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Consulta a fuentes externasAclimatación de vitroplantas de arándano (Vaccinium corymbosum L. Cv. Misty y Biloxy) en dos sustratos (Jiffy Mix y Growing Mix) en Coimata, Provincia Méndez / Flores Tejerina, Daniela
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Título : Aclimatación de vitroplantas de arándano (Vaccinium corymbosum L. Cv. Misty y Biloxy) en dos sustratos (Jiffy Mix y Growing Mix) en Coimata, Provincia Méndez Tipo de documento: texto impreso Autores: Flores Tejerina, Daniela, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 64 p. Il.: il., cuad., graf., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARANDANO - CULTIVOS, PLANTAS-ADAPTACION, PRODUCCION IN VITRO, INVERNADEROS, AGRICULTURA-INVESTIGACION, Resumen: El presente trabajo se realizó en inmediaciones del SEDAG (Servicio Departamental Agropecuario, específicamente en los predios de la Estación experimental de Coimata, las vitroplantas de arándano fueron obtenidas del laboratorio de biotecnología del SEDAG llamado “Centro Productivo de Semillas Agámicas (CEPROSA)”.
El objetivo fue optimizar el proceso de aclimatación de vitroplantas de arándano (Cv. Misty y Biloxy) en dos tipos de sustratos (Jiffy mix y Growing mix) en la comunidad de Coimata.
Se evaluó el efecto de dos sustratos en dos variedades de vitroplantas de arándano, para el cual se empleó un diseño completamente al azar, con un arreglo bifactorial (2x2), del cual se obtuvo 4 tratamientos y 3 repeticiones obteniendo 12 unidades experimentales, cada unidad experimental estuvo conformada por 10 vitroplantas.
En ese sentido se tomaron en cuenta ciertas variables a estudiar las cuales fueron: Porcentaje de prendimiento, altura de planta en cm, número de hojas, sistema radicular en materia verde (MV) y materia seca (MS) en gr/ tratamientos.
La investigación constó de 600 vitroplantas de las cuales 300 pertenecían al cultivar Misty y 300 al cultivar Biloxy. Para la evaluación en 2 sustratos se repartieron los tratamientos de la siguiente manera: Tratamiento 1 conformado por 150 vitroplantas del cultivar Misty, sustrato Jiffy mix; tratamiento 2 formado por 150 vitroplantas del cultivar Biloxy, sustrato Growing mix; tratamiento 3 constituido por 150 vitroplantas del cultivar Misty, sustrato Growing mix y tratamiento 4 formado por 150 vitroplantas del cultivar Biloxy, sustrato Jiffy mix.
Se obtuvo un alto porcentaje de prendimiento en el tratamiento 1 con un 96%, por otro lado, se pudo observar que el tratamiento 2 (Cv. Biloxy, sustrato Growing mix) tuvo un mejor desarrollo en la altura con un promedio de 6,0 cm, tomando en cuenta otra variable de estudio en el número de hojas en el tratamiento 2 se obtuvo un mayor número de hojas con un promedio de 13,2 de hojas por planta. Se determinó que el tratamiento 2 obtuvo un mayor peso radicular en materia verde con un peso de 0,115 g/planta y en peso de mater seca el tratamiento 1 obtuvo un mayor resultado de 0,036 g/planta.
