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Sistematización de la información en los procesos de seguimiento y control a los proyectos de investigación estudiantil, en el Departamento de Investigación Ciencia y Tecnología (DICyT). / Carmona Aguilar, Karina Esther

Público Ubicación : TP378.007/CAR Autores: Carmona Aguilar, Karina Esther, Autor Título : Sistematización de la información en los procesos de seguimiento y control a los proyectos de investigación estudiantil, en el Departamento de Investigación Ciencia y Tecnología (DICyT). Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDUCACION,EDUCACION  SUPERIOR,INVESTIGACION,USO  DE  TECNOLOGIA-SISTEMATIZACION-CONTROL  DE  PROYECTOS Resumen : El presente trabajo hace referencia a la sistematización de información, en el Departamento de Investigación Ciencia y Tecnología. El Departamento de Investigación Ciencia y Tecnología es un elemento importante para el desarrollo de investigación en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, las unidades que lo conforman se encargan de realizar el seguimiento y control a los proyectos de investigación, estas unidades deben coordinar esfuerzos para que los equipos de investigación alcancen sus objetivos siguiendo el manual de procedimientos para la ejecución, seguimiento, monitoreo y cierre de proyectos de investigación. Mediante la modalidad de experiencia profesional en el Departamento de Investigación Ciencia y Tecnología, se pudo aplicar técnicas de investigación cualitativa como ser: observación, entrevistas y revisión documental donde se pudo evidenciar una falta de comunicación entre las unidades encargadas del seguimiento y control de proyectos de investigación. Para una mejor comprensión del trabajo, el mismo está dividido en ocho partes 1. Perfil, hace referencia a los antecedentes, justificación, planteamiento, definición del problema, objetivos generales y específicos, así también el alcance del estudio. 2. Metodología, plantea el enfoque de estudio, las técnicas a utilizarse y bajo qué circunstancias se aplica, con el objeto de poder recolectar información valiosa para el desarrollo del estudio. 3. Marco teórico, donde se fundamenta y refuerza el conocimiento que debe aplicarse en el estudio, citando libros y autores que den fe y veracidad de lo que se postula. 4. Descripción de la organización, presenta los antecedentes de la organización, como la visión, misión, objetivos, políticas, estructura organizacional, manuales de funciones y procedimientos para el seguimiento y control de los proyectos de investigación. 5. Resultado de las técnicas aplicadas, se presenta la interpretación de las técnicas de observación realizada, la interpretación de las entrevistas a nivel estratégico, táctico y operativo, para concluir en una relación fortaleza y debilidad de la organización. 6. Propuesta, se propone un sistema lógico de manejo de información, apoyándose en la diagramación de flujo de datos, la propuesta responde a las necesidades de la organización que están planteadas en la problemática del presente trabajo. 7. Memoria de experiencia profesional, describe un informe de actividades realizadas en DICyT, el desarrollo de habilidades adquiridas tanto técnico, conceptuales y humanas. 8. Recomendaciones, están dirigidas a la organización para que pueda mejorar en otros aspectos tomando en cuenta el presente estudio realizado....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
060733	TP378.007/CAR	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10615^bBCEN

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41071_Preliminares Adobe Acrobat PDF	41071_Resumen Adobe Acrobat PDF	41071_Marco teorico Adobe Acrobat PDF
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Anuario de investigación Anáhuac : julio 2010 - junio 2011 / Universidad Anáhuac México

Público Ubicación : 378.0070972/U481a Autores: Universidad Anáhuac México, Autor Título : Anuario de investigación Anáhuac : julio 2010 - junio 2011 Fuente : Huixquilucan [MX] : Universidad Anáhuac, 2012, 446 p. Temas : EDUCACION  SUPERIOR  -  MEXICO,  INVESTIGACION  CIENTIFICA  -  MEXICO,  UNIVERSIDADES  -  MEXICO Resumen : Contenido: Prefacio; Panorámica de la investigación; Resultados de investigación por Escuelas o Facultad; Escuela de Actuaria; Escuela de Arquitectura; Facultad de Bioética; Facultad de Ciencias de la Salud; Facultad de Comunicación; Facultad de Derecho; Escuela de Diseño; Facultad de Economía y Negocios; Facultad de Educación; Facultad de Humanidades; Facultad de Ingeniería; Escuela de Psicología; Escuela de Relaciones Internacionales; Facultad de Responsabilidad Social; Escuela de Turismo; Coordinación de Apoyo a la Investigación. ...leer masleer menos

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061463	378.0070972/U481a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9760^bBC

