77 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'MULTIMEDIA'

Materiales formativos multimedia en la red. Guía práctica para su diseño / Secretariado de Recursos Audiovisuales

Público Ubicación : 006.7/S572m Autores: Secretariado de Recursos Audiovisuales, Autor Título : Materiales formativos multimedia en la red. Guía práctica para su diseño Fuente : Sevilla [ES] : ISBN, 2002, 131p Notas : Incluye bibliografía Temas : MULTIMEDIA,DISEÑO

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037909	006.7/S572m	Libro	BIBLIOTECA POSGRADO	Seccion Unica	Disponible	0412^cej. 2^bBP
037910	006.7/S572m	Libro	BIBLIOTECA POSGRADO	Seccion Unica	Disponible	0411^cej. 1^bBP

La producción de materiales multimedia en la enseñanza universitaria / Cabero Almenara, Julio

Público Ubicación : 006.7/C114p Autores: Cabero Almenara, Julio, Autor ; Márquez Fernández, Julio, Autor Título : La producción de materiales multimedia en la enseñanza universitaria Fuente : Sevilla [ES] : KRONOS, 1999, 192p Notas : Incluye bibliografía Temas : MULTIMEDIA,TECNOLOGIA  DE  LA  INFORMACION

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037908	006.7/C114p	Libro	BIBLIOTECA POSGRADO	Seccion Unica	Disponible	0389^bBP

Análisis y diseño del sistema de aprendizaje interactivo de geografía de Bolivia para estudiantes de segundo de secundaria / Gorena León, Gabriela

Público Ubicación : T006/GOR Autores: Gorena León, Gabriela, Autor Título : Análisis y diseño del sistema de aprendizaje interactivo de geografía de Bolivia para estudiantes de segundo de secundaria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 91 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : DISEÑO  DE  SISTEMAS,  MULTIMEDIA,  BASE  DE  DATOS,  SISTEMA  OOHDM,  SISTEMA  INTERACTIVO  -  ENSEÑANZA,  GEOGRAFIA  DE  BOLIVIA  -  SISTEMA  MULTIMEDIA Resumen : SIN RESUMEN 1. INTRODUCCIÓN En la actualidad, las computadoras han generado en nuestra sociedad un gran impacto, pudiendo ser utilizadas por infinidad de personas, independientemente de sus conocimientos en informática. El desarrollo de la tecnología ha permitido cambios trascendentales, relacionados con el desarrollo de sistemas que responden a las expectativas que de ellos tienen los usuarios, programas con un alto grado de fiabilidad, rendimiento efectivo y capacidad de corrección, softwares capaces de enseñar, informar, o entretener. El trabajo que se pone a consideración muestra el análisis y diseño de un sistema multimedia apoyado en medios, como: texto, audio sonido, imágenes gráficas, animación, video, que mejoran las interfaces tradicionales basadas sólo en texto y proporciona beneficios importantes que atraen y mantienen la atención y el interés, permitiendo además acceso a información electrónica de cualquier tipo, mejorando la asimilación de la información presentada y con un diseño que la hace además divertida. Multimedia ha tenido un impacto directo en diferentes áreas, entre las que cabe destacar educación, entretenimiento, información, entre otras; causando cambios radicales en el proceso de enseñanza, presentando procesos de aprendizaje muy interesantes. Por lo que este trabajo presenta el análisis y diseño del sistema multimedia de aprendizaje interactivo de Geografía de Bolivia para estudiantes del segundo de secundaria, con el contenido acorde a la curricula de este nivel, que contribuye a hacer más dinámica y efectiva la construcción del conocimiento en el proceso de enseñanza/aprendizaje; en el marco de la reforma educativa boliviana. Se ha elegido la asignatura de Geografía considerando la importancia de esta ciencia con una larga y rica tradición intelectual, disciplina con un gran valor educativo y formativo, que nos ayuda a resolver dos problemas claves, tales como: la diferenciación del espacio en la superficie terrestre y el estudio de la interacción de fenómenos físicos y humanos, de las relaciones hombre naturaleza. “El conocimiento de Geografía y los recursos naturales tienen un enorme significado para conservar, preservar y aprovechar adecuadamente lo que generosamente nos brindó la naturaleza" . 2. ANTECEDENTES El desarrollo de la tecnología informática ha permitido su incursión en el ámbito pedagógico, encontrándonos en nuestro medio con software que pone al alcance de los usuarios contenidos educativos, de consultas, de profundización temática y de aporte a la metodología del proceso de enseñanza/aprendizaje, para diferentes asignaturas, como ser, matemáticas, lenguaje, física, no habiendo encontrado en nuestro medio software diseñado para la enseñanza de la asignatura de Geografía de Bolivia. Existen en nuestro país muchos programas destinados a la formación de los niños, para citar algunos: “Tutor Educativo Interactivo para el aprendizaje de Matemática y Lenguaje para niños” , “Experimentos de Física para niños en computadora” , “Trampolín (Educación Primaria Primer Ciclo)” , “La Gran Aventura de las Palabras de Anaya Interactiva” , “Matemáticas con TIM 7 de Anaya” , “Veo Veo de Anaya Interactiva” ; sin embargo y por lo investigado en nuestra región no existe ninguno centrado en la enseñanza de Geografía de Bolivia. A pesar de existir un avance en el desarrollo de la ciencia pedagógica, es el caso de la tecnología educativa que basa el proceso enseñanza/aprendizaje en el autoaprendizaje para lo que se utiliza las simulaciones y como uno de los medios la computadora, en los centros educativos todavía no se observa una aplicación adecuada de la misma, se continúa con los procesos tradicionales en los que prima el aprendizaje repetitivo, memorístico que no estimula en el estudiante el desarrollo de un espíritu investigativo en la construcción del conocimiento. En los colegios los estudiantes tienen muy poca oportunidad de aprender como conductores y responsables de su trabajo, recibiendo una enseñanza rígida impartida por el profesor, de acuerdo a determinados resultados que planifica obtener; lo que lleva al estudiante a un aprendizaje memorístico y con pocas posibilidades de razonamiento, haciendo ineficiente su aprendizaje....leer masleer menos

