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Título : Desplazados medioambientales, una nueva realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Solà Pardell, Oriol, Autor Editorial: Bilbao [ES] : Publicaciones de la Universidad de Deusto Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 116 p. Il.: 22 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-9830-329-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHOS HUMANOS, MEDIO AMBIENTE, CAMBIO CLIMATICO, MIGRACION, HUMANOS - DESPLAZADOS MEDIOAMBIENTALES Resumen: Sumario : 1. Introducción. 2. Cambio climático: causas y consecuencias de un escenario inédito. 3. Cambio climático y movimientos migratorios. 4. Desplazados medioambientales vs refugiados climpaticos. 5. Desplazados medioambientales y Derechos Humanos. 6.¿Qué hacer con desplazados medioambientales? Ubicación : 323/S832c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052254 323/S832c Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 8028^bBDER Diseño de un programa de educación ambiental formal enfocada al manejo de residuos sólidos para estudiantes de secundaria en la región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos – Tarija / Tarraga Antelo, Ermelinda
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Título : Diseño de un programa de educación ambiental formal enfocada al manejo de residuos sólidos para estudiantes de secundaria en la región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos – Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Tarraga Antelo, Ermelinda, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 109 p. Il.: il., cuad., graf., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIO AMBIENTE, EDUCACION-HIGIENE MEDIOAMBIENTAL, CONTAMINANTE-RESIDUOS SOLIDOS, ESTUDIANTES DE SECUNDARIA-ENSEÑANZA, COMUNIDAD ITIKA GUAZU (Tarija) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó en los Colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita en la Región del Itika Guasu Municipio de Entre Ríos, ubicadas al norte de la provincia O´Connor entre los paralelos 20º 54' 36.3000'' Latitud Sur y de 64º 14' 36.6998'' a Longitud Oeste.
Se propusieron 5 objetivos; Realizar el Diagnóstico sobre manejo de Residuos sólidos a través de la observación in situ, además evaluar a los estudiantes del ciclo secundarios, el nivel de conocimientos en cuando al manejo de los residuos sólidos, como también Identificar las percepciones sobre Educación Ambiental en los estudiantes del nivel secundario de los Colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita, también Diseñar un Programa de Educación ambiental formal enfocada al manejo de los Residuos Sólidos y por último Elaborar Cartilla con temas ambientales en manejo de Residuos Sólidos.
La Metodología empleada en esta investigación se ha basado en la consulta de información documentada, secundaria y primaria, la metodología para el diagnóstico se basó en la aplicación de encuestas, clasificación y cuantificación de los Residuos Sólidos. Para la evaluación a los estudiantes y la identicación de percepciones sobre educación ambiental, se empleó las encuestas a la población estudiantil de los colegios de Ñaurenda, Tentaguasu y Puerto Margarita,
Como resultados se obtuvo, el mayor productor de residuos es el colegio de Puerto Margarita, además se calculó la producción per cápita kg/hab*día, para Ñaurenda 0,10 kg/hab*día, Tentaguasu 0,13 kg/hab*día y Puerto Margarita 0,13 kg/hab*día, y se obtuvo que el 90% de los estudiantes encuestados carecen de conocimiento sobre el tema en Manejo de Residuos Sólidos.
Finalmente se elaboró el Diseño de un Programa de Educación Ambiental Formal enfocada al Manejo de los Residuos Sólidos y la Cartilla Educativa en Manejo de Residuos Sólidos indagando y recopilando información.Ubicación : TG363.7285/TAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063402 TG363.7285/TAR Tesis de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10788^bBC Documentos electrónicos
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42819_ANEXOSAdobe Acrobat PDFEducación ambiental en el aprovechamiento de los residuos orgánicos mediante la elaboración del compostaje, a los vecinos de 5 barrios del Distrito 6 del Municipio de Cercado / Morales Quispe, Cristian Gonzalo
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Título : Educación ambiental en el aprovechamiento de los residuos orgánicos mediante la elaboración del compostaje, a los vecinos de 5 barrios del Distrito 6 del Municipio de Cercado Tipo de documento: texto impreso Autores: Morales Quispe, Cristian Gonzalo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 159 p. Il.: il., cuad., graf., maps., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIO AMBIENTE, EDUCACION-HIGIENE MEDIOAMBIENTAL, CONTAMINANTE-RESIDUOS SOLIDOS, RECICLAJE, COMPOSTAJE, ECOLOGIA Resumen: La educación ambiental se la ejecuto junto a la ayuda de los presidentes de barrio Libertad, Virgen de Chaguaya y Panamericano, ayuda que fue muy importante ya que ellos fueron quienes dieron a conocer a sus vecinos sobre la educación ambiental a realizarse y así tener un buen número de participantes por barrio.