Desarrollo de habilidades profesionales / Illescas Gonzales, Naval

Público Ubicación : E378/ILL Autores: Illescas Gonzales, Naval, Autor Título : Desarrollo de habilidades profesionales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 2001, 25p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Especialidad Temas : EDUCACION  SUPERIOR,METODOS  DE  INVESTIGACION Resumen : El Instituto Superior de Agronomía dependiente de la Universidad Juan Misael Saracho de Tarija, desde el año 1984 hasta la fecha ha formado profesionales primero a nivel técnico medio y luego técnico superior con posibilidades de acceder a la licenciatura en Agronomía. A pesar que la creación de la carrera responde a una necesidad de la región, solamente a un bajo porcentaje de sus egresados en este momento desempeña funciones en el á;rea, asimismo gran parte de ellos no han llegado a titularse. Entre otros factores, creemos que deficiencias en el desarrollo de las habilidades propias de la profesión, constituyen uno de los principales motivos para que se presente este fenómeno, a su vez estas deficiencias en la formación de habilidades pueden estar vinculadas a la estructuración de los programas de estudio, los intereses profesionales, formación docente o medios de enseñanza disponibles. Ante este problema, el objetivo del presente estudio es diseñar una metodología para determinar el grado de desarrollo de las principales habilidades profesionales de los estudiantes de último año del Instituto Superior de Agronomía de la U.A.J.M.S. de Tarija. Innumerables estudiosos de este tema desde diferentes corrientes pedagógicas sustentan la unidad entre teoría y práctica, e indican que los contenidos de los programas de estudio deben responder a las necesidades de la sociedad, las cuales deben estar contempladas en el perfil profesional. En nuestro caso se han seleccionado tres habilidades entre las más importantes que debe desarrollar el técnico agrónomo durante su vida profesional, para cada una de ellas se han tomado diferentes indicadores que nos permitirán determinar la existencia o no de cada habilidad en los estudiantes seleccionados, la muestra estará compuesta por estudiantes de diferente rendimiento académico y el estudio será realizado en la segunda mitad del último año de estudio antes del egreso. La valoración se realizará a través del método de la observación y el análisis de certificados de calificaciones de los estudiantes, lo cual nos permitirá analizar la correlación existente entre el desarrollo de las habilidades profesionales y el rendimiento académico. El presente estudio permitirá identificar las deficiencias existentes respecto a la calidad de la formación de habilidades profesionales en los estudiantes del Instituto Superior de Agronomía Gran Chaco y profundizar en su tratamiento pedagógico, además de justificar las necesidades de reestructuración, equipamiento y capacitación del personal docente con miras a una superación del problema planteado. ...leer masleer menos

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046285	E378/ILL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0008^bBC

Determinación de actividades profesionales en busca de un perfil del egresado/a de la carrera de enfermería de la Universidad Juan Misael Saracho / Llanos Segovia, Wilma

Público Ubicación : M378.007/LLA Autores: Llanos Segovia, Wilma, Autor Título : Determinación de actividades profesionales en busca de un perfil del egresado/a de la carrera de enfermería de la Universidad Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep. 1998, 85p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Maestría Temas : EDUCACION  SUPERIOR,TRABAJOS  DE  INVESTIGACION Resumen : La Universidad se consolida como institución formadora de los profesionales que deben responder a las exigencias del contexto. Ante esta situación existe la necesidad de corresponder a los principales requerimientos de la ciencia y el conocimiento tecnológico que impone una serie de transformaciones a la educación superior y este trabajo pretende ser un aporte para dicho efecto. El presente trabajo de investigación se realizó con el objeto de lograr una aproximación para la elaboración del perfil profesional de la carrera de enfermería de la Universidad Juan Misael Saracho de Tarija, mediante la aplicación de la metodología basada en la teoría de la actividad. Está dirigida a proporcionar nuevos instrumentos metodológicos que posibiliten el desarrollo de estrategias para la elaboración del perfil profesional. El empleo y adaptación de la metodología de la elaboración del perfil profesional sustentado en el enfoque de la teoría de la actividad ha proporcionado un conjunto de acciones profesionales fundamentales que caracterizan a la/el profesional de la enfermería en nuestro contexto y son las siguientes: - En lo Comunitario promover la salud y prevenir la enfermedad; y en lo Asistencial intervenir en el tratamiento, rehabilitación y recuperación de la salud - Participar en la Administración de instituciones de salud públicas y privadas - Formular y ejecutar proyectos de Investigación en el ámbito individual, familiar y comunitario - Ejercer Docencia para la formación de recursos humanos en salud (Enfermedades, Auxiliares, voluntarios comunitarios y grupos organizados). ...leer masleer menos

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046101	M378.007/LLA	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0113^cej. 1^bBC

