5 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'COGNITIVAS'

Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas / Wilson, Robert A.

Público Ubicación : 153.03/W691c Autores: Wilson, Robert A., Editor científico ; Keil, Frank C., Autor Título : Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas Fuente : Madrid [ES] : Síntesis, 2002, xiii; 766-1461 p., Vol. II Notas : Título original : The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences Temas : PSICOLOGIA,  CIENCIAS  COGNITIVAS,  DICCIONARIOS  Y  ENCICLOPEDIAS

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051144	153.03/W691c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2426^bBPSI

ENFEN : evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños

Público Ubicación : 153.93/P778e Título : ENFEN : evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2011, 115p. Notas : Incluye bibliografía Incluye mochila: 1 manual, 1 cuaderno de estímulos, 25 cuadernillos de anotación, 25 hojas de entrenamiento, 1 prueba de anillas (base plástica con tres varas + 6 aros de colores) Temas : MEDICION  DE  LA  COGNICION,  ALTERACIONES  COGNITIVAS  –  EMOCIONALES,  PSICOMETRIA,  NEUROPSICOLOGIA,  PSICOLOGIA  INFANTIL Resumen : Contenidos parciales : Ficha técnica. 1. Introducción. 2. Fundamentación técnica. 3. Descripción general. 4. Normas de aplicación y corrección. 5. Fundamentación estadística. 6. Normas de interpretación. 7. La EFEN como instrumento de rehabilitación cognitiva. Anexo1. Baremos.

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060094	153.93/P778e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3274^bBPSI

Programa de estimulación para mantener y fortalecer las habilidades cognitivas de los adultos mayores del hogar de ancianos “Santa Teresa de Jornet” de la Ciudad de Tarija, gestión 2019 / Sánchez Serrano, Ervin Vladimir

Público Ubicación : PI155.67/SAN Autores: Sánchez Serrano, Ervin Vladimir, Autor Título : Programa de estimulación para mantener y fortalecer las habilidades cognitivas de los adultos mayores del hogar de ancianos “Santa Teresa de Jornet” de la Ciudad de Tarija, gestión 2019 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 163 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  -  ANCIANOS,  ANCIANOS  –  HABILIDADES  COGNITIVAS,  ADULTOS  INSTITUCIONALIZADOS,  HOGAR  SANTA  TERESA  DE  JOURNET,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : La presente práctica institucional parte de la necesidad de prevenir y afrontar uno de los principales problemas asociados al envejecimiento poblacional, esto es, el deterioro cognitivo y su posible progresión hacia la demencia. Ante esta situación, el objetivo general de la práctica institucional, fue el de aplicar un programa de estimulación cognitiva para mantener y fortalecer las habilidades cognitivas de los adultos mayores del hogar de ancianos “Santa Teresa de Jornet” de la ciudad de Tarija, gestión 2019. Para esto, participaron 18 adultos mayores de ambos sexos, los cuales fueron divididos en grupos de 3 personas. En la selección de los adultos mayores se tomó en cuenta su estado cognitivo general, es decir, que no posean alteraciones significativas que imposibiliten la interacción comunicacional con ellos. Así mismo se analizaron las variables sociodemográficas de sexo, nivel educativo y actividad laboral y su influencia en el rendimiento cognitivo general. Para la evaluación del estado cognitivo de los adultos mayores se aplicaron los siguientes instrumentos: en primer lugar, se aplicó el MINI EXAMEN COGNOSCITIVO, que tiene por finalidad evaluar la presencia o ausencia de deterioro cognitivo y el nivel en el que se encuentra la persona. Este test consta de 35 ítems que van a evaluar diferentes áreas involucradas en el proceso cognitivo. En segundo lugar, se aplicó el test de CLIFTON, cuyo objetivo es valorar el estado cognitivo general de la persona adulta. Este test se encuentra dividido en tres áreas específicas las cuales son: Información- Orientación, Habilidad Mental y Psicomotricidad. En tercer lugar, se aplicó el test del Reloj que permite establecer la presencia o ausencia de deterioro cognitivo en los adultos mayores evaluados. Por último, se aplicó la escala de calidad de vida, la cual permitió establecer cuan activa es la vida de los adultos mayores y analizar si factores sociodemográficos como sexo, nivel educativo, actividad laboral desarrollada a lo largo de la vida, actividades de ocio, entre otras influyen en el rendimiento cognitivo. Para la organización de los datos obtenidos de los distintos test se utilizó el paquete SPSS y EXCEL, tanto para la construcción de base de datos como para el análisis de porcentajes presentados en cuadros y gráficos. Por último, en función al objetivo planteado para la práctica institucional y los resultados obtenidos, después de la aplicación del programa de mantenimiento y fortalecimiento de las habilidades cognitivas de los adultos mayores, se concluye que sí se respondió al objetivo ya que se observó una mejora significativa en cuanto al rendimiento cognitivo general de los adultos mayores. Dichos resultados están plasmados en el capítulo de análisis e interpretación de resultados. Esto permite insistir en la necesidad de potenciar el envejecimiento activo y saludable, promoviendo estilos de vida y hábitos saludables que incluyan un adecuado mantenimiento de la actividad física y mental....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
061163	PI155.67/SAN	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10439^bBCEN

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TAVEC: test de aprendizaje verbal España-Complutense / Benedet, María Jesús

Público Ubicación : 153.93/B796t Autores: Benedet, María Jesús, Autor ; Alejandre, María Ángeles, Autor Título : TAVEC: test de aprendizaje verbal España-Complutense Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2014, 131p. Notas : Incluye bibliografía Incluye portafolio transparente: 1 manual, 25 cuadernillos de registro y puntuación Temas : ATENCION,  PRUEBAS  PSICOLOGICAS,  HABILIDADES  COGNITIVAS,  PRUEBAS  DE  INTELIGENCIA Resumen : Contenidos parciales : 1. Descripción general. 2. Fundamentación teórica. 3. Normas de aplicación y corrección. 4. Fundamentación estadística. 5. Normas de interpretación. Anexo A: Baremos. Anexo B: Matriz de intercorrelaciones.

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060072	153.93/B796t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3252^bBPSI

Terapia cognitiva, con niños y adolescentes: aportes técnicos / Bunge, Eduardo

Público Ubicación : 155/B964t Autores: Bunge, Eduardo, Autor ; Gomar, Martín, Autor ; Mandil, Javier, Autor Título : Terapia cognitiva, con niños y adolescentes: aportes técnicos Fuente : 3a. ed. Buenos Aires [AR] : AKADIA, 2011, xiv, 384 p. Temas : PSICOLOGIA,  TERAPIAS  COGNITIVAS

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041235	155/B964t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	1839