Se concluyó que el tratamiento 2 (Cv. Biloxy, sustrato Growing mix) obtuvo un mayor desarrollo en la variable altura, número de hojas y peso del sistema radicular de materia vede por tratamiento, por otro lado, el tratamiento 1 fue el que obtuvo un mayor porcentaje de supervivencia y un mayor peso del sistema radicular en materia seca por tratamiento.Ubicación : TG634.737/FLO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063147 TG634.737/FLO Tesis de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12076^bBC Documentos electrónicos
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Título de serie: Biblioteca Persona y Sociedad Título : Los procesos de adaptación Tipo de documento: texto impreso Autores: Bresson, F, Autor ; Acevedo, Hugo, Traductor Editorial: Buenos Aires [AR] : Proteo Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 211p Il.: 20cm Precio: 1.0 Nota general: Título original: Les processus d adaptation Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADAPTACION,PSICOLOGIA Ubicación : 155.24/B912p Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033350 155.24/B912p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 0363^bBPSI Caracterización morfológica cualitativa y cuantitativa en mazorca de accesiones nativas de maíz (Zea mays L.) colectadas en el Chaco boliviano como medida de adaptación al cambio climático / Vargas Mamani, Liced Rocío
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Título : Caracterización morfológica cualitativa y cuantitativa en mazorca de accesiones nativas de maíz (Zea mays L.) colectadas en el Chaco boliviano como medida de adaptación al cambio climático Tipo de documento: texto impreso Autores: Vargas Mamani, Liced Rocío, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 81 p. Il.: cuad., graf., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: CULTIVOS - MAIZ, PLANTAS-FISIOLOGIA, EDAFOLOGIA, MAIZ-VARIEDADES, EFICIENCIA EN LA PRODUCCION, MULTIPLICACION DE LAS PLANTAS, CAMBIO CLIMATICO – ADAPTACION, INVESTIGACION Resumen: El INIAF chaco enmarcado en su misión institucional de contribuir a la seguridad y soberanía alimentaria del Estado Plurinacional, a través de diálogo de saberes para la generación y difusión de tecnologías, actualmente cuenta con tres áreas de impacto entre las que se encuentra el área de investigación, la cual ejecuta proyectos de investigación en: conservación, multiplicación y producción de semilla de variedades de maíz nativas.
El siguiente trabajo de investigación se realizó en el Centro de Innovación Agropecuario y Forestal INIAF TARIJA.
Para obtener las accesiones colectadas se trasladó a las zonas productoras de maíz del Chaco Boliviano en los municipios de Entre Ríos, Carapari, Villa Montes, Cuevo Muyupampa, Huacareta, municipios donde se pudo encontrar 25 accesiones de maíces nativos; donde más se pudo colectar los maíces en Tarija-Bolivia del Municipio de Entre Ríos.
Una vez obteniendo las accesiones se realizó el análisis cualitativo y cuantitativo en el laboratorio de INIAF TARIJA.
Para cumplir con los objetivos propuestos, fueron colectadas 25 accesiones de maíz nativos, pudiendo identificar las siguientes características cuantitativa y cualitativa de las accesiones nativas obtenidas, las cuales se detallan en el capítulo IV del presente trabajo; donde conocemos la longitud de mazorca en cm, diámetro de mazorca en cm, peso de mazorca en g, diámetro de olote cm y dimensiones del grano como longitud mm, ancho mm, grosor mm y peso de granos en g. Como podemos ver estas son las características cuantitativas donde tenemos con mayor longitud que es CHZM21(Avatihi) con 20cm y CHZM02(Perlita criolla) con 18cm. Y diámetro de mazorca como CHZM07 (Cubano amarillo) con 5,5cm y CHZM21 (Avatihi) con 5,3cm. También tenemos con mayor peso de mazorca al CHZM19 (Maíz colombino) con 258g y CHZM06 (Blanco criollo) con 177g. Y para el peso de semillas de la mazorca tenemos un mayor de CHZM07 (Cubano amarillo) con un 47g y un menor de CHZM23 (Cheschecito) con 11,2g. Al igual tenemos el diámetro de marlo como mayor CHZM09 (Chejwa) con 3,9cm y un menor de CHZM15 (Romanito) con 1,6cm. En las dimensiones como mayor de longitud tenemos CHZM21 (Avatihi) con 1,7mm y el menor de CHZM09 (Chejwa) con 1mm. Y en el ancho como mayor tenemos a CHZM14 (Pisankalla criolla) como 1mm y menor como CHZM24 (Pipoca espinuda) con 0,5 mm. Pasándonos al grosor tenemos el mayor como CHZM25 (Wayito o bayito blando amarillo) con 0,6cm y en menor con CHZM12 (Blanco overito ) de 0,2cm. Y finalmente tenemos al peso de granos como mayor tenemos CHZM07 (Cubano amarillo) con 954,9g y el menor con CHZM04 (Blando blanco) con un 83,9g.
