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Puebla: la evangelización en el presente y en el futuro de América Latina / Consejo Episcopal

Público Ubicación : D269.2/C666p Autores: Consejo Episcopal, Autor Título : Puebla: la evangelización en el presente y en el futuro de América Latina Fuente : s.l [BO] : Don Bosco, 1979, 284p Notas : Incluye Bibliografía Temas : FE,Revolución

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019802	D269.2/C666p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Excluido de préstamo	0378¡BAJA!^cej. 2^bBDER
019803	D269.2/C666p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Excluido de préstamo	0381¡BAJA!^cej. 5^bBDER
019804	D269.2/C666p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Excluido de préstamo	0380¡BAJA!^cej. 4^bBDER
019805	D269.2/C666p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Excluido de préstamo	0379¡BAJA!^cej. 3^bBDER
019806	D269.2/C666p	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Excluido de préstamo	0377¡BAJA!^cej. 1^bBDER

Apoyo psicopedagógico a niños de 3° “a” y 3º “b” de educación primaria comunitaria vocacional que presentan dificultades de aprendizaje en el Centro Educativo PRODAT Fe y Alegría, durante la gestión 2017 / Castro Suyo, Noemy

Público Ubicación : PI370.1523/CAS Autores: Castro Suyo, Noemy, Autor Título : Apoyo psicopedagógico a niños de 3° “a” y 3º “b” de educación primaria comunitaria vocacional que presentan dificultades de aprendizaje en el Centro Educativo PRODAT Fe y Alegría, durante la gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, septiembre 2017, 233 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  PSICOLOGIA  COGNITIVA,  NIÑOS  -  APTITUDES  DE  APRENDIZAJE,  NIÑOS  -  CENTRO  EDUCATIVO  PRODAT  -  FE  Y  ALEGRIA,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN : La escuela es una de las instituciones sociales más importantes, mucho más reciente que otras como la familia o el Estado, pero completamente necesaria para favorecer la inserción de los niños en la sociedad como adultos responsables y capaces de convivir con otros a pesar de las diferencias. La escuela es el ámbito donde las personas aprenden diferentes áreas del conocimiento y del saber humano, que van desde cuestiones científicas como la física, la biología, la matemática, pasando por cuestiones sociales como la historia, la literatura, el arte, hasta cuestiones prácticas como la tecnología y la educación física, entre otras. Esto es parte del acervo cultural humano que ha sido creado a lo largo de los tiempos y que se considera suficientemente esencial para ser transmitido y recuperado de generación en generación. El aprendizaje escolar conlleva, entre otros, un proceso social de construcción de conocimientos por parte de profesores y estudiantes. Estos últimos actúan como aprendices de las diferentes asignaturas/materias que propone el currículo para los distintos niveles de educación: inicial, básica, media, superior. En este sentido, un buen proceso de enseñanza-aprendizaje en cualquier dominio del saber, dinamizado por los maestros, debe entrelazar como mínimo cuatro aspectos: una actitud comprometida y creativa frente a lo que se enseña y hacia los aprendices, una suficiencia en el conocimiento de la materia que le corresponde enseñar, un conocimiento sobre lo que los estudiantes previamente sienten y saben acerca del tema y un conocimiento sobre estrategias pedagógicas, didácticas o prácticas evolutivamente apropiadas, que promuevan escenarios significativos para el aprendizaje de las diversas lógicas y contenidos de esa materia en particular. Sin embargo, muchas veces este proceso social de construcción de conocimientos no se desarrolla de la misma forma en todos los estudiantes. La importancia de identificar las dificultades de aprendizaje radica principalmente en conocer las causas e intervenir en las manifestaciones de las mismas, para así poder evitar las dificultades específicas. Conocer mejor las dificultades, habilidades y motivaciones de los niños permite elaborar un programa con metodologías y estrategias que responda de forma adecuada a sus necesidades educativas, ya que toda persona puede progresar si le ofrecen los apoyos adecuados, el problema de no progresar no es de la persona y sus diferencias. Por ello, es un reto proporcionales diferentes sistemas de apoyo que aporten al avance hacia una mayor calidad de vida. En el centro PRODAT Fe y Alegría de Tarija es una institución que brinda atención a niños (as) con dificultades de aprendizaje con el objetivo de lograr una administración y gestión educativa efectiva y eficiente, dinámica, transparente y participativa con autonomía e identidad institucional acorde a las necesidades y aspiraciones de la comunidad educativa de Fe y Alegría, de acuerdo con lo que plantea la nueva Ley Educativa N° 070, Avelino Siñani –Elizardo Pérez. La Práctica Institucional (P.I.) consiste en “Desarrollar un programa de apoyo psicopedagógico a niños de 3° “A” y 3° “ B” de Educación Primaria Comunitaria Vocacional que presentan dificultades de aprendizaje en el Centro Educativo PRODAT Fe y Alegría durante la gestión 2017” ...leer masleer menos

