me Siento Protegido sostenido mediante un enfoque de Cultura de Paz. Está dirigida a niños y pre adolescentes, de las Unidades Educativas “Guerrahuayco” y “Turumayo” los cuales están en la edad de producir todo lo que está al alcance de su observación ya que se encuentran en una etapa de curiosidades. El bullying es un fenómeno en aumento y comienza cada vez más temprano en el periodo escolar, generando un interés creciente en el tema potenciando por su visibilizacion en medio de comunicación social, el profundizar en el conocimiento de la situación del bullying, entender su naturaleza y extensión de la exposición a la violencia de estudiantes, es esencial para combatir sus efectos, por esto se realizó la práctica institucional, de esta prevaleciendo los valores, la resolución de conflictos y las habilidades sociales, conjunto que posee una gran valor para el desarrollo emocional y social de nuestros niños, siendo puntos claves para las construcción de una cultura paz en las unidades educativas. Por lo tanto se aplicó un programa de prevención de Bullying, en el tiempo de seis meses en las unidades educativas de “Guerrahuayco” y “Turumayo”, este programa consta de dos modulos el primero sobre cultura de paz sus sesiones son: loa valores, habilidades sociales y resolución de conflictos, el segundo módulo de bullying sus sesiones son: Concepto de bullying, tipos de bullying, actores del bullying, reconocimiento del bullying y prevención del bullying. Se pudo trabajar con los estudiantes mediante una metodología activo participativo incluyendo dinámicas y actividades que permitan abordar de mejor manera el tema tratado dentro el bullying y para conseguir los conocimientos se elaboró y aplico dos cuestionarios: el primero elaborado para los niños de primero a tercero y el segundo para niños de los cursos de cuarto a sexto, ambos con la finalidad para recoger datos tanto iniciales como finales durante la aplicación del programa de prevención. ...leer masleer menos

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057414	PI371.782/FER	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10281^bBCEN

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