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Consulta a fuentes externasCaracterísticas psicosociales que presentan los líderes políticos comunitarios de la Provincia Eustaquio Méndez del Departamento de Tarija / Flores Baustista, Ismael
Título : Características psicosociales que presentan los líderes políticos comunitarios de la Provincia Eustaquio Méndez del Departamento de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Flores Baustista, Ismael, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 94 p. Il.: Ilus,. cuad., diag., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA APLICADA, LIDERAZGO, LIDERAZGO COMUNITARIO, - CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
Con la aparición del hombre se inició la transformación en el desarrollo propio de la naturaleza. En los primeros tiempos a los inventores de instrumentos de trabajo no se le dio la debida importancia; sin embargo, cuando se comenzó a valorar el resultado de sus inventos, se convirtieron en modelo a seguir por toda la comunidad, llegando a ser los lideres que coordinaban esfuerzos y ayudaban a la división natural de trabajo acordes con el sexo y edad entre hombres y mujeres, adultos, niños y ancianos.
A principios del siglo XX, todos los escritos sobre liderazgo giraban en torno a la idea de lo que podríamos llamar la “Teoría del Gran Hombre” y se basaba en estudiar a los grandes hombres que habían pasado a la historia, e identificar aquellas cualidades que los diferenciaban de la gente corriente. Los resultados fueron una larga lista de características, como energía, inteligencia, determinación, asertividad, etc., el lema era que los grandes líderes nacían, no se hacían.
Hoy en día se explica desde distintos enfoques disciplinarios que, tanto el liderazgo, como el comportamiento, se pueden aprender; aunque, todavía hay investigadores que aseguran que un líder tiene características específicas innatas.
Llama la atención que actualmente en nuestro país, cuya población se reconoce mayoritariamente indígena en un 62% último censo del 2001, en el se ven representantes, líderes comunitarios en puestos claves del Estado: Presidencia de la República, presidencia de la Cámara de Diputados y de Senadores y es más aun después de 180 años de vida republicana.
Existe la necesidad de realizar una investigación desde diferentes puntos de vista sobre estos sucesos tan importantes que están cambiando el sistema de gobierno y vida de nuestro país. Es decir la interacción política del estado tuvo cambios importantes, como el levantamiento representativo de las comunidades indígenas, campesinas en la cámara de diputados y otras entidades, hecho por el cual en todo Bolivia aumento el liderazgo político de las castas sociales consideradas como indígenas, campesinos o comunitarios de las zonas rurales y aledañas a la urbanización. Nadie puede negar que en los últimos años de gobierno es notable el poder político de algunos campesinos o indígenas en puestos importantes como líderes.
La presente investigación enfoca algunos factores psicosociales (Beneficio económico, prestigio social, grado académico, tipo de valores y la motivación) que juegan un gran papel en la conducta de aquellos líderes comunitarios que ejercen sus funciones dentro de la provincia Eustaquio Méndez del departamento de Tarija.
Esta temática es parte de la psicología social, en la que esta investigación se apoyará para abordar esta problemática sobre las características psicosociales de los líderes comunitarios. Es verdad que ya existen estudios al respecto, sin embargo, no están centrados en este universo que son específicamente los indígenas y campesinos.
Esta investigación es un aporte al conocimiento científico y una puerta a futuras investigaciones relacionadas con esta temática.Ubicación : TI158.4/FLO Reserva
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Título : Factores psicosociales que influyen en el liderazgo de la mujer campesina de la Prov. Méndez Dpto. de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Gira Castro, Luisa Rosmery, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar., 2015 Número de páginas: 138 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: MUJERES - LIDERAZGO, FACTORES PSICOSOCIALES, COMUNIDADES CAMPESINAS LIDERAZGO PERSONALIDAD Resumen: La investigación de “los factores psicosociales que influyen en el liderazgo de la mujer campesina de la Prov. Méndez” por ende del Dpto. de Tarija, se inició a raíz del análisis que se hacía en el trabajo de campo en cuanto a las dificultades que enfrenta la mujer del área rural, por lograr ser reconocida como líder; en este sentido son muchas las jóvenes que quieren participar liderando los diferentes aspectos de la vida en su comunidad, (en vista de la oportunidad que se da a nivel global, con el objetivo del milenio # 3 ODM que busca acortar la brecha entre géneros para el 2015), y llegar a asumir puestos de decisión, en sus comunidades, municipios, departamento y Estado; ellas se enfrentan a una gran cantidad de factores, que van desde creencias religiosas, culturales, políticas nocivas a su género, hasta sus propios constructos internos como la baja autoestima, el poco desarrollo de sus habilidades sociales, que conforman una barrera que logra más pronto que tarde, ahogar este entusiasmo e ideal de las mujeres.
