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Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) / Betancur Mendoza, Marian Daisy

Público Ubicación : PG006/BET Autores: Betancur Mendoza, Marian Daisy, Autor Título : Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2012, 245 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION  ACADEMICA,  SISTEMA  MULTIMEDIA,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  MOODLE,  PROCESO  ENSEÑANZA  -  APRENDIZAJE,  UNIVERSIDADES  -  SISTEMA  MULTIMEDIA  DE  ENSEÑANZA,  MANUAL  DEL  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : La presente propuesta del Proyecto “Asignatura de FISICA Virtualizada en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología Para el Pre-Universitario de la UAJMS, (SIMULEF)”, es un medio para apoyar el proceso de Enseñanza/Aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología para la asignatura de FÍSICA, para la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho incorporando nuevas tecnologías para su aprendizaje. El proyecto “Implementación de Herramienta Tecnológica en la ASIGNATURA DE FISICA PARA EL PRE-UNIVERSITARIO en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA”, incorpora los siguientes componentes para su desarrollo:  Herramienta Multimedia desarrollado referente a la asignatura de FÍSICA.  Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado.  Capacitación Implementada  Asignatura de Física, adaptada a la plataforma Moodle. La Herramienta Multimedia constituye una buena alternativa para presentar la información de múltiples maneras integrando sonido, texto, video, animación, estos elementos resultan muy efectivos en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje ya que motiva al estudiante a obtener conocimiento de una manera más abierta e independiente. Este Sistema Multimedia incluye todo el avance temático referente a la asignatura de Física, evoluciones, actividades. Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado, los estudiantes del pre-universitario de la facultad de ciencias y tecnología cuenta con un medio de enseñanza, por que contempla todo el contenido temático estructurado por el docente de la asignatura, presenta imágenes ilustrativas, actividades, evaluación por tema, guías prácticas y un glosario. Capacitación Implementada, el impacto es que se capacitó a estudiantes y docente de la asignatura de FÍSICA, se enseñó el uso y manejo de la herramienta Multimedia, porque los estudiantes de la facultad de ciencias y tecnología tienen escaso conocimiento en el manejo de este tipo de herramientas. Asignatura de Física, adoptada a la plataforma Moodle el impacto es educación a distancia, la estructura es por Temas los cuales tiene una evaluación y distintas actividades lo cual hace que el aprendizaje sea más accesible y promueve al mejoramiento del aprendizaje a través del uso de la tecnología. El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas, con un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motiven al estudiante. Tres son los grandes recursos de moodle: Gestión de Contenidos, Comunicación y evaluación. Para desarrollar de herramientas Multimedia en el diseño y desarrollo se utilizó la metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la Norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y la Metodología RUP, Metodología PACIE, las herramientas para el desarrollo del Producto Multimedia son: Exelearning, JClic, Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash Profesional CS4, Macromedia Dreamweaver 8, Total Video Converter, Sony Vegas....leer masleer menos

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051512	PG006/BET	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7413
051566	PG006/BET/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8900
051513	PG006/BET/A.2	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8894

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Entorno virtual de aprendizaje eva - economía general / Machaca Condori, Liz Carina

Público Ubicación : TG006/MAC Autores: Machaca Condori, Liz Carina, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje eva - economía general Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul., 2010, 281 p. Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  SISTEMA  MOODLE,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  ECONOMIA,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : SIN RESUMEN Introducción En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Un progreso igual de importante lo tiene los productos multimedia ya que han cobrado mayor fuerza y cada vez son más usados como medio de aprendizaje. Por tanto los estudiantes universitarios, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje Es por las razones antes mencionadas que en la carrera de Ingeniería Informática se hizo necesario dar un paso adelante en el uso de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje mediante la vitalización y producto multimedia que constituya un respaldo en el aprendizaje dentro de las aulas. Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia E.V.A, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC. El desarrollo del proyecto E.V.A. incrementará el crecimiento de las ofertas académicas y servicios de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la U.A.J.M.S. a través de los siguientes componentes: Sistema Multimedia interactivo compuesto de imágenes, sonido, texto, video y animaciones con lo cual se pretende despertar el interés e incrementar la motivación de conocer el contenido de la información de la misma; así ofrecer un nuevo canal de difusión para la emisión de la información de forma más amigable. Texto Guía de la Materia Economía General que contempla todo el contenido estructurado en el programa docente, el mismo cuenta con imágenes ilustrativas y actividades por tema. Por último la adaptación de elementos multimedia a la plataforma web MOODLE en donde los cursos se estructuran por temas, además de contemplar evaluaciones por unidades temáticas avanzadas. El sistema reforzará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia. De esta manera se cumplirá los propósitos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Una vez terminado el desarrollo del proyecto se va a poner a disposición de la Facultad de Ciencias y Tecnología cada uno de los componentes de los que está compuesto este proyecto....leer masleer menos