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057353	PI370.1523/CAS	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9485^bBCEN

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Delitos contra la fé pública / Barrera Domínguez, Humberto

Público Ubicación : D343.2/B272d Autores: Barrera Domínguez, Humberto, Autor Título : Delitos contra la fé pública Fuente : Bogotá [CO] : Temis, 1986, 268p Temas : DELITOS  CONTRA  LA  FE  PUBLICA,DELITOS  CONVENCIONALES

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013069	D343.2/B272d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	3527^bBDER

Diseño estructural del Colegio Técnico Humanístico Santa Fe, Barrio Santa Fe, Distrito 7 de la Ciudad de Tarija / Chiri Flores, Alex Jaime

Público Ubicación : PG624.1771/CHI Autores: Chiri Flores, Alex Jaime, Autor Título : Diseño estructural del Colegio Técnico Humanístico Santa Fe, Barrio Santa Fe, Distrito 7 de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 412 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ESTRUCTURAS  -  CALCULO,  DISEÑO  Y  CONSTRUCCION,  TOPOGRAFIA,  ESTUDIO  DE  SUELOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  PLANOS,  COLEGIO  TECNICO  HUMANISTICO  SANTA  FE,  TARIJA-CIUDAD Resumen : El proyecto contempla el Diseño Estructural de la “Colegio Técnico Humanístico Santa Feʺ en el distrito 7 de la Ciudad de Tarija, consta de dos plantas, con ambientes destinados para la formación de la niñez y juventud tanto humanístico y técnico y otros para la parte administrativa de dicho colegio técnico. En cuanto al diseño, su estructura es porticada de H°A° conformada por vigas y columnas; como elemento estructural de entrepiso se tiene losas alivianadas y como cubierta, de losa alivianada. Para la fundación se optó por el diseño de zapatas aisladas y como obras complementarias, escaleras y rampa. El proyecto se compone de cuatro capítulos más conclusiones y recomendaciones que se desglosan a continuación: Capítulo I: Está referido a los antecedentes, la descripción del problema acompañado de las razones que justifican la realización del proyecto, los objetivos y alcance. Capítulo II: Detalla toda la fundamentación teórica de la ingeniería que se presenta en el diseño estructural del proyecto como ser: Normas y metodologías. Capítulo III: Describe la aplicación del fundamento teórico, mediante el cálculo estructural por el programa CYPECAD y la verificación manual del mismo, en donde se presenta una comparación de los resultados. Capítulo IV: Incluye el Aporte Académico del proyecto donde se realizó proyecto es el diseño de una losa reticular y su comparación de presupuesto económico con la losa alivianada. Se finaliza con Conclusiones y Recomendaciones, Bibliografía y Anexos. En Anexos se encuentran: Tablas, Plano de Levantamiento Topográfico, Análisis de Suelos, Análisis de cargas, Cómputos métricos, Precios unitarios, Presupuesto, Cronograma, Especificaciones Técnicas de la obra, Planos Arquitectónicos y Planos Estructurales. El costo estimado (sin instalaciones de servicio) del proyecto es 6.806.816,12 Bs que comprende la cubierta de losa alivianada, vigas de Hº Aº, zapatas aisladas de Hº Aº, escaleras de Hº Aº es decir todo el esqueleto de la estructura (obra gruesa), con un tiempo de ejecución física del mismo de 514 días calendario sugerido por parte del estudiante, de acuerdo a un plan de obra propuesto. ...leer masleer menos

