163 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'TEST-INTELIGENCIA,'

ADI-R: entrevista para el diagnóstico del autismo-revisada / Rutter, Michael

Público Ubicación : 153.9302/R972a Autores: Rutter, Michael, Autor ; Le Couteur, Ann, Autor ; Lor, Catherine, Autor Título : ADI-R: entrevista para el diagnóstico del autismo-revisada Fuente : 2a ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2011, 104p. Notas : Titulo original: ADI-R, Autism Diagnostic Interview Revised. Western psychological services Incluye bibliografía Incluye maletín: Un Manual, 10 entrevistas y algoritmos ADI-R Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA,  PSICOLOGIA  INFANTIL,  TEST  ADI-R Resumen : Contenido: Ficha técnica. 1 Introducción. 2 Normas generales de aplicación del ADI-R. 3 Normas específicas de aplicación y codificación del ADI-R. 4 Normas de corrección e interpretación del ADI-R. 5. Proceso de creación y desarrollo del ADI-R y fundamentación estadística. APENDICE: La presente versión del ADI-R comparada con las versiones anteriores.

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058449	153.9302/R972a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2786^cej.1^bBPSI
058451	153.9302/R972a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2788^cej.2^bBPSI

Alteraciones de lectura - madurez para el aprendizaje escolar / Yuste Hernánz, Carlos

Público Ubicación : 155.413/Y991a Autores: Yuste Hernánz, Carlos, Autor ; Garcia Nieto, Narciso, Autor ; Sevilla Marco, Purita, Autor Título : Alteraciones de lectura - madurez para el aprendizaje escolar Fuente : Madrid [ES] : I.C.C.E, 1985, 71p Notas : Incluye bibliografia Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA  -  PSICOLOGIA  INFANTIL

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033408	155.413/Y991a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1730^cej. 2^bBPSI
033409	155.413/Y991a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1731^cej. 3^bBPSI
033410	155.413/Y991a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1729^cej. 1^bBPSI

Baremación test de Raven para los niños escolarizados de primero a quinto de primaria de la ciudad de Tarija / Jurado Nery, Ximena Soraida

Público Ubicación : T153.93/JUR Autores: Jurado Nery, Ximena Soraida, Autor Título : Baremación test de Raven para los niños escolarizados de primero a quinto de primaria de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep. 2004, 85p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Incluye CD-R Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA,NIÑOS, Resumen : El interés principal de la presente investigación es mostrar que un instrumento de medición de la inteligencia, como el Test De Matrices Progresivas de Raven es un indicador claro para la medida de la capacidad intelectual para todos los niños de nuestra sociedad Boliviana, en especial de los niños de nuestra región tarijeña, los cuales tienen que ser evaluados correctamente con respecto a su nivel intelectual. La primera forma del Test de Raven que se desarrolló fue la Escala General que estaba destinada a abarcar toda la gama de los examinados, desde los niños pequeños hasta los ancianos. Esta serie se amplió más tarde para facilitar un análisis más completo de las capacidades requeridas en las bandas más baja y más alta, por la cual se fue desarrollando las escalas de Matrices Progresivas Coloreada y de Matrices Progresivas Avanzada, respectivamente. Las primeras amplían los puntajes del cuartil inferior de la gama de la capacidad, y las últimas amplían los puntajes del cuartil superior. Juntos, estos Test permiten satisfacer la mayor parte de las necesidades que comunmente se enfrentan. Para la presente investigación, se decidió elegir el Test de Matrices Progresivas de Raven (escala coloreada) por ser uno de los tres Test que tienen consideración Internacional por parte de los investigadores, el cual se utilizó como único instrumento, después de cuya aplicación se obtuvieron datos que permitieron despejar las hipótesis planteadas. Asimismo brindaron los datos cuantitativos respectivos. En consecuencia, se justifica el análisis del Baremo Original con el Baremo que se realizó para la ciudad de Tarija. Con la construcción de dicho baremo se medirá correctamente la capacidad intelectual de los niños de nuestro medio. Dicha realización del baremo Regional tiene mucho beneficio para los niños de la ciudad de Tarija ya que serán diagnosticados correctamente de acuerdo a su capacidad intelectual, además ayudará a realizar una buena evaluación respecto a su desarrollo. Para este fin, la muestra fue conformada por alumnos que cursan el nivel primario, es decir, alumnos de primero a quinto grado; seleccionando cinco hombres y cinco mujeres por curso, se obtuvo un total de cincuenta alumnos por establecimiento, haciendo el total de la muestra de mil novecientos cincuenta niños, comprendidos entre las edades de cinco a diez años, de las diferentes unidades educativas (fiscales y particulares), existentes en la ciudad de Tarija, provincia Cercado. La temática se abordó desde la perspectiva de la Psicología General, más específicamente en el área de la Psicometría considerada como la más pertinente, puesto que contiene un marco amplio de conceptos que permiten explicar y comprender los diferentes resultados que se obtuvieron en dicha investigación. Fruto de esta investigación, se reconoce la importancia de un instrumento válido para medir la capacidad intelectual, el cual permitirá que se encuentren en sus verdaderos y reales parámetros para realizar un buen diagnóstico, y evitando falsas interpretaciones del nivel intelectual de los niños de la ciudad de Tarija. ...leer masleer menos