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051738	TG006/MAC	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6016
051739	TG006/MAC/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6017
051740	TG006/MAC/A.2	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6018

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Entorno virtual de aprendizaje EVA - FISICA I / Vargas Quispe, Hector Raúl

Público Ubicación : TG006/VAR Autores: Vargas Quispe, Hector Raúl, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje EVA - FISICA I Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 2010, 283 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Texto Guía Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MOODLE,  LENGUAJE  DE  PROGRAMACION,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  VIRTUAL  -  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  EVA  FISICA  -  SISTEMA  MUTIMEDIA,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : El trabajo a desarrollarse es de carácter educativo, pretendiendo la realización de un sistema multimedia asociado a la materia Física I, la elaboración del el texto guía con los nueve temas con los que cuenta el avance de la materia y el contenido de la materia adaptado a la plataforma Moodle de la carrera de ingeniería informática de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. Dirigido a estudiantes de la carrera y docentes de la materia, para fortalecer el proceso de Enseñanza –Aprendizaje, a través de la incorporación de un nuevo canal que vendría a ser un Multimedia Educativo, el cual presentará contenidos, animaciones, actividades de la materia mediante la plataforma Moodle que permite el acceso a recursos educativos desde internet, de una manera más amigable y atrayente para el usuario. En este sentido se ha tomado en cuenta varios factores importantes para el desarrollo del proyecto como ser: la aplicación de una metodología que se adapte a productos multimedia, la utilización de modelos de calidad y otros aspectos que nos permitan desarrollar un producto multimedia que cumpla con los requisitos de facilidad de uso, versatilidad, funcionalidad, navegación e interacción. Para el desarrollo del sistema multimedia, en la fase de diseño se utilizará la metodología de guiones que consiste en realizar un diagrama de presentación de documento (DPD) modelo de sincronización y estructura de guiones. Para el desarrollo de las animaciones se utilizará la herramienta Adobe Flash con su lenguaje de programación Action Scrip, para la edición de imágenes adobe Photoshop en la versión cs4, para el sonido se utilizará el software Sound Forge, para la edición de video Vegas Video, para el texto Photoshop cs4, para la realización de las actividades que se encuentran en el cd se uso Adobe Captivate cs3 y para la unión se utilizara contenedores html (paginas html)....leer masleer menos

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051782	TG006/VAR	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6008
051783	TG006/VAR/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6009
051784	TG006/VAR/A.2	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6010

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Entorno virtual de aprendizaje EVIRA - Tecnología de frutas y hortalizas / Tintaya Flores, Susana Giovana

Público Ubicación : TG006/TIN Autores: Tintaya Flores, Susana Giovana, Autor Título : Entorno virtual de aprendizaje EVIRA - Tecnología de frutas y hortalizas Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr., 2011, 472 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MOODLE,  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  UNIVERSIDADES  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL Resumen : La educación en su constante búsqueda de elementos que contribuyan a mejorar el proceso de enseñanza, ha encaminado sus pasos en el uso de las TIC’s con el objetivo de transformar la enseñanza tradicional, ya que los estudiantes están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje. Por esta razón nace la iniciativa de virtualizar la materia de “Tecnología de Frutas y Hortalizas “considerando todo el contenido de la material , la cual esta dirigida a los alumnos del séptimo semestre del Programa de Ing. De Alimentos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho y pretende responder a las necesidades de los mismos en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC. Este proyecto contempla los siguientes componentes : Sistema Multimedia interactivo compuesto de imágenes, sonido, texto, video y animaciones con lo cual se pretende despertar el interés e incrementar la motivación de conocer el contenido de la información de la misma; así ofrecer un nuevo canal de difusión para la emisión de la información de forma más amigable , dentro del análisis se utilizara la metodología de guiones y para el diseño del sistema se utilizara diversas herramientas, todas estas harán del área de aprendizaje un área interactiva, en el proceso enseñanza aprendizaje se ha considerará una metodología pedagógica. Texto Guía de la Materia Tecnología de Frutas y Hortalizas este será elaborado de acuerdo a los requerimientos planteados por los expertos de la materia y, el mismo cuenta con siete capítulos, imágenes ilustrativas y cuestionarios por tema. Adaptación de elementos multimedia a la plataforma MOODLE la cual presenta una ayuda bastante completa y en español ,los cursos se estructuran por temas, además de contemplar evaluaciones por unidades temáticas avanzadas. Cursos de capacitación explicando cada una de las funciones que tiene el sistema mediante material didáctico que permita explicarlo, para que tanto docentes como estudiantes puedan manejar el sistema correctamente. ...leer masleer menos

