156 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'PRONUNCIATION-PHONOLOGY,TEACHER'S'

Focus on pronunciation: principles and practice for effective communication / Lane, Linda

Público Ubicación : 421.5/L238f Autores: Lane, Linda, Autor Título : Focus on pronunciation: principles and practice for effective communication Fuente : United States of America [US] : Addison-Wesley, 1993, 83p Temas : ENGLISH  PRONUNCIATION-PHONOLOGY,TEACHER'S  MANUAL

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023579	421.5/L238f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4216^bBLM

Basic writing / Reid, Joy M

Público Ubicación : 421/R346b Autores: Reid, Joy M, Autor Título : Basic writing Fuente : 2nd. ed United States of America [US] : Prentice Hall Regents, 1997, 83p Temas : BASIC  WRITING  ENGLISH,TEACHER'S  MANUAL

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023597	421/R346b	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4223^bBLM

Focus on pronunciation: principles and practice for effective communication / Lane, Linda

Público Ubicación : 421.5/L238f Autores: Lane, Linda, Autor Título : Focus on pronunciation: principles and practice for effective communication Fuente : United States of America [US] : Longman, 1993, 228p Temas : FOCUS  ON  PRONUNCIATION,PRINCIPLES  AND  PRACTICE  FOR  EFFECTIVE  COMMUNICATION,STUDENT'S  BOOK

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023578	421.5/L238f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4246^bBLM

Headway : teacher's book elementary / Soars, Liz

Público Ubicación : 420.7/S812h Autores: Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor Título : Headway : teacher's book elementary Fuente : 1a ed. Hong Kong [CN] : Oxford University Press, 1993, 160 p. Temas : COURSE  ENGLISH,  TEACHER´S  BOOK

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057067	420.7/S812h	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	6533

New headway english course / Soars, Liz

Público Ubicación : 420.7/S812n Autores: Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor ; Maris, Amanda, Autor Título : New headway english course Fuente : Spain [ES] : Oxford University Press, 2001, 160p Temas : ENGLISH  COURSE-ELEMENTARY  LEVEL-  TEACHER'S  BOOK

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023374	420.7/S812n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1355^bBLM

New headway english course / Castle, Matt

Público Ubicación : 420.7/C326n Autores: Castle, Matt, Autor ; Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor Título : New headway english course Fuente : Portugal [PT] : Oxford University Press, 2000, 79p Temas : ENGLISH  COURSE-ELEMENTARY  LEVEL-  TEACHER'S  RESOURCE  BOOK

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023268	420.7/C326n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1356^bBLM

New headway english course / Soars, Liz

Público Ubicación : 420.7/S812n Autores: Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor ; Sayer, Mike, Autor Título : New headway english course Fuente : Spain [ES] : Oxford University Press, 2001, 159p Temas : ENGLISH  COURSE-PRE-INTERMEDIATE  LEVEL-TEACHER'S  BOOK

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023372	420.7/S812n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1362^bBLM

New headway english course / Soars, Liz

Público Ubicación : 420.7/S812n Autores: Soars, Liz, Autor ; Soars, John, Autor Título : New headway english course Fuente : Hong Kong [HK] : Oxford University Press, 2001, 176p Temas : ENGLISH  COURSE-UPPER-INTERMEDIATE  LEVEL-TEACHER'S  BOOK

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023379	420.7/S812n	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	1365^bBLM

Open doors: golden rule series / Leavell, Ullin W

Público Ubicación : 371.3/L378o Autores: Leavell, Ullin W, Autor Título : Open doors: golden rule series Fuente : United States of America [US] : American Book Company, 1961, 135p Temas : ENGLISH  METHODOLOGY,TEACHER'S  GUIDE-BASIC  LEVEL

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023027	371.3/L378o	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	3744^bBLM

Open roads / Leavell, Ullin W

Público Ubicación : 420/L378o Autores: Leavell, Ullin W, Autor Título : Open roads Fuente : United States of America [US] : American Book Company, 1961, 149p Temas : ENGLISH  METHODOLOGY,TEACHER'S  GUIDE,BASIC  LEVEL

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023475	420/L378o	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	3902^bBLM

Paths to follow / Leavell, Ullin W

Público Ubicación : 420/L378p Autores: Leavell, Ullin W, Autor Título : Paths to follow Fuente : United States of America [US] : A Beka Book, 1961, 109p Temas : TEACHER'S  GUIDE  BOOK

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023476	420/L378p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	3656^bBLM

Tasks for teacher education: trainer's book / Tanner, Rosie

Público Ubicación : 420/T196t Autores: Tanner, Rosie, Autor ; Green, Catherine, Autor Título : Tasks for teacher education: trainer's book Fuente : Malaysia [MY] : Longman, 1999, 96p Temas : ENGLISH-METHODOLOGY,TEACHER  EDUCATION  COURSE-TRAINER'S  BOOK

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023538	420/T196t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	0007^bBLM

Tasks for teacher education: trainer's book / Tanner, Rosie

Público Ubicación : 420/T196t Autores: Tanner, Rosie, Autor ; Green, Catherine, Autor Título : Tasks for teacher education: trainer's book Fuente : Malaysia [MY] : Longman, 1998, 96p Temas : ENGLISH-METHODOLOGY,TEACHER  EDUCATION  COURSE-TRAINER'S  BOOK

