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Título : La brecha generacional en Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Yelma, Teresa, Autor ; Barrios, Luis, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: may. 1998 Número de páginas: 210p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: RELACION PADRES E HIJOS,BRECHA GENERACIONAÑ, Resumen: La presente investigación se realizó en el radio urbano de la ciudad de Tarija entre los años 1997 y 1998. El recojo de datos se dió en los meses de noviembre y diciembre de 1997. Se aplicó un cuestionario de 75 preguntas a 504 adolescentes, de ambos sexos, comprendidos entre las edades de 15 a 23 años. La selección de los sujetos fue mediante el azar, en las calles de los barrios, tanto del centro de la ciudad, como de la zona intermedia y de la periferia. La hipótesis que estructuraron el trabajo fueron: HIPOTESIS PRINCIPAL.- Las principales oposiciones en la brecha generacional son aquellas que se relacionan con el control adulto de la socialización y de expresión de la efectividad. HIPOTESIS SECUNDARIAS.- El factor que caracteriza la brecha generacional a nivel personal es la búsqueda de una identidad adulta. El factor que caracteriza la brecha generacional a nivel familiar es el método educativo de los padres: a mayor empleo del método autoritario mayor brecha generacional. El factor que caracteriza la brecha generacional a nivel social es el status socioeconómico, mayor brecha generacional. Los datos se procesaron estadísticamente en base al programa SPSS, con el cálculo de: frecuencias selectivas, medias aritméticas y porcentajes. Las principales conclusiones a las que se arribaron fueron: - Las principales oposiciones en las actitudes de padres y adolescentes se dan en las áreas correspondientes a la socialización y de los privilegios propios de los adultos - Las razones dadas por los adolescentes en el sentido de explicar el por qué existía divergencia y oposición entre padres e hijos, corresponden mayoritariamente a un tipo de razones clasificadas por los postulantes como: BUSQUEDA DE UNA IDENTIDAD O DERECHOS ADULTOS. El método educativo empleado por los padres que genera mayor divergencia entre ellos y sus hijos adolescentes es el autoritario - Es en la clase socioeconómica alta es donde se da el mayor índice de divergencia entre las actitudes de hijos padres.
Ubicación : T306.874/YEL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046330 T306.874/YEL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3534^bBPSI Aplicación de normas de referencia y contra referencia en el Seguro Universal Materno Infantil (SUMI) Red de Salud Cercado, Área Urbana Tarija Bolivia 2006 / Sardina Soliz, Gladys
Título : Aplicación de normas de referencia y contra referencia en el Seguro Universal Materno Infantil (SUMI) Red de Salud Cercado, Área Urbana Tarija Bolivia 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sardina Soliz, Gladys, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jun. 2006 Número de páginas: 42 p. Il.: tabl., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Maestría en Salud Publica Mención en Gerencia y Economía de la SaludIdioma : Español (spa) Palabras clave: SEGUROS DE SALUD, ATENCION MEDICA, SEGURIDAD SOCIAL, SALUD-PLANIFICACION, MADRES E HIJOS Resumen: El trabajo ofrece los resultados de un estudio descriptivo para evaluar algunos aspectos sobre la aplicación de la normas de referencia y contra referencia en la Red de Servicios de Salud del Municipio Cercado· Área Urbana en las prestaciones del Seguro Universal Materno Infantil "SUMI"., el mismo se sustenta en el análisis del cumplimiento de las normas de referencia y contra referencia por los prestadores de salud, para ello se realizó un cuestionario de preguntas politómicas y dicotómicas dirigidas a la totalidad de los médicos que trabajan en los Centros de Salud de Primer Nivel y a veinte especialistas en Ginecología y Pediatría del Hospital Universitario Regional San Juan de Dios, que en algún momento recibieron referencias del Primer Nivel de Atención.
De acuerdo al análisis de los resultados obtenidos de la investigación, se determinó que las normas de referencia y contra referencia establecidas en el "SUMI", son aplicadas parcialmente tanto en el Primer Nivel como en el Tercer Nivel de Atención.