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061693	PG624.1771/CHI	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11622^bBCEN
061694	PG624.1771/CHI	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11623^bBCEN

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Diseño de un sistema contable computarizado para la direccion departamental de Fe y Alegria - Tarija / Ramos, Sandro

Público Ubicación : SI657/RAM Autores: Ramos, Sandro, Autor Título : Diseño de un sistema contable computarizado para la direccion departamental de Fe y Alegria - Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr.2007, 142p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Seminario de Investigacion Temas : SITEMAS  CONTABLES  -  CENTRO  EDUCATIVO  FE  Y  ALEGRIA Resumen : En el presente trabajo se explica sobre la naturaleza y tipo de organización que es la Dirección Departamental Fe y Alegría Tarija, se definió el alcance que va ha tener el trabajo de investigación, se desarrolló el marco teórico conceptual, además se realizó un diagnostico que permitió determinar las fortalezas y debilidades de la organización, una vez determinada las necesidades que tiene la Dirección Departamental de Fe Alegría se procedió al "DISEÑO DE UN SISTEMA CONTABLE COMPUTARIZADO PARA LA DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE FE Y ALEGRÍA TARIJA", que le permite el procesamiento de la información financiera a nivel de, Actividades programadas en lois Planes de implementación anual, a nivel de propuestas educativas, por áreas ya sea educación formal educación especial por líneas, a la vez puede procesar a nivel de región, sucursal y a nivel de proyectos, es decir que se puede procesar la información por cualquier de esas alternativas y a la vez sacar los estados financiero, a la vez se puede sacar los estados financieros consolidados para la Dirección Departamental de Fe y Alegría Tarija. Además se diseñaron los demás instrumentos como se plan de cuentas, manual de cuentas, manual procedimientos administrativos, también se elaboro un manual de funciones para el personal. La aplicación de estos instrumentos le permitirá a la entidad tener una administración y control con eficiencia y economía, de los recursos asignados a la Dirección Departamental de Fe y Alegría Tarija, Una vez propuesto el SISTEMA CONTABLE COMPUTARIZADO se realizo una aplicación práctica del Sistema haciendo una práctica de dos meses, donde se pudo demostrar los beneficios que tendrá la aplicación del Sistema Computarizado "CONTGSIG. EXE. ". ...leer masleer menos

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047843	SI657/RAM	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5135^bBCEF

El notario de fe pública y la función notarial / Mendoza Coria, José Fridel

Público Ubicación : TD347.016/MEN Autores: Mendoza Coria, José Fridel, Autor Título : El notario de fe pública y la función notarial Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 93p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : NOTARIOS  DE  FE  PUBLICA,YACUIBA,TARIJA Resumen : (Sin Resumen). Después de haber ejercido estas funciones por un tiempo de dieciocho años en forma ininterrumpida, puedo afirmar que, sin embargo de que la actual Ley del Notariado ha servido para que los notarios de fe pública rijamos nuestro accionar hasta el presente, no es para nadie desconocido que la misma, de una u otra forma adolece de algunos vacíos y otros aspectos que creo que tienen que ser anotados, aclarados y mejorados con la promulgación de una Ley que este acorde con la evolución de los acontecimientos políticos, sociales, económicos y jurídicos, por lo que me propongo con el presente trabajo, demostrar la necesidad de la ley del notario. ...leer masleer menos

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044959	TD347.016/MEN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2364^bBDER

Ética sin religión / Guisán, Esperanza

Público Ubicación : 291.175/G948e Autores: Guisán, Esperanza, Autor Título : Ética sin religión Fuente : Madrid [ES] : Alianza, 1993, 196 p. Temas : ETICA,  FILOSOFIA  Y  RELIGION,  FE  Y  RAZON Resumen : Sumario : 1. Etica para católicos. 2. El derecho a ser moral. 3. El puesto de la pasión en la ética (o del sentimiento ético de la vida). 4. El deber de ser feliz. 5. Ética para demócratas.