En las características cuantitativas en mazorcas y grano tenemos las accesiones nativas donde se puede ver la forma de mazorca, tipo de grano, color de grano forma de la superficie del grano y textura. Como podemos ver algunas en esta accesión como CHZM1 (Morocho) su forma de mazorca que es conica-cilindrica su tipo de grano es semi dentado el color del grano es anaranjado su forma de superficie redondo y textura vitrero, CHZM13 (Kulli) su forma de mazorca cónico cilíndrica y su tipo de grano harinoso su color rojo oscuro su forma superficie es dentado y textura harinoso, CHZM16 ( Blando amarillo) forma de mazorca cilíndrica y tipo de grano harinoso de color amarillo, su forma de superficie dentado y textura semi dentado y CHZM17 (maíz garrapatita) su forma cónico su tipo de grano semi dentado su color gris y forma de superficie dentado de textura harinoso.Ubicación : TD633.15/VAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063161 TD633.15/VAR Trabajo Dirigido BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12159^bBC Documentos electrónicos
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43144_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF![]()
43144_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF![]()
43144_ANEXOSAdobe Acrobat PDFCarencia afectiva, motivación escolar y aptitudes académicas de estudiantes adolescentes de 13 a 18 años albergados en Internados de Tarija en la gestión 2024 / Maigua Aldana, Gabriela Lorena
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Título : Carencia afectiva, motivación escolar y aptitudes académicas de estudiantes adolescentes de 13 a 18 años albergados en Internados de Tarija en la gestión 2024 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maigua Aldana, Gabriela Lorena, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 58 p. Il.: tabl. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye Bibliografía
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Licenciatura en PsicologíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA –ALEXIMITIA, INTELIGENCIA – ACTITUD (Psicología), ADOLESCENTES, ADAPTACION, INTELIGENCIA-TESTS, PSICOMETRIA Resumen: El presente trabajo de investigación aborda las variables carencia afectiva, motivación y aptitudes académicas en estudiantes adolescentes de 13 a 18 años albergados en Internados de Tarija.
En este sentido el objetivo principal es “Determinar las carencias afectivas, el nivel de motivación escolar y las aptitudes académicas que presentan los estudiantes adolescentes de 13 a 18 años albergados en internados de Tarija en la gestión 2024”.
Este trabajo de investigación corresponde al área de la Psicología educativa, debido a las características de la población y objetivos que se establecen, se tipifica como Básica, Descriptiva, tomando en cuenta que se realizó la descripción en el orden de las variables de estudio. Así también se utilizó el enfoque cuantitativo, que fue transversal, debido a que se realizó en un solo periodo de tiempo.
La población para la presente investigación estuvo conformada por 105 estudiantes, tomando en cuenta que se trabajó con el total de la población, debido a que son pocos los estudiantes en cada Internado.
Los datos fueron recabados a través de los instrumentos de Escala del comportamiento afectivo (BARS y cuestionario de carencia afectiva, mismas que evalúan la variable de carencia afectiva, así mismo también se utilizó el Cuestionario de motivación escolar (CEAP-48) y el test de aptitudes diferenciales (DAT-V). El procedimiento para la tabulación de los datos fue a través de Excel.
Los resultados obtenidos mostraron que los estudiantes adolescentes albergados en Internados de Tarija, presentan niveles de medios a bajos de carencia, permitiendo concluir que la carencia afectiva no es un fenómeno homogéneo, sino que varía en intensidad y manifestación y afecta de forma diferenciada el desarrollo emocional de los adolescentes. Así también, se pudo evidenciar que en su mayoría de los evaluados presentan motivación media a alta y por último, los estudiantes destacan en su mayoría en aptitud de razonamiento espacial.Ubicación : TI152.4/MAI Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 066138 TI152.4/MAI Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 13442^bBC Documentos electrónicos
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45070_ANEXOSAdobe Acrobat PDFEstrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de 1ro y 5to año de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en la gestión 2016 / Cazón Tapia, Manuela
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Título : Estrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de 1ro y 5to año de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en la gestión 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cazón Tapia, Manuela, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: sept., 2017 Número de páginas: 101 p. Il.: cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA AMBIENTAL, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - ESTRES, ESTRES ADAPTACION, DE UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO Resumen: El estrés es considerado como un fenómeno que se experimenta en muchas formas con consecuencias biológicas, psicológicas y sociales. A menudo la reacción más inmediata es la biológica. Este fenómeno se presenta en todas las instituciones en las que el hombre se desarrolla, una de ellas es la escuela, sobre todo en los niveles avanzados como la universidad en la cual la carga de horarios es más extensa, el trabajo y las investigaciones a nivel individual es cada vez más exigido.