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051363	T006/GOR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7598

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Análisis y diseño de un software multimedia de apoyo "Topografía y Caminos Forestales FOR-32" para el quinto semestre de ingeniería forestal / Olivera Serrano, Ruben

Público Ubicación : TD006/OLI Autores: Olivera Serrano, Ruben, Autor Título : Análisis y diseño de un software multimedia de apoyo "Topografía y Caminos Forestales FOR-32" para el quinto semestre de ingeniería forestal Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep., 2010, 208 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MULTIMEDIA  EDUCATIVO,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  SISTEMA  MULTIMEDIA  -  CARRERA  INGENIERIA  FORESTAL Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN La “Universidad Autónoma Juan Misael Saracho” como Institución de Educación Superior orienta su accionar en un proceso de educación continua, abierta y permanente, acorde con el avance científico-tecnológico y criterios de calidad, pertinencia e internacionalización y en un marco de cooperación . Y, empeñada en un proceso transformador de la educación superior, busca los mecanismos y medios necesarios para implementar nuevas formas de Enseñanza-Aprendizaje que involucren todos los postulados de la nueva tecnología y encuentra en la tecnología informática un valioso aporte para desarrollar las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación). El rápido desarrollo de la tecnología y de la informática está proporcionando herramientas revolucionarias en todos los campos de la ciencia. En este sentido, los sistemas interactivos se están integrando en nuestro entorno cada vez hay más productos incluso para uso doméstico. El software multimedia a diseñar, se encuentra orientado a la enseñanza de la Topografía y el uso de sus instrumentos para la medición de Áreas, está dirigido a estudiantes del nivel superior que pertenecen al Quinto Semestre de la carrera de ingeniería Forestal de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”, en base a los objetivos de la materia y de acuerdo al contenido de la materia propuesto en el plan de estudios, con el diseño de este software se pretende dar el apoyo al docente en la enseñanza y reforzar los conocimientos de los estudiantes en los correspondientes contenidos de la asignatura. Para el análisis de requerimiento de software se utilizó el Método de ISAC y para el Diseño del Software la Metodología de Guiones. El Trabajo de Dirigido está dividido en 5 capítulos; en el primer capítulo se encuentra el resumen del trabajo, los antecedentes de otros trabajos realizados , planteamiento del problema, justificación y limitaciones del trabajo; en el segundo capítulo está el grupo central de conceptos y teorías que se utilizaron para diseñar este trabajo dirigido; en el tercer capítulo diseño del software multimedia aplicando la metodología de guiones; cuarto capítulo nos muestra el prototipo de pantallas del software multimedia y en el quinto esta las conclusiones y recomendaciones del software multimedia....leer masleer menos

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051750	TD006/OLI	Trabajo Dirigido	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6464

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Aportes para una clínica del aprender / Laino, Dora

Público Ubicación : 370.15/L198a Autores: Laino, Dora, Compilador Título : Aportes para una clínica del aprender Fuente : Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2003, 191 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOPEDAGOGIA  Y  CONOCIMIENTO,  PSICOANALISIS,  DIDACTICA  -  MULTIMEDIA  COMPUTACIONAL Resumen : Sumario : Capítulo 1. El punto sobre la i de integración. Capítulo 2. Sobre pedagogía y psicopedagogía. Capítulo 3. Freud, el psicoanálisis y su educación para la realidad. Capítulo 4. El aprendizaje en la didáctica o su parametralización. Capítulo 5. Multimedia computacional y didáctica de la ciencia. Capítulo 6. Análisis de la práctica educativa. Capítulo 7. Violencia escolar. Capítulo 8. Continuidad de los juegos....leer masleer menos

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051475	370.15/L198a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2628^bBPSI

Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) / Betancur Mendoza, Marian Daisy

