Resultado de la búsqueda
16 búsqueda de la palabra clave 'COLEGIOS'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Consulta a fuentes externasActitud de los estudiantes de 6to de secundaria de los colegios fiscales de la Ciudad de Villazón frente al embarazo en la adolescencia / Ortiz Hualampa, Luis Alberto
Título : Actitud de los estudiantes de 6to de secundaria de los colegios fiscales de la Ciudad de Villazón frente al embarazo en la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Ortiz Hualampa, Luis Alberto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar., 2016 Número de páginas: 154 p. Il.: cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENTES - PSICOLOGIA, ACTITUD, EMBARAZO, ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, COLEGIOS FISCALES, VILLAZON CIUDAD Resumen: El presente estudio lleva por titulo “ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES DE 6to DE SECUNDARIA DE LOS COLEGIOS FISCALES DE LA CIUDAD DE VILLAZÓN FRENTE AL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA”
El trabajo de investigación surge de la necesidad de conocer creencias, sentimientos y conductas de los estudiantes varones y mujeres frente al embarazo en la adolescencia, sustentando la existencia positiva hacia la misma.
Esta investigación, cuyo contenido se encuentra en el área social, tuvo un abordaje desde una perspectiva integral incursionando en los tres componentes actitudinales como el cognitivo, afectivo y conductual, cuyo resultado nos permite conocer el grado de aceptación o rechazo hacia el embarazo en la adolescencia.
La población a la que estuvo dirigida esta investigación consta de 220 estudiantes entre varones y mujeres que cursan 6º de nivel secundario de los diferentes colegios fiscales de la ciudad de Villazón, Provincia Modesto Omiste perteneciente al departamento de Potosí.
La muestra fue seleccionada en base al diseño de muestreo estratificado proporcional. Los instrumentos que se utilizaron fueron un cuestionario con escala de Likert y una entrevista.
Este estudio se tipifica como descriptivo por que tiene como objetivo principal y fundamental, describir y analizar sistemáticamente hechos, características y propiedades de una población dada de forma objetiva y comparable, es comparativo ya que su objetivo es comparar el comportamiento de un evento en los grupos observados encontrando semejanzas y diferencias.
El análisis es de tipo cuantitativo se plasmó en la exposición de los datos obtenidos en cuadros y gráficos.
Posteriormente se realizó un análisis cualitativo para la correspondiente interpretación de datos, con el propósito de confirmar o rechazar la hipótesis y también de cumplir con los objetivos propuestos.
El análisis de los datos da como resultado que los estudiantes de 6º de secundaria presentan un conocimiento favorable frente al embarazo en la adolescencia; con sentimientos de agrado y una predisposición comportamental de aceptación a colaborar y buscar soluciones hacia la problemática del embarazo en la adolescencia.
Por otra parte, tanto varones como mujeres tienen una actitud positiva frente al embarazo en la adolescencia.
Ubicación : TI152.4/ORT Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052849 TI152.4/ORT Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8660^bBCEN Documentos electrónicos
36827_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
36827_RESUMENAdobe Acrobat PDF
36827_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
36827_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
36827_ANEXOSAdobe Acrobat PDF
Título : Diseño final colegio secundario La Mamora Tipo de documento: texto impreso Autores: Molina Ortega, Paolo Roberto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: ene. 2008 Número de páginas: 102p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Incluye Planos
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO FINAL - CONSTRUCCION DE COLEGIOS ,HORMIGON ARMADO ARQUITECTONICO ,CALCULO VIGAS CALCULO CIMENTACIONES ,PLANO ,PLANOS COLUMNAS HORMIGON ARMADO, Resumen: (Resumen Ejecutivo) Con el presente proyecto, se trata de contribuir al desarrollo humano sostenible de la juventud de la comunidad de La Mamora, mediante el diseño de una nueva edificacion para estudiantes del nivel secundario. El colegio secundario, estara ubicado en la comunidad de La Mamora, que corresponde a la Primera Seccion de la Provincia Arce, aproximadamente a unos 45 Km. De Padcaya. El diseño del proyecto, para garantizar sus resultados esta basado en la Norma Boliviana del Hormigon Armado. En su contenido tiene el levantamiento topografico. Calculo estructural, diseño de cubiertas, planos generales, planos de detalle, especificaciones tecnicas, plan de actividades y cronograma de trabajo, y el presupuesto general del mismo. La ejecucion fisica y financiera del colegio, sera responsabilidad de la Prefectura del Departamento de Tarija en comun acuerdo con la Honorable Alcaldia de Padcaya. Las principales razones para la elaboracion del presente proyecto, fueron las dificultades que tienen los jovenes de la comunidad de La Mamora y sus alrededores, de no poder culminar sus estudios de colegio por falta de mejores ambientes de enseñanza, mas amplios y confortables. Con esta nueva infraestructura mas moderna, los alumnos del nivel secundario, ya no tendran la necesidad de recurrir a otros lugares como a Padcaya, Bermejo o hasta la propia ciudad de Tarija, en busca de mejores oportunidades. El costo total de construccion del colegio secundario La Mamora, es de 1809690 bolivianos que aproximadamente 239694 Sus.
