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Horizons 3 / Editorial Mangold
Ubicación : 420/E241h Autores: Editorial Mangold, Autor Título : Horizons 3 Fuente : Spain [ES] : Mangold, 1977, 244p Temas : ENGLISH COURSE,HIGH SCHOOL STUDENTS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023430 420/E241h Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3672^cej. 1^bBLM 023431 420/E241h Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3674^cej. 3^bBLM 023432 420/E241h Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3673^cej. 2^bBLM Learning language and loving it / Greenberg, Janice
Ubicación : 401.93/G758l Autores: Greenberg, Janice, Autor Título : Learning language and loving it Fuente : Ontario [CA] : A Hanen Centre Publication, 2007, DVD Notas : Incluye 1 DVD and guide Temas : CHILDREN - LANGUAGE - STUDY AND TEACHING(PRE-SCHOOL), LANGUAGE DEVELOPMENT Resumen : Contents : Table of contents: Part 1. Take a closer look at communication. Chapter 1. An inside look interaction in early childhood settings. Chapter 2. The stage of language development: talking takes time. Part 2. Get every child in on the act-so all the children can interact. Chapter 3. Let the child lead. Chapter 4. Taking turns together: helping children become conversation partners. Chapter 5. Encourage interactions in group situations: adapt your activities and routines. Chapter 6. Get yourself out the act: fostering peer interaction. Part 3. Provide information and experience that promote language learning. Chapter 7. Adjust the way you talk. Chapter 8. Create an environment for talking and learning. Chapter 9. Promote pretend play: imaging the fun, imagine the learning. Part 4. Let language lead the way to literacy. Chapter 10. Pave the way for young readers and writers. Chapter 11. Circle time: an interactive language learning experience....leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060372 401.93/G758l DVD BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6930^bBLM Learning language and loving it : a guide to promoting children´s social, language, and literacy development in early childhood settings / Weitzman, Elaine
Ubicación : 401.93/W411l Autores: Weitzman, Elaine, Autor ; Greenberg, Janice, Autor Título : Learning language and loving it : a guide to promoting children´s social, language, and literacy development in early childhood settings Fuente : 2a ed. Ontario [CA] : A Hanen Centre Publication, 2002, x, 397p. Notas : Includes bibliography Temas : CHILDREN - LANGUAGE - STUDY AND TEACHING(PRE-SCHOOL), LANGUAGE DEVELOPMENT Resumen : Table of contents: Part 1. Take a closer look at communication. Chapter 1. An inside look interaction in early childhood settings. Chapter 2. The stage of language development: talking takes time. Part 2. Get every child in on the act-so all the children can interact. Chapter 3. Let the child lead. Chapter 4. Taking turns together: helping children become conversation partners. Chapter 5. Encourage interactions in group situations: adapt your activities and routines. Chapter 6. Get yourself out the act: fostering peer interaction. Part 3. Provide information and experience that promote language learning. Chapter 7. Adjust the way you talk. Chapter 8. Create an environment for talking and learning. Chapter 9. Promote pretend play: imaging the fun, imagine the learning. Part 4. Let language lead the way to literacy. Chapter 10. Pave the way for young readers and writers. Chapter 11. Circle time: an interactive language learning experience. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060131 401.93/W411l Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6689^bBLM Programa de estimulación psicopedagógico infantil en niños (as) de Nivel Inicial de la Unidad Educativa American School / Chura Arratia, Miriam Mabel
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Ubicación : PI370.15/CHU Autores: Chura Arratia, Miriam Mabel, Autor Título : Programa de estimulación psicopedagógico infantil en niños (as) de Nivel Inicial de la Unidad Educativa American School Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2018, 270 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA, ACTIVIDADES DE ESTIMULACION, PSICOLOGIA EDUCATIVA, UNIDAD EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL, TARIJA - CIUDAD Resumen : La importancia de la estimulación temprana ayuda al desarrollo de las diferentes áreas del cuerpo de un niño, más aún cuando esta se brinda desde temprana edad, a través de ejercicios, y diferentes actividades.
El objetivo de la Práctica Institucional fue implementar un programa de estimulación psicopedagógico infantil, en las áreas del desarrollo cognitivo, psicomotriz, lenguaje y adaptación social, de los niños y niñas del nivel inicial de la Unidad Educativa American School Tarija.
Se trabajó con una población de 22 niños de la Unidad Educativa “Américan School Tarija” que cursan el nivel inicial, a quienes se les aplicó una evaluación diagnóstica para determinar el nivel de desarrollo evolutivo; a partir de dicha información se elaboró e implementó el programa psicopedagógico, durante un lapso de 4 meses equivalente a 500 horas practicas posteriormente se aplicó una prueba de salida (postest).