Público Ubicación : PG006/BET Autores: Betancur Mendoza, Marian Daisy, Autor Título : Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2012, 245 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION  ACADEMICA,  SISTEMA  MULTIMEDIA,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  MOODLE,  PROCESO  ENSEÑANZA  -  APRENDIZAJE,  UNIVERSIDADES  -  SISTEMA  MULTIMEDIA  DE  ENSEÑANZA,  MANUAL  DEL  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : La presente propuesta del Proyecto “Asignatura de FISICA Virtualizada en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología Para el Pre-Universitario de la UAJMS, (SIMULEF)”, es un medio para apoyar el proceso de Enseñanza/Aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología para la asignatura de FÍSICA, para la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho incorporando nuevas tecnologías para su aprendizaje. El proyecto “Implementación de Herramienta Tecnológica en la ASIGNATURA DE FISICA PARA EL PRE-UNIVERSITARIO en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA”, incorpora los siguientes componentes para su desarrollo:  Herramienta Multimedia desarrollado referente a la asignatura de FÍSICA.  Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado.  Capacitación Implementada  Asignatura de Física, adaptada a la plataforma Moodle. La Herramienta Multimedia constituye una buena alternativa para presentar la información de múltiples maneras integrando sonido, texto, video, animación, estos elementos resultan muy efectivos en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje ya que motiva al estudiante a obtener conocimiento de una manera más abierta e independiente. Este Sistema Multimedia incluye todo el avance temático referente a la asignatura de Física, evoluciones, actividades. Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado, los estudiantes del pre-universitario de la facultad de ciencias y tecnología cuenta con un medio de enseñanza, por que contempla todo el contenido temático estructurado por el docente de la asignatura, presenta imágenes ilustrativas, actividades, evaluación por tema, guías prácticas y un glosario. Capacitación Implementada, el impacto es que se capacitó a estudiantes y docente de la asignatura de FÍSICA, se enseñó el uso y manejo de la herramienta Multimedia, porque los estudiantes de la facultad de ciencias y tecnología tienen escaso conocimiento en el manejo de este tipo de herramientas. Asignatura de Física, adoptada a la plataforma Moodle el impacto es educación a distancia, la estructura es por Temas los cuales tiene una evaluación y distintas actividades lo cual hace que el aprendizaje sea más accesible y promueve al mejoramiento del aprendizaje a través del uso de la tecnología. El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas, con un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motiven al estudiante. Tres son los grandes recursos de moodle: Gestión de Contenidos, Comunicación y evaluación. Para desarrollar de herramientas Multimedia en el diseño y desarrollo se utilizó la metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la Norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y la Metodología RUP, Metodología PACIE, las herramientas para el desarrollo del Producto Multimedia son: Exelearning, JClic, Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash Profesional CS4, Macromedia Dreamweaver 8, Total Video Converter, Sony Vegas....leer masleer menos

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051512	PG006/BET	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7413
051566	PG006/BET/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8900
051513	PG006/BET/A.2	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8894

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Concientización sobre la importancia y el cuidado del agua mediante juegos interactivos aplicados a prácticas sostenibles y responsables del uso del agua a los niños de la Provincia Cercado / Burgos Pomacusi, Paola Valeria

Público Ubicación : PG006.7/BUR Autores: Burgos Pomacusi, Paola Valeria, Autor Título : Concientización sobre la importancia y el cuidado del agua mediante juegos interactivos aplicados a prácticas sostenibles y responsables del uso del agua a los niños de la Provincia Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr., 2018, 120 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  JUEGOS  INTERACTIVOS,  METODOLOGIA  SUM Resumen : Debido a la importancia del agua es necesario conocer la manera de preservarla, pues, la escasez de este vital líquido cada día es más frecuente y se va incrementando. Es necesario tomar conciencia de la importancia que tiene el agua para todos los seres vivos, por ello, debemos promover su preservación, al ser nosotros quienes ocasionamos todas las causas que promueven la disminución y contaminación del agua, enfrentamos la urgencia de lograr su conservación y por ende evitar o alejar cada día más el gravísimo peligro de no contar con ella. La niñez representa una esperanza para llegar a crear una cultura de buen uso del agua, motivo por el cual con el presente trabajo se pretende brindar una visión acerca de lo que es la Gamificación y su aporte a la educación infantil y brindar conocimiento sobre el cuidado, uso racional y eficiente del agua potable como recurso natural limitado. El presente proyecto tiene como objetivo contribuir al fomento del buen uso del agua mediante “Juegos Interactivos Aplicados a Prácticas Sostenibles y Responsables del Uso Eficiente del Agua, en la Ciudad de Tarija”, haciendo uso de los instrumentos que nos proporcionan las TIC y socialización con demostración. Este proyecto multimedia va como iniciativa al mejoramiento que incorpora diversos elementos video, texto, gráficos, animación y audio, engloba dos componentes: 1. Desarrollo de un juego interactivo multimedia.- Haciendo uso del motor de desarrollo de videojuegos Unity, la herramienta Adobe Illustrator para creación de imágenes (sprites) y el lenguaje de programación c# para obtener minijuegos que concienticen a los niños sobre las practicas sostenibles y responsables del uso del agua, la lucha contra su contaminación y derroche de la misma, utilizando la metodología SUM para su desarrollo. 2. Socialización para difundir el uso y manejo del juego interactivo multimedia.- Se realiza una demostración expositiva del software a niños comprendidos entre los 6 a 12 años, posteriormente los mismos realizan pruebas individuales. Con el desarrollo de estos componentes se contribuirá al conocimiento sobre el uso racional del agua potable para la concientización colectiva de la ciudad de Tarija en los estudiantes, incentivando a una nueva forma de aprender y enseñar en ambientes tecnológicos multimedia....leer masleer menos

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055626	PG006.7/BUR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9891

Conociendo Bolivia, Division politica de Bolivia y sus departamentos, sistema multimedia educativo / Bejarano Bejarano, Carla Giovanna

Público Ubicación : T006.7/BEJ Autores: Bejarano Bejarano, Carla Giovanna, Autor ; Garcia Terrazas, Anghiela Mariana, Autor Título : Conociendo Bolivia, Division politica de Bolivia y sus departamentos, sistema multimedia educativo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2006, 501p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA  EDUCATIVO  -  BOLIVIA  (Division  politica) Resumen : Division Politica de Bolivia y sus Departamentos, es un sistema multimedia educativo, que esta desarrollado en base a los lineamientos establecidos por la Reforma Educativa de Bolivia, con el fin de que el alumno/a y el profesor, tengan un apoyo didactico y pedagogico acorde al sistema educativo en el que se desenvuelven diariamente en el proceso de su formacion escolar. Este sistema incluye la division politica de Bolivia y sus departamentos, limites, superficie territorial, poblacion, capitales, simbolos nacionales y departamentales. Este software tiene caracteristicas propias como la combinacion de sonido, video, texto, animacion, etc. Para realizar este sistema hicimos uso de diferentes tecnicas y herramientas para trabajar. Las herramientas que utilizamos son: Photoshop, Macromedia Director Mx, Macromedia Flash Mx. SoundForge. Entre las tecnicas aplicadas se encuentran las metodologias RUP, MUSCA, Guiones, y otras que ayudaron a realizar una mejor elaboracion del sistema. ...leer masleer menos