Diagnostico preliminar de la investigación científica y tecnológica / Comite Ejecutivo de la Universidad Boliviana

Público Ubicación : D378.072/C634d Autores: Comite Ejecutivo de la Universidad Boliviana, Autor Título : Diagnostico preliminar de la investigación científica y tecnológica Fuente : La Paz [BO] : Comité ejecutivo de la Universidad Boliviana, s.d, 75p Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION  SUPERIOR,INVESTIGACION

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012967	D378.072/C634d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	6105^bBDER

Diseño de una estrategia sostenible para la universidad Juan Misael Saracho en la ciudad de Yacuiba / Herbas Hinojosa, Rodolfo

Público Ubicación : T378.15658/HER Autores: Herbas Hinojosa, Rodolfo, Autor Título : Diseño de una estrategia sostenible para la universidad Juan Misael Saracho en la ciudad de Yacuiba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr. 1998, 167p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : EDUCACION  SUPERIOR,UNIDADES  ACADEMICAS,INVESTIGACION  DE  MERCADO,UNIVERSIDAD  JUAN  MISAEL  SARACHO,YACUIBA,TARIJA Resumen : En el presente trabajo de investigación se ha considerado como principal objetivo el de proponer una estrategia sostenible con varias alternativas que permita a la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho poder tener presencia cada vez ,as relevante en la ciudad de Tarija, sin que ello implique incurrir en mayores gastos de funcionamiento de las unidades académicas en la ciudad de Yacuiba. Para alcanzar este propósito se procedió en primer lugar a una revisión de los fundamentos teóricos de la ciencia de la administración, referentes a la información, los procesos de planificación estratégica, que son necesarios para cualquier organización y que pueden aplicarse al caso de estudio. A continuación se realizo un diagnostico que comprendía las posibilidades reales de funcionamiento de otras carreras en la ciudad de Yacuiba, se analizo el entorno de la Universidad mediante la aplicación de encuestas, entrevista s y revisión documental y se tomo como parámetro fundamental la demanda por estudios superiores que existe en la ciudad de Yacuiba. También se hizo un análisis de las fortalezas y debilidades de la Universidad Juan Misael Saracho. Estos elementos fueron consideraos para elaborar la propuesta de estrategias para la UNIVERSIDAD Juan Misael Saracho en la ciudad de Yacuiba, tomando en cuenta además los objetivos y lineamientos de la propia universidad. Se elaboro un diseño estratégico compuesto por 7 fases que van desde la formulación de la estrategia hasta su correspondiente evaluación. La aplicabilidad de la estrategia se demuestra mediante el análisis de la misma en base a criterios de consistencia, consonancia, factibilidad y ventaja, propuestos en la literatura. ...leer masleer menos

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045137	T378.15658/HER	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2565^bBCEF

El aprendizaje en alumnos universitarios. Influencia de variables emocionales / Cañamero Sánchez, Ma. del Pilar

Público Ubicación : 378/C226a Autores: Cañamero Sánchez, Ma. del Pilar, Autor Título : El aprendizaje en alumnos universitarios. Influencia de variables emocionales Fuente : Cáceres [ES] : Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2009, 236 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESUCACION  SUPERIOR,  EDUCACION  -  UNIVERSIDADES,  INVESTIGACION Resumen : Sumario : Parte I. Marco teórico conceptual. Parte II. Desarrollo empírico. Parte III. Bibliografía. Parte IV. Anexos.

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051440	378/C226a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2583^bBPSI
051441	378/C226a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2582^bBPSI

Evaluación de las prácticas evaluativas a los estudiantes de quinto año de la carrera de bioquímica / Justiniano Grosz, Paul Alvaro

Público Ubicación : E378/JUS Autores: Justiniano Grosz, Paul Alvaro, Autor Título : Evaluación de las prácticas evaluativas a los estudiantes de quinto año de la carrera de bioquímica Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1999, 30p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Especialidad Temas : EDUCACION  SUPERIOR,METODOS  DE  INVESTIGACION Resumen : (Sin resumen); INTRODUCCION.- 1. CAPITULO I. FUNDAMENTACION TEORICA.- 2. CAPITULO II. 2.1. PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA CIENTIFICO.- 2.2. JUSTIFICACION DEL PROBLEMA.- 2.3. OBJETIVOS DEL TRABAJO.- 2.3.1. OBJETIVO GENERAL 2.3.2. OBJETIVOS ESCITICOS. 2.4. HIPOTESIS.- 2.5. DEFINICIONES CONCEPTUALES.- 2.5.1. EVALUACION DE APRENDIZAJE 2.5.2. EVALUACION TRADICIONAL. ORGANIZACION DE VARIABLES. 3. CAPITULO III. MARCO METODOLOGICO.- 3.1. DISEÑO METODOLOGICO 3.2. LOCALIZACION 3.3. METODOLOGIA 3.3.1. METODOS TEORICOS 3.3.1.1. ANALITICO-SINTETICO 3.3.1.2. INDUCTIVO-DEDUCTIVO 3.3.2. METODOS EMPIRICOS 3.3.2.1. ENCUESTA 3.3.2.2. OBSERVACION. 3.4. INSTRUMENTOS 3.4.1 CUESTIONARIO 3.4.2. GUIA DE OBSERVACION. 3.5. POBLACION Y MUESTRA 3.6. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION. ...leer masleer menos