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050336	291.175/G948e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8363^bBC

La falsedad documental / Romero Soto, Luis Enrique

Público Ubicación : D364.132/R763f Autores: Romero Soto, Luis Enrique, Autor Título : La falsedad documental Fuente : 1a. ed Bogotá [CO] : Temis, 1993, 599p Temas : FALSIFICACION  DE  DOCUMENTOS,DELITOS  CONTRA  LA  FE  PUBLICA

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013156	D364.132/R763f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	3499^bBDER

Madurez vocacional en los estudiantes de 5to y 6to de secundaria comunitaria productiva del Colegio Franz Tamayo Fe y Alegría de la Provincia O´Connor - Entre Ríos, en la gestión 2022 / Yujra Miranda, Karen Mariana

Público Ubicación : TI155.25/YUJ Autores: Yujra Miranda, Karen Mariana, Autor Título : Madurez vocacional en los estudiantes de 5to y 6to de secundaria comunitaria productiva del Colegio Franz Tamayo Fe y Alegría de la Provincia O´Connor - Entre Ríos, en la gestión 2022 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2022, 100 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES-MADUREZ(Psicologia),  ESTUDIANTES-INTERESES  PROFESIONALES,  ESTUDIANTES-DESARROLLO  VOCACIONAL,  ESTUDIANTES-TESTS  PSICOLOGICOS,  UNIDADES  EDUCATIVAS-FRANZ  TAMAYO  FE  Y  ALEGRIA,  O´CONNOR-PROVINCIA,  TARIJA Resumen : El presente estudio aborda la temática de la madurez vocacional en los estudiantes de los últimos cursos del nivel secundario, de la unidad educativa Franz Tamayo Fe y Alegría que se encuentra ubicada en la provincia O´Connor - Entre Ríos En primera instancia, se debe indicar que el presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal; “Identificar el grado de madurez vocacional en los estudiantes de 5to y 6to de secundaria comunitaria productiva del colegio Franz Tamayo Fe y Alegría de la provincia O´Connor - Entre Ríos, en la gestión 2022”. El presente trabajo pertenece al área de la Psicología educativa y debido a sus características se tipifica como: descriptivo, teórico y transversal. La población está constituida por todos los alumnos del 5to y 6to de secundaria de la Unidad Educativa Franz Tamayo Fe y Alegría Entre Ríos – Tarija, siendo un total de 122 alumnos, se trabajó con el total de la población, por ende, no se tomó un criterio muestral. Por otra parte, los instrumentos aplicados a la población son: el inventario de madurez vocacional y el test de intereses vocacionales de Hollad, los cuales ayudaron a dar respuesta a cada uno de los objetivos planteados. Asimismo, se precisa que estos instrumentos fueron aplicados en el primer semestre de la gestión 2022. Finalmente, considerando los resultados encontrados, se evidencia que el 38,1% de los estudiantes de 5to y 6to de secundaria comunitaria productiva del colegio Franz Tamayo Fe y Alegría de la provincia O´Connor - Entre Ríos, presenta un nivel de madurez vocacional media, siendo los principales intereses el social y artístico. En cuanto a la madurez vocacional en relación al sexo, se observa que los varones presentan un nivel de madurez alto comparado con las mujeres quienes presentan niveles medios. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
062910	TI155.25/YUJ	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11955^bBCEN

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La necesidad de modificar el articulo 278 de la ley Nº1455 en cuanto a los requisitos para notario de fe publica en las provincias del pais. / Godoy, Dario Fernando