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048312	T006.7/BEJ	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5184^bBINF

Diseño del sistema multimedia para la materia de Cirugía Bucal Clínica / Cadena Cadena, Patricia

Público Ubicación : TD006/CAD Autores: Cadena Cadena, Patricia, Autor Título : Diseño del sistema multimedia para la materia de Cirugía Bucal Clínica Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2010, 226 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  DISEÑO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  EDUCATIVO  -  MULTIMEDIA,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  ODONTOLOGIA  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL Resumen : Este documento describe todo el proceso necesario para el diseño del sistema multimedia CBC que integre elementos multimedia, pasando desde los antecedentes del problema hasta la realización y conclusión de la solución. Se inicia con un capítulo de introducción donde se describe la problemática que da origen a la idea de la realización del trabajo de tesis, seguido de los antecedentes del problema, el planteamiento de los objetivos tanto generales como específicos, a continuación se detalla la justificación y se plantean las limitaciones y alcances de la solución propuesta. Luego viene el capítulo donde se realiza una revisión de la literatura con respecto a los temas que son el fundamento para el diseño y/o desarrollo de aplicaciones multimedia, así como también la utilización de las tecnologías de información y comunicación en apoyo a la educación. El capítulo de Desarrollo de la Metodología presenta el desarrollo de la solución, contenidos, características generales, funcionalidad, diseño, etc. Y finalmente en el mismo capítulo se presentan los resultados de evaluación de la usabilidad del diseño mediante tests. Estas pruebas de carácter teórico nos permitió valorar los formatos multimedia empleados, la navegación y la interfaz del sistema....leer masleer menos

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051719	TD006/CAD	Trabajo Dirigido	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6411

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Diseño de un sistema multimedia para la enseñanza de matemáticas para el 2º. Ciclo primario de la unidad Educativa Jorge Araoz Campero “Fe y Alegría" / Gareca Chocala, Sandra

Público Ubicación : TD006.7/GAR Autores: Gareca Chocala, Sandra, Autor Título : Diseño de un sistema multimedia para la enseñanza de matemáticas para el 2º. Ciclo primario de la unidad Educativa Jorge Araoz Campero “Fe y Alegría" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2008, 250 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA  EDUCATIVA,  DISEÑO  DE  SOFTWARE Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION Ante la presencia indudable y cada día mayor de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la sociedad globalizada de hoy, se presenta en Fe y Alegría el reto de asumir crítica y creativamente este desarrollo tecnológico en provecho de su propuesta educativa. Para dar respuesta a este reto, se comenzó por definir los lineamientos pedagógicos que orientarían la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación ( TIC’s), en los centros escolares, en el marco de la “ I Reunión-Taller sobre Informática Educativa de la Federación Internacional de Fe y Alegría”, realizada en caracas el mes de octubre de 2002. El producto de esa reunión fue recogido en un documento titulado “Propuesta Pedagógica de Integración de las Tecnologías de Información y Comunicaciones a la Educación Escolar de Fe y Alegría”, en el que se definen: propósito, perfiles, metodología y líneas de acción para la integración de las tecnologías en el ámbito educativo escolar. En la actualidad, se está trabajando en la concreción de la mencionada Propuesta a través de la puesta en marcha del “Programa de Informática Educativa”, cuya ejecución busca promover y orientar aprovechamiento de etas tecnologías, para asegurar su correspondencia con los principios de su ideario, con las necesidades de la población que se atiende y con la realidad en que se desenvuelve su acción. De ahí que la unidad Educativa Jorge Araoz Campero “Fe y Alegría Tarija” desde el año 2005 viene trabajando en el “Programa de Informática Educativa”; esta unidad educativa cuenta con algunos programas educativos y una red de 40 computadoras. Fe y alegría, con su programa Informática Educativa denominado también INED, utiliza las tecnologías de la información y de la comunicación con intencionalidad pedagógica, integrándolas como recursos dentro de la planificación del proceso enseñanza aprendizaje; para esto introdujo la computadora mediante la utilización de software y multimedia educativa. Sin embargo el software y multimedia educativa disponibles noes tan basados ne le Currículo CAPIB que utiliza Fe y Alegría que a su vez el mismo, esta basado en la Reforma Educativa Boliviana. Por lo tanto, el presente trabajo “Diseño de sistema multimedia para la enseñanza de la matemática para el 2º. Ciclo del nivel primario para la unidad Jorge Araoz Campero Fe y Alegría” permitirá enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. ...leer masleer menos

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055455	TD006.7/GAR	Trabajo Dirigido	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6458