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051699	TG006/TIN	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6444

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Herramienta virtual de apoyo y soporte pedagógico para el mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje para la carrera de Enfermería; materia de microbiología y parasitología HEVIMI / Ibañez Corrales, Mayra Ivanoba

Público Ubicación : TG006/IBA Autores: Ibañez Corrales, Mayra Ivanoba, Autor Título : Herramienta virtual de apoyo y soporte pedagógico para el mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje para la carrera de Enfermería; materia de microbiología y parasitología HEVIMI Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2011, 451 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  PROGRAMACION,  BASE  DE  DATOS,  SISTEMA  MOODLE,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  ENFERMERIA  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL Resumen : La “U.A.J.M.S” como Institución de Educación Superior orienta su accionar en un proceso de educación continua, abierta y permanente, acorde con el avance científico-tecnológico y criterios de calidad, pertinencia e internacionalización y en un marco de cooperación. Y empeñada en un proceso transformador de la educación, busca mecanismos y medios necesarios para implementar nuevas formas de enseñanza-aprendizaje y encuentra en la Tecnología Informática un valioso aporte para desarrollar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Hoy en día la educación en nuestro país se encuentra enfrentando y desafiando el reto que significan el uso de las TIC. Lejos de ser un problema representan una gran posibilidad innovadora de complementar y diversificar el método educativo. El trabajo que se desarrollará es un sistema multimedia dirigido a los alumnos de primer semestre de la carrera de Enfermería; Facultad de Ciencias de la Salud, éste sistema pretende contribuir en la virtualización de la materia de “Microbiología y parasitología” como también el mejorar y fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje; promoviendo a la investigación, experimentación, innovación, difusión y el uso compartido de información. Se elaborará un texto guía de la materia de “Microbiología y parasitología” que contempla el contenido estructurado del programa docente; el mismo cuenta con ilustraciones referentes a la materia. Después se realizará implementación de la plataforma Moodle; ambiente educativo virtual, que ayudará a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Efectivamente los programas de capacitación en recursos TIC son un elemento clave para lograr reformas educativas de amplio alcance y profundidad, por lo cual se realizará talleres de capacitación en el centro de cómputo de la carrera de “Farmacia”, en los cuales se proporcionará el material necesario para el desarrollo de los mismos. De esta manera se podrá coadyuvar al cumplimiento de los propósitos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la materia de “Microbiología y parasitología” Facultad de Ciencias de la Salud....leer masleer menos

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051698	TG006/IBA	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6421

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Meavi - comunicación oral y escrita en lengua originaria - guarani basico / Gallardo López, Boris Alejandro

Público Ubicación : PG006/GAL Autores: Gallardo López, Boris Alejandro, Autor Título : Meavi - comunicación oral y escrita en lengua originaria - guarani basico Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago., 2011, 351 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MOODLE,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  GUARANI  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  MANUAL  DE  USUARIO Resumen : El sistema realizado es en el área de Informática para la Especialidad Primer y Segundo Ciclo del Nivel Primario de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho” para el Módulo “Comunicación Oral y Escrita en Lengua Originaria – Guaraní Básico”. El sistema multimedia está basado en parte del contenido analítico del Módulo, logrando así una buena trasmisión de información a los estudiantes, a través de un contenido óptimo supervisado por el docente titular de la Módulo, también se contemplan actividades y evoluciones cada cierto avance de unidad. Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC. El sistema multimedia reforzara los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia. Para el desarrollo del sistema multimedia se utilizó la metodología de Guiones, que cumple con los requerimientos para el desarrollo de un sistema de calidad. El trabajo se desarrolló con Adobe Flash CS3, Adobe Audition, Adobe Photoshop, Adobe Flash Builder 4 (Flex), Postgresql, Moodle y PHP además de otros paquetes que fueron necesarios para obtener un sistema multimedia interactivo que permite al estudiante el aprendizaje de los conceptos más importantes a través de un ambiente fácil de usar y que además compruebe los conocimientos adquiridos a través de actividades y evaluaciones....leer masleer menos