Ubicación : T624/MOL Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(6)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048637 T624/MOL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5616^bBC 048638 T624/MOL/A.1 Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5617^c.A 1^bBC 048639 T624/MOL/A.2 Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5618^c.A 2^bBC 054572 T624/MOL Tesis BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA TESIS MENCION ESTRUCTURAS Disponible 0510 054573 T624/MOL/A.1 Tesis BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA TESIS MENCION ESTRUCTURAS Disponible 0511 054574 T624/MOL/A.2 Tesis BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA TESIS MENCION ESTRUCTURAS Disponible 0512
Título : Factores psicosociales familiares asociados con el auto cuidado personal en relación a la sexualidad de los adolescentes de los Colegios del Distrito Trece de la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Miranda Serrudo, Juan Carlos, Autor ; Tavera Moreno, Marcos, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2011 Número de páginas: 104 p. Il.: cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENTES - PSICOLOGIA SEXUAL, CONDUCTA AFECTIVIDAD, FAMILIAS ASPECTO PSICOLOGICOS, COLEGIOS DISTRITO TRECE, TARIJA CIUDAD Resumen: La sexualidad del adolescente va cambiando en función de las condiciones culturales y los tiempos históricos que están en constante transformación, los adolescentes de hoy tienen conocimientos sobre sexo y sexualidad, gracias a los medios masivos de comunicación, y la apertura del tema en las escuelas. En la adolescencia surge la iniciación y práctica sexual, realidad de la que la sociedad boliviana no está exenta y por ende tampoco la sociedad tarijeña. Por tanto el adolescente debe protegerse y cuidarse para lo cual debe contar con un buen conocimiento sobre sexo y sexualidad, iniciarse sexualmente en el momento más adecuado y practicarlo de manera responsable. Estos conceptos lo llevaran a un buen auto cuidado sexual.
Muchos factores como la familia, los centros educativos, los amigos y la sociedad en general moldean en el adolescente su personalidad como también sus características biológicas, psicológicas y sociales. Uno de los factores principales es la familia, considerado como el núcleo vital de la sociedad que dota de material genético, educativo, afectivo y económico. Según el Modelo Circumplejo de Olson pueden clasificarse en familias tipo extremo, tipo moderado y tipo equilibrado basándose en dos dimensiones fundamentales: Cohesión y Adaptabilidad.
La familia como institución formadora, también participa en la sexualidad del adolescente. Mucho se menciona que los adolescentes con buen conocimiento sexual, que no se han iniciado sexualmente, y que no tienen relaciones sexuales, pertenecen a familias balanceadas o equilibradas (según la clasificación de Olson descritas como óptimas para el buen desarrollo biopsicosocial de sus miembros). Y de igual forma, aquellos adolescentes con pobres conocimientos sexuales, ya iniciados en las relaciones sexuales y que mantienen dichas relaciones, pertenecen a familias caracterizadas por un pobre vínculo emocional, falto de liderazgo, baja asertividad, sin reglas claras, etc. descrito por Olson como familias extremas.
Sin embargo la presente investigación, muestra que el conocimiento, iniciación y práctica sexual no dependen del tipo de familia al que pertenezca el adolescente, rompiendo con un paradigma establecido en la sociedad que menciona que un adolescente que cuida adecuadamente su sexualidad pertenece a una buena familia.
La metodología de investigación, que se utilizó muestra a 172 estudiantes, varones y mujeres de secundario, de las unidades educativas del Distrito Trece de la ciudad de Tarija, elegidos estadísticamente de forma aleatoria, correspondiendo al 20% de la población estudiantil de dicho distrito. Se aplicó el test FACES II de Olson y un cuestionario de auto cuidado sexual creado por los autores de la presente investigación.
El tipo de investigación es descriptiva correlacional, con un enfoque cualitativo cuantitativo, procurando obtener información respecto al tipo de familia al que pertenecen los adolescentes y el tipo de auto cuidado sexual que presentan.
Finalmente, se han cruzado las variables adaptabilidad y cohesión con la variable auto cuidado sexual (conocimiento, iniciación y práctica sexual). Para posteriormente realizar el análisis de resultados, conclusiones y recomendaciones.