Existe un desconocimiento de los pasos de referencia y contra referencia, si bien se realizan las referencias por parte del primer nivel de atención, estas son sin la aplicación de las normas ni el seguimiento respectivo, así mismo el tercer nivel no realiza la contra referencia Por lo anteriormente mencionado, se ve la necesidad de realizar una capacitación participativa y socialización de las normas, e integración en forma conjunta a los diferentes niveles de atención, al mismo tiempo la elaboración del mapa obstétrico-neonatal que sirva para que el personal de salud tome decisiones precisas y oportunas, especialmente cuando enfrente, una emergencia médica que no sea posible resolver en el establecimiento de primer contacto, estos mapas deben estar ubicados en lugares visibles en cada uno de los establecimientos de la Red de servicios de salud, para orientación tanto de los prestadores de salud como a los usuarios, este estudio sugiere investigaciones sobre la calidad de atención, satisfacción de usuarios, motivación de personal y trabajo sobre modelo de cambio gerencial y operativo.Ubicación : M368.424/SAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065795 M368.424/SAR Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0744^bBC 090164 M368.424/SAR Maestria BIBLIOTECA POSGRADO Seccion Unica Disponible 2952^bBP
Título : Aprender de los hijos : pequeños "maestros" que nos enseñan cosas grandes Tipo de documento: texto impreso Autores: Guembe, Pilar, Autor ; Goñi, Carlos, Autor Editorial: Barcelona [ES] : Plataforma Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 126 p. Il.: 22 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-15577-11-9 Precio: 338 Bs. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PADRES E HIJOS, EDUCACION - HIJOS Ubicación : 150/G882a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050749 150/G882a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2058^bBPSI Características psicológicas de hijos/as de hogares monoparentales de la Ciudad de Tarija / Eyzaguirre Llanos, Lucinda Laura
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Título : Características psicológicas de hijos/as de hogares monoparentales de la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Eyzaguirre Llanos, Lucinda Laura, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 123 p. Il.: cuad.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENTES - PSICOLOGIA, PSICOLOGIA AMBIENTAL, FAMILIAS MONOPARENTALES HIJOS CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS, PERSONALIDAD, TESTS PSICOLOGICOS Resumen: El objetivo general fue determinar las principales características psicológicas de hijos/as de hogares monoparentales de la ciudad de Tarija. Considerando la gran importancia yrelevancia social de la misma la información recopilada será de gran utilidad para poder contribuir a una comprensión más completa y cabal del fenómeno de los hogares donde una mujer es la jefa de familia para abordar la problemática.
Se utilizó la siguiente metodología en el área en la que se enmarca el presente trabajo es la Psicología Clínica, ya que se dirige al estudio de la problemática planteada.
El tipo de investigación según su función es básico, desde un alcance descriptivo, Teórico, por los instrumentos empleados y el procedimiento de datos se tipifica como un estudio cuantitativo ya que aporta porcentajes y frecuencias y transversal. Es los métodos son analítico, método deductivo y por los instrumentos empleados y el procedimiento de datos se tipifica como un estudio cuantitativo ya que aporta porcentajes y frecuencias. Los métodos de los test psicológicos son estandarizados; la técnica que se utilizó son los test psicométricos. Lapoblación se constituye por todos los hijos/as adolescentes de hogares monoparentales de la ciudad de Tarija y la muestra es de 70 personas adolescentes.
A partir de la evaluación recogida, se concluye con un nivel bajo en la comunicaciónde madre a hijo o hija, lo cual significa que los jóvenes no tienen la confianza de generar una conversación con sus padres, tienen dificultad para hablar de temas específicos por miedo al qué dirán. En la adolescencia es donde más se refleja que no exista la expresión frecuentemente con sus padres. La mayoría de las personas en la etapa de la adolescencia no lohacen debido a la influencia de la sociedad que está expresando nuevas cosas como elenamoramiento, los eventos importantes como cumpleaños, las juntadas con amigos y amigas,etc.Ubicación : TI155.5/EYZ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063431 TI155.5/EYZ Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12699^bBCEN Documentos electrónicos
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43020_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF![]()
43020_RESUMENAdobe Acrobat PDF![]()
43020_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF![]()
43020_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF![]()
43020_ANEXOSAdobe Acrobat PDFCaracterísticas psicológicas de los adolescentes con ausencia de la figura paterna que asisten a colegios en la Ciudad del Alto II / Duchén Sánchez, Gladys Bethzabe
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Título : Características psicológicas de los adolescentes con ausencia de la figura paterna que asisten a colegios en la Ciudad del Alto II Tipo de documento: texto impreso Autores: Duchén Sánchez, Gladys Bethzabe, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2018 Número de páginas: 154 p. Il.: cuad., graf., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENTES - PSICOLOGIA, PERSONALIDAD, TESTS PSICOLOGICOS, HIJOS DE PADRES DIVORCIADOS, EL ALTO CIUDAD Resumen: La necesidad de afecto materno y paterno es un proceso que el individuo como ser humano experimenta a lo largo de su existencia, el amor de sus progenitores es uno de los elementos indispensables del cual no se puede privar, porque es parte del proceso vital de desarrollo. Sin embargo uno de los problemas que obstaculiza ese proceso natural de la vida es la ausencia de uno de los progenitores, lamentablemente en la mayoría de las familias desintegradas se destaca más la ausencia del padre y las razones suelen ser diversas.
Debido a la ausencia del padre, se desarrollan una serie de problemáticas que afectan el desarrollo tanto en el área familiar, educativa y social. El adolescente que carece de figura paterna está más propenso a sufrir inestabilidad emocional a causa del abandono o de la ausencia física del padre.
Los siguientes objetivos específicos son parte del estudio y guían el desarrollo del trabajo de investigación.
- Identificar los rasgos de personalidad predominantes de los adolescentes con ausencia de la figura paterna.
- Caracterizar los indicadores afectivo-emocionales que se presentan con mayor frecuencia en adolescentes con ausencia de la figura paterna.