Por esta razón la investigación persiguió el objetivo de “identificar y caracterizar los principales factores psicosociales que influyen en el liderazgo de la mujer campesina”, con el planteamiento de la hipótesis general de: “La presencia de factores psicosociales tradicionales de género en la comunidad y en la familia de la mujer campesina, influyen el proceso de convertirse en líder”.
El marco teórico se elaboró en base a los temas de Psicología social, la comunidad campesina, la familia y las teorías de la Psicología de la mujer como de la Psicología del liderazgo, que visibilizaron las perspectivas, del cómo se construyen y se perpetúan los factores psicosociales, en la sociedad y en la propia estructura psicológica de la mujer, favoreciendo o destruyendo procesos. Dentro del contexto investigativo se tipifica esta investigación, dentro del tipo no experimental y de profundidad descriptiva y explicativa; la población estuvo conformada por 50 mujeres de las 72 comunidades de la Prov. Méndez, que se encontraban ejerciendo algún tipo de liderazgo en su comunidad, también formaron parte de la población los padres, madres hermanas/os y esposos de la líderes como también las autoridades, bases comunales y Técnicas/os de instituciones que se encontraban trabajando en la comunidad.
Los instrumentos empleados, se basaron en las técnicas de la observación, la entrevista para estudiar la comunidad, la familia y evaluar el desempeño de las líderes, el test 16PF para identificar los rasgos de personalidad y dimensiones globales; del mismo se recurrió la validez criterial, para determinar la autoestima y las habilidades sociales.
Las conclusiones indican la presencia, de los factores tradicionales de género, en la comunidad, en la familia, panorama que dificulta en gran medida el proceso de liderazgo a las jóvenes, retarda o cierra las oportunidades, para ocupar puestos de decisión en la sociedad, que aunque lo consiguiera, tampoco puede la mujer mantenerse en el mismo sin ser sujeto de violencia, uno de los resultados de la presencia de los factores psicosociales.Ubicación : T155.6453/GIR Reserva
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Título : Influencia de los lideres en el desarrollo de la Comunidad de canasmoro Tipo de documento: texto impreso Autores: Roca Ortega, Elias Raúl, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: abr., 2014 Número de páginas: 121 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: LIDERAZGO - COMUNIDADES RURALES, DESARROLLO RURAL LIDERAZGO, COMUNIDAD DE CANASMORO INFLUENCIA POR Resumen: La investigación titulada “Influencia de los líderes en el desarrollo de la comunidad de Canasmoro es un estudio de extensión esta realizado en la comunidad de Canasmoro la cual tiene características particulares debido a su cercanía a los centros urbanos de Tarija y de San Lorenzo, además de albergar una institución importante a nivel departamental como lo es la Escuela Superior de Formación de Maestros.
El liderazgo está compuesto por: el cómo se adopta el liderazgo, la concepción que el liderazgo tiene y el tipo de poder que se tiene debido a ese liderazgo. Todos estos componentes del liderazgo se definieron claramente en las diferentes organizaciones de la comunidad puesto que estos son focos de liderazgo comunal.
Dentro de las influencias del liderazgo en diferentes factores de desarrollo o cualquier otro tipo de temática está el influjo que a su vez es la capacidad de liderazgo, que se mide en el número de personas a quienes ejerce el liderazgo y a su vez en otro factor la intensidad con la cual ejerce ese liderazgo. Estos factores están definidos con lo que es el influjo del liderazgo en el desarrollo y la intensidad con el cual lo desenvuelven los líderes comunales.