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046382	T153.93/JUR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3581^bBPSI

Batería de evaluación de Kaufman para niños K-ABC / Kaufman, Alan S.

Público Ubicación : 153.9302/K251b Autores: Kaufman, Alan S., Autor ; Kaufman, Nadeen L., Autor Título : Batería de evaluación de Kaufman para niños K-ABC Fuente : 3a. ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2009, 202 p. Notas : Incluye: Un Manual de Aplicación y puntuación, Un Manual de interpretación, Baterías de evaluación de Kaufman para niños, Cuadernos 1, 2, 3, Un disco (Ventana Mágica), Series de Fotos, 118, Triángulos 9 fichas, 25 Cuadernillos de Anotación CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTAD Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA,  PSICOLOGIA  INFANTIL,  TEST-KABC

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041747	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1880
041741	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible
041742	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible
041743	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible
041744	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible
041746	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible
041748	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible
041749	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible
041274	153.9302/K251b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible

Caracterización psicológica en niños, hijos de padres mineros de la Unidad Educativa Jaime Mendoza en la Ciudad de Potosí distrito V, San Cristobal (Estudio exploratorio) / Saavedra Cordero, Ariel

Público Ubicación : TI155.4/SAA Autores: Saavedra Cordero, Ariel, Autor Título : Caracterización psicológica en niños, hijos de padres mineros de la Unidad Educativa Jaime Mendoza en la Ciudad de Potosí distrito V, San Cristobal (Estudio exploratorio) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 101 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  INFANTIL,  PADRES  -  MINEROS,  NIÑOS  -  PERSONALIDAD,  TEST  DE  INTELIGENCIA Resumen : La presente investigación abarca el tema referido “Caracterización Psicológica en niños, hijos de padres mineros”, la investigación se realizó en el Departamento de Potosí por las características de la muestra de estudio. Al ser un trabajo que requería niños y niñas, que sus padres sean trabajadores mineros. Debido a las características de la investigación, se tomó como punto de referencia que el investigador se sitúe en un centro minero, para así poder trabajar con niños y niñas de una escuela, la más cercana. La escuela se encuentra ubicada frente al Cerro Rico de Potosí. Posteriormente se seleccionó la muestra de estudio, muchos de los niños y niñas quienes son migrantes de las distintas comunidades del Departamento de Potosí, se trabajó con niños y niñas cuyas edades oscilan entre los ocho años y doce años. La finalidad de esta investigación es de identificar la presencia de indicadores emocionales como: agresividad, depresión, autoestima, como también determinar cualquier tipo de violencia a consecuencia de una ausencia de lasos afectivos. Con todo el trabajo mencionado anteriormente, se pudo identificar aspectos relevantes como una grave depresión y diferentes formas de maltrato infantil por parte de sus progenitores. Se hace además una detallada revisión teórica de lo publicado respecto a este tema “Caracterización Psicológica en niños, hijos de padres mineros de la Unidad Educativa Jaime Mendoza en la Ciudad de Potosí”. Se trabajó con 33 niños de ambos sexos, quienes participaron con interés y motivación. Este trabajo es el inicio de un análisis de nuevos elementos y sirve también para valorar a los niños y niñas quienes por diversas situaciones familiares se sienten desprotegidos. Lo que se desea es dar más valor a los infantes, para que ellos descubran sus potencialidades en la compleja dimensión humana y social....leer masleer menos

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052739	TI155.4/SAA	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7749

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36451_Preliminares Adobe Acrobat PDF	36451_Resumen Adobe Acrobat PDF	36451_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF
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Claves: aptitud de tipo superior / Seisdedos Cubero, Nicolás