La metodología de tesis es “investigación de acción participativa” ya que se basa en un análisis crítico de la participación activa de grupos de vecinos implicados, a los cuales se orienta a estimular la práctica trasformadora y el cambio social.
Como resultados de la investigación primero se realizó el diagnóstico sobre la situación actual de generación de residuos indica que un 70% de los vecinos entregan sus residuos al carro recolector de 2 a 3 veces por semana, y el 30% lo recicla o lo quema. De acuerdo a la información recaba se identificó los dos grandes problemas con los residuos sólidos, los cuales son la falta de contenedores en los barrios y los residuos dispersos en las calles. Segundo la cuantificación de residuos insitu demuestra que el residuo que más se genera es el residuo orgánico con un promedio de 62%, luego los residuos inorgánicos con 32%, y por ultimo los escombros con un 6% de la generación total. La producción per-cápita de los 5 barrios es de 0,40kg/hab*día. Tercero la participación de los vecinos de los 5 barrios fue buena tanto en la educación ambiental teórica (23 vecinos) como la práctica (22 vecinos), los vecinos aprendieron lo más esencial sobre la elaboración del compostaje Takakura.
Los análisis de laboratorio indica que el promedio de la M-1 y la M-2 presenta en Nitrógeno 2,62% estando en un nivel “Muy bien Provisto” según la fuente consultada, en Fosforo 289,00 ppm estando en un nivel “Bien Provisto” según la fuente consultada, en Potasio 0,38 meq/100g estando en un nivel “Medio” según la fuente consultada.
La validación de la educación ambiental se la realizo mediante las evaluaciones aprendizaje después de cada talle teórico donde se demostró que los vecinos aprendieron de forma correcta la elaboración del compostaje.Ubicación : T333.7/MOR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063412 T333.7/MOR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10798^bBC Documentos electrónicos
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42839_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF![]()
42839_ANEXOSAdobe Acrobat PDFEducación ambiental para el manejo adecuado de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos en la Unidad Educativa de la Comunidad de Narváez Provincia O’Connor / Arce Méndez, Jaime René
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Título : Educación ambiental para el manejo adecuado de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos en la Unidad Educativa de la Comunidad de Narváez Provincia O’Connor Tipo de documento: texto impreso Autores: Arce Méndez, Jaime René, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 151 p. Il.: il., tabl., graf., fots. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIO AMBIENTE, EDUCACION-HIGIENE MEDIOAMBIENTAL, CONTAMINANTES, GESTION-RESIDUOS SOLIDOS, ESTUDIANTES, ENSEÑANZA, COMUNIDADES RURALES Resumen: El presente trabajo, se realizó en la Unidad Educativa de la comunidad de Narvaez, la cual se encuentra ubicada en la zona Noroeste, en el distrito II del municipio de Entre Ríos, en la provincia O’Connor, departamento de Tarija, el cual titula “Educación ambiental para el manejo adecuado de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos en la Unidad Educativa de la Comunidad de Narvaez Provincia O’Connor” cuyo objetivo, general fue de realizar una educación ambiental, para un manejo un adecuado, de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos, dirigido a los estudiantes de la Unidad Educativa en la comunidad de Narváez, tanto en el nivel primario, como secundario; en la cual se realizó el diagnóstico, mediante encuestas a los estudiantes de la Unidad Educativa, para saber si se tiene un adecuado manejo, de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos, como también se llegaron a dar talleres de educación ambiental, sobre el manejo de los residuos sólidos, para todos los estudiantes, donde también hubo participación del personal docente y administrativo, por último se propuso un plan integral, de manejo de residuos sólidos, enfocado en el manejo adecuado, de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos, en la Unidad Educativa.
