37 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'AUTOMATIZACION,TEXTOS'

Modelo automatizado de análisis, comentario e interpretación del discurso político / Villarroel Espíndola, Hugo

Público Ubicación : M004/VIL Autores: Villarroel Espíndola, Hugo, Autor Título : Modelo automatizado de análisis, comentario e interpretación del discurso político Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2003, 91p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Maestría Temas : AUTOMATIZACION,TEXTOS Resumen : El análisis, Comentario e Interpretación del Discurso Político es un tema aquí planteado y discutido en términos del análisis y del diseño de un Sistema automatizado, para tal cometido, vamos a hablar, mas bien, de un "Modelo". Las características esenciales de la construcción de un modelo de la envergadura aquí señalada yacen en los presupuestos matemáticos del grafo de las Redes de Petri, pues con ellas es como se lleva adelante el respectivo esfuerzo de modelación heurística. Aunque los atributos finales que un Modelo para el análisis, Comentario e Interpretación del Discurso Político debe tener como Sistema implementado, deberían ser de nuestro objetivo interés final, es posible observar en él, los rasgos constitutivos de la modelación de meta datos, que bajo la faceta de esquema orientado a la estrategia XML, (Lenguaje de Marcas Extendido), son mostrados de manera explícita y bajo la forma de Pseudo código. También es posible observar que dentro de los variados usos que se le atribuyen a las Redes de Petri, se destacan no solamente aquellos vinculados a la modelación técnica de sistemas informáticos, ni solamente su rigor matemático estructural, sino la capacidad del grafo para modelar y analizar situaciones enteramente pedagógicas y didácticas, en mira de la búsqueda de una educación de alta calidad. Cabe destacar que ámbitos de la enseñanza y aprendizaje tan áridos como el filológico y lingüístico, incorporan, de por sí, dificultades en el hecho de poder asimilar conocimientos ligados a la semántica, sintaxis, morfología, análisis de contenidos y otros vinculados con el que hacer gramático, el auxilio de técnicas y tecnologías de información y comunicación son mas que deseables. Por último conviene señalar que el trabajo filológico se la proclama altoperuano no ha sido objeto frecuente de estudio en el país, por lo que su estudio sistemático desde distintas perspectivas y ámbitos del saber resulta una necesidad innegable. ...leer masleer menos

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046133	M004/VIL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0110^bBC

Acercamiento metodológico a la traducción literaria con textos bilingües comentados / Álvarez Calleja, María Antonia

Público Ubicación : 418.02/A486a Autores: Álvarez Calleja, María Antonia, Autor Título : Acercamiento metodológico a la traducción literaria con textos bilingües comentados Fuente : 1a ed. Madrid [ES] : UNED, 1994 (11a reimp. 2021), 410p. Notas : Incluye bibliografía Temas : TRADUCCION-  TEXTOS  LITERARIOS,  TRADUCCION-NORMAS,  TEXTOS  BILINGUES Resumen : Contenido: I. Aspectos metodológicos. 1. Nuevos acercamientos a la teoría de la traducción. 2. Rasgos de la traducción literaria. 3. Análisis textual. 4. Efectos estilísticos; II. Estudios descriptivos. 5. Normas de traducción a nivel micro y macroestructural: “A good man is hard to find”. 6. Búsqueda de estructuras paralelas entre TT y TF: “A rose for Emily”. 7. La creatividad en traduccion literaria: “The lotery”. 8. Función literatura de la metáfora económica: The Golden bowl; III. Textos bilingües comentados. 9. Introducción. 10. Henry James: “The future of the novel”, “El future de la novela”. 11. Washington Irving: “Rip Van Winkle” 12. Nathaniel Hawthorne: “Young Goodman Brown”, “El joven Goodman Brown”. 13. Sara Orne Jewett: “A white Heron”, “ Una graza blanca”. 14. Kate Chopin: “The story of an hour”, “La historia de una hora”. 15. Edgar Allan Poe: “The tell-tale heart”, “El Corazón delator”. 16. Charlotte Perkins Gilman: “The yellow wallpaper”, “El papael Amarillo de la pare”. 17. F.S. Fitzgerald: “Bernice bobs her hair”, “Bernice se corta el pelo a lo garçon”. 18. Sherwood Anderson: “Hands”, “Manos”. ...leer masleer menos