Entorno virtual de aprendizaje EVA-base de datos I / Tinta Ibarra, Ximena

Público Ubicación : PG006/TIN Autores: Tinta Ibarra, Ximena, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje EVA-base de datos I Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2010, 328 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  MULTIMEDIA  EDUCATIVO,  BASE  DE  DATOS Resumen : El presente trabajo, es un proyecto para el Departamento de Informática y Sistemas de la Facultad de Ciencia y Tecnología, de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, en la materia de Base de Datos I de la carrera Ingeniería Informática. Los productos multimedia en estos últimos tiempos han cobrado mayor fuerza ya que cada vez es mayor su uso como medio de Aprendizaje. Éstos, permiten que una misma información se presente de múltiples maneras, además de tener infinidad de usos, en diferentes áreas: como ser en Medicina, Cultura, Artes, Educación entre otros. Actualmente los estudiantes universitarios, están viviendo una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de Enseñanza- Aprendizaje. Por esta razón el Departamento de Informática y Sistemas creó el grupo multimedia EVA, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones multimedia y de las aulas TIC. En este sentido el proyecto “EVA – Base de Datos I” busca virtualizar el contenido de la materia Base de Datos I, el cual consta de tres componentes: Sistema Multimedia asociado a la materia Base de Datos I, Texto Guía asociado a la materia Base de Datos I y por último la materia Base de Datos I adaptada a la plataforma Moodle. El sistema multimedia, reforzará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones, con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia. Dentro del análisis se utiliza la Metodología de Guiones, y para el diseño del sistema Action Script, Adobe Photoshop, Sound Forge, Macromedia Flash,Adobe Captivate; todas estas herramientas harán del área de aprendizaje un área muy interactiva. El Texto Guía para la materia Base de Datos I, ha sido desarrollado cuidadosamente con el apoyo del docente de la materia Lic. Octavio Aguilar Mallea, quien realizó un seguimiento en la elaboración del texto y dio su visto bueno para su presentación final. Una vez terminado el sistema multimedia se publicará su contenido en la plataforma web MOODLE y posteriormente su traspaso a los usuarios finales....leer masleer menos

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051774	PG006/TIN	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6445

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Entorno virtual de aprendizaje eva - economía general / Machaca Condori, Liz Carina

Público Ubicación : TG006/MAC Autores: Machaca Condori, Liz Carina, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje eva - economía general Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2010, 281 p. Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  SISTEMA  MOODLE,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  ECONOMIA,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : SIN RESUMEN Introducción En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Un progreso igual de importante lo tiene los productos multimedia ya que han cobrado mayor fuerza y cada vez son más usados como medio de aprendizaje. Por tanto los estudiantes universitarios, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje Es por las razones antes mencionadas que en la carrera de Ingeniería Informática se hizo necesario dar un paso adelante en el uso de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje mediante la vitalización y producto multimedia que constituya un respaldo en el aprendizaje dentro de las aulas. Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia E.V.A, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC. El desarrollo del proyecto E.V.A. incrementará el crecimiento de las ofertas académicas y servicios de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la U.A.J.M.S. a través de los siguientes componentes: Sistema Multimedia interactivo compuesto de imágenes, sonido, texto, video y animaciones con lo cual se pretende despertar el interés e incrementar la motivación de conocer el contenido de la información de la misma; así ofrecer un nuevo canal de difusión para la emisión de la información de forma más amigable. Texto Guía de la Materia Economía General que contempla todo el contenido estructurado en el programa docente, el mismo cuenta con imágenes ilustrativas y actividades por tema. Por último la adaptación de elementos multimedia a la plataforma web MOODLE en donde los cursos se estructuran por temas, además de contemplar evaluaciones por unidades temáticas avanzadas. El sistema reforzará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia. De esta manera se cumplirá los propósitos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Una vez terminado el desarrollo del proyecto se va a poner a disposición de la Facultad de Ciencias y Tecnología cada uno de los componentes de los que está compuesto este proyecto....leer masleer menos

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051738	TG006/MAC	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6016
051739	TG006/MAC/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6017
051740	TG006/MAC/A.2	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6018

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Entorno virtual de aprendizaje EVA - FISICA I / Vargas Quispe, Hector Raúl

Público Ubicación : TG006/VAR Autores: Vargas Quispe, Hector Raúl, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje EVA - FISICA I Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 2010, 283 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Texto Guía Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MOODLE,  LENGUAJE  DE  PROGRAMACION,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  VIRTUAL  -  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  EVA  FISICA  -  SISTEMA  MUTIMEDIA,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : El trabajo a desarrollarse es de carácter educativo, pretendiendo la realización de un sistema multimedia asociado a la materia Física I, la elaboración del el texto guía con los nueve temas con los que cuenta el avance de la materia y el contenido de la materia adaptado a la plataforma Moodle de la carrera de ingeniería informática de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. Dirigido a estudiantes de la carrera y docentes de la materia, para fortalecer el proceso de Enseñanza –Aprendizaje, a través de la incorporación de un nuevo canal que vendría a ser un Multimedia Educativo, el cual presentará contenidos, animaciones, actividades de la materia mediante la plataforma Moodle que permite el acceso a recursos educativos desde internet, de una manera más amigable y atrayente para el usuario. En este sentido se ha tomado en cuenta varios factores importantes para el desarrollo del proyecto como ser: la aplicación de una metodología que se adapte a productos multimedia, la utilización de modelos de calidad y otros aspectos que nos permitan desarrollar un producto multimedia que cumpla con los requisitos de facilidad de uso, versatilidad, funcionalidad, navegación e interacción. Para el desarrollo del sistema multimedia, en la fase de diseño se utilizará la metodología de guiones que consiste en realizar un diagrama de presentación de documento (DPD) modelo de sincronización y estructura de guiones. Para el desarrollo de las animaciones se utilizará la herramienta Adobe Flash con su lenguaje de programación Action Scrip, para la edición de imágenes adobe Photoshop en la versión cs4, para el sonido se utilizará el software Sound Forge, para la edición de video Vegas Video, para el texto Photoshop cs4, para la realización de las actividades que se encuentran en el cd se uso Adobe Captivate cs3 y para la unión se utilizara contenedores html (paginas html)....leer masleer menos