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051649	PG006/GAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6584
051650	PG006/GAL/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6585

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Meavi - quechua I - nivel básico / Gareca Márquez, Sergio Daniel

Público Ubicación : PG006/GAR Autores: Gareca Márquez, Sergio Daniel, Autor Título : Meavi - quechua I - nivel básico Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 379 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MOODLE,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  QUECHUA  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : El sistema realizado es en el área de Informática para la Especialidad Primer Semestre de la Carrera de Idiomas en la “U.A.J.M.S.” para el Módulo “Quechua I- Nivel Básico”. El sistema multimedia está basado en parte del contenido analítico del Módulo, logrando así una buena trasmisión de información a los estudiantes, a través de un contenido óptimo supervisado por el docente titular del Módulo, también se contemplan actividades y evoluciones cada cierto avance de unidad. Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC. El sistema multimedia reforzara los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia. Para el desarrollo del sistema multimedia se utilizó la metodología de Guiones, que cumple con los requerimientos para el desarrollo de un sistema de calidad. El trabajo se desarrolló con Adobe Flash CS4, Adobe Audition, Adobe Photoshop, Adobe Flash Builder 4 (Flex), Postgresql 8.6, Moodle y Java 6.14 además de otros paquetes que fueron necesarios para obtener un sistema multimedia interactivo que permite al estudiante el aprendizaje de los conceptos más importantes a través de un ambiente fácil de usar y que además compruebe los conocimientos adquiridos a través de actividades y evaluaciones....leer masleer menos

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051653	PG006/GAR	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6737
051654	PG006/GAR/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6738

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Medios de enseñanza - aprendizaje virtualizados Ingles IV / Roca Ortega, Guadalupe

Público Ubicación : PG006/ROC Autores: Roca Ortega, Guadalupe, Autor Título : Medios de enseñanza - aprendizaje virtualizados Ingles IV Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago., 2011, 344 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  SISTEMA  MULTIMEDIA,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  MOODLE,  METODOS  DE  ENSEÑANZA,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  INGLES  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : Durante los últimos años se ha observado que la sociedad está viviendo una época caracterizada por el acceso a tecnologías de información y comunicación mediante la globalización del Internet, que es cada vez más extenso en cuanto a los servicios que ofrece debido a la gran demanda del uso de nuevas tendencias tecnologías, que marca un avance en el campo del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA). La educación en su constante búsqueda de elementos que contribuyan a mejorar el PEA, ha encaminado sus pasos en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) con el objetivo de transformar la enseñanza tradicional. Diversas universidades del mundo y de nuestro propio país, están haciendo uso de tecnologías para virtualizar y utilizar como medios de enseñanza, en el PEA. Por esta razón el desarollo del Proyecto “MEAVI” Ingles IV plantea que la carrera de Idiomas de la UAJMS no quede al margen de estas nuevas tendencias de Enseñanza-Aprendizaje. El presente proyecto estará compuesto por cuatro componentes los cuales son: 1. Sistema Multimedia de apoyo en el PEA en la materia Inglés IV, desarrollado. Este componente tendrá como objetivo responder a la demanda de la aplicación y el uso de las TIC’s en la educación universitaria, específicamente en la Carrera de Idiomas; pues este Producto Multimedia Educativo será un aporte muy importante para los docentes y estudiantes. Además por el cual se pretende que el docente tenga más medios para poder ayudar al estudiante en su formación profesional. Lo más importante es que el estudiante adopte un papel en su formación no sólo receptor pasivo sino como sujeto activo en su búsqueda de procesamiento y asimilación de la información. 2. Capacitación y socialización para la difusión de producto multimedia Con este componente se pretende concienciar e informar a los docentes y estudiantes de la Carrera de Idiomas que el uso de la multimedia es muy importante en la educación, hoy en día y es uno de los temas más actuales en cuanto a las TIC’s; logrando que la comunidad universitaria de la Carrera de Idiomas, conozca los beneficios que traería la incorporación de la multimedia dentro del aula de clases y como beneficios al PEA. Por esta razón es este componente de la socialización y la Capacitación del uso de Producto Multimedia facilitara el cumplimiento del propósito de este proyecto. 3. Contenido de la materia de Ingles IV adaptado a Moodle. Este componente tendrá como objetivo principal llevar el contenido de la materia de Inglés IV, a la plataforma Moodle para que los docentes y estudiantes tengan la facilidad de adquirir, procesar y asimilar la información que se imparte dentro de clases. Es por eso que este componente es importante para la obtención de la información requerida por los estudiantes. 4. Elaboración de “Texto Guía” asociado a las materias Inglés IV. Este componente tiene el objetivo de potenciar el desarrollo de clases con un texto guía que tome el papel de guía para el docente en el avance de los contenidos, para tomar el control de la clase y un mejor desenvolvimiento; además este componente servirá como apoyo para el manejo y uso del producto multimedia. Por tal razón este componente es un medio más que tendrá importancia para el docente....leer masleer menos