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060141	418.02/A486a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	6699^cej. 1^bBLM
060142	418.02/A486a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	6700^cej. 2^bBLM

Alcances de la automación / Woodbury, David O

Público Ubicación : 001.53/W811a Autores: Woodbury, David O, Autor Título : Alcances de la automación Fuente : Buenos Aires [AR] : La isla, ene., 1959, 328 p. Notas : Título original: Let erma do it Temas : AUTOMATIZACION Resumen : Contenido : Este asunto de la automación. 1. Una palabra e sesenta y cuatro mil millones de dólares. 2. ¿Por qué necesitamos la automación? 3. ¿Cuando? 4. La automación no es cosa nueva. 5. La electrónica fruto de la época. 6. Cómo funciona la automación. 7. La fresadora esclava. 8. La macha del metal. 9. El acero, nervio del mundo occidental. 10. El zapato de cenicienta. 11. El petróleo casi se refina solo. 12. La línea de producción automática. 13. Cerveza y cervecinas. 14. ¿carencia o abundancia para los obreros? 15. Revolución en el papel.16. Como funciona Erma. 17. El alfabeto se volvió loco. 18. Liberación de la oficina. 19. Presente y futuro de la automación. 20 Las matemáticas sobre alas. 21. ¿Puedes pensar? 22. Cuentos fantásticos. 23. La participación humana. 24. ¿Es esta una época para el ocio? 25. ¿Automatizare mi planta? 26. ¿Qué lugar ocuparemos usted y yo? ...leer masleer menos

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058003	001.53/W811a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9676/BC

Alcances de la automatización / Woodbury, David O

Público Ubicación : D001.53/W811a Autores: Woodbury, David O, Autor ; Viola Soto, Carlos, Traductor Título : Alcances de la automatización Fuente : Buenos Aires [AR] : La isla, 1959, 328p Notas : Título original: Let erma do Temas : AUTOMATIZACION

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019553	D001.53/W811a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA INGENIERIAS	Excluido de préstamo	0237¡BAJA!^bBDER

Auditoria de sistemas de computación de una entidad publica / Andrade Franco, Heiver

Público Ubicación : T657.453/AND Autores: Andrade Franco, Heiver, Autor Título : Auditoria de sistemas de computación de una entidad publica Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep. 1992, 143p Notas : Incluye Bibliografía Tesina Incluye Anexos Temas : AUDITORIA,AUTOMATIZACION,LENGUAJES  COBOL,FORTRAN,BASIC Resumen : El estudio del control interno debe efectuarse durante la primera etapa de la auditoria, permitirá evaluar la situación del ente examinado en cuanto a: a) Su organización administrativa. b) La confiabilidad de sus registros. c) La política gerencial. d) La calidad de su personal. El trabajo a realizar será: a) La naturaleza b) La extensión c) La oportunidad en que se aplicarán los procedimientos de auditoria. Una vez realizado el trabajo programado el auditor comprobará: a) La observación de las políticas directivas y procedimientos establecidos por esta dirección. b) Lo acertado de la evaluación del control interno. c) Si son los adecuados los procedimientos de auditoria programados o si deben modificarse. ...leer masleer menos

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043740	T657.453/AND	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1098^bBCEF

Automatizacion: en la teoria y en la practica / Hugh-Jones, E. M

Público Ubicación : 001.53/H881a Autores: Hugh-Jones, E. M, Autor ; Saiz, Aurelio, Traductor Título : Automatizacion: en la teoria y en la practica Fuente : Buenos Aires [AR] : Oberon, 1959, 169p Notas : Titulo original: Automation in theory and practice Temas : AUTOMATIZACION

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027922	001.53/H881a	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	2296^bBAYF

Automatización de un sistema de riego por goteo mediante una interfaz hombre-máquina (H.M.I.) utilizando la programación SCADA en PLC. Aplicación: módulo experimental invernadero de un sistema semi-hidropónico de frutilla en la comunidad de Carlazo-Tarija / Galeán Romero, Karen Lizeth

