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Apoyo psicológico en el desarrollo evolutivo de niños preescolares de 3 a 6 años en Christian Children's Fund Bolivia proyecto niño chapaquito feliz / Alcon Melgar, Edith

Público Ubicación : T155.7/ALC Autores: Alcon Melgar, Edith, Autor Título : Apoyo psicológico en el desarrollo evolutivo de niños preescolares de 3 a 6 años en Christian Children's Fund Bolivia proyecto niño chapaquito feliz Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep. 2005, 161p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Practica institucional dirigida Incluye CD-R Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA,DESARROLLO  INFANTIL Resumen : La Práctica Institucional Dirigida en el Centro de Educación Inicial del Proyecto "Niño Chapaquito Feliz" afiliado a Christian Christian Fund, iubicado en la zona las Panosas de la ciudad de Tarija provincia Cercado, se inicia en el mes de febrero del 2004 y concluye con las 600 horas reglamentadas en noviembre del mismo año. El presente trabajo está enfocado en brindar apoyo psicológico en el área del Desarrollo Evolutivo, se inicia la práctica con un número de 30 niños entre las edades de tres, cuatro, cinco y seis años. En este sentido se establece una linea base para observar el estado inicial del nivel de desarrollo de cada niño, por medio de dos instrumentos: el Test de Gesell y la Guía de Depistaje, determinando las diferentes dificultades que presenta cada niño en cada área de la conducta. En consecuencia a los resultados obtenidos se establece un Programa de Estimulación, brindando Apoyo Psicológico a los niños utilizando una Metodología Activa Participativa. El respaldo teórico está basado en el desarrollo infantil, donde se considera distintas teorías sobre el desarrollo, pero sobre todo hacemos énfasis a la teoría del desarrollo, según Arnold Gesell, el mismo que divide al desarrollo en cinco áreas: Motricidad Gruesa. Motricidad Fina, Adaptativa, lenguaje y Personal Social. De igual manera se considera conceptos importantes relacionados con el desarrollo, educación, alrededor del cual giran todos los aspectos mencionados en el capítulo. El desarrollo del niño describe y explica cambios en el comportamiento infantil, buscando maneras de optimizarlos. Una expresión mayor del niño y de los procesos de su desarrollo conducirán generalmente a un entendimiento más depurado respetuoso y más especial de su ideosincracia como se ve en la unicidad de cada niño llamada área de las diferencias individuales, siendo importante la estimulación en la primera y segunda infancia. La enseñanza y formación que se dió en este periodo a través de la práctica, es la que se denomina Educación Inicial, siendo el desarrollo integral y armónico del infante, acrecentando actitudes naturales, de comunicación, capacidades intelectuales, motrices y actitudes sociales, preparándolo de esta manera para la vida escolar futura. Con relación a los principales resultados alcanzados se puede decir que, comparando los datos de ambas evaluaciones, el proceso de intervención demuestra un aumento considerable en el coeficiente de desarrollo (CD) en todas las áreas de la conducta, en la evaluación final. El niño desde pequeño tiene necesidades de apoyo por parte de sus padres para su subsistencia y desarrollo evolutivo dando una estimulación en sus potencialidades y déficit que el niño presenta a cierta edad y superarlas para poder pasar a otra etapa de su vida. ...leer masleer menos

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047042	T155.7/ALC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3900^bBPSI

Desarrollo afectivo y social / López, Félix

Público Ubicación : 155.7L818d Autores: López, Félix, Autor ; /et. al./, Autor Título : Desarrollo afectivo y social Fuente : Madrid [ES] : Ediciones Pirámide, 2012, 430 p. Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA,  DESARROLLO  SOCIAL,  AFECTIVIDAD,  SOCIALIZACION Resumen : Sumario : Parte Primera. Desarrollo afectivo y social. Parte segunda. Los agentes de sociliazación. Parte Tercera. Promoción del desarrollo afectivo y social.

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050613	155.7L818d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2002^bBPSI
050612	155.7L818d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2001^bBPSI

Estimulación temprana de las funciones cognitivas en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Adrael de la Ciudad de Tarija / Olivera Delgado, Sofía Belén