Público Ubicación : 153.93/S588c Autores: Seisdedos Cubero, Nicolás, Autor Título : Claves: aptitud de tipo superior Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2003, 38p. Notas : Incluye: 13 cuadernillos, 23 hojas de respuestas auto corregibles.No incluye manual Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA,  APTITUDES  MENTALES Resumen : Resumen: Prueba destinada a la evaluación de la inteligencia o la capacidad intelectual de tipo superior más general que las aptitudes mentales específicas, de las cuales puede participar y a las que pone en ejercicio. El sujeto ha de poner en juego su capacidad intelectual para descubrir las relaciones existentes entre unas palabras y unos conjuntos de símbolos diversos, para llegar a descubrir qué símbolo se corresponde con cada letra. En este proceso puede utilizar diversas estrategias, más o menos eficaces, que dependerán de su dotación intelectual y de su capacidad de aprendizaje....leer masleer menos

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058444	153.93/S588c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2781^bBPSI

CREA. Inteligencia creativa: una medida cognitiva de la creatividad / Corbalán Berná, Javier F.

Público Ubicación : 153.9302/C712c Autores: Corbalán Berná, Javier F., Autor ; . Martínez Zaragoza, Fermín, Autor Título : CREA. Inteligencia creativa: una medida cognitiva de la creatividad Fuente : 2a ed. Buenos Aires [AR] : Tea, 2006, 94p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Maletín: Manual. Cuaderno de prueba A. Cuaderno de prueba B. Cuaderno de prueba C Temas : TEST,  CREATIVIDAD  -  EVALUACION  -  PRUEBAS,  INTELIGENCIA  -  PRUEBAS,  EVALUACION  PSICOLOGICA Resumen : Contenido: 1 Descripción general. 2 La creatividad. 3 La medida de la creatividad. 4 La creatividad como estilo cognitivo. 5 Las preguntas y la creatividad. 6 CREA, una medida cognitiva de creatividad. 7 Normas de aplicación y puntuación. 8 Estudio psicométrico y baremación del CREA.

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058427	153.9302/C712c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2764^bBPSI

El test de Eva / Eyzaguirre Rojas, Norma

Público Ubicación : 153/E981e Autores: Eyzaguirre Rojas, Norma, Autor Título : El test de Eva Fuente : Lima [PE] : s.n, oct. 1992, 2,46p Temas : NIÑOS  -  TEST  DE  INTELIGENCIA  (E.H.B.A.),PSICOLOGIA  INFANTIL  -  PROCESOS  MENTALES

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033334	153/E981e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1728^cej. 3^bBPSI
033335	153/E981e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1726^cej. 1^bBPSI
033336	153/E981e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1727^cej. 2^bBPSI

Escala de inteligencia de Wechsler para niños -IV: WISC-IV / Wechsler, David

Público Ubicación : 153.93/W371e Autores: Wechsler, David, Autor Título : Escala de inteligencia de Wechsler para niños -IV: WISC-IV Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2005, 28 p. Notas : Cuadernillos de anotación CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTAD Temas : TEST  PSICOLOGICO,  TEST-INTELIGENCIA,  CUESTIONARIOS

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041275	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868
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041277	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868
041278	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868
041279	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868
041280	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868
041281	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868
041282	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868
041283	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868
041284	153.93/W371e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1868

Escalas de inteligencia de Reynolds-RIAS y test de inteligencia breve de reynolds-RIST / Reynolds, Cecil R.

Público Ubicación : 153.93/R478e Autores: Reynolds, Cecil R., Autor ; Kamphaus, Randy W., Autor Título : Escalas de inteligencia de Reynolds-RIAS y test de inteligencia breve de reynolds-RIST Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2009, 295 p. Notas : Incluye: Un manual, Un Cuaderno de estímulos, 25 Cuadernos de anotación Tests CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTAD Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA,  MEMORIA,  APRENDIZAJE,  PSICOLOGIA  INFANITL

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041951	153.93/R478e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1879^bBPSI

Evaluacion de los procesos lectores / Cuetos, Fernando

Público Ubicación : 155.413/C956e Autores: Cuetos, Fernando, Autor ; Rodriguez, Blanca, Autor ; Ruano, Elvira, Autor Título : Evaluacion de los procesos lectores Fuente : 3a. ed Madrid [ES] : TEA, 2000, 119p Temas : PSICOLOGIA  INFANTIL  -  PROCESOS  LECTORES  ,EDUCACION  PRIMARIA  -  TEST  DE  INTELIGENCIA

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033402	155.413/C956e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1734^cej. 3^bBPSI
033403	155.413/C956e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1733^cej. 2^bBPSI
033404	155.413/C956e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1732^cej. 1^bBPSI

Laberintos de Porteus: manual / Porteus, S. D.

