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Consulta a fuentes externasCentro de enseñanza e investigación de la biodiversidad botánica regional en Entre Ríos Prov. O’Connor / Mendoza Laureano, Nelson Javier
Título : Centro de enseñanza e investigación de la biodiversidad botánica regional en Entre Ríos Prov. O’Connor Tipo de documento: texto impreso Autores: Mendoza Laureano, Nelson Javier, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 190 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: CENTROS DE INVESTIGACION - DISEÑO ARQUITECTONICO, DISEÑO PAISAJISTICO, JARDINES BOTANICOS, ANTROPOMETRIA Y ERGOMETRIA, DISEÑO DE PROYECTO, INVESTIGACION DE LA BIODIVERSIDAD, BOTANICA - CENTRO DE INVESTIGACION - PROYECTO ARQUITECTONICO, ENTRE RIOS - TARIJA Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION
El presente trabajo de tesis responde a la necesidad de mostrar el proceso de diseño de un espacio que tiene como fin informar a la comunidad acerca de los recursos naturales de los cuales dispone y la aplicación que a éstos se les puede dar.
El objetivo general es que a partir de un diseño integral se desarrollará un proyecto arquitectónico y paisajístico enfocado a la Enseñanza y la Investigación de la Biodiversidad Botánica Regional, en el que se aplicó una metodología arquitectónica, mediante las cuales se conocieron y analizaron las necesidades, las funciones y los requerimientos para el desarrollo del proyecto, con el fin de dar una alternativa viable de solución para este tipo de espacios.
Este trabajo está constituido por cinco capítulos:
El Primer capítulo comprende la introducción al tema de tesis, aquí se presenta la justificación del tema, donde se expone el por qué es necesario un proyecto con estas características y cuáles son los beneficios que se derivan de él. En el planteamiento del problema, se presentan los problemas que se desean solucionar.
Posteriormente se plantean objetivos que guiarán el desarrollo de la investigación, se plantea una hipótesis a comprobar, y por último se describe la metodología a utilizar.
El Segundo capítulo comprende el marco teórico conceptual, el cual presenta diferentes conceptos referidos al tema de tesis. En el marco teórico específico se expone todo lo referido a los jardines botánicos, antecedentes históricos y generalidades de los mismos. En este capítulo también se encuentra el marco normativo legal, el cual insta al desarrollo del proyecto.
En el Tercer capítulo está referido al marco real, en este capítulo se hace un análisis del Municipio y de la capital de Entre Ríos en los aspectos; espacial, socio cultural, físico natural y el aspecto económico productivo. Este capítulo también comprende el análisis de modelos, los cuales serán analizados desde el punto de vista funcional, tecnológico, morfológico y espacial.
En el Cuarto capítulo comprende el análisis del sitio de intervención, las premisas de diseño y el programa de necesidades para el desarrollo del proyecto. En el análisis del sitio se vio el contexto físico del terreno, los aspectos físico natural, físico trasformado. Con el propósito de obtener datos suficientes, los cuales irán a condicionar el diseño final del proyecto.
Por último el Quinto capítulo está referido a exponer de los diferentes planos arquitectónicos.Ubicación : PG727.5/MEN Reserva
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Título : Centro de Formación y Resguardo para niños/as de edad parvulario en la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Suarez Rocha, Claudia Tatiana, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 435 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: CENTROS DE RESGUARDO PARA NIÑOS - DISEÑO ARQUITECTONICO, ANALISIS URBANO, PROYECTO ARQUITECTONICO, CIUDAD DE TARIJA Resumen: El CENTRO DE FORMACIÓN Y RESGUARDO PARA NIÑOS/AS DE EDAD PARVULARIO EN LA CIUDAD DE TARIJA, está ubicado en Juan Pablo II en el distrito 6, zona un poco alejada del centro de la ciudad, a su alrededor existen viviendas de baja densidad y predomina lo que es el medio natural, con una superficie de 14234,692 M2, haciendo un total de aproximadamente 1hectarea y media.
Al norte colinda con la Av. De la Integración, al sur con, con la calle Emaús.
El edificio tiene una superficie 3843.28 m2 y un porcentaje del 15% en circulación exterior, esta superficie que comprende las área administrativa, área educacional, área de salud, área de descanso y áreas complementaria.