La investigación se realizó mediante una investigación de observación directa, investigación descriptiva e investigación correlacional con la técnica de la encuesta, de esa forma se tiene los diferentes datos bajo la toma de una muestra encuestal para dar objetividad al estudio. Además se utilizó factores de desarrollo medidos por instituciones como el INE, la Honorable Alcaldía Municipal de San Lorenzo y el Sindicato agrario, que se ven contrastados evidenciando el nivel de desarrollo de la comunidad en diferentes factores. No solamente se utilizó estos cuadros comparativos sino también están presentes cuadros comparativos de las necesidades de la comunidad y las diferentes gestiones realizadas por los líderes de las diferentes organizaciones presentes, de esa manera se visualiza la capacidad de los líderes de poder conocer las necesidades de la comunidad y además cuales son las necesidades que se están trabajando para el desarrollo de la comunidad.
Teniendo en cuenta todos los datos de la investigación se llegó a las conclusiones de fijar los tipos de liderazgo y el influjo de ese liderazgo, influencia de la escuela superior de formación de maestros y el estado de desarrollo en algunos índices.Ubicación : T303.34/ROC Reserva
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Título : Relación entre los estilos de liderazgo que adoptan los profesores y el estilo de liderazgo que perciben los estudiantes de ellos, en el nivel secundario de los establecimientos educativos del área rural de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Sánchez Tórrez, Fausta Mariela, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2010 Número de páginas: 85 p. Il.: Ilus,. cuad., diag., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: LIDERAZGO, PROFESORES - PEDAGOGIA LIDERES Y LIDERAZGO Resumen: El tema del liderazgo ha sido considerado tradicionalmente como una de las claves más importantes para el desarrollo eficaz de las organizaciones. Por ello, las instituciones educativas están reconociendo la necesidad de mejorar el desempeño laboral de sus profesores, desarrollando en su quehacer cotidiano la competencia de un liderazgo efectivo que vaya en beneficio de la colectividad, ya que los colegios están convencidos que la variable o el elemento principal para el futuro exitoso de las instituciones educativas recaerá en el liderazgo que se desarrolle en ella.
Para la presente investigación, nos hemos preguntado, en base a estas teorizaciones e inquietudes, la relación que existe entre los estilos de liderazgo que adoptan los profesores en el aula y el estilo de liderazgo que perciben los estudiantes de ellos en el nivel secundario del área rural de Tarija. Se ha tomado en cuenta cuatro dimensiones de capacidades y habilidades (decisión, convicción, relacionamiento y resolución de conflictos).
Se consideró pertinente trabajar con la metodología descriptiva, correlacional y cuantitativa porque los datos están sujetos a una tabulación; de esta manera los resultados se plasman en forma numérica. Para ejecutar la metodología se utilizó la técnica de la encuesta con el instrumento de formulario de tipo cuestionario.
Los resultados obtenidos permiten afirmar que sí existe relación entre los estilos de liderazgo que adoptan los profesores y la percepción de los estudiantes sobre ellos. Con mayor porcentaje en el estilo de liderazgo democrático, con una tendencia en menor proporción por parte de los estudiantes un estilo de liderazgo autoritario y laissez faire.
Se realizó recomendaciones, que sirvan para que se pueda propiciar el estilo de liderazgo en las unidades educativas, siendo de gran utilidad para una formación integra de los estudiantes.
Finalmente, es importante recordar que los elementos encontrados en este trabajo no pretenden ser verdades acabadas, pero sí una primera aproximación diagnóstica a la realidad que se encuentra el ámbito educativo.Ubicación : TI158.4/SAN Reserva
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Título : Acoso laboral (Mobbing) y liderazgo Tipo de documento: texto impreso Autores: González Miers, María del Rocio, Autor Editorial: México [MX] : Alfaomega Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 138 p. Il.: 23 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-517-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: PERSONAL - LIDERAZGO, ACOSO LABORAL Resumen: Sumario : Capítulo 1. La familia y sus implicaciones en la violencia. Capítulo 2. La violencia y sus manifestaciones. Capítulo 3. Dirección y comunicación en las empresas. Su repercusión en la violencia laboral. Capítulo 4. La administración y la violencia. Capítulo 5. Violencia laboral Ubicación : 658.3/G614a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050693 658.3/G614a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2051^bBPSI PermalinkPermalinkPermalink
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