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Consulta a fuentes externasDiseño estructural del nuevo bloque unidad educativa San Jorge-Ciudad Tarija / Martínez Miranda, Reynaldo Ismael
Título : Diseño estructural del nuevo bloque unidad educativa San Jorge-Ciudad Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Miranda, Reynaldo Ismael, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul., 2013 Número de páginas: 329 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO ESTRUCTURAL, ARQUITECTONICO, TOPOGRAFIA, CALCULO INGENIERIA DE PROYECTOS, UNIDAD EDUCATIVA-SAN JORGE, TARIJA, PLANOS Resumen: RESUMEN
TITULO:
DISEÑO ESTRUCTURAL DE LA AMPLIACION DEL COLEGIO SAN JORGE
OBJETIVO:
Diseñar estructuralmente un nuevo bloque de aulas para el colegio San Jorge que tendrá zapatas aisladas y pórticos como estructura de sustentación, losa reticular y alivianada de vigueta pretensada como entrepiso y cercha con perfiles metálicos como cubierta.
JUSTIFICACION ACADEMICA:
Elaboración de una planilla en Excel para el cálculo de losas reticular. La cual tendrá como función el dimensionar y calcular la armadura de la losa.
Además de tener un manual para la utilización del programa y una guía para la construcciones de losas reticular.
ALCANCE:
Los resultados a lograr en el desarrollo del proyecto son:
• Análisis de los planos arquitectónicos para realizar una idealización de la estructura.
• Estudio de suelos del lugar de emplazamiento del proyecto.
• Diseño estructural y cálculo del nuevo bloque de aulas para el colegio San Jorge ubicado en la avenida Jorge Paz Galarza intersección avenida El periodista.
• Realización de especificaciones técnicas estructurales.
• Análisis de costo del proyecto.
• Plazo de ejecución.
Lo que no se diseñara en el proyecto será lo siguiente:
• Instalación eléctrica.
• Instalaciones sanitarias de los baños del nuevo bloque.
Ubicación : PG624.1771/MAR Reserva
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Título : Estilos de crianza parental con relación a las habilidades sociales en estudiantes de primero de secundaria de la Unidad Educativa San Jorge I de la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Retamozo Palacios, Iris Naydin, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 2021 Número de páginas: 76 p. Il.: cuad., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENTES-ENSEÑANZA EN CASA, ADOLESCENTES-HABILIDADES SOCIALES, ADOLESCENTES- TESTS PSICOLÓGICOS, UNIDAD EDUCATIVA SAN JORGE, TARIJA-CIUDAD Resumen: Los estilos de crianza practicados al interior del hogar influyen en la interacción social de sus miembros porque desarrollan determinadas habilidades sociales. Estas están compuestas por las destrezas propias de cada persona, requeridas para realizar de manera efectiva una o más tareas, por ello, el objetivo de esta investigación fue determinar (por primera vez) la relación entre los estilos de crianza parental y las habilidades sociales en los estudiantes de primero de secundaria de la unidad educativa San Jorge I de la ciudad de Tarija en la gestión 2020.
Así mismo, se formuló la pregunta de investigación: ¿Existe relación entre los estilos de crianza parental y las habilidades sociales en los estudiantes de primero de secundaria de la unidad educativa San Jorge I de la Ciudad de Tarija, 2020? A fin de responder esta interrogante, la metodología utilizada consideró el enfoque mixto de tipo descriptivo-correlacional y transversal donde el diseño fue no experimental, basado en el método teórico. La obtención de los datos se hizo con los instrumentos Escala de Estilos de Crianza de Steinberg (EEC, Steinberg) para analizar los estilos de crianza parental y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein (LCHS, Goldstein) para medir los niveles de habilidades sociales en los estudiantes.
Se trabajó con el tipo de muestreo no probabilístico y una muestra de 62 estudiantes pertenecientes a primero de secundaria de la referida unidad educativa. Los resultados obtenidos indicaron un estilo de crianza mayoritariamente autoritario en los hogares de los adolescentes con un nivel bueno para las habilidades básicas, habilidades relacionadas con los sentimientos, habilidades alternativas a la agresión y habilidades para hacer frente al estrés. También, se determinó una relación significativa entre los estilos de crianza y los niveles de las habilidades sociales, habiéndose demostrado que los estudiantes comportan buenos estilos de crianza parental que incide favorablemente en el nivel de habilidades sociales que desarrollaron.Ubicación : T306.874/RET Reserva
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Título : Aplicación del programa de educación sexual integral (CIES-Tarija) en niños de seis a 11 años de edad de la Unidad Educativa San Jorge 2 de la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Osorio Ramos, Leydi Margarita, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 199 p. Il.: cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS - EDUCACION SEXUAL, HABILIDADES SOCIALES, UNIDAD EDUCATIVA SAN JORGE 2, TARIJA CIUDAD Resumen: Se considera de gran importancia a la educación sexual, porque motiva el desarrollo saludable y pleno del ser humano; pero muchas veces en el hogar y la escuela es vulnerado y en estos espacios se atenta también los derechos de las personas.