Público Ubicación : PG627.52/GAL Autores: Galeán Romero, Karen Lizeth, Autor Título : Automatización de un sistema de riego por goteo mediante una interfaz hombre-máquina (H.M.I.) utilizando la programación SCADA en PLC. Aplicación: módulo experimental invernadero de un sistema semi-hidropónico de frutilla en la comunidad de Carlazo-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 145 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : INGENIERIA  HIDRAULICA  -  SISTEMA  DE  RIEGO,  RIEGO  POR  GOTEO,  AUTOMATIZACION,  DISEÑO  E  IMPLEMENTACION  –  COMUNIDAD  DE  CARLAZO  -  TARIJA Resumen : Debido a la escasez del agua que afecta a nivel mundial, se hace uso de la tecnología; ya que vivimos en un mundo globalizado, en constante desarrollo y evolución, la tecnología se ha convertido en una herramienta que está a la vanguardia en innovación, buscando estrategias que permitan incorporar la tecnología para disminuir el consumo hídrico. En este sentido, este trabajo desarrolla una de las aplicaciones que existen alrededor de la programación del P.LC. (CONTROLADORES LOGICOS PROGRAMABLES) en el diseño de la automatización de un invernadero con un sistema de riego por goteo. El siguiente proyecto consiste en el diseño e implementación de un invernadero con un sistema de riego automatizado para el cultivo semi-hidropónico de frutilla, con el fin de disminuir el consumo hídrico, utilizando sensores para medir la humedad del suelo, en lugar de un programa de riego predeterminado a una hora del día y con una duración específica. Por lo tanto, se planea la elaboración de un sistema completamente automatizado, el cual funciona mediante sensores de humedad, electroválvulas y goteros, los cuales se activarán mediante el mismo sensor de humedad; la señal que mande el sensor se interpretará mediante el P.L.C. y con la aplicación del lenguaje de programación LADDER usando el protocolo de control MODBUS RS-232, el cual controlará las entradas y salidas del sistema de riego. Básicamente es sustituir el control manual por controladores automáticos, con lo cual se optimiza el consumo hídrico en un 47,74 % y se incrementa la producción en un 50 %. ...leer masleer menos

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057588	PG627.52/GAL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10345^bBCEN

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39126_PRELIMINARES Adobe Acrobat PDF	39126_RESUMEN Adobe Acrobat PDF	39126_MARCO TEORICO Adobe Acrobat PDF
39126_BIBLIOGRAFIA Adobe Acrobat PDF	39126_ANEXOS Adobe Acrobat PDF

Automatización y telecontrol de sistemas de riego / Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de la Región de Murcia (España, ES)

Público Ubicación : 631.587/C592a Autores: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de la Región de Murcia (España, ES), Autor Título : Automatización y telecontrol de sistemas de riego Fuente : Barcelona [ES] : Marcombo, 2010, 409 p. Temas : IRRIGACION,  CULTIVOS,  IRRIGACION-SISTEMAS,  RIEGOS-AUTOMATIZACION

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041528	631.587/C592a	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	6083
041527	631.587/C592a	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	6084
041526	631.587/C592a	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	6085
041525	631.587/C592a	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	6086
041524	631.587/C592a	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	6087

Competencias básicas en la lectura comprensiva y producción de textos / Yucra, Justino

Público Ubicación : T372.47/YUC Autores: Yucra, Justino, Autor Título : Competencias básicas en la lectura comprensiva y producción de textos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 94p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : LECTURA,PRODUCCION  DE  TEXTOS,METODOLOGIA,CHUQUISACA,BOLIVIA Resumen : El problema motivo de la investigación: ¿cuáles fueron causas para que los alumnos del primer ciclo de aprendizajes básicos, del nivel primario de las unidades educativas del núcleo educativo de Corono, no logren competencias básicas para la lectura comprensiva y producción de textos?, emerge de una cotidiana constatación en las instituciones educativas y del reclamo permanente de los padres de familia. El proceso de investigación, que se orienta en los objetivos de identificar y analizar causas, asume la hipótesis de que la utilización de metodología inadecuadas de enseñanza no permiten a los alumnos lograr competencias básicas para la lectura comprensiva y producción de textos. Para la etapa de recopilación de datos, se utilizaron dos métodos empíricos: la observación y la entrevista, con sus técnicas de observación estructural y entrevista directiva, y con sus instrumentos: guía de observación y cuestionario, los mismos que fueron aplicados a una muestra seleccionada de manera aleatoria. Los datos obtenidos en el trabajo de campo, utilizando el procedimiento estadístico, fueron procesados, lo que permitió la elaboración de un cuadro centralizado de datos, las representación graficas y el análisis correspondiente a todos los indicadores. La interpretaciones y análisis de datos con la ayuda de los métodos teóricos: inducción , deducción, análisis y síntesis , posibilitaron sostener como conclusiones centrales , las siguientes , que ratifican la hipótesis. ...leer masleer menos