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046281	E378/JUS	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0014^bBC

Formación de investigadores educativos: una propuesta de investigación / Rojas Soriano, Raúl

Público Ubicación : 001.4378/R714f Autores: Rojas Soriano, Raúl, Autor Título : Formación de investigadores educativos: una propuesta de investigación Fuente : M?xico [MX] : P y V, 1992, 250p Notas : Incluye bibliografía Temas : METODOS  DE  INVESTIGACION,EDUCACION  SUPERIOR

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037892	001.4378/R714f	Libro	BIBLIOTECA POSGRADO	Seccion Unica	Disponible	0296^bBP

La innovación en la enseñanza superior : enseñanza, aprendizaje y culturas institucionales / Hannan, Andrew

Público Ubicación : 378.125/H211i Autores: Hannan, Andrew, Autor ; Silver, Harold, Autor Título : La innovación en la enseñanza superior : enseñanza, aprendizaje y culturas institucionales Fuente : 1a ed. Madrid [ES] : Narcea, 2014, 196p. Notas : Título original: Innovating in Higher education. Teaching, learning and institutional cultures Incluye bibliografía Temas : LA  INNOVACION,  ENSEÑANZA  SUPERIOR,  INTRODUCCION  INNOVADORA,  ENSEÑANZA  Y  APRENDIZAJE,  LA  CULTURA,  DESAFÍOS  DE  LA  INVESTIGACION Resumen : Contenidos parciales: 1. Introducción: innovación 2. Investigando sobre el concepto de innovación 3. La experiencia de los innovadores 4. Las instituciones: estructuras, roles y cambio 5. Enseñanza y aprendizaje 6. La cultura de las instituciones 7. Posibilidades y obstáculos de la innovación 8. Los competidores 9. Desafíos de la investigación. Apéndices.

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059913	378.125/H211i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3093^cej. 1^bBPSI
059914	378.125/H211i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3094^cej. 2^bBPSI

La percepción de la conservación del medio ambiente: opiniones, valoraciones y actitudes de estudiantes universitarios de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, España, Paraguay, Perú y Uruguay. / García Santiago, Ángel

Público Ubicación : 001.4/G248p Autores: García Santiago, Ángel, Compilador Título : La percepción de la conservación del medio ambiente: opiniones, valoraciones y actitudes de estudiantes universitarios de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, España, Paraguay, Perú y Uruguay. Fuente : Santander [ES] : Ediciones TGD, 2010, 461p. Notas : Incluye cuestionario de recogida de datos Temas : INVESTIGACION,EDUCACION  SUPERIOR-ANALISIS,UNIVERSIDADES  LATINOAMERICANAS-MEDIO  AMBIENTE Resumen : Contenido: 1 Responsabilidad social universitaria y conservación del medio ambiente. 2 Enfoque, objetivos y metodología de la investigación. 3 La percepción de la conservación del medio ambiente de estudiantes de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina) 4 LA percepción e la conservación del medio ambiente de estudiantes de la Universidad Aut5onoma “Juan Misael Saracho” (Bolivia) 5 La percepción de la conservación del medio ambiente de estudiantes de la Facultade Porto das Águas (Brasil) 6 La percepción de la conservación del medio ambiente de estudiantes de la Universidad de Antofagasta (Chile) 7 La percepción de la conservación del medio ambiente de estudiantes de la Universidad de Cantabria (España) 8 La percepción de la conservación del medio ambiente de estudiantes de la Universidad Autónoma de Asunción (Paraguay) 9 La percepción de la conservación del medio ambiente de estudiantes de la Universidad Cayetano Heredia (Perú) 10 La percepción de la conservación del medio ambiente de estudiantes de la Universidad de la República (Uruguay) 11 Resultados globales. A modo de análisis comparativo. ...leer masleer menos

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058460	001.4/G248p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2797^bBPSI