Para llegar a lograr a cumplir nuestros objetivos, se utilizó diferentes metodologías como: la analítica, cualitativa y la de observación directa, en el campo en donde se realizó el trabajo, habiéndose realizado el trabajo en los meses de agosto, septiembre y octubre, donde se logró identificar, los diferentes problemas, que afronta relacionados al mal manejo, de los residuos sólidos, tanto como los orgánicos e inorgánicos, siendo el principal problema, la falta de educación ambiental, sobre el manejo de los residuos en la unidad educativa de la comunidad de Narváez, por lo tanto después del levantamiento de datos, mediante encuestas que se realizó a los estudiantes de dicha Unidad Educativa, se realizaron los talleres de educación ambiental, enfocada en el manejo adecuado de los residuos sólidos y finalmente se propuso, un plan integral enfocado en el manejo de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos, para el cual se realizaron programas y proyectos, con sus respectivos presupuestos, el plan contempla los siguientes programas: aprovechamiento de los residuos sólidos, disposición y recolección, de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos y el último jardines verticales y huertos escolares.
Estos programas cuentan con los siguientes proyectos: capacitación para la elaboración del compostaje, reciclaje de botellas (PET), implementación de contenedores, en la Unidad Educativa e internado de la comunidad de Narváez, recolección de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos, jardines verticales, huertos escolares y calendario ambiental como material de difusión.Ubicación : TG363.7285/ARC Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 066275 TG363.7285/ARC Tesis de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 13606^bBC Documentos electrónicos
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45207_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF![]()
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Título : El proceso de las relaciones publicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Friesleben, Christine, Compilador Editorial: México [MX] : Publigrafics Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 303 p. Il.: 22 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-968-6677-33-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RELACIONES PUBLICAS, PUBLICIDAD, MEDIOS DE COMUNICACION - COBERTURA, NOTICIAS FILTROS Y VALORES, MEDISO IMPRESOS REDACCION, MEDIO CONTROLADOS, DISEÑO PUBLICAIONES Resumen: Sumario : I. Los Fundamentos de la Relaciones Publicas. II. La Selección de Medios y Sus entornos. III. La Creación de Mensajes de Relaciones Publicas. IV. Herramientas Adicionales de Relaciones Publicas. V. Responsabilidad Profesional y Social Ubicación : D659.5/F844p Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 038951 D659.5/F844p Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 6716/BDER Implementación de un proyecto de educación ambiental basada en el manejo y aprovechamiento de residuos sólidos en 2 Unidades Educativas del Área Rural, Distrito N° 1 del Municipio de Entre Ríos / Vaca Velásquez, Geidy Mariela
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PermalinkLa justificacion legal para la creacion de una institucion departamental en defensa del medio ambiente / Vargas Moscoso, Carlos Alberto
PermalinkActitud frente a la problemática ambiental que generan las lagunas de oxidación de acuerdo a la zona de afectación de los pobladores, en la Ciudad de Tarija / Chavez Tejerina, Selva Ivonne
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PermalinkActitud de los estudiantes de ingeniería agronómica y forestal hacia la educación ambiental / Arenas Martinez, René
PermalinkActitud de los pobladores de la reserva nacional de Tariquía hacia la conservación de la flora y la fauna / Villagomez V., Jerónimo
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAnálisis del rol de la mujer en el cuidado y protección del medio ambiente en el Distrito Ecológico III del Municipio de Entre Ríos para diseñar una propuesta enfocada al manejo adecuado de los recursos naturales / Guerrero Rivera, María Magdalena
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PermalinkAnálisis de los planes de manejo ambiental como herramientas de trabajo en la construcción de carreteras / Andrade Gutiérrez, Javier
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PermalinkAnalizar y determinar la contaminación físico-química de las aguas de la quebrada Del Nueve que provoca el efluente de las Industrias Agrícolas de Bermejo S.A. (IABSA) / Condori Molloja, Richard Elders
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PermalinkPermalinkAtlas cartográfico de la Cuenca Pedagógica Yesera / Proyecto Cuenca Pedagógica Yesera - Facultad Ciencias Agrícolas y Forestales, U.A.J.M.S.
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