Público Ubicación : 153.9302/P782l Autores: Porteus, S. D., Autor Título : Laberintos de Porteus: manual Fuente : 4a. ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2006, 45 p. Notas : Incluye: Un Manual, 12 Cuadernillos, 100 test CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTAD Temas : PRUEBA  DE  INTELIGENCIA,  MANUALES,  TEST-PORTEUS

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041950	153.9302/P782l	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1877^bBPSI

Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes : inteligencia compuesta, expandible, práctica, intuitiva, distributiva, social, estratégica, ética / Lucas, Bill

Público Ubicación : 370.152/L866n Autores: Lucas, Bill, Autor ; Claxton, Guy, Autor ; Alcina Zayas, Sara, Traductor Título : Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes : inteligencia compuesta, expandible, práctica, intuitiva, distributiva, social, estratégica, ética Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2014, 193p. Notas : Título original: New Kinds of Smart. How the science of learneable intelligence is changing education Incluye bibliografía Temas : APRENDIZAJE  PERMANENTE,  DESARROLLO  COGNITIVO,  TEST  DE  INTELIGENCIA,  COGNICION  EN  NIÑOS,  EDUCACIÓN,  DESARROLLO  DE  LA  INTELIGENCIA,  INTELIGENCIA Resumen : Contenidos parciales: Introducción a modo de preludio. 1. La inteligencia es compuesta 2. La inteligencia es expandible 3. La inteligencia es practica 4. La inteligencia es intuitiva 5. La inteligencia es distributiva 6. La inteligencia es social 7. La inteligencia es estratégica 8. La inteligencia es ética 9. Conclusiones: a modo de coda final.

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059875	370.152/L866n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3055^cej. 1^bBPSI
059876	370.152/L866n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3056cej. 2^bBPSI

RIAS y RIST : escalas de inteligencia de Reynolds y test de inteligencia Breve de Reynolds / Reynolds, Cecil R.

Público Ubicación : 153.93/R478r Autores: Reynolds, Cecil R., Autor ; Kamphaus, Randy W., Autor ; Santamaría, Pablo, Adaptador ; Fernández-Pinto, Irene, Adaptador Título : RIAS y RIST : escalas de inteligencia de Reynolds y test de inteligencia Breve de Reynolds Fuente : 2a ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2016, 295p. Notas : Incluye bibliografía Incluye mochila: 1 manual, 1 cuaderno de estímulos categoría, 1 cuaderno de estímulos figuras incompletas, 1 cuaderno de estímulos memoria no verbal, 25 cuadernillos de anotación. Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA,  MEMORIA,  APRENDIZAJE,  PSICOLOGIA  INFANTIL Resumen : Contenidos parciales : Ficha técnica. 1. Descripción general del RIAS: fundamentos y objetivos. 2. Normas de aplicación y corrección. 3. Proceso original de creación y desarrollo del RIAS y adaptación española. 4. Fiabilidad de las puntuaciones. 5. Validez de la interpretación de las puntuaciones. 6. Normas de interpretación de las puntuaciones el RIAS. 7. Test de inteligencia breve de Reynolds (RIST). Apéndice A: edades equivalentes para las puntuaciones directas de las pruebas. Apéndice B: valores críticos de significación estadística y tablas de tasas base para la comparación de diferencias en las puntuaciones y en los índices RIAS. Apéndice C: puntuación total en el RIS: datos técnicos normativos. Apéndice D: intercorrelaciones. Apéndice E: índices de bondad de ajuste de los análisis factoriales. Baremos de las pruebas. Baremos de los índices RIAS. Baremos de los índices RIST. ...leer masleer menos

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060093	153.93/R478r	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3273^bBPSI

Test de inteligencia para niños WISC III / Wechsler, David

Público Ubicación : 153.93/W371t Autores: Wechsler, David, Autor ; Castillo, Ofelia, Traductor Título : Test de inteligencia para niños WISC III Fuente : Barcelona [ES] : Paidós, 2004, 335p Notas : Título original: Wechsler intelligence scale for children Incluye bibliografía Contiene: 2 plantillas de puntuación, 1 pantalla articulada, 10 laberintos cuadernillo, 5 test de inteligencia, 1caja de 9 pzas. construcción con cubos, 1 caja de 7 pzas. composición de objetos, 1 caja composición de objetos 9 pzas., 1 caja 81 pzas. ordenamiento de historias, 1 caja composición de objetos 4 pzas., 1 caja composición de objetos 7 pzas., 1 caja composición de objetos 6 pzas.(muestra), 1 caja composición de objetos 6 pzas. (3) Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA

