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Título : Curso de derecho mercantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Uría, Rodrigo, Autor ; Menéndez, Aurelio, Autor Editorial: Madrid [ES] : Civitas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 1395 p., Vol. 1 Dimensiones: 24cm. Precio: 224cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHO MERCANTIL ESPAÑOL, ESTABLECIMIENTO MERCANTIL, SOCIEDADES Ubicación : D346.07/U661c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 038855 D346.07/U661c/Vol. 1 Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 7798 Diseño del Establecimiento para la Educación Ambiental en la Ciudad de Bermejo / Armella, Carlos Daniel
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Título : Diseño del Establecimiento para la Educación Ambiental en la Ciudad de Bermejo Tipo de documento: texto impreso Autores: Armella, Carlos Daniel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 88 p. Il.: il., cuad., graf., maps., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIOS PARA LA ENSEÑANZA, ESTABLECIMIENTO EDUCACION AMBIENTAL-BERMEJO-CIUDAD Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN. – La historia del hombre transcurre en base a cambios y transformaciones. Estos cambios se desarrollarán en varias capas de la sociedad, fueran cambios sociales, económicos, políticos, biológicos, ambientales, etc. La evolución humana siempre ha estado relacionada con el entorno, y el entorno siempre se ha visto afectado por el hombre; la contaminación ambiental es un problema de gran magnitud con el que lidia actualmente la humanidad. “El desastre y la migración son dos casos de cambio ambiental rápido y acusado.”1
“Educación ambiental es la reorientación y la articulación de las diversas disciplinas y experiencias educativas que facilitan la percepción integrada del medio ambiente haciendo posible una acción más racional y capaz de responder a las necesidades sociales.2
Vienen inculcándonos la estrategia denominada “sostenibilidad”, es por ello que la educación ambiental debe ser un proceso permanente, involucrando a todos los sectores del municipio, permitiendo un análisis de los problemas que afectan al medio ambiente y la identificación de posibles soluciones, se debe romper la barrera de educación tradicional y diseñar programas y espacios que faciliten el estudio integral de la situación ambiental en nuestro municipio.
La educación ambiental se hace importante para poder alcanzar una adecuada gestión ambiental y así modificar los enfoques, actitudes y comportamientos humanos, para adquirir nuevos conocimientos que faciliten todos estos cambios.Ubicación : PG727.4/ARM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062106 PG727.4/ARM Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12219^bBCEN Documentos electrónicos
Centro de adaptación y rehabilitación penitenciaria para varones / Castellanos Ortiz, Mariela Fabiana
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Título : Centro de adaptación y rehabilitación penitenciaria para varones Tipo de documento: texto impreso Autores: Castellanos Ortiz, Mariela Fabiana, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 207 p. Il.: ilus., graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye Planos
Idioma : Español (spa) Palabras clave: CENTRO DE REHABILITACION PENITENCIARIA, DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO CONSTRUCCION, ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS, TARIJA CIUDAD Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- La realidad carcelaria históricamente, ha sido conocida y continúa siendo una de las más catastróficas e inhumanas formas de vida, donde a los reclusos se los ha mantenido marginados, y mucho menos se logra una rehabilitación, más aún caen en la reincidencia; a lo largo de la historia numerosos casos han sido claro ejemplo de esta situación.
Sin embargo, se ha dado una serie de reformas a través de la implantación de sistemas carcelarios modernos que procuran lograr una rehabilitación de los reos y una aceptación de la sociedad a los mismos, que en muchos países del mundo están dando resultados satisfactorios, donde lógicamente las inversiones son bastante elevadas.
Las Naciones Unidas dan una visión general de las reglas sobre las condiciones carcelarias y el tratamiento que se debe dar a los presos y plantean lo siguiente: “..... Muchas de las personas que están en recintos penales están cumpliendo condenas.
Están en prisión como castigo, pero no para recibir castigos. La pena consiste en la perdida de libertad. Por tanto, las circunstancias de encarcelamiento no debieran utilizarse como un castigo adicional…...”
Los centros penitenciarios han sufrido una serie de fluctuaciones q través del tiempo, cambios a nivel normativo y cambios en sus estructuras; sin embargo continúan siendo recintos llenos de vandalismo y delincuencia.
Si el sentido de la institución Penitenciaria es el educar y reinsertar a las personas que ingresan en prisión para el cumplimiento de una pena, es evidente que todas las actuaciones que se efectúen en el medio penitenciario han de ir dirigidas a responder a esas ideas esenciales.
En el “hábitat” en el que garantizándole las funciones de reclusión y custodia, se creen espacios interiores en los que sea posible el cumplimiento de este fin esencial de la Institución con los resultados más beneficiosos posibles.
Es decir, que el hecho de garantizar la seguridad en un penal donde los internos mantienen su custodia no es un obstáculo que pueda impedir la labor de rehabilitación, reeducación, adaptación y reinserción social.
Por ello es necesario renovar el sistema penitenciario con la creación de un nuevo centro de capacitación y rehabilitación, haciendo que la prisión sea un lugar adecuado donde al cumplir la condena se llegue a los objetivos esenciales de un centro de adaptación y rehabilitación penitenciaria con el concepto de educar desde la privación de libertad para la vida en libertad.