Percepción de la producción investigativa de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho: Ciudad de Tarija – diciembre 2020 / España Zamora, Ana Gabriela

Público Ubicación : TI378.12507/ESP Autores: España Zamora, Ana Gabriela, Autor Título : Percepción de la producción investigativa de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho: Ciudad de Tarija – diciembre 2020 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 116 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ENSEÑANZA  SUPERIOR,  INVESTIGACION  ACTIVA  EN  EDUCACION Resumen : La presente investigación tiene como pricipal propósito determinar la percepción que tiene la comunidad univeritaria y profesional respecto a la producción investigativa generada por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. El tipo de investigación es descriptivo y explicativo, para recolectar los datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento utilizado fue un cuestionario. Los principales resultados obtenidos fue que tanto la comunidad universitaria como profesional tienen un escaso conocimiento de las investigaciones que se realizan en la universidad, en el sector docente el 81% de los docentes no conocen los trabajos de investigación que se relizan, el estamento estudiantil casi en su totalidad no tienen conocimiento de estas investigaciones puesto que el 97% de estudiantes indicaron no tener conocer ningún trabajo, en cuanto a las autoridades un 64% no está a tanto e las investigaciones que se realiza en la universidad y en el sector profesional el 79% no conocen las investigaciones realizadas. Sobre la particicipación de estudiantes, docentes y autoridades en la producción investigativa es muy baja, son muy pocos los que presentan proyectos de investigación y realizan publicaciones de artículos científicos en revistas de la universidad, una causa se debe a que asignan poco presupuesto a los proyectos de investigación y es desmotivante por eso los estudiantes no se animan a realizar investigaciones. En cuanto al sector profesional no se tuvo participación ya que solo el 5% de los representantes de colegios profesionales indicaron haber realizado algún proyecto de investigación con la universidad y el 11% de afiliados ha publicado un artículo científico en las revistas universitarias. Los canales de difusión que actualmente están manejando la universidad y el DICYT no están siendo eficientes puesto que la comunidad universitaria y sector profesional no conocen las revistas científicas ni tampoco se les distribuyó alguna. Por lo tanto el mecanismo que se está utilizando para la difusión y divulgación de la producción científica de la universiad no está siendo efectiva ya que no está llegando en gran medida a cumplir los objetivos institucionales. El grado de satisfación con los resultados de las investigaciones que tienen los encuestados es bueno, los docentes y estudiantes se encuentran conformes con las investigaciones realizadas en la universidad, las autoridades y colegios profesionales indicaron que están satisfechos con estas investigaciones que pudieron consultar....leer masleer menos

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062576	TI378.12507/ESP	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12521^bBCEN

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42401_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	42401_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	42401_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
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Percepción de la sociedad e imagen de la Universidad : opiniones y valoraciones de estudiantes universitarios de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, España, Paraguay y Perú / García Santiago, Ángel

Público Ubicación : 001.4/G248p Autores: García Santiago, Ángel, Autor ; Zubieta Irún, Juan Carlos, Autor Título : Percepción de la sociedad e imagen de la Universidad : opiniones y valoraciones de estudiantes universitarios de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, España, Paraguay y Perú Fuente : Santander [ES] : Ediciones TGD, 2013, 322 p. Temas : INVESTIGACION,  EDUCACION  SUPERIOR  -  ANALISIS,  UNIVERSIDADES  LATINOAMERICANAS  -  ESTUDIO  SOCIAL Resumen : Sumario : 1. Enfoque, objetivos y metodología de la investigación. 2. Referencias para situar la investigación. La percepción de la realidad social del país y la imagen de la Universidad de los estudiantes de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina) 4. La percepción de la realidad social del país y la imagen de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (Bolivia). 5. A percepcao da realidades social do país e a imagem da universidade pelos estudantes da UNILAS (Brasil). 6. La percepción de la realidad social del país y la imagen de la Universidad Antofagasta (Chile) 7. La percepción de la realidad social del país y la imagen de la Universidad de Cantabria (España) 8. La percepción de la realidad social del país y la imagen de la Universidad de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Asunción (Paraguay) 9. La percepción de la realidad social del país y la imagen de la Universidad Nacional del Este (Paraguay) 10. La percepción de la realidad social del país y la imagen de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. 11. Resultados globales. Un intento de análisis comparativo...leer masleer menos

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051411	001.4/G248p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2557^bBPSI

Investigación, No.16. Escuelas primarias y formación docente en tiempos de reforma educativa : Estudio de dos centros de formación docente / Yapu, Mario