Ubicación : TI306.7/MIR Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052917 TI306.7/MIR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 6687^bBCEN Documentos electrónicos
36885_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
36885_RESUMENAdobe Acrobat PDF
36885_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
36885_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
36885_ANEXOSAdobe Acrobat PDF
Título : Mejoramiento en el proceso de administración de las inscripciones del Colegio Fe y Alegria Humberto Portocarrero Tipo de documento: texto impreso Autores: Cuenca Aguado, Angelo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: s. d. Número de páginas: 226 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA DE INFORMACION, DESARROLLO SOFTWARE, LENGUAJE PROGRAMACION UML, BASE DATOS, INFORMATICO - ADMINISTRACION COLEGIOS, MANUAL ASUARIO, INSTALACION Resumen: Los sistemas de información computarizados forman hoy en día parte imprescindible de la mayoría de las organizaciones. Contar con fuentes de información confiables, veraces y oportunas que ofrezcan un criterio para la toma de decisiones acertadas en beneficio de la organización y de la sociedad. También ofrecen la posibilidad de contar con información de calidad, que genera un mejor desenvolvimiento de todos los demás componentes de la organización.
El proyecto tiene como fin que una vez puesto en marcha pasado un tiempo este contribuya al mejoramiento de La administración y control de registro de inscripción del Colegio Fe y Alegría “Humberto Porto carrero I”. Colaborando al mejor manejo de la información ya que con los avances tecnológicos es de gran ayuda unirse para no quedar excluidos de los mismos, y hoy en día sistemas de gestión han contribuido y beneficiado de gran manera a nuestra sociedad y por ende a la institución misma, es por eso que un sistema de gestión de inscripciones para el colegio Fe y Alegría seria de una gran ayuda.
El sistema de gestión estará compuesto por componentes que ayudaran a que el sistema de gestión se lleve a cabo con éxito y de la manera mejor planificada basándose en metodologías de desarrollo y estando dentro de normas universales como son la IEEE que norman y establecen ciertos requerimientos que debe cumplir todo sistema de gestión para el mejor uso de los usuarios.
Para colaborar a que el sistema no parezca de uso difícil se establecerá socializaciones y talleres prácticos para mostrar al usuario que son de sencillez y entendibles en su navegación, es decir el taller estará basado en la usabilidad del mismo.Ubicación : TG005/CUE Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051575 TG005/CUE Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8070 051576 TG005/CUE/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8071 Documentos electrónicos
35006_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35006_ResumenAdobe Acrobat PDF
35006_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35006_BibliografíaAdobe Acrobat PDF
Título : Mejoramiento de la gestión de procesos del archivo central C.P.D.I. Tipo de documento: texto impreso Autores: Valverde Tavera, Mary Silvana, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 390 p. Il.: graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROGRAMAS PARA COMPUTADOR, SOFTWARE-DISEÑO, WEB-DESARROLLO, GESTION DE INFORMACION, CENTROS PSICOLOGICOS Resumen: En la actualidad es muy importante el manejo y acceso a la información con la mayor velocidad, exactitud y eficiencia posible. Este concepto puede ser aplicable, ya que se cuenta con servicios que se volvieron ya indispensables en la vida cotidiana de cada ser humano como también en las diferentes instituciones donde es necesario la implementación de sistemas automatizados que resuelvan estas necesidades de uso.
A medida que pasa el tiempo la información acumulada necesita de un mayor esfuerzo para su administración, control y manipulación. El procesamiento manual de datos está siendo reemplazado por el procesamiento automático, mediante el uso de sistemas de información adecuados a las necesidades y requerimientos de cada institución.
Después de haber realizado una investigación para Centro Psicológico de Desarrollo Infantil C.P.D.I Organización no Gubernamental; se planteó crear un sistema que le permita agilizar y modernizar el trabajo realizado por dicha organización y así mejorar la atención de pacientes (niños) a futuro como también el registro de personal tales como Psicólogos, Psiquiatras, Abogados y Pediatras entre otros.
El proyecto tendrá como finalidad automatizar todos los procesos que requiera el registro de archivo central del C.P.D.I.
El Archivo Central está encargado del registro y almacenamiento de la documentación pasada y actual.
Registro de personal que forma parte de la organización como ser Psicólogos, Psiquiatras, Abogados y Pediatras entre otros, con datos de los mismos para hacer un seguimiento de los pacientes y el progreso que estos tengan a lo largo del tratamiento.
Realizar análisis y diseño del modelado utilizando lenguaje de modelado UML, base de datos, validar el acceso de usuarios mediante el control de roles.
El proyecto se encarga de guardar todos estos registros que son necesarios para la organización también que estén a disposición cuando se requiere de manera fácil, rápida y segura.
Documentar todos los archivos de personal tanto como de pacientes para tener al alcance todos sus datos de manera rápida y eficiente.
Conocer todos los resultados de Entrevistas, Registro conductual, Pruebas psicométricas, Test psicológicos, Guía de la observación de la conducta, Seguimiento de los casos, Guía de la observación de la conducta, en el caso de maltrato Apoyo psicopedagógico (programas de intervención), que se obtengan en la duración del tratamiento de los pacientes (niños) de este modo se prestará mejor servicio a los mismos.Ubicación : TG005/VAL Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 055588 TG005/VAL Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9288^bBC Documentos electrónicos
37387_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
37387_RESUMENAdobe Acrobat PDF
37387_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
37387_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
37387_ANEXOSAdobe Acrobat PDF
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