Público Ubicación : PI155.4/OLI Autores: Olivera Delgado, Sofía Belén, Autor Título : Estimulación temprana de las funciones cognitivas en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Adrael de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 118 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS-PSICOLOGIA,  NIÑOS-ACTIVIDADES  DE  ESTIMULACION,  NIÑOS-AUTOESTIMA,  PSICODIAGNOSTICO,  CENTROS  EDUCATIVOS,  PSICOLOGIA  EVOLUTIVA Resumen : La presente práctica institucional parte de la necesidad de estimular las funciones cognitivas de los estudiantes de preescolar ante diferentes factores o situaciones que pueden provocar en un futuro una dificultad en el aprendizaje. Se planteó como objetivo general fortalecer el desarrollo de las funciones cognitivas de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad que asisten a la unidad educativa Adrael, a través del programa integral de estimulación temprana, en la gestión 2022. Para esto, participaron 50 niños y niñas de la Unidad Educativa Adrael de la ciudad de Tarija de los cuales 25 alumnos pertenecen a primera sección (Inicial I) y 25 alumnos a segunda sección (Inicial II), a quienes se les aplico una evaluación diagnostica mediante el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil (Test Cumanin), que tiene la finalidad de identificar dificultades de aprendizaje durante la etapa preescolar. Este test consta de 8 ítems que van a evaluar las diferentes funciones cognitivas. Así mismo para la recopilación de información se utilizó el paquete de Excel, tanto para el desarrollo de la base de datos, como para el análisis de los porcentajes presentados en cuadros y gráficos. Por ultimo en función a los objetivos planteados para la práctica institucional y los resultados obtenidos, posterior a la aplicación del programa integral de estimulación de las funciones cognitivas, se concluye que, si se logró responder al objetivo de fortalecer el desarrollo de las funciones cognitivas de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad que asisten a la unidad educativa Adrael, ya que se observó una mejora significativa en el desarrollo cognitivo de los estudiantes....leer masleer menos

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062870	PI155.4/OLI	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12488^bBCEN

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42555_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	42555_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	42555_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
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Influencia del estilo de crianza en las aspiraciones y proyecto de vida de los jóvenes bachilleres de la ciudad de Tarija / Rodríguez Garnica, Yaneth

Público Ubicación : T392.13/ROD Autores: Rodríguez Garnica, Yaneth, Autor Título : Influencia del estilo de crianza en las aspiraciones y proyecto de vida de los jóvenes bachilleres de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2006, pag. var Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : CRIANZA  DE  LOS  NIÑOS-JOVENES  PSICOLOGIA  EVOLUTIVA, Resumen : La investigación que se realizó abordó la temática del estilo de crianza de la familia, las aspiraciones y el proyecto de vida en jóvenes bachilleres de la ciudad de Tarija. El principal objetivo de la investigación fue el determinar cómo influye el estilo de crianza de la familia en las aspiraciones y el proyecto de vida de los jóvenes bachilleres de la ciudad de Tarija. Utilizando el tipo de investigación descriptiva, se llegó a describir, el estilo de crianza en la familia, el nivel de aspiraciones de los jóvenes y el proyecto de vida, luego a partir de estos datos se estableció si existe o no influencia del estilo de crianza. Se trabajó con estudiantes de último año de secundaria de distintas unidades educativas de la ciudad de Tarija. La hipótesis planteada afirmaba que un estilo de disciplina inadecuada, afecta negativamente para que los jóvenes tengan aspiraciones y determinado proyecto de vida; los resultados indicaron que no se confirma la hipótesis debido a que los jóvenes si tienen firmes aspiraciones y proyecto orientado hacia el aspecto académico y laboral, a pesar de que muchas familias de ellos se aplicaba una disciplina autoritaria y han estado sujetos a condiciones adversas para su desarrollo. ...leer masleer menos

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047353	T392.13/ROD	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	4266^bBPSI

Psicología evolutiva / Monedero, Carmelo

Público Ubicación : 155.7/M748p Autores: Monedero, Carmelo, Autor Título : Psicología evolutiva Fuente : s.l [s.l] : s.n, s.d, 368-645p, vol. 2 Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033527	155.7/M748p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0454^vvol. 2^bBPSI

Psicología evolutiva / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Público Ubicación : 371.3/U481p Autores: Universidad Nacional de Educación a Distancia, Autor Título : Psicología evolutiva Fuente : Madrid [ES] : M.E.C., 1987, 317p, vol. 2, 3 Notas : Unidades didacticas III, IV y V Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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002492	371.3/U481p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8777^vvol. 2^bBC

Psicología evolutiva / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Público Ubicación : 371.3/U481p Autores: Universidad Nacional de Educación a Distancia, Autor Título : Psicología evolutiva Fuente : Madrid [ES] : M.E.C., 1987, 317p, vol. 3, 3 Notas : Unidades didacticas IV Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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002490	371.3/U481p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8778^vvol. 3^bBC

Psicologia evolutiva del niño y del adolescente / Mira y Lopez, Emilio

Público Ubicación : 155.4/M652p Autores: Mira y Lopez, Emilio, Autor Título : Psicologia evolutiva del niño y del adolescente Fuente : Buenos Aires [AR] : El Ateneo, 1981, 252p Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033463	155.4/M652p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1793^bBPSI

Psicología evolutiva de Piaget / Beard, Ruth M

Público Ubicación : 155.7/B388p Autores: Beard, Ruth M, Autor Título : Psicología evolutiva de Piaget Fuente : Buenos Aires [AR] : Kapelusz, 1971, 127p Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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034513	155.7/B388p	Libro	BIBLIOTECA ENFERMERIA	Seccion Unica	Disponible	0538^bBENF

Psicología evolutiva y sus manifestaciones psicopatológicas / Monedero, Carmelo

Público Ubicación : 155.7/M748p Autores: Monedero, Carmelo, Autor Título : Psicología evolutiva y sus manifestaciones psicopatológicas Fuente : 2a. ed Madrid [ES] : Biblioteca Nueva, 1976, 366p Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033528	155.7/M748p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0453^bBPSI