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051782	TG006/VAR	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6008
051783	TG006/VAR/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6009
051784	TG006/VAR/A.2	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6010

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Entorno virtual de aprendizaje EVA introducción a los sistemas operativos / Tito Vique, Marisabel

Público Ubicación : TG006/TIT Autores: Tito Vique, Marisabel, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje EVA introducción a los sistemas operativos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2010, 219 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Incluye texto guía Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  SISTEMA  WEB,  ENSEÑANZA  VIRTUAL  -  SISTEMAS  OPERATIVOS,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : El presente trabajo, es un proyecto que consiste en la virtualización de la materia Introducción a los Sistemas Operativos para el Departamento de Informática y Sistemas de la Facultad de Ciencia y Tecnología Actualmente los estudiantes de la universidad, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje. Por esta razón el Departamento de Informática y Sistemas creo el grupo multimedia EVA, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y aulas TIC. En este sentido el proyecto EVA-“Introducción a los Sistemas Operativos” busca dar apoyo al docente y estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje y facilita el estudio y construcción del conocimiento a través de tres componentes: Sistema Multimedia asociado a la materia Introducción a los Sistemas Operativos, Texto Guía asociado a la materia Introducción a los Sistemas Operativos elaborado y por último materia Introducción a los Sistemas Operativos adaptada a la plataforma web Moodle. El sistema multimedia reforzara los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia. Dentro del análisis se utiliza la metodología de guiones, y para el diseño y desarrollo del sistema Action Script, Adobe Photoshop CS3, Sound Forge, Sony Vegas, Flash MX y Camtasia Record, todas estas herramientas harán del área de aprendizaje un área muy interactiva. El Texto Guía EVA- “Introducción a los Sistemas Operativos” ha sido desarrollado cuidadosamente con el apoyo de docentes de la materia quienes han realizado un seguimiento en la elaboración del texto y dieron su visto bueno para su presentación final, el contenido del mismo está estructurado en el programa docente, cuenta con imágenes ilustrativas y cuestionarios por tema. Por último la adaptación de los elementos multimedia a la plataforma web MOODLE para su próxima publicación y traspaso a los a los usuarios finales, quienes recibirán el beneficios que trae consigo el desarrollo de este proyecto. De esta manera se contribuirá a cumplir los propósitos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje....leer masleer menos

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051775	TG006/TIT	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6005
051776	TG006/TIT/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6006
051777	TG006/TIT/A.2	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6007

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Entorno virtual de aprendizaje Eva - Programación I / Reynoso Gómez, María Alejandra

Público Ubicación : TG006/REY Autores: Reynoso Gómez, María Alejandra, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje Eva - Programación I Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 435 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  PROGRAMACION,  SISTEMAS  OPERATIVOS,  ENSEÑANZA  VIRTUAL  -  EVA  PROGRAMACION  I Resumen : El presente trabajo, es un proyecto para el Departamento de Informática y Sistemas de la Facultad de Ciencias y Tecnología, en la materia de Programación I Los productos multimedia en estos últimos tiempos han cobrado mayor fuerza ya que cada vez son más usados como medio de aprendizaje. Estos permiten que una misma información se presente de múltiples maneras, tiene infinidad de usos, en diferentes áreas: en medicina, cultura, artes, educación y otros más. Actualmente los estudiantes de la universidad, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje. Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC. En este sentido el proyecto EVA -“ Programación I” busca virtualizar el contenido de la materia que consta de tres componentes: Sistema Multimedia asociado a la materia Programación I, Texto Guía asociado a la materia Programación I elaborado y por último materia Programación I adaptada a la plataforma Moodle. Para el desarrollo de este sistema multimedia se utilizó la metodología de Guiones, que cumple con los requerimientos para el desarrollo de un sistema de calidad. El diseño del Sistema Multimedia Adobe Flash, Adobe Photo Shop, Adobe Captivate, PostGreSQL, Sound Forge, Sony Vegas, Moodle, además de otros paquetes que fueron necesarios para obtener un sistema multimedia interactivo que permite al estudiante el aprendizaje de los conceptos más importantes a través de un ambiente fácil de usar y que además compruebe los conocimientos adquiridos a través de actividades y evaluaciones. Texto Guía EVA - “Programación I” ha sido desarrollado cuidadosamente con el apoyo de docentes de la materia quienes han realizado un seguimiento en la elaboración del texto y dieron su visto bueno para su presentación final. ...leer masleer menos

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051759	TG006/REY	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6439

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Entorno virtual de aprendizaje EVIRA - Tecnología de frutas y hortalizas / Tintaya Flores, Susana Giovana