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051667	PG006/ROC	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6751
051668	PG006/ROC/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6752

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Mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje para la asignatura matemáticas del curso pre-universitario de la FCYT de la UAJMS mediante el uso de un objeto de aprendizaje que se encuentre disponible online y offline / Colque Tarifa, Eyli Rule

Público Ubicación : TG005/COL Autores: Colque Tarifa, Eyli Rule, Autor Título : Mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje para la asignatura matemáticas del curso pre-universitario de la FCYT de la UAJMS mediante el uso de un objeto de aprendizaje que se encuentre disponible online y offline Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2012, 384 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION  ACADEMICA,  SISTEMA  PLATAFORMA  VIRTUAL  MOODLE,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  UNIVERSIDADES  -  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  MANUAL  DE  NAVEGACION Resumen : El presente proyecto “Mejoramiento del Proceso de Enseñanza Aprendizaje para la asignatura Matemáticas del curso Pre-Universitario de la FCYT de la UAJMS mediante el uso de un Objeto de Aprendizaje que se encuentre disponible online y offline”, es un medio para apoyar el PEA de la asignatura de Matemáticas de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, apoyándose en el modelo pedagógico constructivista. Haciendo uso de un objeto de aprendizaje, los cuales contienen los instrumentos que nos proporcionan las TIC’s gracias a sus grandes aportaciones como la interactividad facilitan el diálogo entre el que aprende y el material instruccional, haciendo eficiente el uso del computador en el proceso educativo. Este Objeto de Aprendizaje va como iniciativa al mejoramiento del PEA que incorpora diversos elementos video, texto, gráficos, animación y actividades, engloba cuatro componentes: 1. Desarrollo de un objeto de Aprendizaje con eXelearning para mejorar el PEA en la asignatura matemáticas (Temas: Fracciones parciales y Logaritmos) de la FCYT 2. Objeto de Aprendizaje adaptado a la Plataforma Virtual Moodle 3. Desarrollo de un texto base para nivelar el conocimiento de los estudiantes de la asignatura de matemáticas (Temas: Fracciones parciales y Logaritmos). 4. Capacitación y socialización a Docentes y Estudiantes para difundir y enseñar el uso y manejo del OA adaptado a la plataforma educativa virtual Moodle. Con el desarrollo de estos cuatro componentes se contribuirá a la Virtualización de la asignatura de Matemáticas (Temas: Fracciones Parciales y Logaritmos) del Curso Pre-Universitario de la FCYT, incentivando a una nueva forma de aprender y enseñar en ambientes como ser las aulas virtuales que son entornos de educación propicios para el desarrollo de estudios a distancia. El Objeto de Aprendizaje se desarrollará con la Especificación de Requerimientos de Software en base a la Norma IEEE 380 para obtener una buena especificación de requerimientos para elaborar el presente proyecto. Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830. La metodología de diseño y desarrollo para el Objeto de Aprendizaje es la Metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y para la adaptación del Objeto de Aprendizaje a la Plataforma Virtual Moodle se utilizó la metodología P.A.C.I.E. Los Software y herramientas que se utilizó para el desarrollo del Objeto de Aprendizaje son: Exelearning, Latex, MathType, JClic, Adobe Flash Professional CS5, Adobe Photoshop CS5, Total Video Converter, Camtasia Studio 8, todos estos Software y herramientas hacen más interactiva el área de enseñanza/aprendizaje....leer masleer menos