Psicología humana / Oroza Marañon, Félix

Público Ubicación : 155.7/O168P Autores: Oroza Marañon, Félix, Autor Título : Psicología humana Fuente : 2a. ed Santa Cruz [BO] : Serrano, 1983, 213p Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033529	155.7/O168P	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0477^bBPSI

Salud y desarrollo psicológico / Instituto de Investigación Interacción y Postgrado de Psicología

Público Ubicación : 155.7/I591s Autores: Instituto de Investigación Interacción y Postgrado de Psicología, Autor Título : Salud y desarrollo psicológico Fuente : 1a ed. La Paz [BO] : UMSA, 2009, 218p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  DEL  DESARROLLO,PSICOLOGIA  EVOLUTIVA Resumen : Contenido: 1 Atribuciones culturales de la enfermedad mental - personas originarias y líderes religiosos de Bolivia. 2 Niñez y adolescencia en el periodo pre colonial. 3 Antecedentes epistemológicos, surgimiento y objetivos de la psicología de la salud en el siglo XXI. 4 Grupo psicoeducativo en pseudohermafroditismo femenino por deficiencias de 21-hidroxilasa. 5 Los rasgos psicológicos de los bolivianos desde la percepción de la intelectualidad del área andina. 6 Desarrollo psicológico y educación. 7 Práctica profesional reflexiva de una docente....leer masleer menos

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058497	155.7/I591s	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2834^bBPSI

Seis estudios de psicología / Piaget, Jean

Público Ubicación : 155.7/P482s Autores: Piaget, Jean, Autor ; Petit, Nuria, Traductor Título : Seis estudios de psicología Fuente : Barcelona [ES] : Seix Barral, 1981, 227p Notas : Título original : Sis de psychologie Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033530	155.7/P482s	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0190^cej. 2^bBPSI
033532	155.7/P482s	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0189^cej. 1^bBPSI

Seis estudios de psicología / Piaget, Jean

Público Ubicación : 155.7/P482s Autores: Piaget, Jean, Autor ; Petit, Nuria, Traductor Título : Seis estudios de psicología Fuente : 2a. ed Buenos Aires [AR] : Sudamericana, 1918, 227p Notas : Título original : Six etudes de psychologie Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033531	155.7/P482s	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0199^bBPSI

Biblioteca de Cultura Pedagógica. Psicología evolutiva de Piaget : una síntesis para educadores / Beard, Ruth M

Público Ubicación : 155.7/B388p Autores: Beard, Ruth M, Autor ; Eguibar, María Celia, Traductor Título : Psicología evolutiva de Piaget : una síntesis para educadores Fuente : Buenos Aires [AR] : Kaperlusz, 1971, 127p Notas : Título original : An outline of Piaget´s developmental psychology for student and teachers Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033518	155.7/B388p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0365^cej. 1^bBPSI
033520	155.7/B388p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0366^cej. 2^bBPSI

Biblioteca de cultura Pedagógica. Serie Psicopedagógica. Psicología evolutiva de Piaget / Beard, Ruth M

Público Ubicación : 155.7/B388p Autores: Beard, Ruth M, Autor ; Eguibar, María Celia, Traductor Título : Psicología evolutiva de Piaget Fuente : Buenos Aires [AR] : Kaperlusz, 1971, 127p Notas : Título original : An outline of Piaget´s developmental psychology for students and teachers Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033519	155.7/B388p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0776^bBPSI

Biblioteca. Psicologías del siglo XX. La psicología evolutiva de Jean Piaget / Flavell, John H

Público Ubicación : 155.7/F556p Autores: Flavell, John H, Autor ; Thérese Cevasco, María, Traductor Título : La psicología evolutiva de Jean Piaget Fuente : México [MX] : Paidos, 1983, 484p Notas : Título original : The developmental pysichology of Jean Piaget Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA,PIAGET

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033523	155.7/F556p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0493^bBPSI

Biología y Psicología de Hoy. Serie Menor. Psicología de la edad evolutiva : infancia, pubertad, adolescencia / Merini, Alberto L

Público Ubicación : 155.7/M544p Autores: Merini, Alberto L, Autor Título : Psicología de la edad evolutiva : infancia, pubertad, adolescencia Fuente : 2a. ed Barcelona [ES] : Grijalbo, 1976, 331p Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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033525	155.7/M544p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1360^cej. 2^bBPSI
033526	155.7/M544p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0455^cej. 1^bBPSI

Unidades Didácticas, 1-2. Psicología evolutiva / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Público Ubicación : 371.3/U481p Autores: Universidad Nacional de Educación a Distancia, Autor Título : Psicología evolutiva Fuente : Madrid [ES] : M.E.C., 1987, 481p, vol. 1, 3 Notas : Incluye Bibliografía Temas : PSICOLOGIA  EVOLUTIVA

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002491	371.3/U481p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8776^vvol. 1^bBC