Público Ubicación : 378.17/Y831e Autores: Yapu, Mario, Autor ; Torrico, Cassandra, Autor ; Terceros, Carmen, Autor Título : Escuelas primarias y formación docente en tiempos de reforma educativa : Estudio de dos centros de formación docente Fuente : La Paz [BO] : Fundación PIEB, agosto, 2003, vii.; 262 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : ESCUELAS  NORMALES,  FORMACION  DE  DOCENTES,  REFORMA  EDUCATIVA,  PLANIFICACION  CURRICULAR,  ETNOGRAFIA  –  EDUCACION,  PRACTICA  PEDAGOGICA,  PROGRAMAS  DE  ENSEÑANZA,  SOCIOLOGIA  DE  LA  EDUCACION,  INVESTIGACION  SOCIAL,  INVESTIGACION  EDUCATIVA,  CHUQUISACA  –  INSTITUTO  NORMAL  SUPERIOR  MARISCAL  SUCRE,  CHUQUISACA-  NORMAL  RURAL  SIMON  BOLIVAR  DE  CORORO. Resumen : Sumario: 1. Contexto histórico y modelos de formación docente. 2. Reforma educativa actual y formación docente. 3. Poder, relaciones institucionales y sociales en la formación de maestros en el Instituto Normal Superior (INS) Mariscal Sucre (MS): entre el mito y la realidad. 4. Proceso de formación docente: el aula y situaciones de formación (INSMS) 5. Formación de maestros en la normal Rural Simon Bolívar de Cororo. 6. Situaciones formativas y aula en una normal rural. 8. Conclusiones: dinámicas de formación docente, sistema y relaciones sociales ...leer masleer menos

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056359	378.17/Y831e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5826^bBLM

Revista boliviana de educación, No. 1. Pretextos educativos / Puente C., Rafael

Público Ubicación : 378.5/P956p Autores: Puente C., Rafael, Autor ; Rodríguez I., Mario, Autor ; Miranda C., Edwin, Autor Título : Pretextos educativos Fuente : Cochabamba [BO] : Grupo Editorial Kipus, enero – abril 2005, 152 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : INVESTIGACION  EDUCATIVA,  EDUCACION  SUPERIOR,  POLITICAS  EDUCATIVAS Resumen : Sumario : 1. Políticas educativas y escuela. 2. Educación superior universitaria, 3. Experiencias educativas. 4. Educación alternativa.

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056293	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5759^cej. 1^bBLM
056294	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5760^cej. 2^bBLM

Revista boliviana de educación, No. 2. Pretextos educativos / Puente C., Rafael

Público Ubicación : 378.5/P956p Autores: Puente C., Rafael, Autor ; Rodríguez I., Mario, Autor ; Miranda C., Edwin, Autor Título : Pretextos educativos Fuente : Cochabamba [BO] : Grupo Editorial Kipus, mayo - agosto 2005, 128 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : INVESTIGACIÓN  EDUCATIVA,  EDUCACION  SUPERIOR,  POLÍTICAS  EDUCATIVAS Resumen : Sumario : 1. Políticas educativas y escuela, 2. Interculturalidad y educación, 3. El pensamiento de Paulo Freire, 4. Universidad y globalización. 5. Sistematización de experiencias educativas.

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056303	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5769^cej. 1^bBLM
056304	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5770^cej. 2^bBLM
056305	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5771^cej. 3^bBLM
056306	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5772^cej. 4^bBLM

Revista boliviana de educación, No. 3. Pretextos educativos / Puente C., Rafael

Público Ubicación : 378.5/P956p Autores: Puente C., Rafael, Autor ; Rodríguez I., Mario, Autor ; Miranda C., Edwin, Autor Título : Pretextos educativos Fuente : Cochabamba [BO] : Grupo Editorial Kipus, septiembre – diciembre, 2005, 141 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : INVESTIGACIÓN  EDUCATIVA,  EDUCACION  SUPERIOR,  POLÍTICAS  EDUCATIVAS Resumen : Sumario : 1. Reflexiones críticas alrededor de la universidad pública. 2. Educación universitaria. Diagnóstico y algunas pistas para su transformación. 3. Evaluación y acreditación: el ritual de la ortodoxia evaluadora. 4. La crítica al multiculturalismo. 5. Políticas educativas internacionales y nacionales una relación de dependencia y subordinación (parte III). 6. La formación docente en tiempos de reforma educativa. 7. El programa NINA: educación popular con nivel académico. 8. La diversidad del mundo requiere diversidad en la educación escolar. 9. Tecnología, diálogos y monólogos. ...leer masleer menos

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056295	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5761^cej. 1^bBLM
056296	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5762^cej. 2^bBLM
056297	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5763^cej. 3^bBLM
056298	378.5/P956p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5764^cej. 4^bBLM