Esta práctica institucional aplica el programa de educación sexual integral dirigida a niños, basado en la comunicación, afectividad, valores y el ejercicio pleno de los derechos para lograr una sexualidad saludable.
En cuanto a la niñez, esta es considerada una etapa fundamental del desarrollo psicológico y físico especifica inculcarles educación a los infantes. Abarca el periodo desde su nacimiento hasta la juventud. En su inicio están en constante aprendizaje con su medio al mirar, escuchar, pensar y sentir.
El comienzo de la escolaridad es una etapa muy importante de socialización para el niño porque le permite ampliar sus relaciones sociales, tendrá la oportunidad de convivir, intercambiar experiencias, emociones y sentimientos con sus pares. En esta etapa inician con curiosidad su ámbito de sexualidad.
Sin embargo, en el hogar se evita hablar de sexualidad por los prejuicios o porque a los padres les cuesta explicar al niño qué es la sexualidad. Por ello la educación sexual es una necesidad y un derecho.
La investigación de esta práctica institucional se hizo en la institución (CIES-Tarija), con el objetivo de implementar un programa de educación sexual integral dirigido a estudiantes de primero a sexto de primaria de la unidad educativa San Jorge 2 de la provincia Cercado, ciudad de Tarija, durante la gestión 2017; cuyo propósito fue promover el desarrollo de saberes y habilidades para la vida y está basada en el área de la psicología socio educativa.
La población beneficiaria son los estudiantes de primero a sexto del nivel primario de la unidad educativa San Jorge 2, compuesta por 358 niños y niñas.
Se utilizó el método mixto de investigación para la recolección y análisis de los datos cualitativos y cuantitativos, mediante cuestionarios y grupos focales, a nivel de diagnóstico inicial, y en la evaluación final de los conocimientos adquiridos como resultado de la aplicación del programa.
Los instrumentos empleados son la guía de grupo focal (CIES) y cuestionarios sobre sexualidad estos instrumentos arrojan datos cualitativos y cuantitativos.
El proceso de ejecución del programa de educación sexual integral fue desarrollado con técnicas activo-participativas que facilitaron la adquisición de conocimientos, habilidad y actitudes. Los niños y las niñas, a través del programa referido reforzaron sus conocimientos previos, aclararon dudas, eliminaron prejuicios y fortalecieron sus actitudes.
Con la implementación del programa se logró que los niños y niñas desarrollen habilidades para la vida, que les permitan afrontar dificultades personales y familiares. Se hizo analizando las alternativas de solución y consecuencias que tienen sus decisiones al asumir responsabilidad, adquirir conocimientos que les permitan explorar su sexualidad, conocer su cuerpo y expresar sus emociones.Ubicación : PI372.372/OSO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057427 PI372.372/OSO Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9837^bBCEN Documentos electrónicos
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Título : Diseño de estrategias de promoción para el Comercial San Jorge de la Ciudad de Villazón-Potosí Tipo de documento: texto impreso Autores: Huanca Paco, German Antonino, Autor ; Serrano Mamani, Salvio Raimundo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 163p. Il.: il., cuad., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ALMACENES GENERALES DE DEPOSITO, ADMINISTRACION VENTAS, MERCADEO – INVESTIGACIONES, COMUNICACION EN MERCADEO, POLITICAS PRECIOS, PROMOCION CANALES COMERCIALIZACION, COMERCIAL SAN JORGE VILLAZON (Potosí) Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- La apertura de negocios informales ha ido en aumento en todo el país desde hace ya varios años debido a los altos índices de desempleo que existe en Bolivia, además este último año se vio un aumento de este debido a la crisis sanitaria y de empleo que ha generado el covid-19 que llegó al país a principios de Marzo del año 2020 ya que debido al confinamiento y a la cuarentena rígida que fue implementada por el gobierno frente al conocimiento de los primeros casos positivos registrados en los departamentos de Oruro y Santa Cruz, muchos negocios en diferentes rubros se vieron obligados a cerrar sus puertas, en cambio vieron la oportunidad de abrir negocios dedicados a abastecer productos alimenticios y/o de primera necesidad ya que por varias semanas eran los únicos que tenían la autorización de abrir su puertas debido a que la gente tenía que abastecerse de alimentos para poder sobrellevar el confinamiento en sus domicilios.