El centro penitenciario se concibe arquitectónicamente – basado en la tipología modular – como un espacio que haga posible el desarrollo de la persona dotándola de espacios destinados a la educación, a la forma profesional, al desarrollo de actividades culturales, deportivas y laborales, para facilitar así la preparación para la convivencia en libertad, al tiempo que limitar en la medida de lo posible el efecto negativo que provoca la encarcelación. El centro se configura, por lo tanto como un instrumento eficaz para la educación y la reinserción de los internos, que al mismo tiempo garantiza el mantenimiento de la seguridad y la custodia.Ubicación : PG725.6/CAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053948 PG725.6/CAS Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 7294 Documentos electrónicos
Centro de Apoyo Integral para Mujeres Víctimas de Agresión en el Municipio de San Lorenzo / Villa Albino, Alda Yicel
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Título : Centro de Apoyo Integral para Mujeres Víctimas de Agresión en el Municipio de San Lorenzo Tipo de documento: texto impreso Autores: Villa Albino, Alda Yicel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 93 p. Il.: il., cuad., graf., maps., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: ARQUITECTURA - ESTABLECIMIENTOS SOCIALES, DISEÑOS Y PLANOS, DECORACION ORNAMENTACION ARQUITECTONICA, DISEÑO ESTRUCTURAL CENTRO DE APOYO INTEGRAL PARA MUJERES VICTIMAS VIOLENCIA (Tarija) Resumen: El presente proyecto nació a raíz de que hoy en día la población ha incrementado sus necesidades, requerimientos y problemas; motivo por el cual el municipio se ve en la necesidad de crear un centro de apoyo integral a la mujer víctima de agresión, buscando coadyuvar en la mejora del municipio de San Lorenzo con una infraestructura adecuada e idónea a las necesidades que se requiere brindando comodidad, con espacios de asistencia social, área verde y recreación.
Este proyecto tiene una oportunidad estratégica para elevar la calidad de vida de estas mujeres, brindándoles información acerca del apoyo, derechos y oportunidades que tienen.Ubicación : PG725.59/VIL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063009 PG725.59/VIL Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12355^bBCEN Documentos electrónicos
Centro de Atención Integral para el Adulto Mayor con Enfoque Gerontológico, en Bermejo / Salinas Salinas, Gustavo
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Título : Centro de Atención Integral para el Adulto Mayor con Enfoque Gerontológico, en Bermejo Tipo de documento: texto impreso Autores: Salinas Salinas, Gustavo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 135p. Il.: il., cuad.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: ARQUITECTURA – ESTABLECIMIENTOS SOCIALES, - DISEÑOS Y PLANOS, DECORACION ORNAMENTACION ARQUITECTONICA, DISEÑO ESTRUCTURAL CENTRO DE ATENCION INTEGRAL ADULTO MAYOR (Bermejo) Resumen: El proyecto nace a partir del análisis del PDM (plan de desarrollo municipal de Bermejo) y el PTDI (plan territorial de desarrollo integral del Municipio de Bermejo en la cual parte de su visión es: la inclusión social y la equidad para el bienestar de su población en el marco del vivir bien”. El proyecto se desarrolla en IV capítulos:
En el capítulo I (Marco Investigativo) identifica los problemas de los adultos mayores del Municipio de Bermejo, y se plantea objetivos para ayudar a resolver esos problemas mediante la aplicación de la Arquitectura Gerontológica y así coadyuvar a resolver problemas de espacio para así mejorar la calidad de vida de los adultos mayores.
El capítulo II (Marco Teórico), identifica los conceptos que sustentan el proyecto en 3 ámbitos: Ámbito de la Salud, Ámbito Social y el Ámbito Arquitectónico donde conceptualizamos e identificamos términos Arquitectónicos necesarios de conocer. Así mismo se identifica las leyes y normas que regulan el tema del proyecto, identifica las leyes que protegen al adulto mayor para justificar que el proyecto planteado sea factible tanto legal, económico y social.
El capítulo III (Marco Real), analiza el contexto del Municipio de Bermejo. Tanto el aspecto físico natural, político administrativo, socioeconómico y el aspecto físico transformado, para la Macrolocalización y Microlocalización del terreno adecuado para el proyecto. Y por lo consiguiente se analiza el sitio elegido.
El capítulo IV (Marco Referencial), analiza tres modelos referenciales de Centros Integrales para el adulto Mayor. Se analiza las variables: funcionalidad, morfología, espacio y tecnología y/o sistemas constructivos, con lo cual se hace un análisis comparativo, y rescatar las variables más interesantes que van a aportar al proyecto. Posterior a ello, se elabora las premisas de diseño rescatando las variables analizadas de los modelos referenciales. Por último se realiza el programa de necesidades analizando el tipo de usuario y las proyecciones para poder dimensionar el proyecto. Todos los capítulos una vez desarrollados adecuadamente nos dan vía libre para poder desarrollar gráficamente el diseño del proyecto.Ubicación : PG725.56/SAL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060915 PG725.56/SAL Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10864^bBCEN Documentos electrónicos
Forestación para productores agropecuarios : plantación y usos del árbol en el establecimiento rural / Tuset, Rinaldo
PermalinkUnidad Departamental de Reinserción Socio-laboral para reos y reclusos varones de 2do y 3er grado / Delgado Mamani, Erick Américo
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PermalinkClásicos para una biblioateca contemporánea, 7. Madrid bajo el punto de vista médico-social / Biblioteca Contemporánea
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