Academia de fútbol en la Ciudad de Tarija / Medrano Rossel, Daniel

Público Ubicación : TP658MED Autores: Medrano Rossel, Daniel, Autor ; Romero, Jeiber, Autor Título : Academia de fútbol en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 218 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ORGANIZACION  -  ACADEMIADE  FUTBOL,  PLAN  DE  NEGOCIOS,  MERCADO,  RECURSOS  HUMANOS,  INVESTIGACION  DE  MERCADO,  ACADEMIAS  DE  FUTBOL Resumen : SIN RESUMEN 1 INTRODUCCIÓN El propósito de nuestro plan de negocios es realizar un estudio de detallado que nos permita demostrar que instalar y administrar una academia de fútbol en la ciudad de Tarija puede ser económicamente rentable. Al mismo tiempo crear un plan de marketing y operacional que nos permita administrar el negocio de manera eficiente y efectiva. Se vio la necesidad de elaborar un plan de negocios por la creciente necesidad que actualmente existe de una academia para la práctica del fútbol, porque en los últimos años el crecimiento de la población ha obligado a las autoridades a aumentar o mejorar los centros deportivos para poder abastecer la demanda de este sector y mejorar el servicio deportivo en su mayoría canchas municipales tanto de fútbol, básquet y voleibol. Aun así los requerimientos de la población superan más allá de una cancha para jugar, ahora el usuario no solo quiere encontrar una cancha donde seguir a una pelota. Las exigencias se han incrementado a tal punto que los padres cada vez quieren que sus hijos sean más competitivos y sean los mejores en el deporte que practican....leer masleer menos

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050330	TP658MED	Trabajo de Profesionalización	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6887

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Aclimatación de vitroplantas de arándano (Vaccinium corymbosum L. Cv. Misty y Biloxy) en dos sustratos (Jiffy Mix y Growing Mix) en Coimata, Provincia Méndez / Flores Tejerina, Daniela

Público Ubicación : TG634.737/FLO Autores: Flores Tejerina, Daniela, Autor Título : Aclimatación de vitroplantas de arándano (Vaccinium corymbosum L. Cv. Misty y Biloxy) en dos sustratos (Jiffy Mix y Growing Mix) en Coimata, Provincia Méndez Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 64 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ARANDANO  -  CULTIVOS,  AGRICULTURA  -  INVESTIGACION,  ARANDANO  -  ADAPTACION,  ARANDANO  -  PRODUCCION  IN  VITRO,  INVERNADEROS  -  SEDAG,  COIMATA  (Tarija) Resumen : El presente trabajo se realizó en inmediaciones del SEDAG (Servicio Departamental Agropecuario, específicamente en los predios de la Estación experimental de Coimata, las vitroplantas de arándano fueron obtenidas del laboratorio de biotecnología del SEDAG llamado “Centro Productivo de Semillas Agámicas (CEPROSA)”. El objetivo fue optimizar el proceso de aclimatación de vitroplantas de arándano (Cv. Misty y Biloxy) en dos tipos de sustratos (Jiffy mix y Growing mix) en la comunidad de Coimata. Se evaluó el efecto de dos sustratos en dos variedades de vitroplantas de arándano, para el cual se empleó un diseño completamente al azar, con un arreglo bifactorial (2x2), del cual se obtuvo 4 tratamientos y 3 repeticiones obteniendo 12 unidades experimentales, cada unidad experimental estuvo conformada por 10 vitroplantas. En ese sentido se tomaron en cuenta ciertas variables a estudiar las cuales fueron: Porcentaje de prendimiento, altura de planta en cm, número de hojas, sistema radicular en materia verde (MV) y materia seca (MS) en gr/ tratamientos. La investigación constó de 600 vitroplantas de las cuales 300 pertenecían al cultivar Misty y 300 al cultivar Biloxy. Para la evaluación en 2 sustratos se repartieron los tratamientos de la siguiente manera: Tratamiento 1 conformado por 150 vitroplantas del cultivar Misty, sustrato Jiffy mix; tratamiento 2 formado por 150 vitroplantas del cultivar Biloxy, sustrato Growing mix; tratamiento 3 constituido por 150 vitroplantas del cultivar Misty, sustrato Growing mix y tratamiento 4 formado por 150 vitroplantas del cultivar Biloxy, sustrato Jiffy mix. Se obtuvo un alto porcentaje de prendimiento en el tratamiento 1 con un 96%, por otro lado, se pudo observar que el tratamiento 2 (Cv. Biloxy, sustrato Growing mix) tuvo un mejor desarrollo en la altura con un promedio de 6,0 cm, tomando en cuenta otra variable de estudio en el número de hojas en el tratamiento 2 se obtuvo un mayor número de hojas con un promedio de 13,2 de hojas por planta. Se determinó que el tratamiento 2 obtuvo un mayor peso radicular en materia verde con un peso de 0,115 g/planta y en peso de mater seca el tratamiento 1 obtuvo un mayor resultado de 0,036 g/planta. Se concluyó que el tratamiento 2 (Cv. Biloxy, sustrato Growing mix) obtuvo un mayor desarrollo en la variable altura, número de hojas y peso del sistema radicular de materia vede por tratamiento, por otro lado, el tratamiento 1 fue el que obtuvo un mayor porcentaje de supervivencia y un mayor peso del sistema radicular en materia seca por tratamiento....leer masleer menos