El edificio tiene una forma orgánica que parte de un patio central que sirve como conector y distribuidor, las demás áreas se desplazan alrededor pero están bajo el mismo permitiendo el ingreso de luz natural y ventilación, por la formas dinámica permite el acceso a todas las áreas y las conexiones con el parque infantil, así también con el teatro al aire libre, la cancha, la huerta y estacionamientos, los jardines que son abiertos, en cuanto a la vegetación se introduce al emplazamiento carnavalito, jacaranda, ceibo, aliso, crespón rosado y vegetación frutal dando color ,forma y olor en todo el recorrido.
En el interior las aulas y salas de estimulación están pintadas con colores llamativos que dan vida en la estadía de su aprendizaje.
El edificio cuenta con un reciclado de aguas, piso de juegos de corcho reciclado, iluminación exterior con focos fotovoltaicos.
El centro tiene la forma de una flor, conocida por la flor de un día o flor de tigre, dándole un significado al edificio que es de nacer día a día, gracias al apoyo que se les brindara tanto a los niños como a sus padres ya sea mamá o papá.Ubicación : PG725.57/SUA Reserva
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Título : Diseño de un complejo habitacional de carácter social en la comunidad de Tomatitas Tipo de documento: texto impreso Autores: Montero Ortiz, Flor Nazareth, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 330 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMPLEJO HABITACIONAL - DISEÑO ARQUITECTONICO, VIVIENDAS SOCIALES - HISTORIA, ANTROPOMETRIA Y ERGOMETRIA, ESTUDIO URBANO, PROYECTO ARQUITECTONICO, COMUNIDAD TOMATITAS - TARIJA Resumen: PROYECTO:
“DISEÑO DE UN COMPLEJO HABITACIONAL SOCIAL EN LA COMUNIDAD DE TOMATITAS”
El proyecto arquitectónico de un complejo habitacional social, nació de ver las necesidades que las personas atraviesan en busca de un lugar para vivir, tomando en cuenta la importancia de la vivienda tanto como cobijo y protección, como entorno educador y motivador para la familia, principal núcleo de la sociedad.
El predio elegido cuenta con 11538.771 m2 o 1.15 hectáreas de área, siendo una poligonal irregular de 7 lados y con una pendiente pronunciada. se encuentra en la comunidad de Tomatitas, Provincia Méndez a 10 minutos del centro de la ciudad de Tarija, un lugar en el cual la naturaleza y la arquitectura logran mezclarse y convertirse en un solo paisaje, donde la calidad de vida, aire, agua, juegan un papel importante para brindar a los usuarios de dicho proyecto.
La complejidad del proyecto radica en cierto porcentaje en la topografía del terreno en el cual intento demostrar que éste no es un problema, que le da identidad al proyecto para que el paradigma de un terreno plano desaparezca, y poder preservar las pendientes del lugar.
El proyecto de un complejo habitacional social, no solo es para satisfacer en cierto grado la demanda de vivienda de la población, sino que constituya un ambiente seguro, saludable, incorporando espacios de esparcimiento y recorridos públicos para la comunidad. Respetando la vocación de la zona y el medio natural en el que el predio está ubicado.Ubicación : PG728.1/MON Reserva
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Título : Diseño estructural del bloque administrativo para el centro cultural de Uriondo (Valle de la Concepción) Tipo de documento: texto impreso Autores: Padilla Avenante, Rilberth Miguel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 235 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO ESTRUCTURAL, CENTRO CULTURAL URIONDO - DISEÑO ESTRUCTURAL, DISEÑO ARQUITECTONICO, LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO, HORMIGON ARMADO, DISEÑO ARQUITECTONICO, INGENIERIA DE PROYECTO, VALLE DE LA CONCEPCION - TARIJA, ANEXOS Resumen: En el presente trabajo se realizó el estudio técnico de todos los componentes estructurales y las alternativas de diseño que se puedan presentar en el caso particular de la estructura a dimensionar.
La estructura a dimensionar se caracteriza por ser una estructura que contempla ambientes de grandes luces y dos plantas, esta caracterización más sobresaliente de la estructura nos lleva a plantear el diseño de losa reticular por las ventajas que tiene ante otro tipo de losas para este caso particular de la estructura.
Se realizó un predimensionamiento de la estructura a partir de las experiencias y recomendaciones que los autores plasman en sus libros. El cálculo de todos los esfuerzos de la estructura se efectuó mediante el software estructural CYPECAD v.14p y su aplicación METAL 3D, para lo cual se determinaron los datos necesarios que el programa requiere.
Partiendo de los esfuerzos obtenidos por el programa se realizó una verificación manual de los elementos más solicitados para corroborar los resultados obtenidos respecto a sus dimensiones y armaduras con la aplicación de la teoría planteada en la propuesta, por lo que el resto de los elementos fueron calculados con el uso del programa.
