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Investigación comparativa mediante la aplicación del modelo educativo PVNS, a los adolescentes del albergue EDYFU / Figueroa de los Ríos, María Patricia

Público Ubicación : TI613.9071/FIG Autores: Figueroa de los Ríos, María Patricia, Autor Título : Investigación comparativa mediante la aplicación del modelo educativo PVNS, a los adolescentes del albergue EDYFU Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 107 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  PSICOLOGIA  SEXUAL,  ADOLESCENTES  -  CONDUCTA  SEXUAL,  ADOLESCENTES  -  EDUCACION,  ALBERGUE  EDYFU,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : En los últimos tiempos, surge la necesidad de incrementar el apoyo en educación sexual a jóvenes en distintas partes del mundo, debido al aumento de madres adolescentes y también a la preocupante aparición de nuevas personas contagiadas por VIH. Entendemos que la verdadera educación tiene un carácter integral; esto se refiere a todas las dimensiones de la persona. Es así que la educación sexual forma parte importante en la educación para un óptimo desarrollo de la personalidad de cada individuo. La educación es una tarea interminable que afecta a toda la vida de las personas, es por esto importante brindar educación sexual en las distintas etapas de la vida. De ésta manera, se vio la importancia de llevar a cabo la presente investigación; que consiste en el desarrollo de un modelo educativo denominado “PVNS” (Para Vivir Nuestra Sexualidad), el cuál va dirigido a adolescentes de escasos recursos que asisten al albergue EDYFU de la ciudad de Tarija. La investigación tuvo como finalidad realizar un estudio comparativo de dos grupos de adolescentes que asisten a dicho albergue y mediante éste estudio observar si la aplicación del modelo educativo logra ser efectivo en cuanto al aporte de conocimientos que intentamos brindar a un grupo de adolescentes. Para esta investigación se hizo uso de técnicas e instrumentos, tales como cuestionario y un modelo educativo. La muestra con la cuál se trabajó estuvo conformada de 120 adolescentes, los mismos que fueron evaluados previo al proceso educativo, posterior a ello se desarrollo las actividades del modelo educativo con un grupo de 60 adolescentes; para finalizar el trabajo de investigación se volvió a evaluar a los 120 adolescentes que conformaron la muestra. Finalmente se llegó a los siguientes resultados: En la primera evaluación se observó que los adolescentes en su mayoría tienen conocimiento sobre temas de sexualidad, sin embargo en muchos casos la información que manejan es errónea. Existe también la necesidad de fortalecer los conocimientos en cuanto a temas de valores, autoestima y plan de vida los cuáles forman parte importante de la sexualidad. De acuerdo a los resultados de la evaluación final realizada a los dos grupos de adolescentes, notamos que el grupo que participó de los talleres de sensibilización incrementó sus conocimientos respecto a los temas desarrollados a diferencia del grupo que no participó. ...leer masleer menos

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052915	TI613.9071/FIG	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6686

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