En esta investigación uno de los objetivos consistió en determinar los niveles de estrés académico que presentan los alumnos de la carrera en estudiantes de 1° y 5° año en el periodo del primer semestre de 2015.
El propósito del presente trabajo es un esfuerzo por determinar el nivel de estrés académico mediante sus tres componentes a saber: estresores, síntomas y estrategias de aprendizaje Académico, así como identificar las estrategias de afrontamiento más empleadas por los estudiantes ante la presencia del estrés, la frecuencia de las reacciones físicas, psicológicas así como las sociales, las Estrategias de afrontamiento con las que cuentan los alumnos y las diferencias que presenta el estrés según el sexo. Para evaluar el nivel de estrés académico se utilizó el Inventario de Estrés Académico (SISCO) y la escala de estrategias de afrontamiento de Lazarus, para el análisis y la interpretación de datos.
Los hallazgos de esta investigación revelan que el nivel de estrés académico en los alumnos 5to año de la Carrera de Psicología es un nivel elevado de estrés académico, sin embargo las estrategias de afrontamiento son muy deficientes.
El presente trabajo está compuesto por seis Capítulos: Capítulo I Planteamiento y Justificación del Problema, capítulo II Diseño Teórico, Capitulo III Marco Teórico, Capitulo IV Diseño Metodológico, Capítulo V Análisis e Interpretación de Datos y por último el Capítulo VI, Conclusiones y Recomendaciones
Ubicación : TP155.9042/CAZ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057355 TP155.9042/CAZ Trabajo de Profesionalización BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9486^bBCEN Documentos electrónicos
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38894_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF![]()
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38894_ANEXOSAdobe Acrobat PDF PermalinkPrevención de conductas de riesgo a través del programa familias fuertes - amor y límites en adolescentes entre 10 a 14 años de la Ciudad de Tarija, en la gestión 2018 / Lenz Bordón, Rocío Evangelina
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PermalinkPrograma de intervención en inteligencia emocional con estudiantes de 4to a 6to de primaria de la Unidad Educativa La Paz / Rodas Armella, Mayte Alejandra
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PermalinkPrograma de intervención para fortalecer la inteligencia emocional dirigido a adolescentes de la Unidad Educativa Nazaria Ignacia March / Vargas Chungara, María José
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PermalinkPrograma para fortalecer la inteligencia emocional en estudiantes de 1ero a 3ero de secundaria de la Unidad Educativa Tercera Orden Franciscana, en la gestión 2024 / Fernández Yarvi, Paola Andrea
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PermalinkPrograma para potenciar la inteligencia emocional en estudiantes de 2° a 6° de primaria de la U.E. Tercera Orden Franciscana” gestión 2023 / Altamirano Fernández, Paola Araceli
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PermalinkRelación entre el índice de masa corporal y factores psicológicos en personas de 14 a 18 años: ansiedad, estrés percibido, estrategias de afrontamiento y regulación emocional en la Ciudad de Tarija, 2025 / Aramayo Lerma, Nicole
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PermalinkRelación de la violencia escolar con las habilidades sociales y los valores interpersonales en los estudiantes de 3ro de secundaria de la Ciudad de Tarija – gestión 2024 / Contreras Lamaz, Dailet Mariel
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PermalinkPermalinkCaracterísticas de adaptación de los adultos mayores en el Asilo Santa Teresa de Jornet de la Ciudad de Tarija / Subelza Ventura, Silvia Liceth
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PermalinkCreciendo ante la adversidad: propuesta de un programa virtual para el fortalecimiento de la resiliencia en adolescentes de la Ciudad de Tarija / Quiroga Villca, Hilda
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PermalinkPermalinkPermalinkDiseño arquitectónico de la planta de producción, monitoreo y adaptación de especies nativas para la Ciudad de Tarija / Arce Ortiz, Ingrid Pamela
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PermalinkEstilo de crianza y resiliencia en Unidades Educativas del área periurbana de la Ciudad de Tarija / Torrez Limachi, Nelson Gabriel
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