Con los resultados obtenidos de todos los elementos estructurales se procedió a elaborar el detallamiento de los planos estructurales y detalles constructivos.
Finalmente en función a todo lo abarcado en el presente trabajo se elaboran las conclusiones más sobresalientes y las recomendaciones.Ubicación : PG624.1771/PAD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053372 PG624.1771/PAD Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8607 053373 PG624.1771/PAD/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8608 053374 PG624.1771/PAD/A.2 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8609 054691 PG624.1771/PAD Proyecto de Grado BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA TESIS MENCION ESTRUCTURAS Disponible 0629 054692 PG624.1771/PAD/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA TESIS MENCION ESTRUCTURAS Disponible 0630 054693 PG624.1771/PAD/A.2 Proyecto de Grado BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA TESIS MENCION ESTRUCTURAS Disponible 0631 Documentos electrónicos
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Título : Acuario hidrográfico de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Carrazana Maizares, Yanett, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2016 Número de páginas: 520 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRUCTURAS PUBLICAS - ACUARIO HIDROGRAFICO DE TARIJA, PROYECTO ARQUITECTONICO, DISEÑO, PLANOS, PRESUPUESTO Resumen: SIN RESUMEN
I.-Introducción.-
I.I.-Visión Global Del Agua Que Da Vida Y El Medio Ambiente
El Agua Para La Vida:
La escasez de agua es hoy uno de los grandes retos que afronta la humanidad para el futuro, sin embargo, es un elemento muy abundante en la Tierra, el problema es que el 97% del total está formada por agua salada perteneciente a mares y océanos. Es por esta razón que no es del todo acertado afirmar que el agua es un recurso escaso al planeta. el elemento realmente escaso es el agua dulce, es decir , aquella que es imprescindible para el desarrollo de la vida terrestre. Y de la especie que habita en agua dulce.
I.1.1.-La Situación Actual.-
a) Disponibilidad y distribución de agua en el mundo
La Tierra no tiene más agua que hace 2.000 años, cuando estaba habitada por poco menos de 3% de la población actual. La demanda creciente de agua indispensable para la agricultura, la industria y el consumo doméstico ha creado una enorme competencia por el escaso recurso hídrico.
b) Recursos hídricos mundiales.-
El agua dulce líquida, de la cual el hombre dispone para satisfacer todas sus necesidades (supervivencia, agricultura, industria y servicios) es el 1% del agua presente en el planeta. El problema es que los recursos hídricos del planeta se encuentran irregularmente repartidos, y están siendo afectados por la contaminación ambiental. Mientras hay zonas, como América del Sur, que disfrutan del 26% de los recursos hídricos del planeta para un 6% de la población (sólo en la cuenca del Amazonas se concentran el 15% de todas las existencia mundiales, Asia, que concentra el 60% de la población mundial sólo dispone del 36% del agua dulce disponible.
c) Escasez y Estrés Hídrico.-
Hablamos de escasez para aquella situación en la que el déficit de agua es crónico y es debido a causas meteorológicas (sequías, cambio climático, etc...Causado por la contaminación ambiental) y se habla de estrés hídrico en aquellos países donde es la presión demográfica y la contaminación, es mayor.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 80% de la enfermedades más comunes en las regiones en desarrollo (diarreas, fiebres, dengue, malaria, etc...) están relacionadas con la calidad del agua.
d) Medio ambiente en peligro.-
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales, interrelacionados y modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.
Quienes la componen? Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo). La conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y de las venideras.
El medio ambiente también incluye otros factores, como ser:
- físicos (como el clima y la geología),
- biológicos (la población humana, la flora, la fauna, el agua),
- y socioeconómicos (la actividad laboral, la urbanización, los conflictos
Sociales).
¿Cuándo empieza a deteriorarse el medio ambiente?
La evolución lenta y natural de la Tierra no altera el equilibrio del medio ambiente. El hombre primitivo respetaba su entorno y no causaba daños ecológicos. En el Neolítico (7000 a 2000 a. C.) aparece la vida sedentaria, se domestican animales y se inicia la agricultura sin que exista impacto ambiental por ello. En el siglo XV nace la “NUEVA CIENCIA” y se produce un importante cambio social. A mediados del siglo XVIII ocurre la “PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL” porque: se dan las condiciones sociales y políticas para ello se tienen conocimientos científicos y tecnológicos suficientes La acción del hombre actual busca cubrir sus necesidades, pero olvida su cuidado.Ubicación : PG725/CAR Reserva
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