Realizando una comparación de los resultados (pretest y postest), la evaluación de salida muestra claramente un incremento significativo en el desarrollo de habilidades cognitivas y psicomotrices de los niños y niñas, por lo que el programa de estimulación pedagógica ha logrado sus propósitos....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057410 PI370.15/CHU Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9944^bBCEN Documentos electrónicos
39041_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
39041_ResumenAdobe Acrobat PDF
39041_Marco teoricoAdobe Acrobat PDF
39041_BibliografiaAdobe Acrobat PDF
39041_AnexosAdobe Acrobat PDFThe general education class in the secondary school / Hock, Louise
Ubicación : 370.19/H631g Autores: Hock, Louise, Autor ; Hill, Thomas J, Autor Título : The general education class in the secondary school Fuente : United States of America [US] : A Holt-Rinehart Book, 1960, 232p Temas : EDUCATION AND SOCIETY-GENERAL EDUCATION IN SECONDARY SCHOOL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 022955 370.19/H631g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 1181^bBLM English Express, Level A. Fundamentals / Richmond
Ubicación : 421/R532e Autores: Richmond, Autor Título : Fundamentals Fuente : Venezuela (VE) : Santillana de Ediciones S.A., 2013, 71 p. Notas : Includes : CD-ROM Temas : COURSE OF ENGLISH, SIX-LEVEL SERIES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS Resumen : CONTENTS : 1. How are you today? 2. Meeting people, 3. My I come in? 4. Countries and nationalities, 5. Identifying people, 6. Clothes and colors, 7. What are you wearing? 8. My house, 9. When is your birthday? 10. Animals and things, 11. Places and directions, 12. What are you doing? 13. What´s he doing? 14. The grammar place, 15. Practice book, 16. Word list, 17. Irregular verbs. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057093 421/R532e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6559 English Express, Level B. Fundamentals / Richmond
Ubicación : 421/R532e Autores: Richmond, Autor Título : Fundamentals Fuente : Venezuela (VE) : Santillana de Ediciones S.A., 2015, 71 p. Notas : Includes : CD-ROM Temas : COURSE OF ENGLISH, SIX-LEVEL SERIES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS Resumen : CONTENTS : 1. Daily routines, 2. Habitual actions, 3. What do you have in tour bag, 4. Activities, 5. What kind of music do you like? 6. Pay attention! 7. Can you give it to me? 8. There is a…, 9. How things change! 10. What were you doing? 11. What happened? 12. What did they do? 13. Opinions, 14. The grammar place, 15. Practice book, 16. Word list, 17. Verbs list. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057094 421/R532e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6560 English Express, Level C. Progress / Richmond
Ubicación : 421/R532e Autores: Richmond, Autor Título : Progress Fuente : Venezuela (VE) : Santillana de Ediciones S.A., 2015, 71 p. Notas : Includes : CD-ROM Temas : COURSE OF ENGLISH, SIX-LEVEL SERIES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS Resumen : CONTENTS : 1. How do you do? 2. What's your first name? 3. Jobs, 4. Why don’t we have a drink, 5. Free time, 6. What are you doing? 7. Last Sunday 8. Last weekend, 9. What's the matter? 10. Health, 11. What do you prefer? 12. Would you like to go? 13. Future plans, 14. The grammar place, 15. Practice book, 16. Verbs list, 17. Word list. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057095 421/R532e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6561 English Express, Level D. Progress / Richmond
Ubicación : 421/R532e Autores: Richmond, Autor Título : Progress Fuente : Venezuela (VE) : Santillana de Ediciones S.A., 2015, 71 p. Notas : Includes : CD-ROM Temas : COURSE OF ENGLISH, SIX-LEVEL SERIES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS Resumen : CONTENTS : 1. What will the weather b like? 2. That's mine, 3. What's she like, 4. Places, 5. He is the smartest, 6. Locations, 7. Do this, do that! 8. He can play the guitar, 9. I may go swimming, 10. Anything else? 11. What have you done? 12. Have you finished yet? 13. Experiences, 14. The grammar place, 15. Practice book, 16. Word list, 17 Irregular Verbs. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057096 421/R532e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6562 English Express, Level E. Consolidation / Richmond
Ubicación : 421/R532e Autores: Richmond, Autor Título : Consolidation Fuente : Venezuela (VE) : Santillana de Ediciones S.A., 2015, 71 p. Notas : Includes : CD-ROM Temas : COURSE OF ENGLISH, SIX-LEVEL SERIES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS Resumen : CONTENTS : 1. My best wishes, 2. Thanks for your help, 3. Where are you going?, 4. Where are you feeling? 5. What does he say? 6. I´m sorry for being late, 7. What happened? 8. I haven't done it yet! 9. I had already finished, 10. It´s made of gold, 11. Where is it? 12. How can I get there? 13. I am as smart as you, 14. The grammar place, 15. Practice book, 16. Word lists, 17 Verb lists. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057097 421/R532e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6563 English Express, Level F. Consolidation / Richmond
Ubicación : 421/R532e Autores: Richmond, Autor Título : Consolidation Fuente : Venezuela (VE) : Santillana de Ediciones S.A., 2013, 71 p. Notas : Includes : CD-ROM Temas : COURSE OF ENGLISH, SIX-LEVEL SERIES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS Resumen : CONTENTS : 1. The best one, 2. I Think so, 3. She is the girl who called you?, 4. A must go, 5. You may try it, 6. What did she say, 7. I told you so, 8. How much do you need? 9. Turn off the lights, please! 10. I think you should…, 11. What will you do if…? 12. What would you do if? 13. Would you like to come? 14. The grammar place, 15. Practice book, 16. Word list, 17 Verb list. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057115 421/R532e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6580
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