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044648	T372.47/YUC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2088^bBEDU

Computacion rural: manejo de datos elaboracion y presentacion de la informacion / Jensen, Alicia

Público Ubicación : 001.64/J381c Autores: Jensen, Alicia, Autor ; Bonson, Estela, Autor ; Rodriquez, Laura, Autor Título : Computacion rural: manejo de datos elaboracion y presentacion de la informacion Fuente : Buenos Aires [AR] : s.n., 1986, x, 173p Notas : Incluye bibliografia Temas : AUTOMATIZACION  -  METODOS  DE  INFORMACION

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027953	001.64/J381c	Libro	BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES	Seccion Unica	Disponible	2504^bBAYF

La creatividad en la comunicación a través de estímulos gráficos y en la producción de textos escritos en niñas(os) del tercer año de las escuelas "San Roque" y "Eulogio Ruiz" / Rodríguez Guzmán, Ana Judith

Público Ubicación : T302.2/ROD Autores: Rodríguez Guzmán, Ana Judith, Autor ; Casso Lisarazú, Enriqueta Julia, Autor Título : La creatividad en la comunicación a través de estímulos gráficos y en la producción de textos escritos en niñas(os) del tercer año de las escuelas "San Roque" y "Eulogio Ruiz" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 126-39p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : COMUNICACION,PSICOLOGIA,ESTIMULOS  GRAFICOS,PRODUCCION  DE  TEXTOS,ESCUELAS  TRADICIONALES,REFORMA  EDUCATIVA Resumen : De acuerdo al diagnóstico realizado en la Dirección Departamental de Educación, se tiene conocimiento que, no obstante el tiempo transcurrido desde la implementación de la reforma educativa, no se realizó ningún trabajo de investigación sobre el desarrollo de la creatividad en las niñas(os) del Distrito de Cercado. Por lo que el presente trabajo se propone: comparar el grado de desarrollo de la creatividad en la comunicación a través de estímulos gráficos y en la producción de textos escritos, entre los alumnos de tercer año de la escuela "San Roque" que está en el programa de mejoramiento y los alumnos de tercer año de la escuela "Eulogio Ruiz" que se encuentra en programa de transformación, a fin de investigar si existen diferencias entre los alumnos de los dos programas de la reforma educativa. Se trata de un investigación descriptiva, por cuanto sólo analiza, describe y compara el nivel de creatividad de los niños, al margen de la búsqueda de las causas o de la explicación del fenómeno observado. Para el estudio de la creatividad en la comunicación a través de estímulos se usó como instrumento de medición, el test de Abreacción de Evaluación de la Creatividad o TAEC de Saturnino de la Torre, cuyo objetivo no es medir la creatividad como atributo cuantificable, sino, proponer categorías que permitan diferenciar a los sujetos. En consecuencia, las comparaciones se realizaron en base a puntuaciones absolutas y no, en función a una escala. Para la evaluación de la creatividad en la producción de textos escritos, se usó una prueba elaborada por las autoras y a fin de viabilizar el estudio comparativo, para su puntuación se adapto los indicadores de medición del TAEC ...leer masleer menos

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045403	T302.2/ROD	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2790^bBPSI

Desarrollo de competencias textuales: Propuesta para la enseñanza de la lengua escrita en la educación superior / Alandia Mercado, Patricia

Público Ubicación : 415/A322d Autores: Alandia Mercado, Patricia, Autor Título : Desarrollo de competencias textuales: Propuesta para la enseñanza de la lengua escrita en la educación superior Fuente : La Paz [BO] : UMSS/Plural Editores, septiembre, 2005, 131 p. Temas : LINGÜISTICA,  PRODUCCION  DE  TEXTOS,  DISCURSO Resumen : Sumario : 1. Desarrollo del lenguaje, códigos lingüísticos y educación. 2. El problema del uso de la lengua escrita en la educación superior. 3. El análisis del discurso en el desarrollo de competencias textuales: Propuesta para la enseñanza de la lengua escrita. 4. La investigación-acción en educación. 5. Evaluación de resultados.