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051521	TG005/COL	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7338
051522	TG005/COL/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7339

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Proceso de enseñanza aprendizaje virtúal de la asignatura de matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología VIRTUAL-MAT. / Rojas Rueda, Carmen Raily

Público Ubicación : TG005/ROJ Autores: Rojas Rueda, Carmen Raily, Autor Título : Proceso de enseñanza aprendizaje virtúal de la asignatura de matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología VIRTUAL-MAT. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2013, 398 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION,  TECNOLOGIAS  DE  INFORMACION  Y  COMUNICACION,  SISTEMA  WEB,  SISTEMA  VIRTUAL  MOODLE,  UNIVERSIDADES  -  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  MANUAL  DE  NAVEGACION Resumen : El presente proyecto “Virtualización del contenido de matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología”, es un medio para apoyar el PEA de la asignatura de Matemáticas de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, apoyándose en el modelo pedagógico constructivista. Haciendo uso de un objeto de aprendizaje, los cuales contienen los instrumentos que nos proporcionan las TIC’s gracias a sus grandes aportaciones como la interactividad facilitan el diálogo entre el que aprende y el material instruccional, haciendo eficiente el uso del computador en el proceso educativo. Este Objeto de Aprendizaje va como iniciativa al mejoramiento del PEA que incorpora diversos elementos video, texto, gráficos, animación y actividades, engloba cuatro componentes: 1. Desarrollo de un objeto de Aprendizaje con eXelearning para mejorar el PEA en la asignatura matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) de la FCYT 2. Objeto de Aprendizaje adaptado a la Plataforma Virtual Moodle 3. Desarrollo de un texto base para nivelar el conocimiento de los estudiantes de la asignatura de matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) 4. Capacitación y socialización a Docentes y Estudiantes para difundir y enseñar el uso y manejo del OA adaptado a la plataforma educativa virtual Moodle. Con el desarrollo de estos cuatro componentes se contribuirá a la Virtualización de la asignatura de Matemáticas (Temas: Sistema de Ecuaciones Lineales y Sistema de Segundo Grado con dos Incógnitas) del Curso Pre-Universitario de la FCYT, incentivando a una nueva forma de aprender y enseñar en ambientes como ser las aulas virtuales que son entornos de educación propicios para el desarrollo de estudios a distancia. El Objeto de Aprendizaje se desarrollará con la Especificación de Requerimientos de Software en base a la Norma IEEE 380 para obtener una buena especificación de requerimientos para elaborar el presente proyecto. Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830. La metodología de diseño y desarrollo para el Objeto de Aprendizaje es la Metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y para la adaptación del Objeto de Aprendizaje a la Plataforma Virtual Moodle se utilizó la metodología P.A.C.I.E. Los Software y herramientas que se utilizó para el desarrollo del Objeto de Aprendizaje son: Exelearning, Latex, MathType, JClic, Adobe Flash Professional CS5, Adobe Photoshop CS5, Total Video Converter, Camtasia Studio 8, todos estos Software y herramientas hacen más interactiva el área de enseñanza/aprendizaje....leer masleer menos

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051383	TG005/ROJ	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7588
051384	TG005/ROJ/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8789

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Proceso de enseñanza - aprendizaje virtualizado en la asignatura práctica hospitalaría y bioseguridad odontológica para la Carrera de Odontología "BiOdont" / Martínez Amador, Mirian Lucia

