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Actitud de los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros en Canasmoro – Tarija, frente al maltrato infantil / Moscoso Céspedes, Tatiana Yulithza

Público Ubicación : T152.4/MOS Autores: Moscoso Céspedes, Tatiana Yulithza, Autor Título : Actitud de los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros en Canasmoro – Tarija, frente al maltrato infantil Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2018, 111 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  -  ACTITUDES,  NIÑOS  -  MALOS  TRATOS,  ESTUDIANTES  -  ESCUELA  SUPERIOR  DE  MAESTROS,  CANASMORO  -  TAAIJA Resumen : El presente trabajo es el resultado de la investigación realizada con los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho”, en Canasmoro - Tarija, la cual tuvo como objetivo “determinar la actitud que presentan los estudiantes frente al maltrato infantil”, tomando en cuenta a la actitud y sus componentes, como el cognitivo, afectivo y conductual. Por otra parte también se ha tomado en cuenta la diferenciación del sexo en cuanto a la actitud de los estudiantes. La revisión teórica ha abordado elementos centrales referidos al maltrato infantil, actitud, componente cognitivo, afectivo y para finalizar se hizo referencia al componente conductual. El área de investigación es de la psicología social, el tipo de investigación corresponde a un estudio descriptivo, comparativo y diagnóstico, porque busca desglosar las distintas variables comprendidas en este estudio. El presente estudio se ha realizado con una muestra de 236 estudiantes (varones y mujeres) que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho” de Canasmoro – Tarija, seleccionados a partir de un muestreo intencional. Para la recolección de información se empleó una escala de actitud con 30 afirmaciones, de las cuales 10 corresponden al componente cognitivo, 10 al afectivo y 10 al conductual. A su vez, se utilizó una escala de Osgood o diferencial semántico, para precisar más aún el estudio de la actitud frente al maltrato infantil. El análisis de los datos se realizó de manera cuantitativa y cualitativa: el cuantitativo expresado a través de tablas, gráficos, y porcentajes y el cualitativo expresa el análisis de la información. La primera hipótesis planteada: “Los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho” en Canasmoro – Tarija, presentan una actitud positiva frente al maltrato infantil, caracterizada por conocimientos suficientes, sentimientos de rechazo y una predisposición comportamental activa frente al maltrato infantil”, se ACEPTA, puesto que se manifiesta una coherencia interna de la actitud en cuanto a sus componentes. La segunda hipótesis planteada: “Las estudiantes mujeres que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Juan Misael Saracho” en Canasmoro – Tarija, presentan una actitud positiva frente al maltrato infantil caracterizada por conocimientos suficientes, sentimientos de rechazo y una predisposición comportamental activa, a diferencia de los estudiantes varones que presentan una actitud neutra, caracterizada por conocimientos intermedios, sentimientos de indiferencia y conductas de indecisión frente al maltrato infantil”, se RECHAZA, puesto que no existe diferenciación en cuanto a los componentes, tampoco en la actitud frente al maltrato infantil de hombres y mujeres. De manera general, los estudiantes han manifestado conocimientos suficientes, sentimientos de aceptación y una predisposición comportamental activa, lo cual se traduce en una actitud positiva frente al maltrato infantil....leer masleer menos

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057426	T152.4/MOS	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10091^bBCEN

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Desarrollo de un programa de orientación para padres de familia, sobre maltrato infantil y disciplina / Daza Caba, Emilene