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056996	415/A322d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	6462^bBLM

Diagnóstico de la habilidad para la producción de textos auténticos y significativos / Cardozo, Diony Eider

Público Ubicación : T372.6/CAR Autores: Cardozo, Diony Eider, Autor ; Tolaba Rivera, Teddy, Autor Título : Diagnóstico de la habilidad para la producción de textos auténticos y significativos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mayo 2000, 100p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : EDUCACION  PRIMARIA,LENGUAJE  Y  COMUNICACION,DESARROLLO  LINGUISTICO,TEXTOS  AUTENTICOS Resumen : Para indagar acerca de la habilidad que tienen los niños de 4º año de primaria, de la uniad educativa Aniceto arce, de Rosillas, se propone la siguiente investigación descriptiva sobre la producción de textos auténticos y significativos. Para tal efecto se recurrió a la aplicación de instrumentos de investigación que permitieron comprobar la hipótesis planteada, tales como la observación, cuestionarios para los alumnos y la docente, guía de observación estructurada y la grilla de análisis y evaluación de la lengua. Se pudo constar por una parte que los niños no realizan prácticas de producción de textos auténticos y significativos para desarrollar sus habilidades lingüísticas en situaciones comunicativas verdaderas; no obstante que éste debe ser el propósito de la escuela actual en el área de lenguaje y comunicación. Por otro lado se evidenció que la docente no utiliza metodologías activo participativas que le permitan desarrollar actividades de aprendizaje significativos para los niños. Este análisis de la realidad educativa puede extenderse a otros establecimientos y nos conduce a reflexionar sobre la necesidad de implementar metodologías activo - participativas en la práctica pedagógica de la docente, para estimular a los niños hacia gran manera a elevar el rendimiento académico de los niños en general ...leer masleer menos

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045700	T372.6/CAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3078^bBEDU

La diferencia en la comprensión de textos entre alumnos de educación monolingües y bilingües en los niños aymaras / Mamani Choque, Fabio

Público Ubicación : T372.412/MAN Autores: Mamani Choque, Fabio, Autor Título : La diferencia en la comprensión de textos entre alumnos de educación monolingües y bilingües en los niños aymaras Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sept. 1998, 68p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : LIBROS  DE  LECTURA,TEXTOS,EDUCACION,BILINGUE,NIÑOS  AYMARAS, Resumen : La presente tesis trata sobre como los niños aymaras alfabetizados en castellano comprenden menos un texto impreso en castellano e comparación con los niños, también aymaras, alfabetizados en metodología (aymara-castellano). El estudio se realizó en dos establecimientos rurales de la región del área altiplánica, en niños del programa de mejoramiento que corresponden a los grados de cuarto y quinto de primaria. La tesis esta estructurada en ocho capítulos. Los primeros cuatro hacen referencia a la argumentación teórica acerca de la comprensión, descrita por diferentes autores según el avance científico remarcados en el tiempo y el espacio y de acuerdo al contexto social. Los capítulos finales se refieren al estudio específico del tema. El comprender un texto es esencial para cualquier persona o sociedad, porque permite adecuar la información en función de las necesidades contextuales. Además permitirá desarrollar una comunicación democrática entre los sujetos sociales sin distinción de ninguna naturaleza. Para lograr estos ideales, todos los pueblos originarios deben buscar estrategias para superar las limitaciones o imposiciones o discriminaciones ...leer masleer menos

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044770	T372.412/MAN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2246^bBEDU

Diseño de un sistema contable computarizado con procedimientos de control interno para una farmacia / Urquiola M. de Navarro, Scarlet