Público Ubicación : TG006/MAR Autores: Martínez Amador, Mirian Lucia, Autor Título : Proceso de enseñanza - aprendizaje virtualizado en la asignatura práctica hospitalaría y bioseguridad odontológica para la Carrera de Odontología "BiOdont" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 387 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  SISTEMA  MULTIMEDIA,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  MOODLE,  ANALISIS  DE  SISTEMAS,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  SISTEMA  MULTIMEDIA  -  ENSEÑANZA  (ODONTOLOGIA),  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : La propuesta del proyecto “Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Virtualizado en la asignatura ’Práctica Hospitalaria y Bioseguridad Odontológica’ para la Carrera Odontología” es de carácter educativo, con el fin de mejorar la calidad en el desarrollo de su aprendizaje, cubriendo así con parte del contenido temático para que el estudiante no pierda el interés en la clase. Anteriormente no se contaba con un Sistema Multimedia Educativo para la carrera; Evaluada ésta situación, los docentes y estudiantes ven que es necesario incorporar nuevas tecnologías de aprendizaje. Con la Virtualización de la asignatura se ha logrado mejorar la calidad de enseñanza impartida por parte del docente y obtener así un alto nivel de aprendizaje de los estudiantes, la virtualización cuenta con cuatro componentes: Sistema Multimedia desarrollado compuesto de imágenes, sonido, texto, video, logrando despertar el interés e incrementar la motivación con actividades y evaluaciones. Texto guía elaborado asociado a la asignatura ’Práctica Hospitalaria y Bioseguridad Odontológica’ que contempla parte (cinco temas) del contenido estructurado en el programa docente, el mismo cuenta con imágenes ilustrativas, actividades y evaluaciones por tema. Asignatura ’Práctica Hospitalaria y Bioseguridad Odontológica’ adaptado a la plataforma Moodle, donde los cursos se estructuran por temas, además de contemplar evaluaciones por tema. Talleres de capacitación implementado, del sistema multimedia para el docente y los futuros estudiantes de la asignatura. El sistema multimedia se desarrolló con la Especificación de Requerimientos de Software en base a la Norma 830. Para su desarrollo, se utilizó el lenguaje de modelado UML con la herramienta Rational Rose, la metodología de guiones y el Enfoque Histórico Cultural. Las aplicaciones utilizadas para el desarrollo son: Adobe PhotoShop CS4, Sound Forge, Sony Vegas, Adobe Flash CS4, para la base de datos se trabajó con EasyPHP y MySQL, todas estas herramientas hacen interactiva el área de Enseñanza Aprendizaje....leer masleer menos

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051661	TG006/MAR	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6749
051662	TG006/MAR/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6750

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Procesos de enseñanza aprendizaje virtual de la asignatura de matemáticas (Temas: Conceptos Fundamentales y Operaciones Algebraicas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología Virtual-MAT / Chavarría Escobar, Melina

Público Ubicación : TG006/CHA Autores: Chavarría Escobar, Melina, Autor Título : Procesos de enseñanza aprendizaje virtual de la asignatura de matemáticas (Temas: Conceptos Fundamentales y Operaciones Algebraicas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología Virtual-MAT Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 310 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO  SISTEMA  VIRTUAL  MOODLE,  SISTEMA  MULTIMEDIA Resumen : El presente proyecto “Virtualización del contenido de matemáticas (Temas: Conceptos fundamentales y Operaciones algebraicas) correspondiente al curso Pre-Universitario de la Facultad de ciencias y Tecnologia”, es un medio para apoyar el PEA de la asignatura de Matemáticas de Facultad de Ciencias y tecnología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho , apoyándose en el modelo pedagógico constructivista. Haciendo de los instrumentos que nos proporcionan la TIC`s gracias a sus grandes aportaciones como interactividad facilitan el dialogo entre el que aprende y el material instruccional, haciendo eficiente el uso del computador en el proceso educativo. Este Componente Multimedia va como iniciativa al mejoramiento del PEA que incorpora diversos elementos video, texto, gráficos, animación y actividades, engloba tres componentes: 1.Desarrollo de un comportamiento multimedia adaptado a la Plataforma Educativa virtual Moodle para mejorar el PEA en la asignatura de matemáticas (Temas: Fracciones parciales y Logaritmos) de la FCyT. 2.Componente Multimedia adaptado a la Plataforma Virtual Moodle 3.Desarrollo de un texto base para nivelar el conocimiento de los estudiantes en la asignatura de matemáticas (Temas: Conceptos fundamentales y Operaciones algebraicas) 4.Capacitación y socialización a Docentes y Estudiantes para difundir y enseñar el uso y manejo del Componente multimedia adaptado a la Plataforma Educativa virtual Moodle. Con el desarrollo de estos tres componentes se contribuirá a la Virtualización de la asignatura de Matemáticas (Temas: Conceptos fundamentales y Operaciones algebraicas) del curso re Universitario de la FCYyT, incentivando a una nueva forma de aprender y enseñar en ambientes como ser las aulas virtuales que son entornos de educación propicios para el desarrollo de estudios a distancia. El componente multimedia se desarrollara con la Especificación de Requerimientos de Software en base a la Norma IEEE 830 para obtener una buena especificación de requerimientos para elaborar el presente proyecto. Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830. La metodología de diseño y desarrollo para el Componente Multimedia es la Metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la norma de Especificación de requisitos Software según estándar IEEE 830 y para la adaptación del componente Multimedia a la Plataforma Virtual Moodle s utilizó la metodología P.A.C.E. Los Software y herramientas que se utilizó para el desarrollo del Componente Multimedia son: Exelearning, Latex, MathType, JClic, Adobe Flash Professional CS5, Adobe Photoshop CS5, Total Video Converter, Sony Vegas, Camtasia Studiio, todos estos Software y herramientas harán mas interactiva el área de enseñanza/aprendizaje. ...leer masleer menos