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063147	TG634.737/FLO	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12076^bBCEN

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Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Panique Rodríguez, Mónica

Público Ubicación : TI155.3/PAN Autores: Panique Rodríguez, Mónica, Autor Título : Actitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2009, 100 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PSICOLOGIA  SEXUAL,  HOMOSEXUALIDAD,  EDUCACION  SUPERIOR,  EDUCACION  SEXUAL  -  DOCENTES  UNIVERSITARIOS Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN Nadie sabe exactamente cómo la homosexualidad entró en la historia humana. Al parecer ha estado presente desde el amanecer de la humanidad. Los registros más tempranos de conducta homosexual parecen encontrarse en las prácticas religiosas paganas de la antigüedad, pues algunos paganos incluían prácticas homosexuales en el culto a determinados dioses. Si el uso de estas prácticas en el culto se debía a que la homosexualidad era algo habitual en sus sociedades, o si fue el culto el que introdujo las prácticas homosexuales en la sociedad, es algo imposible de determinar, aunque algunas interpretaciones de las escrituras de Pablo defienden esta última versión. A lo largo de la historia la homosexualidad ha sido considerada de diferente forma por distintas culturas. En Grecia, los atenienses no promulgaban leyes que prohibieran la homosexualidad, ni siquiera la prostitución heterosexual. En Roma, “no era homosexual, ni tampoco heterosexual, ser activo o pasivo era lo que realmente importaba; como también ser hombre libre o esclavo. En esta sociedad las relaciones homosexuales eran en extremo reglamentadas”. (Buchanan R., 1998:2 http://www.cenesex.sld.cu/webs/diversidad/La%20Homosexualidad%20en%20la%20Historia.htm) En este sentido se debe hacer hincapié que la homosexualidad no ha sido considerada como delito, como perversión, como enfermedad mental y existen quienes la consideran actualmente como un estilo de vida. Por lo que la definición que se le ha dado hasta ahora al homosexual es aquella persona cuyas atracciones afectivo-eróticas son con personas del mismo género. Se decidió realizar la presente investigación tomando en cuenta a la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se partió de la idea de que las Universidades se constituyen en lugares de formación y desarrollo, donde surgen ideas de progreso, amor y respeto, son el punto social élite donde supuestamente se puede encontrar pluralidad, libre expresión y una apertura hacia la diversidad cultural y más aún si se toma en cuenta la actitud de las docentes, responsables de la formación de las futuras generaciones de profesionales, las cuales definitivamente cumplen un rol social, económico, político, etc., en todo medio en base a la formación académica recibida en sus años de pregrado. En este sentido el presente estudio se apoya en el trabajo de investigación titulado “Actitud de los docentes varones de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la homosexualidad” como una continuación debido a que en una primera instancia se toma la actitud de los docentes varones, en este caso se refiere a la actitud de la docentes mujeres frente a la homosexualidad. (Aranda, A., 2009) Atendiendo a la consideración anterior el presente trabajo se aplicó a las docentes universitarias de la UAJMS, de las Facultades de Odontología, Humanidades, Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Financieras, Ciencias de la Salud, Ciencias y Tecnología y Ciencias Agrícolas y Forestales, un cuestionario enfocado a identificar la actitud hacia la homosexualidad. En este estudio se parte de la suposición de encontrar una actitud positiva en las docentes universitarias frente a la homosexualidad, puesto que la gran fuerza de cualquier formador es la premisa que “se enseña con el ejemplo”, son capaces de crear un clima de aceptación como de rechazo. La posición de todo docente y sobre todo a nivel de educación superior es la de guía, impulsor, experto, amigo y líder por lo que debería manifestar una apertura de criterios, de análisis, reflexión, disposición a aceptar las diferencias entre sus estudiantes, características, etc. Por lo que el presente trabajo intenta dar cuenta de cómo las docentes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se manifiestan frente a la homosexualidad....leer masleer menos

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