Público Ubicación : T657.48/URQ Autores: Urquiola M. de Navarro, Scarlet, Autor ; Limarino Cazón, Claudia Romina, Autor ; Davila Pereira, Gustavo, Autor Título : Diseño de un sistema contable computarizado con procedimientos de control interno para una farmacia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2000, 136p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : CONTABILIDAD  FINANCIERA,FARMACIAS,CONTROL  INTERNO,AUTOMATIZACION Resumen : Este trabajo de investigación tienen como objetivo primordial una sentida necesidad en el campo de la administración de los recursos económicos-financieros de las farmacias. Se considera importante referirse a la justificación del trabajo, observando la determinación del problema, la hipótesis planteada, los objetivos trazados, el alcance de la investigación y la metodología empleada. Objetivos.- Contribuir a la mejora en la eficiencia de los sistemas de contabilidad de Control Interno de las farmacias en Tarija, a través del enriquecimiento y adecuación de estos sistemas a las características de dichas entidades. - Conocimiento general actualizado de los sistemas de contabilidad y control Interno de las farmacias en Tarija. - Detección de los principales problemas, dificultades y obstáculos que representan los sistemas de Contabilidad y control interno utilizados. - Contastación de las percepciones de los responsables de la administración, sean estos propietarios o personal contratado para tales funciones. - Contribución a la mejora de la administración y gestión. - Contastación de la importancia de los sistemas de contabilidad y control interno como herramientas fundamentales para garantizar la eficiencia en la administración de farmacias. - Provisión de orientaciones para la valoración del uso y perfeccionamiento de estos sistemas ...leer masleer menos

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043903	T657.48/URQ	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1060^bBCEF

Eficiencia de la gestión y control de la tesorería y contabilidad financiera / Gutiérrez Gutiérrez, Carlos Franz

Público Ubicación : TG005/GUT Autores: Gutiérrez Gutiérrez, Carlos Franz, Autor Título : Eficiencia de la gestión y control de la tesorería y contabilidad financiera Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2014, 742 p. Notas : Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMCAION,  SISTEMA  SOFWARE,  GESTION  DE  TESORERIA,  GESTION  RECURSOS  HUMANOS  -  AUTOMATIZACION  DE  DATOS,  BASE  DE  DATOS Resumen : Conociendo el concepto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que son el conjunto de elementos computacionales e informáticos que procesan, transmiten, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información según las necesidades, es de necesaria importancia convertirlos en parte de solución a un problema identificado. La empresa de agua COSAALT LTDA inició sus servicios en septiembre de 1986, con el transcurrir el tiempo la empresa creció tanto económicamente, por lo que el control y administración contable de la empresa se transformó en un seguimiento tedioso a la hora de realizar el control de los asientos contables, como así de administrar la parte financiera, entre otros factores; es así como ante la nuevas innovaciones tecnológicas la empresa COSAALT realizó la implementación de un Sistema de Contabilidad, pero que se mantenía aislado de las demás áreas. Analizando los problemas con los que persisten en la empresa en el área de la Contabilidad (sujetas a equivocaciones humanas) en el control administrativo y financiero, se identifica que para realizar las transacciones contables se lleva a cabo conjuntamente con los comprobantes de ingreso y egreso que son elaborados por el tesorero y tienen que ser aprobados por el contador para ingresar el libro diario, lo cual existe una deficiencia porque se cuenta con diferentes programas donde no existe una base de datos integrada provocando un retraso permanente, falta de informes oportunos y trabajo exaustivo por parte del contador. Tambien existe un retraso al realizar las transacciones contables de los libros de compras y ventas ya qe se los tiene que ingresar manualmente. De esta manera es de necesidad aplicar las TIC en la Administración de la contabilidad de la empresa para así implementar un sistema integrado con todas las áreas administrativas y enlazado con el sistema comercial lo cual agiliza todas las transacciones contables, permitiendo a las demás áreas conseguir la información oportunamente. El proyecto desea comprender los siguientes componentes: Un sistema informático WEB que permita el control de la contabilidad general de la empresa y generar todos los reportes de estado financieros. La capacitación en el manejo del sistema al personal involucrado de la empresa COSAALT....leer masleer menos

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051297	TG005/GUT	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8423

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El impacto de la automatización: en la gente y en los negocios / Buckingham, Walter

Público Ubicación : 651.26/B946i Autores: Buckingham, Walter, Autor ; Jimenez, Román A, Autor Título : El impacto de la automatización: en la gente y en los negocios Fuente : Buenos Aires [AR] : Hobb-Sudamericana, 1961, 241p Notas : Título original: Automation: Its impact on business and people Temas : AUTOMATIZACION