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055486	TG006/CHA	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9289

V.E.M.E.I. I Virtualización en enseñanza de medicina embriología I / Flores Ocampo, Silvia Eugenia

Público Ubicación : TG006/FLO Autores: Flores Ocampo, Silvia Eugenia, Autor Título : V.E.M.E.I. I Virtualización en enseñanza de medicina embriología I Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago., 2011, 494 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  SISTEMA  MULTIMEDIA,  SISTEMA  MOODLE,  LENGUAJE  DE  PROGRAMACION  UML,  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  VIRTUAL,  MEDICINA  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  MANUAL  DE  USUARIO Resumen : El presente trabajo de grado a desarrollar tiene fines educativos, el cual está dirigido a alumnos y docentes de la Carrera de Medicina y el propósito principal es la virtualización del contenido de la materia Embriología I de la Carrera de Medicina, enfocándonos en los contenidos de Embriología I, basándonos en las nuevas tecnologías de Información y Comunicación (TIC’S). El proyecto V.E.M.E. I (Virtualizacion en Enseñanza de Medicina Embriología I) pretende facilitar el aprendizaje del alumno de una forma didáctica apoyando los métodos tradicionales de Enseñanza/Aprendizaje, con el cual se quiere llegar a los estudiantes del primer año de la Carrera de Medicina a través del departamento de Morfofisiología y Patología, que está de acuerdo al programa docente de la materia Embriología I que son: T1. Generalidades y Fertilidad, T2. Desarrollo Embrioplacentario, Periodo Fetal, T3. Malformaciones Congenitas, T4. Desarrollo del Sistema Locomotor, T5. Desarrollo de la cabeza y el cuello. El proyecto V.E.M.E. I es un trabajo de carácter educativo que está compuesto por cuatro componentes que son: • Sistema multimedia educativo asociado a la materia Embriologia I • Texto asociado a la materia Embriología I • Contenido de la adaptado al Moodle • Capacitación a docente y alumnos de Sistema Multimedia El Sistema multimedia educativo, como ayuda didáctica para docentes y estudiantes de la carrera de Medicina. El sistema multimedia reforzará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones pretendiendo aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimientos de la materia. El Sistema utiliza la metáfora del libro e interactúa medio libro, así el alumno estará familiarizado con está; en el medio libro mostramos animaciones, videos, sonidos, textos referentes a los temas. Para el diseño y desarrollo del componente sistema multimedia se utilizará la metodología de guiones y la metodología UML, el cuál cumple con los requerimientos establecidos para obtener un sistema de calidad. Dentro de las aplicaciones para el desarrollo del sistema multimedia se basará en: Adobe Flash CS4, Adobe Photoshop, Sound Forge, y Plataforma Moodle, todas estas herramientas harán del área de aprendizaje un espacio muy interactivo. Texto guía de la materia que contendrá el contenido temático de la asignatura, el cuál servirá como documento base para el avance de la materia, su objetivo principal es conocer los temas específicos de la materia. La adaptación de la materia Embriología I a la plataforma Moodle para facilitar el acceso a la información de la materia Embriología I vía internet. Su objetivo principal es el manejo dentro del moodle la materia La capacitación correspondiente al docente de la materia y a los alumnos de la materia Embriología I de la carrera de Medicina, con el objetivo de conocer el sistema multimedia. Finalmente el cumplimiento de los componentes ha permitido el logro del propósito. ...leer masleer menos

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051657	TG006/FLO	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6593
051658	TG006/FLO/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6594

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