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023539	420/T196t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	0008^bBLM

Tasks for teacher education: trainer's book / Tanner, Rosie

Público Ubicación : 420/T196t Autores: Tanner, Rosie, Autor ; Green, Catherine, Autor Título : Tasks for teacher education: trainer's book Fuente : Malaysia [MY] : Longman, 2002, 96p Temas : ENGLISH-METHODOLOGY,TEACHER  EDUCATION  COURSE-TRAINER'S  BOOK

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023535	420/T196t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4262^bBLM

Test your pronunciation / Vaughan Rees, Michael

Público Ubicación : 425/V361t Autores: Vaughan Rees, Michael, Autor Título : Test your pronunciation Fuente : England [GB] : Penguin English, 2002, 90p Temas : ENGLISH  PRONUNCIATION-PHONOLOGY

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023697	425/V361t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Excluido de préstamo	4231^bBLM

The process of composition: teacher's manual / Reid, Joy M

Público Ubicación : 421/R346p Autores: Reid, Joy M, Autor Título : The process of composition: teacher's manual Fuente : 3th. ed United States of America [US] : Prentice-Hall Regents, 2001, 77p Temas : ENGLISH  COMPOSITION,TEACHER'S  MANUAL

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023601	421/R346p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4226^bBLM

The process of paragraph writing / Reid, Joy M

Público Ubicación : 421/R346p Autores: Reid, Joy M, Autor Título : The process of paragraph writing Fuente : 2nd. ed United States of America [US] : Prentice Hall Regents, 1995, 81p Temas : PROCESS  OF  PARAGRAPH  WRITING,TEACHER'S  MANUAL

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023599	421/R346p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	4225^bBLM

Elevator, 2. Teacher´s book / Norris, Lucy

Público Ubicación : 428/N821e Autores: Norris, Lucy, Autor Título : Teacher´s book Fuente : London [UK] : Richmond Publishing, 2007, 279 p. Temas : TEACHER'S  BOOK,  ENGLISH  COURSE,  INTERMEDIATE  LEVEL Resumen : Contains: 1. Introduction and teacher´s tips, 2. Step-by-step teacher´s notes for each unit, 3. Lesson aims, 4. Extension activities. 5. Integrated answer keys, 6. Workbook answer key.

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056436	428/N821e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5904^bBLM

Elevator, 3. Teacher´s book / Edwards, Linda

Público Ubicación : 428/E5261e Autores: Edwards, Linda, Autor Título : Teacher´s book Fuente : London [UK] : Richmond Publishing, august, 2008, 271 p. Temas : TEACHER'S  BOOK,  ENGLISH  COURSE,  INTERMEDIATE  LEVEL Resumen : Contains: 1. Introduction and teacher´s tips, 2. Step-by-step teacher´s notes for each unit, 3. Lesson aims, 4. Extension activities. 5. Integrated answer keys, 6. Workbook answer key.

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056437	428/E5261e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5905^bBLM

Actitud de los estudiantes que cursan el primer año de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la violencia en el noviazgo / Videz Vega, Celia Alina

Público Ubicación : TI152.4/VID Autores: Videz Vega, Celia Alina, Autor Título : Actitud de los estudiantes que cursan el primer año de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la violencia en el noviazgo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2018, 113 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTUDIANTES  -  ACTITUDES,  ESTUDIANTES  -  VIOLENCIA  DE  GENERO,  PAREJAS  NO  CASADAS  -  NOVIAZGO,  ESTUDIANTES  UNIVERSITARIOS  -  PRIMER  AÑO  -  U.A.J.M.S. Resumen : La problemática de violencia en el noviazgo es un fenómeno muy común en estos últimos años que afecta a la población de adolescentes y jóvenes. Estudios realizados por la Organización Mundial de la Salud OMS indican que la edad en que son más vulnerables a la violencia es en la adolescencia por lo que en las últimas décadas se le ha prestado más atención a esta adversidad, sobre todo porque es cuando se inician las relaciones entre los y las jóvenes y se definen roles y límites. Consecuentemente la presente investigación, partió del siguiente objetivo: determinar la actitud que presentan los estudiantes que cursan su primer año en la UAJMS, frente a la violencia en el noviazgo, para lo cual, se utilizaron dos cuestionarios tipo Escala Likert y Bogardus. Este estudio se enmarca bajo un enfoque cuantitativo de tipo exploratorio y descriptivo, ya que se trata de un tema nuevo y poco estudiado, y describe además la percepción que tiene la población estudiantil respecto a este fenómeno. Para efectos de la presente investigación, se tomó como población de estudio a 4401 estudiantes universitarios que cursan el primer año en la UAJMS, que mediante el muestreo estratificado se estableció que 353 estudiantes conformaran la muestra objeto de estudio. Los resultados a los cuales se arribaron refiere que las actitudes que presentan los estudiantes universitarios que cursan el primer año en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho frente a la violencia en el noviazgo son negativas, caraterizadas por: un conocimiento suficiente sobre violencia en el noviazgo, sentimientos y emociones de desagrado frente a la violencia en el noviazgo y una conducta de rechazo ante la violencia en el noviazgo....leer masleer menos

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057442	TI152.4/VID	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9989^bBCEN

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