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033297	153.93/W371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1637^bBPSI

Test de inteligencia para niños: WISC-III manual / Wechsler, David

Público Ubicación : 153.93/W371t Autores: Wechsler, David, Autor Título : Test de inteligencia para niños: WISC-III manual Fuente : Buenos Aires [AR] : Paidós, 2008, 395 p. Notas : Contiene: - Un cuaderno de estímulos - 8 Cajas (Composición de objetos) Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA

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040654	153.93/W371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1812^bBPSI
040655	153.93/W371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1811^bBPSI

TONI-4 : Test de inteligencia no verbal-4 / Brown, Linda

Público Ubicación : 153.93/B936t Autores: Brown, Linda, Autor ; Sherbenou, Rita J., Autor ; Johnsen, Susan K., Autor ; Ruiz-Fernández, Belén, Adaptador Título : TONI-4 : Test de inteligencia no verbal-4 Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2019, 87p. 138 lám. Notas : Título original: TONI-4. Test of non verbal intelligence Incluye bibliografía Incluye portafolio transparente: 1 manual, 1 cuaderno de estímulos, 25 cuadernillos de anotación, código de acceso (pin) para la corrección por internet Temas : TEST  DE  INTELIGENCIA Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Normas de aplicación y corrección. 3. Fundamentación psicométrica. 4. Normas de interpretación. Apéndice: instrucciones verbales en otros idiomas.

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060069	153.93/B936t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3249^bBPSI

Actitudes y estrategías cognitivas sociales-AECS / Moraleda, M.

Público Ubicación : 152.402/M842a Autores: Moraleda, M., Autor ; González Galán, A., Autor ; García-Gallo, J., Autor Título : Actitudes y estrategías cognitivas sociales-AECS Fuente : 2a. ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2004, 62 p. Notas : Incluye: 5 Cuestionarios, 25 Hojas de anotación CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTAD Temas : PSICOLOGIA  COGNITIVA,  TEST-COGNICION,  MANUALES,  TEST-AECS

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041258	152.402/M842a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1875^bBPSI

Agentes autonomos roboticos cooperativos con vision activa / Padilla Vedia, Jimena Eufemia

Público Ubicación : T006.3/PAD Autores: Padilla Vedia, Jimena Eufemia, Autor Título : Agentes autonomos roboticos cooperativos con vision activa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2002, 90p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : INTELIGENCIA  ARTIFICIAL  -  AGENTES  ROBOTICOS,PROGRAMACION  ORIENTADA  AL  COMPORTAMIENTO Resumen : El presente trabajo esta centrado en el montaje y programacion de Robots Moviles Autonomos, capaces de navegar en ambientes no estructurados, cumpliendo objetivos previamente definidos, trabajando en forma distribuida y cooperativa. Se construyeron dos robots: RODJI y JEP, dotados de sensores y actuadores, para modelar sus comportamientos y hacer que ellos puedan navegar y cumplir sus objetivos, se utilizo el paradigma de Programacion Orientada al Comportamiento, consiguiendo de esta manera que estas entidades roboticas puedan trabajar cooperativamente, paralelamente y en el tiempo real, estableciendo comunicaciones entre ellos y la PC. Se logro y se demostró que pueden trabajar de forma eficiente en la resolucion de cualquier problema que implique mas de un robot, aumentando sus potencialidades utilizando vision artificial. ...leer masleer menos

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048270	T006.3/PAD	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5187^bBINF

Alteración del comportamiento en la escuela-ACE / Arias Pérez, Alfredo /et. al/

Público Ubicación : 371.2602/A764a Autores: Arias Pérez, Alfredo /et. al/, Autor Título : Alteración del comportamiento en la escuela-ACE Fuente : 2a. ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2009, 42 p. Notas : Incluye: Un manual y cien cuestionarios CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTAD Temas : COMPORTAMIENTO-TEST,  ALUMNOS-CONDUCTA,  MANUALES,  TEST,  TEST  PSICOLOGICO

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041256	371.2602/A764a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Excluido de préstamo	1871^bBPSI