Público Ubicación : PI150/DAZ Autores: Daza Caba, Emilene, Autor Título : Desarrollo de un programa de orientación para padres de familia, sobre maltrato infantil y disciplina Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2009, 154 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : PADRES  E  HIJOS  -  ASPECTOS  PSICOLOGICOS,  NIÑOS  -  MALOS  TRATOS,  VIOLENCIA  INFANTIL  -  PREVENCION,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION.- Históricamente el maltrato hacia los niños siempre ha existido; sin embargo, sólo a partir de épocas recientes ha empezado hacer considerado como un problema de salud publica, por lo cual la sensibilidad social a este problema también ha aumentando progresivamente, sien do que el a,ltrato infantil es un problema que afecta tanto a sociedades de países desarrollados como a los subdesarrollados. Bolivia no es la excepción, ya que el problema se presenta en todo el país, cualquier niño sin discriminación de edad, sexo o condición socioeconómica puede ser víctima de maltrato infantil en cualquiera de sus formas. De ahí que es importante preguntarse ¿Qué se hace y que se puede hacer en el terreno de la prevención de esta problemática? y en el entendido de que los niños tienen derecho a ser protegidos de todas las formas de maltrato, abandono, explotación y violencia, es nuestro deber como sociedad procurar prevenir toda forma de violencia contra los niños, comprometiéndonos formándonos en un marco de protección de los derechos de los niños y niñas, que salvaguarde su integridad emocional, física y social, siendo que existen muchos niños y niñas en nuestro país afectados por este grave problema, ya sea dentro de su núcleo familiar o fuera de él. Es en razón de esto, que se explica la realización de esta práctica institucional que ha contribuido y se adherido a labor preventiva que realiza la institución de la defensoría de la niñez y adolescencia en el tema del maltrato infantil, desarrollando un programa de orientación sobre maltrato infantil y disciplina, dirigido a padres de familia de estudiantes de nivel primario de escuelas fiscales del departamento de Tarija. Este programa de orientación se constituye como una actividad que se emarca dentro de la prevención primaria del maltrato infantil, siendo que su fin se encamina al hecho de evitar el maltrato físico y psicológico dentro de las familias promoviendo valores y condusctas que contrarresten la cultura de violencia, busca ante todo la reflexión de los padre de familia sobre sus propias ideas, acciones, y estructuras relacionadas al maltrato, que le permita descubrir superar estereotipos y actitudes rígidas frente a este fenómeno. El programa fue realizado a través de distintos talleres donde se abordaron las tematicas del maltrato infantil y disciplina, en los mismos se trabajo de manera dinámica transmitiendo y compartiendo información útil para la tarea de prevención. Se debe señala que el análisis de los resultados del programa de orientación implementado, demostró tiene un impacto positivo y eficaz se puso evidencia lo importante que es para la realización de los talleres que conforman el programa, el optar por un método activo participativo que permita el crecimiento mutuo entre los participantes, además del apoyo de ciertas técnicas como los talleres plenarios y las dinámicas de reflexión que también fueron importantes para alcanzar los resultados que se encuentran plasmados en el presente documento. Ahora bien el informe final de la practica institucional esta elaborado en forma ordenada y secuencial de la siguiente manera: En el capitulo I se encuentra el planteamiento y la justificación de la practica institucional. En el capitulo II se desarrollaran las características y objetivos de la Defensoría de la Niñez y Adolescencia. En el capitulo III se describen los objetivos de la practica institucional. En el capitulo IV se desarrolla el marco teórico que comprende todo el sustento teórico del presente trabajo. En el capitulo V se describe la metodología que hace referencia a la s características de la población beneficiaria todos los métodos técnicas y medios utilizados en los talleres. En el capitulo VI se presentan los resultado obtenidos en la implementación de los talleres, en la evaluación del programa de orientación los resultados del pretest y postest. En el capitulo VII se presentan las conclusiones del trabajo realizado en base a los datos obtenidos en el trascurso d los tallesres y se enuncian las recomendaciones orientadas al mejoramiento del trabajo en la prevención del maltrato infantil en base a la experiencia de la practica instucional...leer masleer menos

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052540	PI150/DAZ	Práctica Institucional	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6672^bBCEN

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Prevención contra agresiones sexuales a niños y niñas del programa de fortalecimiento familiar de Aldeas Infantiles SOS” / Donaire Vargas, Anahy Magaly