- Caracterizar la adaptación social de los adolescentes con ausencia de la figura paterna.
- Describir la relación familiar de los adolescentes con ausencia de la figura paterna
En el marco teórico se aborda la temática desde sus principales aspectos conceptuales, tales como: los rasgos de personalidad, características afectivos- emocionales, de adaptación y social y relaciones familiares en adolescentes con ausencia paterna.
Esta investigación está enmarcada dentro del área clínica y es de tipo exploratorio - descriptivo.
Se utilizó el método cuantitativo en el tratamiento de los datos estadísticos y el método cualitativo para el análisis y la interpretación.
La población es de 140 adolescentes con ausencia de la figura paterna y la muestra equivale al 50% de la población, conformada por 70 adolescentes.
Para la recolección de datos se utilizaron los instrumentos: inventario de personalidad HSPQ, test proyectivo de la persona bajo la lluvia, test proyectivo del Pueblo y un cuestionario estructurado de Relaciones Familiares.
Una vez obtenidos los resultados, éstos fueron sintetizados y presentados en cuadros y gráficos. A partir de esta etapa se redactaron las siguientes conclusiones, que reflejan los principales resultados de la investigación, a saber: los adolescentes se caracterizan por ser despreocupados, reservados, alejados, individualistas, ansiosos, desatentos con las reglas, actúan por conveniencia propia, dominantes, dogmáticos, agresivos e inseguros, prefieren sus propias decisiones y siguen sus propias necesidades; presentan las siguientes características afectivo-emocionales: mantienen conflictos sin resolver, con falta de defensas, muestran hostilidad frente al mundo, ansiedad, agresividad y mucha presión; presentan las siguientes características de adaptación social: introversión, juzgan la vida desde un pasado y más allá, mantienen un sentido práctico en sus relaciones con los demás. En las relaciones familiares de los adolescentes con ausencia paterna la comunicación, confianza e inseguridades algunas veces ocurre, sin embargo, las agresiones dentro del núcleo familiar nunca ocurren.Ubicación : T155.51828/DUC Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057412 T155.51828/DUC Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10185^bBCEN Documentos electrónicos
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39043_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF![]()
39043_RESUMENAdobe Acrobat PDF![]()
39043_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF![]()
39043_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF![]()
39043_ANEXOSAdobe Acrobat PDFCaracterísticas psicológicas de los hijos de pastores protestantes comprendidos entre las edades de 15 a 19 años de la Ciudad de Tarija (estudio de 10 casos) / Villca Choque, Emma Soledad
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PermalinkPermalinkComunicación familiar del siglo XXI, en relación al uso de celulares, desde la percepción de los hijos de dos sistemas familiares de la Ciudad de Tarija / Pérez Cuellar, Carlos Raúl
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PermalinkConocimientos y habilidades de enfermería en la atención a neonatos y satisfacción de los padres Hospital UNIVALLE, Cochabamba - Bolivia, 2006 - 2007 / Montaño Rioja, Flora
PermalinkConocimientos y habilidades de enfermería en la atención a neonatos y satisfacción de los padres Hospital UNIVALLE, Cochabamba - Bolivia, 2006 - 2007 / Montaño Rioja, Flora
PermalinkDesarrollo de un programa de orientación para padres de familia, sobre maltrato infantil y disciplina / Daza Caba, Emilene
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PermalinkEfectos psicológicos en niñas y niños que viven con padrastro o madrastra en comparación con niñas y niños que viven con sus padres biológicos de la Unidad Educativa del Barrio Lourdes de la Ciudad de Tarija (estudio comparativo) / Palacios Bravo, Sonia Primitiva
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PermalinkEfectos psicológicos de la negación paterna de hijos en madres solteras adolescentes de 15 a 21 años / Fernández Martínez, Ana Margarita
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PermalinkEl reconocimiento del hijo extramatrimonial a traves de un procedimiento abreviado / Vaca Villalva, Juana
PermalinkEstudio exploratorio sobre la actitud de los adultos y adolescentes hacia la crianza de los hijos, según el inventario de paternidad - I.P.A.A / Rollano Chamas, Marlene
PermalinkEstudios sobre la condición jurídica de los hijos ilegítimos según los principios y el código civil vigente / Angula Laguna, Diego
PermalinkEvaluación del Seguro Universal Materno Infantil en la Red Este Centro de Salud 18 de Marzo año 2002-2005 / Arnez Severiche, Patricia
PermalinkFactores que influyen en el embarazo en la adolescencia Hospital Regional San Juan de Dios Tarija 2004 / Encinas Yave, Elizabeth Dinora
PermalinkImplicación paterna y su relación con el ajuste psicológico, aceptación - rechazo paternal - maternal y problemas de conducta de los hijos de padres divorciados / Viluyo, Ingrid
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PermalinkDe la institución judicial de paternidad; análisis crítico sobre la modificación del art. 206 del código de familia: el derecho de los hijos extramatrimoniales de reclamar su filiación dentro del contexto jurídico-social / Alemán Ríos, Johanna
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