Esta situación no es diferente en las ciudades fronterizas, como ser la ciudad de Villazón que debido al cierre de fronteras el movimiento económico que existía decayó rotundamente pues había mucha gente que vivía de comercializar productos a turistas que estaban de pasada o que se quedaban unos días en la ciudad, también debido a este cierre de fronteras mucha gente se vio obligada a usar pasos no autorizados para hacer pasar mercadería de contrabando por el lado argentino, pues en la actualidad debido a la devaluación de la moneda de ese país los productos argentinos son más baratos en relación a los productos de origen nacional, es así que mucha gente también vio la oportunidad de comercializar productos de esta procedencia ya que por el precio bajo que tienen las personas compran con más frecuencia actualmente.
La aparición de más negocios comerciales en la ciudad de Villazón ha generado una gran competencia en este rubro de productos de consumo masivo, este aumento de la competencia y otros factores han ocasionado que las ventas del Comercial San Jorge vayan disminuyendo.
Hoy en día debido a la facilidad que existe de poder comunicarse digitalmente con personas, se cuentan con muchas herramientas de marketing que pueden ser implementadas por las Empresas para que puedan mantenerse competitivas en el mercado, y estas a su vez ayuden a poder diferenciarse de su competencia, una de estas estrategias son las estrategias de promoción, mediante las cuales las empresas pueden informar con un lenguaje persuasivo de compra sobre las características y virtudes de sus productos o servicios a sus clientes, con el fin de que estos opten por comprarlos.
En este capítulo se detalla de mejor manera los problemas que tiene el Comercial San Jorge en relación a las ventas, así también se desarrollará la hipótesis, los objetivos, la delimitación, justificación y la metodología que ha sido utilizada para poder llevar a cabo la investigación.Ubicación : TP658.8/HUA Reserva
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Título : Diseño estructural de la ampliación de la nueva infraestructura en la Unidad Educativa San Jorge II (Barrio San Jorge II de la Ciudad de Tarija) Tipo de documento: texto impreso Autores: Garvizu Durán, Jercild Ruddy, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul., 2014 Número de páginas: 270 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye PlanosIdioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO ESTRUCTURAL, UNIDADES EDUCATIVAS - LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO, ARQUITECTONICO, ANALISIS Y CALCULO INGENIERIA DE PROYECTO, UNIDAD EDUCATIVA SAN JORGE II TARIJA Resumen: El presente proyecto contempla el Diseño Estructural de la Ampliación de la nueva infraestructura en la Unidad Educativa San Jorge II, ubicado en el barrio San Jorge II de la ciudad de Tarija.
El diseño arquitectónico goza de los siguientes ambientes: aulas, sala de uso múltiple, laboratorio, depósito y baños. Teniendo así un área de construcción total de 1717.27 m².
En el diseño estructural se considera una estructura aporticada de HºAº, con cerchas metálicas de sustentación para la cubierta y como elemento estructural de separación de niveles losa alivianada, para ello se empleó el paquete computarizado CYPECAD para el cálculo estructural de la infraestructura de HºAº y otro programa computarizado llamado SAP2000 para el cálculo estructural de la cubierta metálica.
El proyecto contiene un texto que consta de tres capítulos los cuales se desglosan a continuación:
Capítulo I: Está referido a la ubicación del proyecto, la descripción del problema acompañado de las razones que justifican la realización del proyecto, los objetivos y alcance del presente estudio.
Capítulo II: Presenta toda la fundamentación teórica o el respaldo de la ingeniería con la que se cuenta para el diseño estructural del proyecto como ser: normativas, metodología a seguir en el posterior capítulo, así también como sugerencias a efectos de diseño.
Capítulo III: Describe los resultados de la ingeniería del proyecto en cuanto se refiere a dimensionamiento de los elementos estructurales más solicitados del proyecto.
Se finaliza con un contexto en el cual se incluyen conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. Las tablas, ábacos utilizados, comprobaciones manuales, planos estructurales, cómputos métricos, precios unitarios, presupuesto general de la obra y el cronograma de ejecución de obra se encuentra en la parte de anexos.
El costo total de la obra es de Bs. 4.455.491,22 haciendo un valor de 640.156,78 $us. Americanos.
Teniendo un costo de obra por metro cuadrado de construcción igual a 372.78 $us/m2.
El plazo de construcción estimado es de 185 días calendario.Ubicación : PG624.1771/GAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053462 PG624.1771/GAR Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7898 053463 PG624.1771/GAR/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7899 Documentos electrónicos
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