Público Ubicación : TG155.4/DON Autores: Donaire Vargas, Anahy Magaly, Autor Título : Prevención contra agresiones sexuales a niños y niñas del programa de fortalecimiento familiar de Aldeas Infantiles SOS” Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 144 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : NIÑOS  -  PSICOLOGIA,  NIÑOS  -  MALOS  TRATOS,  NIÑOS  -  ABUSOS  SEXUALES  -  PREVENCION,  NIÑOS  INSTITUCIONALIZADOS,  ALDEAS  INFANTILES  SOS,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El presente trabajo de Práctica Institucional (P.I.) se realizó en el Programa de Fortalecimiento Familiar de Aldeas Infantiles SOS. , con el objetivo de “Implementar un programa de prevención contra agresiones sexuales, que contribuya a prevenir y alertar sobre este acontecimiento a los niños y niñas del programa de Fortalecimiento Familiar de Aldeas Infantiles SOS”, el mismo que se llevó a en la Gestión 2014 y que tuvo una duración de 500 hrs, las cuales estuvieron distribuidas a lo largo del diagnóstico inicial y aplicación del programa de intervención. El marco teórico estuvo organizado de manera que el lector pueda entender a cabalidad los términos y conceptos utilizados durante el desarrollo del trabajo de la Práctica Institucional, en la cual se han abordado las principales definiciones acerca del Maltrato Infantil y Abuso Sexual. Dentro los instrumentos se ha empleado un cuestionario específico, para identificar aquellos factores protectores que permiten reforzar la prevención del abuso sexual, con el fin de explorar si los niños y niñas reciben información sobre la sexualidad, por parte de sus padres, se aplicó un cuestionario específico, siguiendo el mismo lineamiento se aplicó otro cuestionario a los padres con el que se exploró si ellos hablan sobre sexualidad con sus hijos e hijas, finalmente se aplicaron dos cuestionarios específicos para explorar el grado de fortalecimiento de la autoestima; con el primero se quiso explorar si los niños y niñas están recibiendo, por parte de sus padres, el fortalecimiento de su autoestima, el segundo está destinado a los padres con él se sondeó si ellos están fortaleciendo la autoestima de sus hijos e hijas, ambos cuestionarios enriquecieron la recolección de datos para el diagnóstico. En la parte de intervención se ha utilizado el Método Activo Participativo con diferentes materiales y actividades que estuvieron dirigidas a prevenir sobre las agresiones sexuales, contribuyendo a informar y alertar sobre este acontecimiento a los niños y niñas del programa de Fortalecimiento Familiar de Aldeas Infantiles SOS. La población con la que se trabajó son niños/as de 6 a 9 años de edad, quienes estuvieron dentro la institución en la gestión 2014, asisten a “Aula abierta” para recibir apoyo social y pedagógico. De los resultados del Diagnóstico se puede indicar que: En cuanto al cuestionario de los factores protectores en la prevención del abuso sexual, la población en estudio muestra que más de la mitad presenta un conocimiento previo sobre lo que significan los peligros; por lo tanto podemos decir que los resultados que se obtuvieron son favorables en cuanto se podría inferir que estos niños y niñas, con esa actitud, estarían protegiéndose a sí mismos y evitando el peligro de ser agredidos por terceras personas. En cuanto al cuestionario, si los niño/as tienen conocimiento sobre la sexualidad, y si este conocimiento es adquirido por enseñanza de los padres, los niños y niñas del Programa de Fortalecimiento Familiar SOS., poseen conocimiento sobre la sexualidad, aunque éste no es adquirido por la enseñanzas de los padres; por lo tanto, podemos decir que los conocimientos que estos niños/as tienen, con respecto a la sexualidad, los adquirieron en la escuela o en la institución a la que asisten. Con respecto a “Determinar el grado de fortalecimiento de la autoestima en los niños y niñas” ambos en un buen número, sienten que sus padres los alientan; sin embargo, lo preocupante está en esos niños/as que no sienten ello, lo que demuestra una vez más que existen padres que no muestran interés por sus hijos, lo que les hace proclive a que sean víctimas de abuso sexual. Con respecto a determinar si los padres realizan el fortalecimiento de la autoestima, si bien es cierto que hay un porcentaje aceptable que se preocupan por fortalecer la seguridad de sus hijos al brindarles seguridad, ánimo, apoyo y disponibilidad de tiempo; sin embargo, existen padres que no realizan esa labor dejando que sus hijos crezcan inseguros, tímidos e indecisos, lo que permite que dicho factor de protección se convierta en factor de riesgo. De la implementación del programa de intervención se puede indicar que se lo ha cumplido satisfactoriamente, en su totalidad; lo cual se logró con la ayuda de cada uno de los niños/as que pertenecen a la institución, así como de las educadoras. Por todo lo señalado anteriormente se puede concluir que el programa de intervención elaborado para esta institución, que ha servido para consolidar la prevención contra agresiones sexuales a los niños/as, tuvo el éxito y los efectos esperados. ...leer masleer menos

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052834	TG155.4/DON	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	8604^bBCEN

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Rompiendo silencios: una aproximación a la violencia sexual y al maltrato infantil en Bolivia / Calla, Pamela

Público Ubicación : 362.76/C176r Autores: Calla, Pamela, Colaborador ; Barragán, Rossana, Autor ; Salazar de la Torre, Cecilia, Autor ; Arteaga, Teresa, Autor Título : Rompiendo silencios: una aproximación a la violencia sexual y al maltrato infantil en Bolivia Fuente : La Paz [BO] : Plural, oct. 2005, 292p Notas : Incluye bibliografía Temas : NIÑOS-VICTIMAS  DE  MALOS  TRATOS

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002377	362.76/C176r	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8891^bBC