Público Ubicación : TG006/TIN Autores: Tintaya Flores, Susana Giovana, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje EVIRA - Tecnología de frutas y hortalizas Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr., 2011, 472 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MOODLE,  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  UNIVERSIDADES  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL Resumen : La educación en su constante búsqueda de elementos que contribuyan a mejorar el proceso de enseñanza, ha encaminado sus pasos en el uso de las TIC’s con el objetivo de transformar la enseñanza tradicional, ya que los estudiantes están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje. Por esta razón nace la iniciativa de virtualizar la materia de “Tecnología de Frutas y Hortalizas “considerando todo el contenido de la material , la cual esta dirigida a los alumnos del séptimo semestre del Programa de Ing. De Alimentos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho y pretende responder a las necesidades de los mismos en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC. Este proyecto contempla los siguientes componentes : Sistema Multimedia interactivo compuesto de imágenes, sonido, texto, video y animaciones con lo cual se pretende despertar el interés e incrementar la motivación de conocer el contenido de la información de la misma; así ofrecer un nuevo canal de difusión para la emisión de la información de forma más amigable , dentro del análisis se utilizara la metodología de guiones y para el diseño del sistema se utilizara diversas herramientas, todas estas harán del área de aprendizaje un área interactiva, en el proceso enseñanza aprendizaje se ha considerará una metodología pedagógica. Texto Guía de la Materia Tecnología de Frutas y Hortalizas este será elaborado de acuerdo a los requerimientos planteados por los expertos de la materia y, el mismo cuenta con siete capítulos, imágenes ilustrativas y cuestionarios por tema. Adaptación de elementos multimedia a la plataforma MOODLE la cual presenta una ayuda bastante completa y en español ,los cursos se estructuran por temas, además de contemplar evaluaciones por unidades temáticas avanzadas. Cursos de capacitación explicando cada una de las funciones que tiene el sistema mediante material didáctico que permita explicarlo, para que tanto docentes como estudiantes puedan manejar el sistema correctamente. ...leer masleer menos

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051699	TG006/TIN	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6444

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Entorno virtual de aprendizaje Informática I (CIV-162) / Echenique Figueroa, Edgar Freddy

Público Ubicación : T006/ECH Autores: Echenique Figueroa, Edgar Freddy, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje Informática I (CIV-162) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 192 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Texto Guía Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  VIRTUAL  -  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  PROGRAMACION,  INFORMATICA  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : El sistema realizado es en el área de Informática para la carrera de Ingeniería Civil para la Asignatura “INFORMÁTICA I (CIV-162)”; este sistema multimedia está basado en parte del contenido analítico de la materia, logrando así una buena trasmisión de información a los estudiantes, a través de un contenido óptimo supervisado por el docente titular de la materia, también se contemplan actividades y evoluciones cada cierto avance de unidad. Para el desarrollo de este sistema multimedia se utilizó la metodología de Guiones, que cumple con los requerimientos para el desarrollo de un sistema de calidad. El trabajo se desarrolló con Adobe Flash, Adobe Audition, Adobe Captivate, Adobe Photoshop, PostGreSQL, Moodle y PHP además de otros paquetes que fueron necesarios para obtener un sistema multimedia interactivo que permite al estudiante el aprendizaje de los conceptos más importantes a través de un ambiente fácil de usar y que además compruebe los conocimientos adquiridos a través de actividades y evaluaciones....leer masleer menos

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051725	T006/ECH	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6013
051726	T006/ECH/A.1	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6014
051727	T006/ECH/A.2	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6015

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Entorno virtual de enseñanza aprendizaje en la asignatura de analisis de alimentos de la carrera de ingeniería y tecnología de alimentos / Valverde Rojas, Viviana Estela

Público Ubicación : PG006/VAL Autores: Valverde Rojas, Viviana Estela, Autor Título : Entorno virtual de enseñanza aprendizaje en la asignatura de analisis de alimentos de la carrera de ingeniería y tecnología de alimentos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2012, 459 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Contiene : Texto Guía, Moodle para docente Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  METODOLOGIA  RUP,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  BASE  DE  DATOS,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  TECNOLOGIA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  DE  INFORMACION  -  CARRERA  DE  INGENIERIA  DE  ALIMENTOS,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : La tecnología crece día a día, por lo cual la sociedad tiene la necesidad de adaptarse a ella, la misma que soluciona muchas falencias y hace más fácil y ameno el trabajo del ser humano. Este proyecto tiene la finalidad de introducir el uso de las TIC por medio de un Sistema multimedia para la asignatura de Análisis de Alimentos de la carrera de Ing. y Tecnología de Alimentos, el mismo que soluciona varios problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje haciendo que la asignatura sea más amena y dinámica para el estudiante. Las TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) Son el conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación. La Multimedia es una combinación de texto, imágenes, video y sonido. Sus funciones principales son: Proporcionar Información, Entretener, Motivar, Evaluar, Ofrecer Entornos: Facilitar la comunicación. En el proyecto se aplicara las siguientes Metodologías Pedagógicas para el desarrollo del Sistema que son: El Modelo Pedagógico Constructivista y el Enfoque Histórico Cultural. El propósito del proyecto es: Mejoramiento del PEA en la Asignatura de Análisis de Alimentos de la carrera de Ing. y Tecnología de Alimentos por el medio de entornos virtuales. Con la finalidad de Contribuir al mejoramiento de la calidad del PEA en la carrera de Ing. y Tecnología de Alimentos perteneciente a la Facultad de Ciencias y Tecnología de la U.A.J.M. S. El proyecto “Virtualización de la asignatura de “Análisis de Alimentos” correspondiente a la carrera de Ingeniería de Alimentos.” incorpora los siguientes componentes: • Sistema Multimedia desarrollado para la asignatura de Análisis de Alimentos. • Texto guía elaborado para la asignatura de Análisis de Alimentos desarrollado. • Contenido de la asignatura Análisis de Alimentos adaptado a la plataforma educativa virtual Moodle. • Capacitación y Socialización a docentes y estudiantes para difundir el uso y el manejo del sistema multimedia desarrollado. El sistema multimedia reforzara el contenido de la Asignatura de Análisis de Alimentos con imágenes, texto, videos, haciendo que las clases sean más dinámicas y amenas, el mismo que mejorara el proceso de enseñanza-aprendizaje....leer masleer menos