Público Ubicación : T347.016/GOD Autores: Godoy, Dario Fernando, Autor Título : La necesidad de modificar el articulo 278 de la ley Nº1455 en cuanto a los requisitos para notario de fe publica en las provincias del pais. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2006, 79p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : NOTARIOS  DE  FE  PUBLICA  -  LEY  1455  (Modificacion) Resumen : El presente trabajo de investigacion tiene como objetivo principal el establecer la necesidad de una modificacion la Ley de Organizacion del Poder Judicial referente a los requisitos necesarios para ser notario de Fe Publica en las Provincias de nuestro Pais, tomando en cuenta el crecimiento demografico de nuestro territorio, para su mejor comprension el mismo esta dividido en cinco partes. PRIMERA PARTE.- Establece los antecedentes historicos de Bolivia y las reformas basicas a nuestra legislacion partiendo desde un punto de vista historico Jurídico. SEGUNDA PARTE.- Se desarrolla los conceptos basicos para la comprension de la terminologia utilizada en el desarrollo de todo trabajo poniendo en enfasis la doctrina basica referente al Estado. TERCERA PARTE.- Se determina la Legislacion Nacional vigente referente a los notarios de fe publica. CUARTA PARTE.- Se desarrolla la Legislacion Comparada referente al tema de investigacion estableciendo un punto de referencia para el planteamiento de la propuesta. QUINTA PARTE.- Se plantea conclusiones, recomendaciones y la propuesta referente al tema ...leer masleer menos

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048041	T347.016/GOD	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	4576^bBDER

Presencia del síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del sistema educativo “Fe y Alegría” – Tarija gestión 2016. / Alfaro, Tania Judiht

Público Ubicación : TI158.72/ALF Autores: Alfaro, Tania Judiht, Autor Título : Presencia del síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del sistema educativo “Fe y Alegría” – Tarija gestión 2016. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 94 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PROFESORES  -  ESTRES  LABORAL,  PROFESORES  -  SINDROME  DE  BURNOUT,  PROFESORES  -  NIVEL  SECUNDARIO,  SISTEMA  EDUCATIVO  -  FE  Y  ALEGRIA,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El burnout sería consecuencia de eventos estresantes que disponen al individuo a padecerlo. Estos eventos podrán ser de carácter laboral, fundamentalmente, ya que la interacción que el individuo mantiene con los diversos condicionantes del trabajo son la clave para la aparición del burnout. Es necesaria la presencia de unas “interacciones humanas” trabajador-cliente, intensas y/o duraderas para que el síndrome aparezca. En este sentido, se conceptualiza el burnout como un proceso continuo que va surgiendo de una manera paulatina (Arthur, 1990; Ayuso y López, 1993) y que se va “instaurando” en el individuo hasta provocar en éste los sentimientos propios del síndrome (agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización personal). El objetivo del presente trabajo es determinar la existencia del Síndrome de Burnout en profesores de nivel secundario del sistema educativo “Fe y Alegría”, gestión 2016. Esta investigación es de tipo exploratorio – descriptivo, realizada en las Unidades Educativas de nivel secundario, las cuales son: U.E. “Jesús de Nazareth”, U.E. “Jorge Araoz Campero”, U.E. “José María Velaz” II, U.E. “Humberto Portocarrero II” y U.E. “Nazaria Ignacia March”, todas ellas pertenecientes a este sistema educativo previamente mencionado, funcionando en distintos turnos. Para el desarrollo y logro de esta investigación se trabajó con una muestra de 70 profesores/as, seleccionados a través del muestreo aleatorio estratificado. Para recabar los datos necesarios se emplearon dos instrumentos; el primero: Maslach Burnout Inventory (MBI), el cual permite evaluar directamente cada una de las dimensiones de este síndrome, asimismo el segundo instrumento empleado fue el Cuestionario de Burnout del Profesorado – Revisado (CBP-R), este instrumento permite conocer otros aspectos más, al margen de las dimensiones pre-establecidas e identificada. Los resultados obtenidos indican que no existen niveles altos en la medida que represente un problema para el colectivo docente de “Fe y Alegría”, sin embargo, es importante revisar las gráficas explicadas al interior del trabajo, para una mejor comprensión. ...leer masleer menos

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052848	TI158.72/ALF	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9182^bBCEN

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