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7 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'VERBAL'
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Comprensión del lenguaje /1 / Yuste Hernánz, Carlos
Ubicación : 461/Y991c Autores: Yuste Hernánz, Carlos, Autor Título : Comprensión del lenguaje /1 Fuente : 12a ed. Madrid [ES] : CEPE, 2019, 95p., vol 1 Temas : ENSEÑANZA PRIMARIA- MÉTODOS DE ENSEÑANZA, COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJE, ESPAÑOL Resumen : Contenidos: Comprensión del lenguaje. Normas generales para uso del material del progresint. Fichas de lectura. Jonás y Salomé. Los padres de Jonás y Salomé. La caravana. La caravana (continuación) Cumpleaños de Salomé. La señorita Luisa. Soñando. Un partido de futbol. Una clase de naturaleza. Una clase interesante. Berto el jardinero. Fin de curso. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060103 461/Y991c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6661^bBLM La comunicación no verbal / Davis, Flora
Ubicación : 302.222/D232c Autores: Davis, Flora, Autor ; Mourglier, Lita, Autor Título : La comunicación no verbal Fuente : 3a ed. Madrid [ES] : Alianza, 2010 (7a reimp. 2020), 312p. Notas : Título original: Inside intuition . what we know about non-verbal comunication
Incluye bibliografíaTemas : COMUNICACIÓN, COMUNICACION NO VERBAL, SENSACION, EXPRESION CORPORAL Resumen : Contenidos: 1. Una ciencia incipiente 2. Indicadores de sexo 3. Comportamientos durante el galanteo 4. El silencioso mundo de celuloide de la cinesis 5. El cuerpo es el mensaje 6. Saludos de un primate muy antiguo 7. El rostro humano 8. Lo que dicen los ojos 9. La danza de las manos 10. Mensajes a distancia y en proximidad 11. La interpretación de la postura 12. Ritmos corporales 13. Los ritmos de los encuentros humanos 14. Comunicación por el olfato 15. Comunicación por el tacto 16. Las lecciones del útero 17. El código no verbal de los niños 18. Indicadores del carácter -- 19. El orden público 20. El arte de conversar 21. El futuro....leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059970 302.222/D232c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3150^bBPSI Comunicación pedagógica entre maestros y alumnos / Ibañez Ferrufino, Julia Marina
Ubicación : T302.224/IBA Autores: Ibañez Ferrufino, Julia Marina, Autor Título : Comunicación pedagógica entre maestros y alumnos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1998, 78p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : COMUNICACION VERBAL,COMUNICACION PEDAGOGICA,MAESTROS,ALUMNOS Resumen : El presente trabajo de investigación hace referencia a la importancia de la comunicación pedagógica entre maestros y alumnos dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, en alumnos que cursan el sexto grado de primaria de la Unidad Educativa Eduardo Abaroa. La investigación esta basad en el método empírico, se recolectaron los datos mediante la observación, la entrevista y la encuesta. El trabajo es de carácter netamente descriptivo general sobre los procesos comunicacionales en el aula. Los resultados y las conclusiones que se exponen han sido obtenidos en concordancia con los objetivos trazados, que a su vez son indicadores de categorías y variables de estudio del presente trabajo. El hecho de iniciar una buena comunicación pedagógica en la escuela significa la diferencia entre el fracaso escolar y el triunfo, de aquí surge la importancia de que los maestros y alumnos deben comunicarse adecuadamente en el aula y fuera de ella. Cuando mejor sea la comunicación menos trastornos de aprendizaje se presentaran en los educandos, toca la responsabilidad del docente identificar las condiciones de una buena comunicación pedagógica en su aula.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044584 T302.224/IBA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2003^bBEDU Ejercicios de comprensión y fluidez verbales/2 : nivel educación secundaria obligatoria / Gosálbez Celdrán, Alfredo
Ubicación : 468.6/G644e Autores: Gosálbez Celdrán, Alfredo, Autor Título : Ejercicios de comprensión y fluidez verbales/2 : nivel educación secundaria obligatoria Fuente : Madrid [ES] : CEPE, 2004, 239p., vol 2 Temas : PSICOLOGIA, PSICOLINGUISTICA, TRASTORNOS DEL LENGUAJE, DESARROLLO DEL LENGUAJE, COMPRENSION VERBAL, EDUCACION, ENSEÑANZA SECUNDARIA, EJERCICIOS PRACTICOS Resumen : Contenidos: Instrucciones para el psicoterapeuta. 1. Finalidad de los ejercicios. a) Ejercicio A. b) Ejercicio B. c) Ejercicio C. d) Ejercicio D) 2. Normas de su aplicación y control. 3. Instrucciones para el alumno. Ejercicio A. Ejercicio B. Ejercicio C. Ejercicio D. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060108 468.6/G644e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6666^bBLM Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia : comprensión del lenguaje : enseñanza de secundaria obligatoria : Nivel 4 / Yuste Hernánz, Carlos
Ubicación : 153/Y991p Autores: Yuste Hernánz, Carlos, Autor Título : Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia : comprensión del lenguaje : enseñanza de secundaria obligatoria : Nivel 4 Fuente : 8a ed. Madrid [ES] : CEPE, 2013, 112p., vol 24 Temas : LENGUAJE, COMPRENSION DEL LENGUAJE, RAZONAMIENTO, EXPRESION VERBAL Resumen : Contenidos parciales : Comprensión del lenguaje. Algunas normas fundamentales a tener en cuenta. Normas generales para uso del material del PROGRESINT. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060127 153/Y991p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6685^bBLM Proyecto de inteligencia “Harvard” : razonamiento verbal : tercer ciclo (10 -12 años): área de lengua / Viñuelas Bayón, María Isabel
Ubicación : 372.4/V831p Autores: Viñuelas Bayón, María Isabel, Autor ; /et. al./, Autor Título : Proyecto de inteligencia “Harvard” : razonamiento verbal : tercer ciclo (10 -12 años): área de lengua Fuente : 3a ed. Madrid [ES] : CEPE, 2010, 31p. Temas : LENGUAJE, RAZONAMIENTO VERBAL, ANALISIS-ASEVERACIONES-ARGUMENTOS Resumen : Contenido : 1. Las aseveraciones universales. 2. Las aseveraciones particulares. 3. La expresión precisa. 4. Cuantificadores. 5. Aseveraciones sin el verbo “ser”. 6. Relaciones entre aseveraciones. 7. Relación de contradicción, implicación y coherencia. 8. Argumentos. 9. Representación de los argumentos. 10. Información y argumentos. 11. Evaluación de argumentos plausibles. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060130 372.4/V831p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6688^bBLM Test de los cinco dígitos / Sedó, Manuel A.
Ubicación : 153.93/S576t Autores: Sedó, Manuel A., Autor Título : Test de los cinco dígitos Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2007, 92p Notas : Incluye bibliografía
Incluye : 1 manual, 1 cuadernillo de estímulos, 25 hojas de anotaciónTemas : ATENCION, ATENCIÓN VERBAL, PRUEBAS PSICOLOGICAS, PRUEBAS DE VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO COGNITIVO Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Normas de aplicación y corrección. 3. Fundamentación estadística. 4. Normas de interpretación. 5. Tipificación colombiana. Apéndice A Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060074 153.93/S576t Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3254^bBPSI
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