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051557	PG006/VAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7157
051561	PG006/VAL/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7161
051560	PG006/VAL/A.2	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7160
051559	PG006/VAL/A.3	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7159
051558	PG006/VAL/A.4	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7158

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Entorno virtual de enseñanza aprendizaje (EVEA) Morfofisiología I / Betancur Ramos, María Cristina

Público Ubicación : TG006/BET Autores: Betancur Ramos, María Cristina, Autor Título : Entorno virtual de enseñanza aprendizaje (EVEA) Morfofisiología I Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 471 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  INFORMATICO,  DISEÑO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  EDUCATIVO  -  UNIVERSIDAD  JUAN  MISAEL  SARACHO,  SISTEMA  MULTIMEDIA  -  MORFOFISIOLOGIA  I,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : El presente proyecto “Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje EVEA – Morfofisiologia I” para la carrera de medicina”, es un medio para apoyar el PEA de la asignatura de Morfofisiología I de la carrera de medicina de la U.A.J.M.S., apoyándose en el modelo pedagógico constructivista y en el enfoque Histórico-Cultural. Haciendo uso de los instrumentos que nos proporcionan las TIC’s gracias a sus grandes aportaciones como la interactividad facilitan el diálogo entre el que aprende y el material instruccional, haciendo eficiente el uso del computador en el proceso educativo. El desarrollo del proyecto multimedia, incrementa el crecimiento de las ofertas académicas y servicios de la carrera de medicina en la asignatura Morfofisiologia I, incorporando el desarrollo de los siguientes componentes: Sistema Multimedia es un recurso educativo presentado en un CD, que utiliza elementos motivacionales de la multimedia audio, animaciones, videos, textos y gráficos que brindan un gran apoyo a la hora de estudiar ya que se convierte en un medio didáctico e interactivo para el estudiante, que contiene los tres temas del programa establecido para la asignatura de Morfofisiología. Texto guía presenta el contenido del avance temático de la asignatura de Morfofisiología I actualizada y organizada de acuerdo al plan de clases del docente, qué brinda al estudiante una herramienta de estudio que está a su alcance y que contiene imágenes ilustrativas, actividades y evaluaciones por tema. Sistema Multimedia adaptado a la plataforma virtual Moodle, es un gran aporte ya que facilita a los estudiantes familiarizarse con entornos virtuales de aprendizaje en este caso permitirá al estudiante y al docente interactuar enseñando y aprendiendo de una manera dinámica, se siguió la estructura por temas y se utilizo la mayoría de los recursos que nos permite utilizara el Moodle. Capacitación a docente y estudiantes se enfoca al uso del CD multimedia y de la plataforma Moodle en la parte de configuración para docente, aplicando estrategias efectivas en el desarrollo de 2 talleres de capacitación donde se brindo una explicación en detalle de las ventajas de incorporar las TIC’s y el beneficio de esta propuesta de proyecto como iniciativa a otra forma de aprender más interactiva coadyuvando a optimizar el PEA. Para el éxito del proyecto, la Especificación de Requerimientos de Software que se aplicó fue la Norma 830 para obtener una buena especificación de requisitos para elaborar un proyecto factible. Se utilizo la metodología de guiones para el desarrollo del primer componente “Sistema Multimedia desarrollado para la asignatura de Morfofisiología I” para éxito del producto multimedia....leer masleer menos

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051632	TG006/BET	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6739
051633	TG006/BET/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6740

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Entorno virtual EVA - estadística descriptiva / Patzi Silva, Yovana Nataly

Público Ubicación : TG006/PAT Autores: Patzi Silva, Yovana Nataly, Autor Título : Entorno virtual EVA - estadística descriptiva Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 264 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  MULTIMEDIA  EDUCATIVO,  ENSEÑANZA  VIRTUAL  -  ESTADISTICA  DESCRIPTIVA Resumen : El presente trabajo, es un proyecto para el Departamento de Informática y Sistemas de la Facultad de Ciencia y Tecnología, en la materia de Estadística Descriptiva. Los productos multimedia en estos últimos tiempos han cobrado mayor fuerza ya que cada vez son más usados como medio de aprendizaje. Estos permiten que una misma información se presente de múltiples maneras, tiene infinidad de usos, en diferentes áreas: en medicina, cultura, artes, educación y otros más. Actualmente los estudiantes de la universidad, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje. Por esta razón el departamento de informática y sistemas creó el grupo de multimedia, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y recursos de las aulas TIC. En este sentido el proyecto EVA-“Estadística Descriptiva” busca virtualizar el contenido de la materia, consta de tres componentes: Sistema Multimedia asociado a la materia Estadística Descriptiva, Texto Guía asociado a la materia Estadística Descriptiva elaborado y por último materia Estadística Descriptiva adaptada a la plataforma Moodle. El sistema multimedia reforzará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia. Dentro del análisis se utiliza la metodología de guiones, y para la construcción del sistema Action Script, Adobe Photo Shop, Sound Forge, Macromedia Flash, moodle, todas estas herramientas harán del área de aprendizaje un área muy interactiva. El Texto Guía EVA- “Estadística Descriptiva” ha sido desarrollado cuidadosamente con el apoyo de docentes de la materia quienes han realizado un seguimiento en la elaboración del texto y dieron su visto bueno para su presentación. Una vez terminado el sistema multimedia se publicará su contenido en la plataforma web MOODLE y posteriormente su traspaso a los usuarios finales....leer masleer menos

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051751	TG006/PAT	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6438

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