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
021778	651.26/B946i	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Excluido de préstamo	3572^cej. 3^bBCEF
021779	651.26/B946i	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Excluido de préstamo	3570^cej. 1^bBCEF
004500	651.26/B946i	Libro	BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS	Seccion Unica	Disponible	3571^cej. 2^bBCEF

La era de la automatización / Arnold, Pauline

Público Ubicación : 629.8/A814e Autores: Arnold, Pauline, Autor ; Meza Nieto, Jose, Traductor Título : La era de la automatización Fuente : M?xico [MX] : Libreros Americanos Unidos, 1965, 271p Notas : Título original: The automation age Temas : AUTOMATIZACION

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021757	629.8/A814e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA INGENIERIAS	Excluido de préstamo	3587^cej. 4^bBCEF
021758	629.8/A814e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA INGENIERIAS	Excluido de préstamo	3585^cej. 2^bBCEF
021759	629.8/A814e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA INGENIERIAS	Excluido de préstamo	3584^cej. 1^bBCEF
021760	629.8/A814e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA INGENIERIAS	Excluido de préstamo	3588^cej. 5^bBCEF
021761	629.8/A814e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA INGENIERIAS	Excluido de préstamo	3586^cej. 3^bBCEF

Estrategias metodológicas para la lectura y producción de textos escritos en el aula / Rosales Chungara, Emiliana

Público Ubicación : T372.414/ROS Autores: Rosales Chungara, Emiliana, Autor Título : Estrategias metodológicas para la lectura y producción de textos escritos en el aula Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 74p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,LECTURA,EDUCACION,PRODUCCION  DE  TEXTOS Resumen : La presente Investigación ha tratado, de recuperar las estrategias metodológicas para la lectura y producción de textos escritos por niños. A partir del desarrollo del alumno, asegurando aprendizajes constructivos. Las estrategias metodológicas aparecen como un componente fundamental en el desarrollo curricular: potenciando la creatividad del profesor (que dirige el proceso enseñanza-aprendizaje) y del alumno (en proceso de formar integralmente su personalidad). En los últimos tiempos se ha visto que el estado ha tenido una serie de modificaciones y como parte de ella; la dotación de materiales de lectura para las escuelas básicas de las que ha sido parte la unidad educativa en estudio. A pesar de los avances teóricos en la practica; los índices de bajo nivel lector y casi nada de producción de textos escritos es evidente; por esta razón llama la atención de autoridades y profesores comprometidos con su labor educativa. Quienes proponen estrategias alternativas para superar las deficiencias; tomando en cuenta, la realidad en la que se encuentra los alumnos, o sea las limitaciones que tienen en el material bibliográfico adecuado, en la falta de salas de clase, etc. Afirma que la adquisición de destrezas y habilidades para la lectura y producción de textos se realiza en la misma interacción entre personas. Señala que las dificultades que el alumno encuentra para comprender lo que lee y transmitir al papel sus conocimientos y experiencias son superadas por la adecuada practica de variadas estrategias metodológicas aplicadas en el trabajo de aula ...leer masleer menos

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044731	T372.414/ROS	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2251^bBEDU

Estrategias para desarrollar la lengua escrita: produzca diferentes tipos de textos, lenguaje y comunicación / Condori Cadena, Sixto

Público Ubicación : 371.3/C652e Autores: Condori Cadena, Sixto, Autor ; Portillo Pillco, Bertha Cristina, Autor ; Huanca Mayta, E. Fátima, Autor Título : Estrategias para desarrollar la lengua escrita: produzca diferentes tipos de textos, lenguaje y comunicación Fuente : La Paz [BO] : WA – GUI, 2005, 102 p. Temas : EDUCACION,  METODOS  DE  INSTRUCCION  Y  ENSEÑANZA,  PRODUCCION  DE  TEXTOS,  EDUCACION  PRIMARIA Resumen : Sumario: 1. Sustento teórico. 2. Iniciamos con la producción de textos escritos. 3. Producimos textos auténticos y significativos.

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056368	371.3/C652e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5835^cej. 3^bBLM
056367	371.3/C652e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5834^cej. 2^bBLM
056366	371.3/C652e	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5833^cej. 1^bBLM